2026年广东省深圳市罗湖区翠园东晓中学等校中考语文模拟试卷（4月份）

第1页（共1页）2026年广东省深圳市罗湖区翠园东晓中学等校中考语文模拟试卷（4月份）九年级开展“观天地造化，察万物玄妙”主题活动，请你参与。活动一：我观察•知微意。1．（13分）请阅读观察日记，完成问题。2026年3月3日星期二雨ㅤㅤ清晨雨后，草随风①yáoyè，一只蜗牛驮着它的“蜗居”小心地探索着湿滑的路。你看，它的壳是典型的螺旋结构，和水面上的②xuánwō几乎如出一辙，呈现出与“斐波那契数列”高度吻合的几何美感。它头上长着牛角形的触角，因此得名蜗牛。蜗牛后触角的顶端有一对眼，不但结构简单，视力不太好，而且可感知光线和周围环境的变化，辨别方向。蜗牛小小的蜗角，不停摆动着，观察着四周环境，一有风吹草动，它马上进入戒备状态，缩回壳中。“蜗角探春知雨近，_______。”这慢慢悠悠的蜗牛还颇有几分诗意。（1）请根据拼音写出正确的汉字。①yáoyè②xuánwō（2）画横线的句子表达有误，请写出修改意见。（3）通过观察蜗牛的形态特点——①你读懂了“照你在历史的隧洞里蜗行摸索”（《祖国啊，我亲爱的祖国》）这一句诗里“蜗行”一词的意思是②你读懂了《＜庄子＞•则阳》里：“蜗牛左角有个触氏国，右角有个蛮氏国，两国为了争夺地盘天天打仗，死伤数万。”这个寓言故事所诞生的成语“蜗角之争”的讽刺义是（4）为蜗牛创作的上联是“蜗角探春知雨近”，请选出作为下联最恰当的一项A.背驮星斗夜行缓B.慢行有方安天地C.壳居听叶识秋深D.壳中观世岁月长（5）看漫画，说收获。①请你写出图（一）图（二）漫画所阐释的“蜗牛精神”。②图（三）图（四）组若合成一张海报，请用一句话概括海报内容的启示。活动二：我积累•见万象。2．（10分）文学组对古人“察天地万象，咏情怀哲思”的诗句进行了积累。请补充完整下列诗句。（1）感时花溅泪，。（杜甫《春望》）（2）海日生残夜，。（王湾《次北固山下》）（3）山气日夕佳，。（陶渊明《饮酒》（其五））（4）谁见幽人独往来，。（苏轼《卜算子•黄州定慧院寓居作》）（5）落红不是无情物，。（龚自珍《己亥杂诗》（其五））（6），佳木秀而繁阴。（欧阳修《醉翁亭记》）（7）刘禹锡在《秋词•其一》“，”两句中以观昂扬翱翔之物表达乐观豪放之情。（8）陆游《游山西村》一诗中以“，”两句写出了他观景中悟出的哲思。3．（3分）古人常“观相同物，抒不同情”。请找出诗句中相同的一种景物进行对比赏析。【甲】夕阳西下，断肠人在天涯。（《天净沙•秋思》马致远）【乙】大漠孤烟直，长河落日圆。（《使至塞上》王维）4．（12分）文学组品读了古人对草木的观察，请完成问题。【甲】ㅤㅤ水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。ㅤㅤ予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。（选自宋•周敦颐《爱莲说》）【乙】ㅤㅤ兰为圣王之香，非深山穷谷不遇。种兰当择不作风处，略藉茅茨①之影，不见日色，所谓“喜阴畏日”也。盆下宜垫破瓦片三四层则雨过水渗不致积滞伤根。盆宜顿石磉②之上，或四围俱空，略藉苔藓之润，最忌砖地，恐蒸湿热气，侵伤兰根。若能顺其性，则叶茂花繁，香为诸草之冠。（选自明•屠隆《养兰杂言》）【注释】①茅茨，这里指代茅草屋。②“磉”（sǎng），石墩。（1）请选出下列说法正确的一项A.甲文托物言志，以莲自比，以菊和牡丹为衬，抨击了逃避现实和贪慕富贵之人。B.乙文画线句“盆下宜垫破瓦片三四层/则雨过水渗/不致积滞伤根”的断句正确。C.甲乙两文都生动具体地描写了植物的体态和香气，写出了菊花和兰花的精气神。D.从表达方式和文章主旨判断，乙文风格和甲文相同，应同属于“说”这种文体。（2）请解释下面加点字的意思。出处助学资源释义香远益清对比记忆：①自以为大有所益。②益慕圣贤之道。③曾益其所不能。A.选出与三项中意思相同的一项（填序号）或四围俱空查阅词典法：①有的人；有人；②有时；③或者；④或许。B.选出词典中与之意思相同的一项（填序号）盆宜顿石磉之上课内迁移法：宜乎众矣C.略藉苔藓之润成语勾连法：略有耳闻D.（3）请将下列句子翻译成现代汉语。①亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。②若能顺其性，则叶茂花繁，香为诸草之冠。（4）甲乙两文都描写了植物的生长环境，请结合文章内容，分别说说两文的写作意图。活动三：我研究•拓视野。5．（10分）请参与研究组“蜗牛里的发现”探究学习，完成问题。ㅤㅤ材料一ㅤㅤ蜗牛所到之处，都会留下黏液痕迹，这缘自它们特殊的运动方式——通过腹足肌肉的波浪形运动提供动力移动。如果足下太干燥，那蜗牛便寸步难行，甚至缩回壳内来锁住水分。蜗牛的足腺会分泌黏液，借助黏液的黏附和支撑作用，蜗牛实现了在垂直甚至倒置表面的爬行。受蜗牛爬行原理的启发，英国布里斯托大学科研究人员开发出了一种模仿蜗牛运动的机器人。这种机器人模仿蜗牛腹足的蠕动模式，利用水（蜗牛黏液的替代物）增强滑动吸附原理，借助特殊材质形成滑动吸附结构，实现稳定附着与移动，无需传统真空吸盘，也不会留下痕迹。能够在竖直墙面、玻璃甚至天花板上稳定移动，可应用于高楼外墙清洗、管道内部检测、风电设备巡检等场景，为工业领域提供了一种低成本、高安全性的作业方案。（选自《高分子科学前沿》，《布里斯托大学机器人实验室：机器人也能“学”章鱼、蜗牛，轻松抓取与攀爬！》，有删改）ㅤㅤ材料二ㅤㅤ蜗牛是大自然的“伤口修复大师”。蜗牛爬行时，即使被粗糙的岩石划伤，也能靠自身分泌的黏液快速愈合。蜗牛黏液中有什么物质，能有如此惊人的修复能力呢？科学家通过前期研究发现蜗牛黏液中的糖胺聚糖是能促进急性和慢性伤口愈合的主要有效成分。不同品种的蜗牛黏液内糖胺聚糖的结构不同。以俗称“法国蜗牛”的光亮大蜗牛为例，其黏液中的糖胺聚糖为最近发现的新型糖胺聚糖，其结构与人体细胞外基质中的糖胺聚糖相似，一款“仿生创可贴”就此诞生。这款“聪明”的“创可贴”，在实验中显示出良好的效果。在糖尿病小鼠模型实验中，贴片组伤7天表皮再生率达72.6%，是生理盐水组的2倍多，且胶原纤维排列与正常皮肤更为接近。