三年级语文下册阅读理解竞赛试题

三年级语文下册阅读理解竞赛试题一、记叙文阅读：《奶奶的竹篮》奶奶的竹篮，是我童年最温暖的记忆。那是一个用老毛竹编的篮子，竹篾被岁月打磨得发亮，边缘处因为常年摩挲，已经泛出温润的米黄色。竹篮的提手缠着一圈藏青色的布条，那是奶奶用旧衣服剪下来的，摸上去软软的，一点也不硌手。小时候，每到周末，奶奶就会挎着这个竹篮带我去村后的集市。集市上热闹极了，卖菜的吆喝声、讨价还价的说话声、小孩子的哭闹声混在一起，像一首乱糟糟却又充满生活气息的歌。奶奶总是紧紧牵着我的手，另一只手稳稳地挎着竹篮，生怕我被来往的人群挤散。她会先去卖青菜的摊子前，蹲下来仔细挑选，把带着露水的青菜放进竹篮，还不忘用手把青菜摆整齐，说：“这样放，菜才不会被压坏。”然后，她会给我买一个刚出锅的糖糕，用油纸包好，塞进我的手里，笑着说：“慢点儿吃，别噎着。”那时候，我就跟在奶奶身后，看着竹篮里的东西渐渐多起来，青菜的绿色、萝卜的白色、鸡蛋的淡黄色，还有奶奶偶尔买的一小块猪肉的红色，在竹篮里拼成了一幅好看的图画。有一年夏天，我得了重感冒，躺在床上昏昏沉沉。奶奶急得团团转，一会儿用湿毛巾敷我的额头，一会儿又给我量体温。后来，她挎着竹篮出门了，回来的时候，竹篮里装着几个又大又圆的梨子，还有一小包冰糖。原来，她听村里的老人说，梨子炖冰糖能治咳嗽，就特意去集市上买了最好的梨子。她把梨子去皮去核，切成小块，和冰糖一起放进砂锅里，慢慢地炖。整个屋子里都飘着梨子的甜香，我闻着香味，感觉舒服了很多。奶奶把炖好的梨子水端到我面前，一勺一勺地喂我喝，那甜甜的味道，顺着喉咙滑进胃里，也流进了我的心里。从那以后，只要我一看到那个竹篮，就会想起奶奶喂我喝梨子水的样子，心里暖暖的。现在，我已经长大了，离开家乡去城里上学，很少有机会再见到奶奶的竹篮。去年春节回家，我在奶奶的杂物间里又看到了它。竹篮的提手有些松动了，竹篾也有几根断了，但是它依然静静地放在那里，像一位沉默的老人，守着那些过去的时光。我轻轻地抚摸着竹篮，仿佛又看到了奶奶挎着它去集市的样子，又闻到了梨子水的甜香。奶奶的竹篮，不只是一个装东西的篮子，它装着奶奶对我的爱，也装着我整个快乐的童年。阅读题目文章围绕“奶奶的竹篮”写了哪几件事？请用简洁的语言概括。从文中找出描写竹篮样子的句子，说说这些描写有什么作用。文中画横线的句子“整个屋子里都飘着梨子的甜香，我闻着香味，感觉舒服了很多”，你从这句话中体会到了什么？为什么说“奶奶的竹篮，不只是一个装东西的篮子”？结合文章内容谈谈你的理解。如果你是文中的“我”，长大后再看到这个竹篮，会想些什么？请写一段话。二、说明文阅读：《可爱的小松鼠》小松鼠是一种非常可爱的小动物，它们主要生活在森林里，有时候也会出现在城市的公园中。小松鼠的体型很小，一般只有十几厘米长，尾巴却又大又蓬松，几乎和身体一样长。它们的毛色大多是棕色或灰色，腹部的毛色比较浅，通常是白色或淡黄色。小松鼠的眼睛又大又圆，像两颗黑宝石，转来转去的，看起来特别机灵。小松鼠是非常勤劳的小动物。秋天的时候，它们会忙着储存食物，为冬天做准备。它们喜欢吃松子、榛子、核桃等坚果，也会吃一些蘑菇、浆果和昆虫。小松鼠找食物的时候，会在树上跳来跳去，用爪子扒开树皮，或者在地上翻找。找到食物后，它们会用嘴叼着，或者用前爪捧着，把食物运到自己的“仓库”里。它们的“仓库”通常是树洞里，或者是地下的洞穴。有时候，小松鼠会把食物埋在不同的地方，等到冬天食物少的时候，再挖出来吃。据说，小松鼠的记忆力非常好，能记住自己埋食物的地方，很少会忘记。小松鼠的动作非常敏捷。它们在树上活动的时候，就像一个个小精灵，从这棵树跳到那棵树，一点也不害怕。它们的爪子非常锋利，能紧紧地抓住树枝，即使在很细的树枝上也能稳稳地站着。小松鼠的尾巴不仅好看，还有很多用处。在跳跃的时候，尾巴可以帮助它们保持平衡，就像一把小伞；冬天的时候，尾巴可以盖在身上，起到保暖的作用；遇到危险的时候，尾巴还可以用来迷惑敌人，让敌人分不清哪里是头哪里是尾巴。小松鼠是很聪明的小动物。有一次，一位科学家做了一个实验，把小松鼠关在一个笼子里，笼子里放着一个装有食物的盒子，盒子的盖子需要用爪子才能打开。小松鼠一开始不知道怎么打开盒子，就在笼子里转来转去，用鼻子闻，用爪子抓。