三年级语文（下）习作展示测试（二）

三年级语文（下）习作展示测试（二）一、习作题目题目一：《我的植物朋友》要求：选择一种你熟悉的植物，仔细观察它的外形、颜色、气味、生长变化等，写出它的特点，表达你对它的喜爱之情。不少于300字。题目二：《奇妙的想象》要求：发挥想象，写一个奇特的故事。可以是自己变成了另一种事物，也可以是遇见了神奇的人物或动物。题目自拟，不少于300字。二、优秀习作展示（一）《我的植物朋友——向日葵》向日葵是我最喜欢的植物，它就像一个永远充满活力的小太阳，每天都朝着天空露出灿烂的笑容。向日葵的茎又粗又直，就像一根绿色的柱子，上面布满了细细的绒毛，摸起来有点扎手。茎的顶端托着一个巨大的花盘，花盘的边缘围着一圈金黄色的花瓣，每一片花瓣都像一把小小的金扇子，在阳光下闪闪发光。花盘里密密麻麻地排列着细小的花蕊，一开始是淡黄色的，后来慢慢变成了深棕色，最后就长出了我们爱吃的瓜子。向日葵最特别的地方就是它总是朝着太阳转。早上，太阳从东边升起，向日葵的花盘就面向东方；中午，太阳升到头顶，向日葵也把脸仰得高高的；傍晚，太阳落山了，向日葵又依依不舍地朝着西方。妈妈告诉我，这是因为向日葵的花盘下面有一种特殊的物质，它害怕太阳，所以总是让花盘朝着太阳，这样自己就躲在花盘后面了。我听了觉得特别神奇，原来植物也有这么有趣的秘密。我喜欢向日葵，不仅因为它长得漂亮，还因为它总是充满阳光和活力，让我觉得每天都很快乐。（二）《我的植物朋友——含羞草》在我家的阳台上，种着一盆含羞草，它是我的好朋友。含羞草的叶子很特别，是由一片片小小的椭圆形叶子组成的，就像一把把绿色的小羽毛。叶子排列得整整齐齐，看起来非常可爱。平时，含羞草的叶子是舒展着的，可是只要你轻轻一碰，它就会像一个害羞的小姑娘一样，把叶子一片片合起来，连叶柄也会垂下去，过一会儿，它才会慢慢把叶子展开。我总是喜欢逗它玩，每次看到它害羞的样子，我都会哈哈大笑。含羞草的花也很漂亮，是粉红色的，像一个小小的绒球，风一吹，就会轻轻摇晃，看起来非常可爱。花谢了之后，还会结出小小的豆子一样的果实。我查过资料，含羞草会“害羞”，是因为它的叶子和叶柄里有很多细小的细胞，这些细胞里充满了水分。当我们碰到叶子的时候，细胞里的水分就会流走，叶子就会垂下来。等过一会儿，水分又流回来，叶子就又展开了。原来这是含羞草保护自己的一种方式，真是太聪明了！含羞草不仅有趣，还能预报天气呢。如果它的叶子在白天就合起来，那就说明快要下雨了。我试过几次，还真的很准呢！我喜欢我的含羞草，它给我的生活带来了很多乐趣。（三）《我变成了一只小鸟》一天早上，我醒来发现自己躺在一个温暖的鸟巢里，身上长满了五颜六色的羽毛，我竟然变成了一只小鸟！我兴奋极了，扇动着翅膀，一下子就飞出了鸟巢。外面的世界真大啊！蓝蓝的天空像一块巨大的蓝宝石，白白的云朵像棉花糖一样飘来飘去。我飞过绿油油的草地，草地上的小花们对着我微笑；我飞过清澈的小河，小河里的小鱼们跳出水面，好像在和我打招呼。我飞呀飞，飞到了一片森林里。森林里的树木长得郁郁葱葱，树上的果子又大又红，看起来很好吃。我停在一棵树上，正准备啄果子吃，突然听到了一阵哭声。我顺着声音飞过去，发现一只小松鼠正坐在树洞里哭。我问它：“小松鼠，你为什么哭呀？”小松鼠说：“我的松果不见了，那是我过冬的粮食。”我安慰它说：“别着急，我帮你找。”