此外，贴片还能使伤口炎症因子水平下降50%以上，显著抑制细菌在伤口部位定植，促进伤口愈合。（《人民日报》2025年，《蜗牛黏液“创可贴”，这样修复伤口》，有删改）ㅤㅤ材料三ㅤㅤ非洲大蜗牛在深圳非常常见，尤其是下雨后。这是一种生物入侵者，繁殖快，食量大，环境适应能力极强，危害农作物，甚至改变入侵地的物种组成和生物多样性。它爬行时会留下黏液，其中携带着病原体，寄生着各种寄生虫。最常见的是广州管圆线虫，在深圳，广州管圆线虫的感染率为31.0%。广州管圆线虫进入人体后，会寄生在人体中枢神经或脑脊液中，可能引起致命的脑膜炎。官方强调，除了生食和身体接触，被蜗牛黏液污染的蔬菜、水果或地面也是重要的感染途径。深圳疾控中心发出了高风险警告，提醒市民对此蜗牛不碰、不养、不吃。ㅤㅤ很不可思议的是，非洲大蜗牛凭借黏液可以拉动自己体重4﹣15倍的东西，科学家模仿蜗牛分泌的黏液，发明出了一种可逆的超级胶水。实验证明，这种胶水的强度惊人，只用两个邮票大小的粘性方块就可以承受一个普通成人的体重。此外，这个黏液足以抵抗大部分利器攻击，非洲大蜗牛甚至可以靠它在刀刃上爬行而不受伤。（选自“广东科普”《雨后广东各地频繁出现这种动物》，有删改）ㅤㅤ材料四蜗牛黏液痕迹干燥状态与温湿度关系（模型数据）环境条件极新鲜（1h）较新鲜（1﹣6h）陈旧（＞6h）高温低湿（T＞30℃，RH＜40%）极难维持（＜15分钟即失光）约30分钟﹣2小时2小时后完全干裂常温常湿（T＝20℃，RH＝60%）约1小时1﹣4小时4小时后变脆低温高湿（T＜10℃，RH＞80%）可维持数小时6﹣12小时12小时后仍可能微湿备注：T：温度；RH：湿度（数据来自2025年7月《生物通》）（1）下列选项正确的一项是A.仿蜗牛机器人模仿蜗牛做出发达的腹足肌肉装置来达到垂直甚至倒置表面的爬行。B.为了说明“仿生创可贴”效果很好，材料主要运用了分类别和下定义的说明方法。C.在深圳，广州管圆线虫在非洲大蜗牛中的感染率较高，人若感染可能引发脑膜炎。D.表格里“12小时后仍可能微湿”，加点词表不确定，应删除，保证说明的准确性。（2）请结合材料一解释以下两种做法的科学依据。材料链接：英国“世界蜗牛赛跑锦标赛”的蜗牛训练员为了让蜗牛跑快点，会采用泼一点水的方式；瑞典艺术家斯蒂芬在蜗牛的壳上创作彩绘时会让蜗牛临时呆在干燥的地方。（3）请分析材料四数据，就蜗牛黏液痕迹干燥状态与温湿度之间的关系写一条结论。（4）综合以上材料，在下面省略号处进行100字左右的“微演讲”论据补充。“自然万物，我们既警惕它们带给我们麻烦，又感谢它们带给我们好处。……”活动四：我阅读•品生活。6．（4分）读小说人物如看蜗牛，也可多角度认识。请从下列人物中任选一位，结合小说具体内容进行分析。范进——卑微与疯狂保尔——脆弱与“钢铁”孙悟空——叛逆与守护7．（4分）《红星照耀中国》《水浒传》对比阅读。ㅤㅤ材料一：“他们不得不渡过好些地球上最危险的河流，爬过些最要命的山道……大渡河从入峡谷的深处，怒吼着奔流出来……河水冰凉，湍急，而且很深。”（选自《红星照耀中国》）ㅤㅤ材料二：“雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪正下得紧……（草料场）那两间草厅已被雪压倒了。”（选自《水浒传》林教头风雪山神庙）同是描写“环境险恶”，在刻画人物方面，两则材料的作用有何不同？请结合原著内容简要分析。8．（16分）文学社邀请你参加名家名篇品读活动，请完成问题。绿风陈忠实ㅤㅤ①树叶落光白露成霜的秋末冬初是植树的好时节。我到山坡上挖了十余株野生的洋槐树，很随意地栽下了。ㅤㅤ②洋槐很快就显出了差异，栽在坡根下有黄土的一株独占优势水肥，越往高处的树苗就逐渐生长缓滞了，尤其是最顶头的那一株，在抽出最初的几片叶子之后便停止生长了。直到随之而来的伏旱，我终于惊讶地发现它的叶子蔫了。我想如果再旱下去，不过三五天它就会残废，便提了半桶水爬上坡顶，那次水倒下去像倒入一个坑洞，然而那叶子就在眼皮下重新支棱起来了……这株长在最高处也是沙层最厚的地方的洋槐苗子，终究无法蓬勃起来。ㅤㅤ③几年过去，最下边的那棵已经粗到可以做椽子了，而它却仍然只有指头粗细。那里没有水，它完全处于饥渴之中。在濒临旱死的危亡时刻，我才浇给它半桶水，而且每次都要累出我一身汗。然而它毕竟活下来了。ㅤㅤ④活下来就是胜利。它和其他十余棵洋槐苗子并无任何差异，在我从山野把它们挖出来移栽到我家后坡上的时候，它们自身仍然没有任何差异，只是我移栽的生存条件发生了巨大的差别，它们的命运才有了天壤之别。最下边的坡根下完全植根于肥沃土壤的那一株自然很欢实，我也最省事，从来也没给它浇过一滴水。而最上边的那一棵生存最艰难，我甚至感伤无意或者说随意选中它植于这块缺水缺肥几乎没有生存条件的地方真是亏待了它，把它给毁了，它未来也应该有长成一棵大树的生存权利的。然而它也给我以启迪，_______。ㅤㅤ⑤这个启示是前年初夏又加深了的。那些洋槐已经成为一片林子，它们的各种形态的树冠在空中互相交接，形成一个巨大的绿盖，把沉沙严密地覆盖起来，那沉沙上也逐年落积了一层或薄或厚的黄土，各种耐旱的野草已形成植被，只有少许几坨地方像秃疤裸露。五月初，我的后坡上便爆出一片白雪似的槐花，一串串垂吊着，蜜蜂从早到晚都嗡嗡嘤嘤如同节日庆典。那悠悠的清香随着微微的山风灌进我的旧宅和新屋，灌进大门和窗户，弥漫在枕头床被和书架书桌纸笔以及书卷里。我不想说沉醉。我发觉这种美好的洋槐花的香气可以改变人的心境，使人从一种烦躁进入平和，从一种浮躁进入沉静，从一种黑暗进入光明，从一种龌龊进入洁净，从一种小肚鸡肠的醋意妒气引发的不平衡而进入一种绿野绿山清流的和谐和微笑……尤其是我每每想到这槐香是我栽植培育出来的。ㅤㅤ⑥最上边的那一棵没有开花。我根本没有对它寄托花的期望，它能保住生命就很不容易了，它保存生命所付出的艰辛比所有花串儿繁密的同族都要多许多。前年春天我回家去，我惊喜地发现它的朝着东边的那根枝条上缀着两朵白花，两朵距离很大而不能串结成串儿的花。我的心不由得微微悸动了，为了这两朵小小的洋槐花而悸颤不止。