过了一会儿，它好像明白了什么，用爪子抓住盒子的盖子，轻轻一掀，就把盖子打开了，然后津津有味地吃起了里面的食物。还有一次，小松鼠在树上发现了一个鸟窝，它想偷吃鸟蛋，但是鸟妈妈一直在旁边守着。小松鼠就假装在树上跳来跳去，好像在玩，等鸟妈妈不注意的时候，一下子就跳到鸟窝旁边，偷走了一个鸟蛋，然后迅速地跑开了。阅读题目文章从哪几个方面介绍了小松鼠？文中画横线的句子“小松鼠的眼睛又大又圆，像两颗黑宝石”，运用了什么修辞手法？有什么好处？小松鼠的尾巴有哪些用处？请从文中找出来。文章中提到了科学家的实验，这个实验说明了什么？你喜欢小松鼠吗？为什么？结合文章内容说说你的理由。三、童话阅读：《会唱歌的小树叶》在一片茂密的森林里，有一棵高大的梧桐树，树上住着一片会唱歌的小树叶。小树叶的歌声非常好听，像泉水叮咚响，又像小鸟在唱歌。每天早上，当第一缕阳光照在树叶上的时候，小树叶就会唱起歌来，森林里的小动物们都会被它的歌声吸引过来。小兔子蹦蹦跳跳地跑过来，说：“小树叶，你的歌声真好听，能再唱一首吗？”小树叶点点头，唱起了一首欢快的歌，小兔子跟着歌声跳起舞来。小松鼠从树上爬下来，说：“小树叶，你的歌声让我想起了妈妈给我讲故事的声音，真温暖。”小树叶笑了笑，又唱起了一首温柔的歌，小松鼠听得入了迷，连手里的松果都掉在了地上。可是，有一天，小树叶突然唱不出歌了。它的身体变得黄黄的，软软的，再也不像以前那样翠绿挺拔了。小动物们都很着急，小兔子去请来了啄木鸟医生，啄木鸟医生仔细地检查了小树叶，说：“小树叶是因为缺少营养，所以才唱不出歌来。”大家听了，都很担心，不知道该怎么办。这时候，风婆婆来了，她轻轻地吹了一口气，说：“别着急，我有办法。”风婆婆吹起一阵风，把森林里的落叶都吹到了梧桐树的脚下。落叶慢慢地腐烂，变成了肥料，梧桐树吸收了肥料，长得更加茂盛了。小树叶也渐渐恢复了生机，它的身体又变得翠绿翠绿的，歌声也重新响了起来。从此以后，小树叶每天都快乐地唱歌，森林里的小动物们也每天都来听它唱歌。大家都说，小树叶的歌声是森林里最美的声音。阅读题目小树叶的歌声有什么特点？从文中找出相关的句子。小树叶为什么唱不出歌了？后来是怎么恢复的？文中写了小兔子和小松鼠听小树叶唱歌的情景，这样写有什么作用？你觉得风婆婆是一个怎样的形象？请结合文章内容说说你的看法。如果你是森林里的小动物，听了小树叶的歌声，会有什么感受？请写下来。四、议论文阅读：《读书的好处》读书是一件非常有意义的事情，它能给我们带来很多好处。首先，读书可以增长知识。书是知识的宝库，里面包含了各种各样的知识，有历史知识、科学知识、文学知识等等。通过读书，我们可以了解到很多我们不知道的事情。比如，读历史书，我们可以知道过去发生的事情，了解各个朝代的兴衰；读科学书，我们可以知道大自然的奥秘，比如为什么会下雨，为什么月亮会跟着我们走；读文学书，我们可以欣赏到优美的文字，感受到作者的思想和情感。其次，读书可以提高我们的写作能力。当我们读了很多好的文章，就会学习到作者的写作方法和技巧。比如，有些文章的开头写得很吸引人，有些文章的结尾写得很有深意，有些文章的描写非常生动。我们把这些方法和技巧运用到自己的写作中，就能写出更好的文章。另外，读书还可以让我们积累很多好词好句，在写作的时候，就可以把这些好词好句用进去，让我们的文章更加生动有趣。再次，读书可以开阔我们的视野。我们的生活范围是有限的，但是通过读书，我们可以了解到不同地方的风土人情，不同国家的文化习俗。比如，读一本关于西藏的书，我们可以知道西藏的美丽风光，了解藏族人民的生活习惯；读一本关于美国的书，我们可以知道美国的历史和文化，了解美国人的生活方式。读书就像一扇窗户，让我们看到了外面更广阔的世界。最后，读书可以让我们变得更加聪明。在读书的过程中，我们会遇到各种各样的问题，需要我们去思考，去解决。比如，读一本推理小说，我们会跟着书中的主人公一起去破案，思考谁是凶手，这就锻炼了我们的逻辑思维能力；读一本哲学书，我们会思考人生的意义，这就锻炼了我们的思辨能力。通过不断地思考，我们的大脑会变得越来越灵活，人也会变得越来越聪明。阅读题目文章从哪几个方面论述了读书的好处？文中画横线的句子“书是知识的宝库”运用了什么修辞手法？有什么作用？请你结合自己的读书经历，谈谈读书对你的影响。除了文中提