三年级语文下册句子排序与修改测试

三年级语文下册句子排序与修改测试一、句子排序专项练习（一）叙事类句子排序（）他又说道：“我们中国人一定要搞清楚自己的历史，搞文学的人不搞清我们的历史更不行。”（）相反，他几次问我各科学习成绩怎么样。我说我连续几年获得优良奖章，文科理科学习成绩都还不错。（）我知道这是对我的批评，也是对我的希望。（）他说道：“这样好！爱好文学的人不要只读文科的书，一定要多读各科的书。”（）想来有趣，那一下午，叶老先生没谈我那篇获奖的作文，也没谈写作。他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要素或指南之类。（）他又让我背中国历史朝代，我没有背全，有的朝代顺序还背颠倒了。解题思路：这类排序题要抓住人物的语言逻辑和对话顺序。首先找到总起句，第5句“想来有趣，那一下午，叶老先生没谈我那篇获奖的作文……”开启了整个对话场景，是首句。接着看叶老先生的提问，第2句“相反，他几次问我各科学习成绩怎么样”承接首句中“没谈作文和写作”，转向询问成绩。然后是叶老先生针对成绩的评价，第4句“这样好！爱好文学的人不要只读文科的书……”是对成绩不错的回应。之后话题转到历史，第6句“他又让我背中国历史朝代”承接上文的“多读各科的书”，扩展到历史知识。再然后是叶老先生的批评，第1句“他又说道：‘我们中国人一定要搞清楚自己的历史……’”是对背错朝代的教导。最后第3句“我知道这是对我的批评，也是对我的希望”总结自己的感受。所以正确顺序是5、2、4、6、1、3。（）有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。（）初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。（）小城里每一个庭院都栽了很多树。（）凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。解题思路：这是描写小城庭院树木的段落，第3句“小城里每一个庭院都栽了很多树”是总起句，先点明庭院有很多树。接着第1句“有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木”具体列举树木种类，承接总起句。然后按照季节顺序，初夏先写桉树，第2句“初夏，桉树叶子散发出来的香味……”描写桉树的特点。最后写凤凰树开花，第4句“凤凰树开了花……”将场景推向热闹的高潮。正确顺序是3、1、2、4。（二）写景类句子排序（）田野的尽头，连绵的山峰像海里起伏的波涛。（）溪水是那么清澈、明净；水里的小鱼儿自由自在地游来游去。（）小溪的另一边是田野，如今黄澄澄的，正报告着丰收的喜讯。（）一条小溪从我们村子旁静静地流过。（）山腰上的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。（）小溪的一边是果园，春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。解题思路：这类写景题要按照空间顺序来排序。第4句“一条小溪从我们村子旁静静地流过”是总起，点明描写的核心事物小溪。然后写小溪本身，第2句“溪水是那么清澈、明净……”描写溪水的特点。接着按照小溪的方位展开，先写一边，第6句“小溪的一边是果园……”，再写另一边，第3句“小溪的另一边是田野……”。之后视线延伸到田野尽头，第1句“田野的尽头，连绵的山峰像海里起伏的波涛”。最后写山腰的公路，第5句“山腰上的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方”。正确顺序是4、2、6、3、1、5。（）露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。（）它白天隐身在空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。（）当夜幕降临的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润着禾苗。（）每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。（）它默默地工作，又默默地逝去。解题思路：这是赞美露珠的段落，第1句“露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的”是总起，点明露珠的特点和主旨。接着写露珠的活动时间，第2句“它白天隐身在空气中，夜晚无声地在黑暗中工作”承接总起句，介绍露珠的作息。然后具体写夜晚的工作，第3句“当夜幕降临的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润着禾苗”。再写黎明时的状态，第4句“每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛”。最后第5句“它默默地工作，又默默地逝去”总结露珠的一生。正确顺序是1、2、3、4、5。（三）说明类句子排序（）它的底座是黑色的玻璃盘，稳稳当当，显得庄重而大方。（）上下两节是六角形的玻璃球，乌亮鉴人；中间是一个乳白色的圆球，晶莹透明。（）往上是身躯，它分为三节。（）在三个球之间，镶着银色铁圈，仿佛是两边紧身的腰带。（）我家有一盏约四十厘米高的台灯。（）一只红蓝相间的绢丝做成的灯罩，像一顶合适的帽子戴在灯泡上，美丽极了。（）玻璃盘上安装着一只精巧的开关。（）身躯的上端是灯座，灯座上安着一个圆圆的脑袋，那就是灯泡。解题思路：这是介绍台灯的说明文，要按照从下到上的空间顺序排序。第5句“我家有一盏约四十厘米高的台灯”是总起句，点明说明对象。然后从底座开始，第1句“它的底座是黑色的玻璃盘……”介绍底座。接着是底座上的开关，第7句“玻璃盘上安装着一只精巧的开关”。之后往上是身躯，第3句“往上是身躯，它分为三节”。再写身躯的结构，第2句“上下两节是六角形的玻璃球……中间是一个乳白色的圆球……”，以及中间的铁圈，第4句“在三个球之间，镶着银色铁圈……”。然后是身躯上端的灯座和灯泡，第8句“身躯的上端是灯座，灯座上安着一个圆圆的脑袋，那就是灯泡”。最后是灯罩，第6句“一只红蓝相间的绢丝做成的灯罩……”。正确顺序是5、1、7、3、2、4、8、6。