它终于完成了作为一种洋槐树的生命的全过程，扎根，绿叶，青枝和开花，一种生命体验的全过程，而且对生存的艰难生存的痛苦的体验最为深刻。我俯身低头亲吻了这两朵小花，香气不逊于任何别的一树。ㅤㅤ⑦每有风起，这片洋槐组成的小森林便欢腾起来，绿色的树冠在空中舞摆，使我总是和那海波海涛联系起来。是的，绿色的波涛汹涌回旋千姿百态风情万种，发出低吟响起长啸以至呐喊，都使我陷入一种温馨一种激励一种亢奋。每当风和日丽，我在写作疲惫时便走出后院爬上后坡，手抚着那已经粗糙起来的树干倚靠一会儿，便有一种置身森林的气息。我的小森林所形成的绿色的风，给我以心理的调节，而这种调节却是最初的目的里所没有的。（选自陈忠实《我的树》之三，有删改）（1）请概括内容，从“我”的视角补充本文的行文脉络。①→苦心护树→发现差异→②→亲吻小花→感悟绿风（2）第⑤段划线句子动词运用精妙，请赏析其表达效果。那悠悠的清香随着微微的山风灌进我的旧宅和新屋，灌进大门和窗户，弥漫在枕头床被和书架书桌纸笔以及书卷里。（3）请联系上下文，在第④段空格处补充“我”的启迪。（4）文章写的是洋槐树，却以“绿风”为题，请结合具体内容说说是否恰当。（5）结尾作者谈到他亲手打造的“绿色的风”带给他“心理的调节”，请列举你生活中的“绿色的风”，简述三点其带给你的心理调节作用。活动五：我写作•悟成长。9．（45分）作文。ㅤㅤ普通的炊烟，陶渊明看到的是诗意与淡泊；平常的百草园，鲁迅看到的是童年的乐趣；平凡的巷陌，老舍看到的是市井百态。标语里的城市温度，家常菜里的文化传承，简单话语里的浓浓温情……一双会发现的眼，一颗会洞察的心，让我们看到了许多寻常中的不寻常。ㅤㅤ请以“我看到了寻常中的不寻常”为题，写一篇文章。ㅤㅤ要求：（1）除诗歌、剧本以外，文体不限；（2）不少于600字，文中不得出现真实的校名、人名。

2026年广东省深圳市罗湖区翠园东晓中学等校中考语文模拟试卷（4月份）九年级开展“观天地造化，察万物玄妙”主题活动，请你参与。活动一：我观察•知微意。1．（13分）请阅读观察日记，完成问题。2026年3月3日星期二雨ㅤㅤ清晨雨后，草随风①yáoyè，一只蜗牛驮着它的“蜗居”小心地探索着湿滑的路。你看，它的壳是典型的螺旋结构，和水面上的②xuánwō几乎如出一辙，呈现出与“斐波那契数列”高度吻合的几何美感。它头上长着牛角形的触角，因此得名蜗牛。蜗牛后触角的顶端有一对眼，不但结构简单，视力不太好，而且可感知光线和周围环境的变化，辨别方向。蜗牛小小的蜗角，不停摆动着，观察着四周环境，一有风吹草动，它马上进入戒备状态，缩回壳中。“蜗角探春知雨近，_______。”这慢慢悠悠的蜗牛还颇有几分诗意。（1）请根据拼音写出正确的汉字。①yáoyè摇曳②xuánwō漩涡（2）画横线的句子表达有误，请写出修改意见。（3）通过观察蜗牛的形态特点——①你读懂了“照你在历史的隧洞里蜗行摸索”（《祖国啊，我亲爱的祖国》）这一句诗里“蜗行”一词的意思是像蜗牛一样缓慢行走。②你读懂了《＜庄子＞•则阳》里：“蜗牛左角有个触氏国，右角有个蛮氏国，两国为了争夺地盘天天打仗，死伤数万。”这个寓言故事所诞生的成语“蜗角之争”的讽刺义是讽刺世人为了蝇头小利争得你死我活。（4）为蜗牛创作的上联是“蜗角探春知雨近”，请选出作为下联最恰当的一项CA.背驮星斗夜行缓B.慢行有方安天地C.壳居听叶识秋深D.壳中观世岁月长（5）看漫画，说收获。①请你写出图（一）图（二）漫画所阐释的“蜗牛精神”。②图（三）图（四）组若合成一张海报，请用一句话概括海报内容的启示。【答案】（1）①摇曳②溢涡（2）示例一：“不但……而且”改成“虽然……但是”。示例二：“不但……而且”改成“尽管……可是”。（3）①像蜗牛一样缓慢行走②讽刺世人为了蝇头小利争得你死我活。（4）C（5）①示例一：蜗牛精神指认清自身局限后，依然选择以坚定的意志和不懈的努力去实现远大目标的精神。示例二：蜗牛精神指的是虽然慢，但是能认准目标，不退缩不放弃的精神。示例三：蜗牛精神指的是通过自己的坚持不懈把不可能的事情变成可能的精神。示例四：蜗牛精神指的是可以慢，但不可以放弃的精神。②示例一：看似“笨重”的责任，有时候却是我们幸福的源头。示例二：不必急于为眼前的“坏事”下定论，一定条件下，坏事情也会变成好事情。示例三：凡事有利有弊，要全面地看问题。示例四：困境中往往也蕴含着新的希望和转机。示例五：你一心想舍弃的也许是别人梦寐以求的。【解答】（1）①“yáoyè”结合语境可知是形容草在风中摆动的样子，应写作“摇曳”。②“xuánwō”根据前文“它的壳是典型的螺旋结构”以及“水面上的”，可知应写作“漩涡”。（2）原句“不但结构简单，视力不太好，而且可感知光线和周围环境的变化，辨别方向”存在关联词使用不当的问题，“不但……而且……”表示递进关系，而此句前后内容并非递进，应是转折关系，应将“不但……而且……”改为“虽然……但是……”。（3）①“蜗行”结合蜗牛行动缓慢的特点，可知意思是像蜗牛一样缓慢地爬行。②“蜗角之争”从寓言故事中蜗牛两角上的国家为了争夺地盘打仗，可看出讽刺的是为了极小的事情而争斗不休。（4）上联“蜗角探春知雨近”中，“蜗角”是名词，“探春”是动宾结构，“知雨近”是动宾结构且“雨近”是主谓结构。A.有误，“背驮星斗夜行缓”，“背驮”与“蜗角”结构不一致，排除。B项.有误，“慢行有方安天地”，“慢行”与“蜗角”结构不一致，排除。C.正确，“壳居听叶识秋深”，“壳居”对“蜗角”，“听叶”对“探春”，“识秋深”对“知雨近”，词性相对，结构相同，符合要求。D.有误，“壳中观世岁月长”，“观世”与“探春”结构不一致，排除。故选：C。（5）①图（一）中蜗牛说“再爬几百天该会到了吧！”，体现出它不畏惧路程遥远，有坚定的信念和持之以恒的决心；图（二）中蜗牛感慨“我居然真的和老鹰俯瞰了同一片蓝天！”，表明蜗牛凭借自己的努力实现了看似不可能的目标，展现出勇于挑战、积极进取的精神。②当多幅漫画合成为一张海报时，需要综合各幅漫画的内容和寓意，找出它们之间的联系，提炼出具有概括性和启发性的观点，并用简洁通顺的语言表达出来。图（三）中蜗牛觉得塔有点矮，图（四）中在面临大雨危险时蜗牛庆幸自己有壳。