三年级语文（上）古诗默写测试（三）

三年级语文（上）古诗默写测试（三）一、基础过关：诗句填空《山行》（杜牧）远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。《赠刘景文》（苏轼）荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。《夜书所见》（叶绍翁）萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。《望天门山》（李白）天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。《饮湖上初晴后雨》（苏轼）水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。《望洞庭》（刘禹锡）湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。《早发白帝城》（李白）朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。《采莲曲》（王昌龄）荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。二、进阶提升：情境默写深秋时节，漫步山间，看到满山枫叶比二月的鲜花还要红艳，你会情不自禁地吟诵杜牧《山行》中的诗句：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”朋友遭遇挫折，情绪低落，你想用苏轼《赠刘景文》中的诗句鼓励他在困境中保持乐观，应该说：“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”独自一人在异乡求学，秋风乍起，望着窗外飘落的梧桐叶，你心中涌起对家乡的思念，此时叶绍翁《夜书所见》中的“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情”最能表达你的心情。假期和父母乘船游览天门山，看到长江水冲破天门山奔腾而去的壮观景象，你会脱口而出李白《望天门山》中的诗句：“天门中断楚江开，碧水东流至此回。”西湖的景色美不胜收，无论是晴天还是雨天都有独特的韵味，这让你想起苏轼《饮湖上初晴后雨》中的名句：“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”夜晚遥望洞庭湖，湖面平静如镜，君山在月光下显得格外翠绿，你会用刘禹锡《望洞庭》中的诗句来描绘这幅画面：“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。”乘坐游轮顺流而下，两岸的猿猴啼叫声不断，小船飞速驶过一座座山峦，你会感受到李白《早发白帝城》中“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”的畅快。夏日的荷塘里，采莲女穿着绿色的裙子，与荷叶融为一体，直到听到歌声才发现她们的身影，这让你想起王昌龄《采莲曲》中的诗句：“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。”三、挑战自我：诗句理解与运用（一）诗句配对将下列诗句与对应的诗人和题目用线连起来。远上寒山石径斜，白云生处有人家。——杜牧——《山行》欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。——苏轼——《饮湖上初晴后雨》两岸青山相对出，孤帆一片日边来。——李白——《望天门山》湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。——刘禹锡——《望洞庭》萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。——叶绍翁——《夜书所见》（二）判断对错，对的打“√”，错的打“×”“停车坐爱枫林晚”中的“坐”是“坐下”的意思。（×）解析：“坐”在这里是“因为”的意思，整句诗的意思是因为喜爱这深秋枫林晚景，所以停车观赏。“最是橙黄橘绿时”描写的是春天的景色。（×）解析：这句诗描写的是秋末冬初的景色，橙黄橘绿是这个时节的典型特征。“天门中断楚江开”中的“楚江”指的是长江。（√）解析：古代长江中游地带属楚国，所以叫楚江。“山色空蒙雨亦奇”中的“空蒙”形容山在雨幕中显得朦胧迷茫的样子。（√）解析：“空蒙”描绘了雨天西湖周围山峦云雾缭绕、若隐若现的景象。“轻舟已过万重山”表现了诗人被贬后悲伤、沉重的心情。（×）解析：这句诗表现了诗人获赦后轻松、愉悦的心情，小船飞速驶过万重山，体现了归心似箭的畅快。（三）根据诗句内容，展开想象，用自己的话描述画面《山行》沿着弯弯曲曲的小路上山，在那生出白云的地方，居然还有几户人家。停下马车，是因为喜爱这深秋枫林的晚景，经霜的枫叶比二月的鲜花还要红艳。想象一下，在深秋的午后，阳光透过枫叶洒下斑驳的光影，山间的空气清新宜人，偶尔传来几声鸟鸣，让人仿佛置身于一幅绚丽的画卷之中。《望天门山》长江犹如一把巨斧，劈开了天门山，江水奔腾东流，在此处回旋澎湃。两岸的青山相对耸立，仿佛在欢迎远方的来客，一叶孤舟从太阳升起的地方悠悠驶来。站在船头，感受着江水的汹涌，望着两岸巍峨的青山，不禁让人感叹大自然的鬼斧神工。《饮湖上初晴后雨》晴天时，西湖水波荡漾，在阳光的照耀下，光彩熠熠，美极了。下雨时，远处的山峦笼罩在烟雨之中，时隐时现，眼前一片迷茫，这朦胧的景色也是非常漂亮的。如果把西湖比作美女西施，那么不管是淡雅妆饰，还是盛装打扮，她总是显得那么美丽。无论是晴天还是雨天，西湖都有它独特的魅力，让人陶醉其中。《夜书所见》瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上吹来秋风，使出门在外的我不禁思念起自己的家乡。家中几个小孩还在兴致勃勃地斗蟋蟀呢！夜深人静了还亮着灯不肯睡觉。在寂静的夜晚，听着秋风的声音，看着远处篱笆下的灯火，心中涌起对家乡和亲人的深深思念。四、拓展延伸：古诗积累（一）补充描写秋天的古诗《秋词》（刘禹锡）自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。《枫桥夜泊》（张继）月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。《登高》（杜甫）风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。（二）背诵并默写一首你喜欢的课外古诗示例：《咏柳》（贺知章）碧玉妆成一树高，