（）鲸的身子这么大，它们吃什么呢？（）须鲸主要吃虾和小鱼。（）齿鲸主要吃大鱼和海兽。（）有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。（）它们在海洋里游的时候，张着大嘴，把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里，然后闭上嘴，把海水从须板中间滤出来，把小鱼小虾吞进肚子里，一顿就可以吃两千多公斤。（）齿鲸遇到大鱼和海兽，就凶猛地扑上去，用锋利的牙齿咬住，很快就吃掉了。解题思路：这是介绍鲸鱼食物的说明文，第1句“鲸的身子这么大，它们吃什么呢？”提出问题，引起下文。然后分别介绍须鲸和齿鲸，第2句“须鲸主要吃虾和小鱼”先介绍须鲸的食物，接着第5句具体说明须鲸的进食方式。之后介绍齿鲸，第3句“齿鲸主要吃大鱼和海兽”，第6句具体说明齿鲸的进食方式，第4句“有一种号称‘海中之虎’的虎鲸……”通过举例进一步说明齿鲸的捕食能力。正确顺序是1、2、5、3、6、4。二、句子修改专项练习（一）成分残缺通过这次活动，使我明白了团结的重要性。错误分析：“通过”和“使”同时使用，导致句子缺少主语。可以删去“通过”，让“这次活动”作主语，改为“这次活动，使我明白了团结的重要性”；也可以删去“使”，让“我”作主语，改为“通过这次活动，我明白了团结的重要性”。看了这部电影，留下了深刻的印象。错误分析：句子缺少主语，不知道是谁留下了印象。可以在“留下”前加上“我”，改为“看了这部电影，我留下了深刻的印象”；也可以调整语序，改为“这部电影给我留下了深刻的印象”。（二）搭配不当他的写作水平明显改进了。错误分析：“水平”和“改进”搭配不当，应该是“水平提高”。改为“他的写作水平明显提高了”。我们要培养自己的写作兴趣和水平。错误分析：“培养”可以和“兴趣”搭配，但不能和“水平”搭配。可以改为“我们要培养自己的写作兴趣，提高写作水平”。（三）语序不当我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。错误分析：逻辑语序不当，应该先“发现”毛病，再“克服”毛病。改为“我们要善于发现并认真克服学习上的毛病”。全校师生和校长都参加了开学典礼。错误分析：“全校师生”已经包含了校长，语序和范围重复。改为“全校师生都参加了开学典礼”或者“校长和全校师生都参加了开学典礼”（这种表述强调校长，也可）。（四）前后矛盾我估计他这道题一定做错了。错误分析：“估计”表示不确定，“一定”表示确定，前后矛盾。可以改为“我估计他这道题做错了”或者“我确定他这道题做错了”。昨天傍晚下了一夜的雨。错误分析：“傍晚”和“一夜”时间矛盾，傍晚是短时间，一夜是一整晚。改为“昨天傍晚下了一场雨”或者“昨天下了一夜的雨”。（五）重复啰嗦他经常回忆起过去的往事。错误分析：“过去的”和“往事”重复，“往事”就是过去的事。改为“他经常回忆起往事”或者“他经常回忆起过去的事”。小明大约走了大概十分钟就到家了。错误分析：“大约”和“大概”重复，删去其中一个。改为“小明大约走了十分钟就到家了”或者“小明走了大概十分钟就到家了”。（六）用词不当他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。错误分析：“兴冲冲地”和“兴高采烈地”意思重复，而且用词过于啰嗦。可以删去其中一个，改为“他兴冲冲地跑进教室，宣布了明天去春游的好消息”或者“他跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息”。我们要爱护时间，不能浪费一分一秒。错误分析：“爱护”用词不当，时间应该用“珍惜”。改为“我们要珍惜时间，不能浪费一分一秒”。三、综合测试题（一）句子排序（）我便到小水湾去钓鱼。（）到干旱季节，小河断流了，形成了一片片的小水湾。（）每次到那里去，我都钓回满满一网兜。（）小水湾里鱼可多啦，柳条鱼、麦穗鱼，还有金鳞尾巴的鲤鱼。（）鱼可爱咬钩了，我那浸在水中的网兜里，鱼越来越多。（）我们村外有一条小河。（）一些不知名的小花，长在绿草中，像蓝天上缀着的星星。（）小花园在教室的左边，长八米，宽四米。（）花园里四周的道路上都长满了青草，好像铺了一层绿毯。（）它紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。（）花是老师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆里，构成了一个个图案。（）到了夏天，大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶，托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿，美丽极了！（二）句子修改经过努力，我作业本上的错别字大大进步了。我们要运用和理解学过的词语。我敢肯定，明天大概要下雪。他的一双手几乎完全冻僵了。公园里，人们到处可以看到万紫千红的鲜花和悦耳的鸟鸣。读了这篇感人肺腑的文章，使大家热泪盈眶。四、答案与解析（一）句子排序答案正确顺序：6、2、1、4、5、3解析：第6句“我们村外有一条小河”是总起，点明地点。第2句“到干旱季节，小河断流了，形成了一片片的小水湾”承接小河，介绍小水湾的形成。第1句“我便到小水湾去钓鱼”写“我”的行动。第4句“小水湾里鱼可多啦……”介绍小水湾的鱼。第5句“鱼可爱咬钩了……”写钓鱼的过程。第3句“每次到那里去，我都钓回满满一网兜”总结钓鱼的成果。正确顺序：4、2、6、5、3、1解析：第4句“它紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来”先介绍小花园的位置和围栏，是总起。第2句“小花园在教室的左边，长八米，宽四米”补充说明位置和大小。第6句“到了夏天，大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶……”写夏天的花园整体景象。第5句“花是老师精心栽培的……”介绍花的种植情况。第3句“花园里四周的道路上都长满了青草……”介绍花园的道路。第1句“一些不知名的小花，长在绿草中……”具体描写小花。（二）句子修改答案经过努力，我作业本上的错别字大大减少了。解析：“错别字”和“进步”搭配不当，应该是“减少”。我们要理解和运用学过的词语。解