这组漫画启示我们，在追求目标的过程中，既要像蜗牛一样有远大的志向，敢于挑战，同时也要重视自身所具备的优势和保障，做好应对困难的准备。示例：我们既要有远大的理想和勇于挑战的精神，也要重视自身的优势和保障，做好应对困难的准备。答案：（1）①摇曳②溢涡（2）示例一：“不但……而且”改成“虽然……但是”。示例二：“不但……而且”改成“尽管……可是”。（3）①像蜗牛一样缓慢行走②讽刺世人为了蝇头小利争得你死我活。（4）C（5）①示例一：蜗牛精神指认清自身局限后，依然选择以坚定的意志和不懈的努力去实现远大目标的精神。示例二：蜗牛精神指的是虽然慢，但是能认准目标，不退缩不放弃的精神。示例三：蜗牛精神指的是通过自己的坚持不懈把不可能的事情变成可能的精神。示例四：蜗牛精神指的是可以慢，但不可以放弃的精神。②示例一：看似“笨重”的责任，有时候却是我们幸福的源头。示例二：不必急于为眼前的“坏事”下定论，一定条件下，坏事情也会变成好事情。示例三：凡事有利有弊，要全面地看问题。示例四：困境中往往也蕴含着新的希望和转机。示例五：你一心想舍弃的也许是别人梦寐以求的。活动二：我积累•见万象。2．（10分）文学组对古人“察天地万象，咏情怀哲思”的诗句进行了积累。请补充完整下列诗句。（1）感时花溅泪，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》）（2）海日生残夜，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）（3）山气日夕佳，飞鸟相与还。（陶渊明《饮酒》（其五））（4）谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。（苏轼《卜算子•黄州定慧院寓居作》）（5）落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》（其五））（6）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。（欧阳修《醉翁亭记》）（7）刘禹锡在《秋词•其一》“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”两句中以观昂扬翱翔之物表达乐观豪放之情。（8）陆游《游山西村》一诗中以“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”两句写出了他观景中悟出的哲思。【答案】（1）恨别鸟惊心（2）江春入旧年（3）飞鸟相与还（4）缥缈孤鸿影（重点字：缥缈）（5）化作春泥更护花（6）野芳发而幽香（7）晴空一鹤排云上便引诗情到碧霄（重点字：霄）（8）山重水复疑无路柳暗花明又一村【解答】答案：（1）恨别鸟惊心（2）江春入旧年（3）飞鸟相与还（4）缥缈孤鸿影（重点字：缥缈）（5）化作春泥更护花（6）野芳发而幽香（7）晴空一鹤排云上便引诗情到碧霄（重点字：霄）（8）山重水复疑无路柳暗花明又一村3．（3分）古人常“观相同物，抒不同情”。请找出诗句中相同的一种景物进行对比赏析。【甲】夕阳西下，断肠人在天涯。（《天净沙•秋思》马致远）【乙】大漠孤烟直，长河落日圆。（《使至塞上》王维）【答案】相同景物：落日（夕阳）【甲】句以夕阳落日烘托凄凉萧瑟的氛围，抒发了游子漂泊天涯的孤寂思乡之情；【乙】句以落日描绘边塞雄浑壮阔的景象，展现了大漠的苍茫壮美，表达了诗人的豁达感慨。【解答】本题考查诗歌的鉴赏。两首诗都描写了落日（夕阳）这一景物。【甲】句“夕阳西下”描绘了黄昏落日的萧瑟景象，以落日渲染凄凉孤寂的氛围，烘托出游子漂泊在外的思乡之苦与内心的哀愁；【乙】句“长河落日圆”勾勒出边塞大漠中落日浑圆的壮阔画面，以落日展现边塞雄奇壮丽的风光，传达出诗人对大漠奇景的赞叹与豁达胸襟。同是落日，一哀一壮，一抒乡愁，一绘壮景，情感与意境截然不同。答案：相同景物：落日【甲】句以夕阳落日烘托凄凉萧瑟的氛围，抒发了游子漂泊天涯的孤寂思乡之情；【乙】句以落日描绘边塞雄浑壮阔的景象，展现了大漠的苍茫壮美，表达了诗人的豁达感慨。译文：使至塞上轻车简从将要去慰问边关，路经的属国已过居延。像随风而去的蓬草一样出临边塞，北归大雁正翱翔云天。浩瀚沙漠中孤烟直上，黄河边上落日浑圆。到萧关时遇到侦察骑兵，告诉我都护已经到燕然。天净沙•秋思枯萎的藤蔓，垂老的古树，黄昏时的乌鸦，扑打着翅膀，落在光秃秃的枝桠上。纤巧别致的小桥，潺潺的流水，低矮破旧的几间茅屋，愈发显得安谧而温馨。荒凉的古道上，一匹消瘦憔悴的马载着同样疲惫憔悴的异乡游子，在异乡的西风里踌躇而行。夕阳渐渐落山了，但是在外的游子，何处是归宿？家乡在何方？念及此，天涯漂泊的游子怎能不愁肠寸断！4．（12分）文学组品读了古人对草木的观察，请完成问题。【甲】ㅤㅤ水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。ㅤㅤ予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。（选自宋•周敦颐《爱莲说》）【乙】ㅤㅤ兰为圣王之香，非深山穷谷不遇。种兰当择不作风处，略藉茅茨①之影，不见日色，所谓“喜阴畏日”也。盆下宜垫破瓦片三四层则雨过水渗不致积滞伤根。盆宜顿石磉②之上，或四围俱空，略藉苔藓之润，最忌砖地，恐蒸湿热气，侵伤兰根。若能顺其性，则叶茂花繁，香为诸草之冠。（选自明•屠隆《养兰杂言》）【注释】①茅茨，这里指代茅草屋。②“磉”（sǎng），石墩。（1）请选出下列说法正确的一项BA.甲文托物言志，以莲自比，以菊和牡丹为衬，抨击了逃避现实和贪慕富贵之人。B.乙文画线句“盆下宜垫破瓦片三四层/则雨过水渗/不致积滞伤根”的断句正确。C.甲乙两文都生动具体地描写了植物的体态和香气，写出了菊花和兰花的精气神。D.从表达方式和文章主旨判断，乙文风格和甲文相同，应同属于“说”这种文体。（2）请解释下面加点字的意思。出处助学资源释义香远益清对比记忆：①自以为大有所益。②益慕圣贤之道。③曾益其所不能。A.选出与三项中意思相同的一项②（填序号）或四围俱空查阅词典法：①有的人；有人；②有时；③或者；④或许。B.选出词典中与之意思相同的一项③（填序号）盆宜顿石磉之上课内迁移法：宜乎众矣C.应当略藉苔藓之润成语勾连法：略有耳闻D.稍微，略微（3）请将下列句子翻译成现代汉语。①亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。②若能顺其性，则叶茂花繁，香为诸草之冠。（4）甲乙两文都描写了植物的生长环境，请结合文章内容，分别说说两文的写作意图。【答案】（1）B（2）A.②；B.③；C.应当；D.稍微，略微（3）①（莲花）洁净地挺立在水中，只可以从远处观赏，却不可以靠近赏玩它。②如果能够顺应它的习性，那么就会枝叶茂盛，花朵繁多，（兰花的）香气在各种花草中首屈一指。（4）示例一：甲文借莲花出淤泥而不染来写自己在逆境中坚守道德的刚毅，在污浊的现实中保持高洁傲岸的君子品质；乙文借兰花“生于深山穷古”的孤傲，寄托自己厌弃世俗、追求隐逸闲适的生活情趣。示例二：甲文借莲花出淤泥而不染来写自己在逆境中坚守道德的刚毅，在污浊的现实中保持高洁傲岸的君子品质；乙文借兰花喜阴畏日、爱通风透气的环境，来强调“顺其性”，体现了顺应自然，遵循其天性的思想。【解答】（1）本题考查内容的理解及断句。A.有误，菊花没有抨击之意，属于过度解读。B.正确。C.有误，乙文没有具体生动描写植物的体态和香气。D.有误，乙文表达方式和甲文不同，不属于说这种议论为主的文体。故选：B。（2）本题考查词语翻译。A.句意：香气传播更加清香。②句句意：更加仰慕圣人明贤的思想。益：更加。故选：②。B.句意：或者四周都保持空旷。或：或者。故选：③。C.句意：花盆应当放置在石墩上。宜：应当。D.句意：略微借助一些苔藓的湿润之气。略：稍微，略微。（3）本题考查句子翻译。①重点词：亭亭净植，笔直地洁净地立在那里；亭亭，挺直的样子；植，竖立；香气远闻更加清芬，洁净地挺立；亵，亲近而不庄重；玩，玩弄。句意：（莲花）洁净地挺立在水中，只可以从远处观赏，却不可以靠近赏玩它。②重点词：若，如果；性，习性；香，香气。句意：如果能够顺应它的习性，那么就会枝叶茂盛，花朵繁多，（兰花的）香气在各种花草中首屈一指。（4）本题考查对比阅读。结合甲文“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”可知，借莲花出淤泥而不染来写自己在逆境中坚守道德的刚毅，在污浊的现实中保持高洁傲岸的君子品质；结合乙文“兰为圣王之香，非深山穷谷不遇”可知，借兰花“生于深山穷古”的孤傲，寄托自己厌弃世俗、追求隐逸闲适的生活情趣。结合乙文“盆宜顿石磉②之上，或四围俱空，略藉苔藓之润，最忌砖地，恐蒸湿热气，侵伤兰根。若能顺其性，则叶茂花繁，香为诸草之冠”可知，借兰花喜阴畏日、爱通风透气的环境，来强调“顺其性”，体现了顺应自然，遵循其天性的思想。答案：（1）B（2）A.②；B.③；C.应当；D.稍微，略微（3）①（莲花）洁净地挺立在水中，只可以从远处观赏，却不可以靠近赏玩它。②如果能够顺应它的习性，那么就会枝叶茂盛，花朵繁多，（兰花的）香气在各种花草中首屈一指。（4）示例一：甲文借莲花出淤泥而不染来写自己在逆境中坚守道德的刚毅，在污浊的现实中保持高洁傲岸的君子品质；乙文借兰花“生于深山穷古”的孤傲，寄托自己厌弃世俗、追求隐逸闲适的生活情趣。示例二：甲文借莲花出淤泥而不染来写自己在逆境中坚守道德的刚毅，在污浊的现实中保持高洁傲岸的君子品质；乙文借兰花喜阴畏日、爱通风透气的环境，来强调“顺其性”，体现了顺应自然，遵循其天性的思想。活动三：我研究•拓视野。5．（10分）请参与研究组“蜗牛里的发现”探究学习，完成问题。ㅤㅤ材料一ㅤㅤ蜗牛所到之处，都会留下黏液痕迹，这缘自它们特殊的运动方式——通过腹足肌肉的波浪形运动提供动力移动。如果足下太干燥，那蜗牛便寸步难行，甚至缩回壳内来锁住水分。蜗牛的足腺会分泌黏液，借助黏液的黏附和支撑作用，蜗牛实现了在垂直甚至倒置表面的爬行。受蜗牛爬行原理的启发，英国布里斯托大学科研究人员开发出了一种模仿蜗牛运动的机器人。这种机器人模仿蜗牛腹足的蠕动模式，利用水（蜗牛黏液的替代物）增强滑动吸附原理，借助特殊材质形成滑动吸附结构，实现稳定附着与移动，无需传统真空吸盘，也不会留下痕迹。能够在竖直墙面、玻璃甚至天花板上稳定移动，可应用于高楼外墙清洗、管道内部检测、风电设备巡检等场景，为工业领域提供了一种低成本、高安全性的作业方案。（选自《高分子科学前沿》，《布里斯托大学机器人实验室：机器人也能“学”章鱼、蜗牛，轻松抓取与攀爬！》，有删改）ㅤㅤ材料二ㅤㅤ蜗牛是大自然的“伤口修复大师”。蜗牛爬行时，即使被粗糙的岩石划伤，也能靠自身分泌的黏液快速愈合。蜗牛黏液中有什么物质，能有如此惊人的修复能力呢？科学家通过前期研究发现蜗牛黏液中的糖胺聚糖是能促进急性和慢性伤口愈合的主要有效成分。不同品种的蜗牛黏液内糖胺聚糖的结构不同。以俗称“法国蜗牛”的光亮大蜗牛为例，其黏液中的糖胺聚糖为最近发现的新型糖胺聚糖，其结构与人体细胞外基质中的糖胺聚糖相似，一款“仿生创可贴”就此诞生。这款“聪明”的“创可贴”，在实验中显示出良好的效果。在糖尿病小鼠模型实验中，贴片组伤7天表皮再生率达72.6%，是生理盐水组的2倍多，且胶原纤维排列与正常皮肤更为接近。此外，贴片还能使伤口炎症因子水平下降50%以上，显著抑制细菌在伤口部位定植，促进伤口愈合。（《人民日报》2025年，《蜗牛黏液“创可贴”，这样修复伤口》，有删改）ㅤㅤ材料三ㅤㅤ非洲大蜗牛在深圳非常常见，尤其是下雨后。这是一种生物入侵者，繁殖快，食量大，环境适应能力极强，危害农作物，甚至改变入侵地的物种组成和生物多样性。它爬行时会留下黏液，其中携带着病原体，寄生着各种寄生虫。最常见的是广州管圆线虫，在深圳，广州管圆线虫的感染率为31.0%。广州管圆线虫进入人体后，会寄生在人体中枢神经或脑脊液中，可能引起致命的脑膜炎。官方强调，除了生食和身体接触，被蜗牛黏液污染的蔬菜、水果或地面也是重要的感染途径。深圳疾控中心发出了高风险警告，提醒市民对此蜗牛不碰、不养、不吃。ㅤㅤ很不可思议的是，非洲大蜗牛凭借黏液可以拉动自己体重4﹣15倍的东西，科学家模仿蜗牛分泌的黏液，发明出了一种可逆的超级胶水。实验证明，这种胶水的强度惊人，只用两个邮票大小的粘性方块就可以承受一个普通成人的体重。此外，这个黏液足以抵抗大部分利器攻击，非洲大蜗牛甚至可以靠它在刀刃上爬行而不受伤。（选自“广东科普”《雨后广东各地频繁出现这种动物》，有删改）ㅤㅤ材料四蜗牛黏液痕迹干燥状态与温湿度关系（模型数据）环境条件极新鲜（1h）较新鲜（1﹣6h）陈旧（＞6h）高温低湿（T＞30℃，RH＜40%）极难维持（＜15分钟即失光）约30分钟﹣2小时2小时后完全干裂常温常湿（T＝20℃，RH＝60%）约1小时1﹣4小时4小时后变脆低温高湿（T＜10℃，RH＞80%）可维持数小时6﹣12小时12小时后仍可能微湿备注：T：温度；RH：湿度（数据来自2025年7月《生物通》）（1）下列选项正确的一项是CA.仿蜗牛机器人模仿蜗牛做出发达的腹足肌肉装置来达到垂直甚至倒置表面的爬行。B.为了说明“仿生创可贴”效果很好，材料主要运用了分类别和下定义的说明方法。C.在深圳，广州管圆线虫在非洲大蜗牛中的感染率较高，人若感染可能引发脑膜炎。D.表格里“12小时后仍可能微湿”，加点词表不确定，应删除，保证说明的准确性。（2）请结合材料一解释以下两种做法的科学依据。材料链接：英国“世界蜗牛赛跑锦标赛”的蜗牛训练员为了让蜗牛跑快点，会采用泼一点水的方式；瑞典艺术家斯蒂芬在蜗牛的壳上创作彩绘时会让蜗牛临时呆在干燥的地方。（3）请分析材料四数据，就蜗牛黏液痕迹干燥状态与温湿度之间的关系写一条结论。（4）综合以上材料，在下面省略号处进行100字左右的“微演讲”论据补充。“自然万物，我们既警惕它们带给我们麻烦，又感谢它们带给我们好处。……”【答案】（1）C（2）①蜗牛靠腹足黏液才能爬行，干燥会寸步难行，泼水可补充水分、保持黏液湿润，让蜗牛爬行更顺畅。②蜗牛在干燥环境会缩回壳内锁住水分、减少活动，呆在干燥处能让蜗牛安静不动，方便彩绘创作。（3）温度越低、湿度越高，蜗牛黏液痕迹保持湿润的时间越长；温度越高、湿度越低，黏液痕迹越容易干燥、失光、干裂。（4）示例：蜗牛黏液能启发科学家研发攀爬机器人、仿生创可贴与强力胶水，造福人类生活与工业生产。但非洲大蜗牛作为入侵物种，其黏液携带病菌，危害健康与生态。我们既要善用自然馈赠，也要防范生物风险，与自然和谐相处。【解答】（1）本题考查内容理解。A.有误，根据材料一，仿蜗牛机器人是模仿蜗牛腹足的蠕动模式，利用水替代黏液增强滑动吸附原理，而非模仿发达的腹足肌肉装置；B.有误，材料二为说明“仿生创可贴”效果好，主要运用了列数字、作比较的说明方法，并非分类别和下定义；C.正确；D.有误，“可能”表推测，体现了说明文语言的准确性，不能删除。故选：C。（2）本题考查说明方法。A.泼一点水的科学依据：蜗牛依靠腹足肌肉的波浪形运动爬行，足下干燥会寸步难行，甚至缩回壳内锁水；蜗牛足腺分泌的黏液是其爬行的关键，泼水可保持黏液湿润，维持黏液的黏附和支撑作用，让蜗牛能顺畅爬行，从而加快速度。B.放在干燥地方的科学依据：蜗牛在干燥环境中会因足下缺水，缩回壳内锁住水分、停止活动；让蜗牛待在干燥处，可使其保持安静、不随意爬行，方便艺术家在壳上进行彩绘创作。（3）本题考查筛选整合信息能力。表格的两个核心影响因素温度（T）和相对湿度（RH），以及观测结果黏液痕迹的干燥状态（新鲜度维持时间）。横向对比找规律：固定湿度维度，对比不同温度的表现：高温低湿组黏液最快失光、干裂；常温常湿组次之；低温高湿组维持湿润时间最长，可得出温度越高，黏液干燥速度越快的规律。固定温度维度，对比不同湿度的表现：低湿组干燥最快，常湿组次之，高湿组最慢，可得出湿度越低，黏液干燥速度越快的规律。综合提炼结论：将两个维度的规律整合，形成完整、严谨的结论，避免只罗列数据，要体现变量间的因果关系，例如：蜗牛黏液痕迹的干燥速度与环境温度正相关、与相对湿度负相关：温度越高、湿度越低，黏液痕迹越容易干燥，保持湿润的时间越短；反之，温度越低、湿度越高，黏液痕迹保持湿润的时间越长。校验严谨性：确保结论符合表格所有数据，不出现绝对化表述，符合说明文科学、准确的要求，避免以偏概全。（4）本题考查理解能力。核心句是“自然万物，我们既警惕它们带给我们麻烦，又感谢它们带给我们好处”，因此必须严格从“弊（麻烦）”和“利（好处）”两个展开，缺一不可，且论据必须完全来自给定材料，不能凭空编造。从材料中提取对应信息，“警惕麻烦（弊）”：从材料三提取：非洲大蜗牛是生物入侵者，危害农作物、破坏生态；其黏液携带广州管圆线虫等病原体，可引发脑膜炎，威胁人类健康。“感谢好处（利）”：从材料一、二、三提取：蜗牛黏液启发研发仿蜗牛攀爬机器人、医用仿生创可贴、可逆超级胶水，在工业、医疗等领域造福人类。组织语言，适配“微演讲”场景先承接核心句，先讲“弊”，再讲“利”，最后做简短升华，呼应“辩证看待自然”的主题。严格控制在100字左右，语言简洁凝练，避免冗余。符合演讲的正式感，逻辑清晰，有说服力。示例：非洲大蜗牛会危害农作物，其黏液携带广州管圆线虫等病原体，威胁人类健康与生态安全；但蜗牛黏液也启发科研人员研发出仿生攀爬机器人、医用仿生创可贴与超强可逆胶水，在工业、医疗等领域造福人类。我们当辩证看待自然馈赠，趋利避害，与自然和谐共生。答案：（1）C（2）①蜗牛靠腹足黏液才能爬行，干燥会寸步难行，泼水可补充水分、保持黏液湿润，让蜗牛爬行更顺畅。②蜗牛在干燥环境会缩回壳内锁住水分、减少活动，呆在干燥处能让蜗牛安静不动，方便彩绘创作。（3）温度越低、湿度越高，蜗牛黏液痕迹保持湿润的时间越长；温度越高、湿度越低，黏液痕迹越容易干燥、失光、干裂。（4）示例：蜗牛黏液能启发科学家研发攀爬机器人、仿生创可贴与强力胶水，造福人类生活与工业生产。但非洲大蜗牛作为入侵物种，其黏液携带病菌，危害健康与生态。我们既要善用自然馈赠，也要防范生物风险，与自然和谐相处。活动四：我阅读•品生活。6．（4分）读小说人物如看蜗牛，也可多角度认识。请从下列人物中任选一位，结合小说具体内容进行分析。范进——卑微与疯狂保尔——脆弱与“钢铁”孙悟空——叛逆与守护【答案】示例一：范进中举前很卑微，中举后很疯狂。这说明他性格中有软弱和渴望成为人上人的两面性，随着身份地位而变化。如：范进中举前穷困潦倒，受尽岳父辱骂和乡邻冷眼，性格卑微怯懦；中举后喜极而疯，举止瘾狂。他的疯狂正是源于中举前长期的卑微和压抑。范进的卑微与疯狂互为因果。他因二十多年科场失意、受尽屈辱而极度压抑，形成卑微懦弱的性格；这种长期压抑一旦因中举（希望实现）而瞬间释放，便爆发为疯狂的瘾态。卑微是疯狂的根源，疯狂是卑微的极端宣泄，二者共同揭示了科举制度对人性的扭曲。示例二：保尔很坚强，参加革命，受重伤也不怕。但他也有脆弱的时候，比如生病严重时会痛苦。这说明他既有坚强的一面，也有软弱的一面。保尔在革命道路上展现了钢铁般的意志，多次负伤仍英勇作战，瘫痪失明后坚持写作。但在遭受巨大打击时，他也曾流露脆弱，如面对身体残疾曾想自杀。不过他很快战胜了脆弱，重新振作，这体现了他意志的坚定。他拥有钢铁般的信念，在战场冲锋陷阵，修筑铁路时忍受严寒饥饿，全身瘫痪后仍以笔为武器创作，写作《暴风雨所诞生的》，展现了不屈不挠的顽强精神。在人生至暗时刻也曾流露脆弱一一面对全身瘫痪、双目失明的绝境，他曾产生自杀的念头。但正是这种脆弱，让他的钢铁意志更显珍贵，他的信念超越了肉体的局限。脆弱是人性的底色，钢铁是信念淬炼的结果。【解答】本题考查对名著情节和人物的把握。示例：孙悟空以前很叛逆，大闹天宫。后来保护唐僧去取经，很勇敢，很忠诚。说明他既有叛逆的一面，也有守护的一面。孙悟空曾大闹天宫，自封齐天大圣，表现出桀骜不驯的叛逆性格；后经点化保护唐僧西天取经，一路上降妖除魔，对师父忠心耿耿，展现了忠诚守护的一面。他的叛逆体现了对自由的追求，而守护则体现了对责任的担当。孙悟空曾大闹天宫，自封齐天大圣，“三打白骨精”，表现出桀骜不驯的叛逆性格；后经点化保护唐僧西天取经，一路上降妖除魔，对师父忠心耿耿，展现了忠诚守护的一面，是对责任的担当。规则与自由、自我与责任之间的看似对立，实则统一于孙悟空的成长历程。答案：示例一：范进中举前很卑微，中举后很疯狂。这说明他性格中有软弱和渴望成为人上人的两面性，随着身份地位而变化。如：范进中举前穷困潦倒，受尽岳父辱骂和乡邻冷眼，性格卑微怯懦；中举后喜极而疯，举止瘾狂。他的疯狂正是源于中举前长期的卑微和压抑。范进的卑微与疯狂互为因果。他因二十多年科场失意、受尽屈辱而极度压抑，形成卑微懦弱的性格；这种长期压抑一旦因中举（希望实现）而瞬间释放，便爆发为疯狂的瘾态。卑微是疯狂的根源，疯狂是卑微的极端宣泄，二者共同揭示了科举制度对人性的扭曲。示例二：保尔很坚强，参加革命，受重伤也不怕。但他也有脆弱的时候，比如生病严重时会痛苦。这说明他既有坚强的一面，也有软弱的一面。保尔在革命道路上展现了钢铁般的意志，多次负伤仍英勇作战，瘫痪失明后坚持写作。但在遭受巨大打击时，他也曾流露脆弱，如面对身体残疾曾想自杀。不过他很快战胜了脆弱，重新振作，这体现了他意志的坚定。他拥有钢铁般的信念，在战场冲锋陷阵，修筑铁路时忍受严寒饥饿，全身瘫痪后仍以笔为武器创作，写作《暴风雨所诞生的》，展现了不屈不挠的顽强精神。在人生至暗时刻也曾流露脆弱一一面对全身瘫痪、双目失明的绝境，他曾产生自杀的念头。但正是这种脆弱，让他的钢铁意志更显珍贵，他的信念超越了肉体的局限。脆弱是人性的底色，钢铁是信念淬炼的结果。7．（4分）《红星照耀中国》《水浒传》对比阅读。ㅤㅤ材料一：“他们不得不渡过好些地球上最危险的河流，爬过些最要命的山道……大渡河从入峡谷的深处，怒吼着奔流出来……河水冰凉，湍急，而且很深。”（选自《红星照耀中国》）ㅤㅤ材料二：“雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪正下得紧……（草料场）那两间草厅已被雪压倒了。”（选自《水浒传》林教头风雪山神庙）同是描写“环境险恶”，在刻画人物方面，两则材料的作用有何不同？请结合原著内容简要分析。【答案】示例一：大渡河的“怒吼”“冰凉湍急”以极端恶劣的自然环境衬托红军战士不畏艰险、坚毅顽强的集体英雄形象，体现了对革命者群像的真实刻画，实现了军事突围，向世人证明红军的不可战胜。示例二：“雪正下得紧”“那两间草厅已被雪压倒了”不仅烘托林冲孤寂悲凉的心境，更迫使他夜宿山神庙，从而得知阴谋，手刃仇敌，上了梁山，完成了用隐忍到觉醒反抗的性格转变，风雪在此成为人物命运转折的关键点。【解答】本题考查名著中环境描写的作用。材料一描写红军长征途中面对“最危险的河流”“最要命的山道”，强调自然环境本身的客观凶险。这种险恶环境成为考验革命者意志的试金石：通过集体克服天堑的过程，突出红军不畏艰险、信念坚定的群体形象。例如原著中红军强度大渡河、飞夺泸定桥等情节，险恶环境恰恰反衬出红军官兵的英勇与团结，强化红军作为“钢铁洪流”的历史形象。材料二通过“碎琼乱玉”“雪压草厅”等描写，渲染寒冷、孤寂的氛围，暗示社会环境的压迫性（风雪隐喻高俅等势力的迫害）。草厅倒塌迫使林冲离开暂避之处，最终在山神庙听到陆谦等人的阴谋，完成从隐忍到奋起反抗的心理剧变。风雪既是自然背景，也是人格觉醒的催化剂，体现“逼上梁山”的必然逻辑。答案：示例一：大渡河的“怒吼”“冰凉湍急”以极端恶劣的自然环境衬托红军战士不畏艰险、坚毅顽强的集体英雄形象，体现了对革命者群像的真实刻画，实现了军事突围，向世人证明红军的不可战胜。示例二：“雪正下得紧”“那两间草厅已被雪压倒了”不仅烘托林冲孤寂悲凉的心境，更迫使他夜宿山神庙，从而得知阴谋，手刃仇敌，上了梁山，完成了用隐忍到觉醒反抗的性格转变，风雪在此成为人物命运转折的关键点。8．（16分）文学社邀请你参加名家名篇品读活动，请完成问题。绿风陈忠实ㅤㅤ①树叶落光白露成霜的秋末冬初是植树的好时节。我到山坡上挖了十余株野生的洋槐树，很随意地栽下了。ㅤㅤ②洋槐很快就显出了差异，栽在坡根下有黄土的一株独占优势水肥，越往高处的树苗就逐渐生长缓滞了，尤其是最顶头的那一株，在抽出最初的几片叶子之后便停止生长了。直到随之而来的伏旱，我终于惊讶地发现它的叶子蔫了。我想如果再旱下去，不过三五天它就会残废，便提了半桶水爬上坡顶，那次水倒下去像倒入一个坑洞，然而那叶子就在眼皮下重新支棱起来了……这株长在最高处也是沙层最厚的地方的洋槐苗子，终究无法蓬勃起来。ㅤㅤ③几年过去，最下边的那棵已经粗到可以做椽子了，而它却仍然只有指头粗细。那里没有水，它完全处于饥渴之中。在濒临旱死的危亡时刻，我才浇给它半桶水，而且每次都要累出我一身汗。然而它毕竟活下来了。ㅤㅤ④活下来就是胜利。它和其他十余棵洋槐苗子并无任何差异，在我从山野把它们挖出来移栽到我家后坡上的时候，它们自身仍然没有任何差异，只是我移栽的生存条件发生了巨大的差别，它们的命运才有了天壤之别。最下边的坡根下完全植根于肥沃土壤的那一株自然很欢实，我也最省事，从来也没给它浇过一滴水。而最上边的那一棵生存最艰难，我甚至感伤无意或者说随意选中它植于这块缺水缺肥几乎没有生存条件的地方真是亏待了它，把它给毁了，它未来也应该有长成一棵大树的生存权利的。然而它也给我以启迪，_______。ㅤㅤ⑤这个启示是前年初夏又加深了的。那些洋槐已经成为一片林子，它们的各种形态的树冠在空中互相交接，形成一个巨大的绿盖，把沉沙严密地覆盖起来，那沉沙上也逐年落积了一层或薄或厚的黄土，各种耐旱的野草已形成植被，只有少许几坨地方像秃疤裸露。五月初，我的后坡上便爆出一片白雪似的槐花，一串串垂吊着，蜜蜂从早到晚都嗡嗡嘤嘤如同节日庆典。那悠悠的清香随着微微的山风灌进我的旧宅和新屋，灌进大门和窗户，弥漫在枕头床被和书架书桌纸笔以及书卷里。我不想说沉醉。我发觉这种美好的洋槐花的香气可以改变人的心境，使人从一种烦躁进入平和，从一种浮躁进入沉静，从一种黑暗进入光明，从一种龌龊进入洁净，从一种小肚鸡肠的醋意妒气引发的不平衡而进入一种绿野绿山清流的和谐和微笑……尤其是我每每想到这槐香是我栽植培育出来的。ㅤㅤ⑥最上边的那一棵没有开花。我根本没有对它寄托花的期望，它能保住生命就很不容易了，它保存生命所付出的艰辛比所有花串儿繁密的同族都要多许多。前年春天我回家去，我惊喜地发现它的朝着东边的那根枝条上缀着两朵白花，两朵距离很大而不能串结成串儿的花。我的心不由得微微悸动了，为了这两朵小小的洋槐花而悸颤不止。它终于完成了作为一种洋槐树的生命的全过程，扎根，绿叶，青枝和开花，一种生命体验的全过程，而且对生存的艰难生存的痛苦的体验最为深刻。我俯身低头亲吻了这两朵小花，香气不逊于任何别的一树。ㅤㅤ⑦每有风起，这片洋槐组成的小森林便欢腾起来，绿色的树冠在空中舞摆，使我总是和那海波海涛联系起来。是的，绿色的波涛汹涌回旋千姿百态风情万种，发出低吟响起长啸以至呐喊，都使我陷入一种温馨一种激励一种亢奋。每当风和日丽，我在写作疲惫时便走出后院爬上后坡，手抚着那已经粗糙起来的树干倚靠一会儿，便有一种置身森林的气息。我的小森林所形成的绿色的风，给我以心理的调节，而这种调节却是最初的目的里所没有的。（选自陈忠实《我的树》之三，有删改）（1）请概括内容，从“我”的视角补充本文的行文脉络。①随意栽树→苦心护树→发现差异→②欣赏槐林（享受槐香）→亲吻小花→感悟绿风（2）第⑤段划线句子动词运用精妙，请赏析其表达效果。那悠悠的清香随着微微的山风灌进我的旧宅和新屋，灌进大门和窗户，弥漫在枕头床被和书架书桌纸笔以及书卷里。（3）请联系上下文，在第④段空格处补充“我”的启迪。（4）文章写的是洋槐树，却以“绿风”为题，请结合具体内容说说是否恰当。（5）结尾作者谈到他亲手打造的“绿色的风”带给他“心理的调节”，请列举你生活中的“绿色的风”，简述三点其带给你的心理调节作用。【答案】（1）①随意栽树②欣赏槐林（享受槐香）（2）示例一：连用两个“灌”字，化抽象为具体，生动写出山风裹挟着槐香汹涌而至的动态，突出香气浓郁、来势盛大，弥漫一词则写出香气无处不在、久久不散，将槐香与作者的精神家园相融，尽显作者对槐香的沉醉与喜爱。示例二：弥漫，化抽象为具体，写出香气无处不在，久久不散的状态；将自然界的槐花香与作者的精神家园（书房）完美融合（表达出作者对槐香的喜爱）。（3）使我理解到一种生命的不甘灭亡的伟大的顽强，生命的力量从不在处境优越，而在于哪怕身处绝境，也始终保有向上生长的勇气与坚持。（4）恰当。“绿风”将成片洋槐林风吹叶摆的动态比作绿色波浪，化静为动，写出槐林的生机与活力；它象征着生命在逆境中抗争的希望与力量，是全文的情感线索；标题诗意含蓄，既体现作者对槐林的喜爱，也凸显槐林带来的心灵慰藉，意蕴丰富。（5）阅读是我的“绿色的风”。它让我在烦躁时获得平和，在浮躁时回归沉静，在迷茫时找到前行的方向，帮我释放压力、丰盈内心，始终保持积极向上的心态。【解答】（1）本题考查行文脉络梳理。①处对应第①段“我到山坡上挖了十余株野生的洋槐树，很随意地栽下了”，概括为随意栽树；②处对应第⑤段写洋槐成林、槐花盛开、香气漫入家中的内容，概括为欣赏槐林（享受槐香），需从“我”的视角概括，符合原文情节发展。（2）本题考查动词赏析。句中连用两个“灌”字，将无形的槐香具象化，生动写出山风裹挟着悠悠的清香，汹涌涌入旧宅新屋、门窗的动态，极具力度，突出香气的浓郁、来势之盛与范围之广；“弥漫”一词则写出香气在枕头床被、书架书桌、书卷中无处不在、久久不散的状态，将自然槐香与作者的精神家园完美融合，尽显作者沉醉于槐香的美好心境，表达对槐香的由衷喜爱。（3）本题考查补写句子。前文写最顶头的洋槐在沙层最厚、缺水缺肥的绝境中，即便仅靠偶尔浇灌也顽强活了下来，与坡根下水肥充足的洋槐形成鲜明对比。据此补写启迪：使我理解到一种生命的不甘灭亡的伟大的顽强，生命的力量从不在于处境的优越，而在于哪怕身处绝境，也始终保有向上生长的勇气与坚持，契合文本对洋槐生命力的赞美。（4）本题考查标题意蕴与作用。用“绿风”为题恰当。原文第⑦段写“每有风起，这片洋槐组成的小森林便欢腾起来，绿色的树冠在空中舞摆”，“绿风”将成片洋槐林风吹叶摆的动态比作绿色波浪，化静为动，写出槐林的生机与活力；它象征着生命在逆境中抗争的希望与力量，是全文的隐性线索；标题诗意含蓄，既体现作者对槐林的喜爱，也凸显槐林带来的“心理的调节”，意蕴丰富，远超单纯以“洋槐”为题的表层含义。（5）本题考查拓展迁移。示例：阅读是我的“绿色的风”。它让我在烦躁时获得平和