于是，我在森林里飞来飞去，终于在一棵大树的树洞里找到了松果。小松鼠看到松果，开心地笑了，它说：“谢谢你，小鸟！”我说：“不用谢，我们是好朋友呀！”我继续飞呀飞，飞到了一个广场上。广场上有很多小朋友在玩耍，他们看到我，都兴奋地喊：“看，一只漂亮的小鸟！”我在广场上空盘旋着，给他们表演飞翔的技巧，小朋友们不停地拍手叫好。天黑了，我飞回了鸟巢，躺在温暖的羽毛里，想着今天的经历，觉得真是太奇妙了。如果我真的是一只小鸟，那该多好啊！（四）《月亮上的聚会》一天晚上，我坐在院子里看月亮，突然，月亮上出现了一个小小的门，从门里走出了一个穿着白色衣服的仙女。仙女笑着对我说：“小朋友，你想不想去月亮上参加聚会呀？”我兴奋地说：“想！”于是，仙女拉着我的手，一下子就飞到了月亮上。月亮上真热闹啊！有小兔子在跳舞，有嫦娥姐姐在弹琴，还有很多小星星在唱歌。小兔子的耳朵长长的，眼睛红红的，它穿着一件粉红色的裙子，跳起舞来一蹦一跳的，可爱极了。嫦娥姐姐长得真漂亮，她的头发长长的，披在肩上，手里拿着一把银色的琴，弹出的声音好听极了。小星星们一闪一闪的，就像一个个小灯笼，它们唱的歌我从来没有听过，但是觉得特别好听。嫦娥姐姐给我端来了一杯桂花茶，茶香香甜甜的，好喝极了。小兔子还给我带来了一块月饼，月饼是桂花馅的，咬一口，满嘴都是桂花的香味。我和小兔子一起跳舞，和小星星一起唱歌，玩得开心极了。不知不觉，天快亮了，仙女姐姐说：“小朋友，你该回家了，以后有机会再来月亮上玩呀！”我依依不舍地和它们告别，仙女姐姐又拉着我的手，把我送回了家。回到家，我躺在床上，想着月亮上的聚会，觉得真是太神奇了。我真希望以后还能去月亮上玩。三、习作点评（一）《我的植物朋友——向日葵》这篇习作的优点是观察细致，描写生动。作者通过看、摸等方式，详细地描写了向日葵的茎、叶、花的外形特点，还介绍了向日葵朝着太阳转的有趣现象，让读者对向日葵有了全面的了解。文章的语言流畅，用词准确，比如“金黄色的花瓣像一把小小的金扇子”“密密麻麻地排列着细小的花蕊”等比喻句，使文章更加生动形象。不足之处是文章的结构有些简单，结尾可以再深入一些，比如写写向日葵给作者带来的启示。（二）《我的植物朋友——含羞草》这篇习作的优点是内容丰富，不仅描写了含羞草的外形特点，还介绍了含羞草“害羞”的原因和预报天气的功能，让读者学到了很多知识。作者的语言充满童趣，比如“它就像一个害羞的小姑娘一样”“我总是喜欢逗它玩”等句子，让人觉得很亲切。不足之处是文章的条理可以更清晰一些，比如可以按照“外形特点——‘害羞’的原因——预报天气的功能”的顺序来写，这样文章的结构会更合理。（三）《我变成了一只小鸟》这篇习作的优点是想象丰富，情节生动。作者通过想象自己变成了一只小鸟，描写了自己在天空中飞翔、帮助小松鼠找松果、和小朋友们玩耍等有趣的经历，让读者仿佛身临其境。文章的语言简洁明了，符合三年级学生的写作水平。不足之处是文章的结尾有些仓促，可以再写写自己变成小鸟后的感受，或者对未来的期待。（四）《月亮上的聚会》这篇习作的优点是想象奇特，描写具体。作者通过想象自己来到月亮上，参加了一个热闹的聚会，描写了小兔子、嫦娥姐姐、小星星等可爱的形象，还描写了桂花茶、月饼等美味的食物，让读者感受到了月亮上的美好。文章的语言优美，用词恰当，比如“蓝蓝的天空像一块巨大的蓝宝石”“小兔子的耳朵长长的，眼睛红红的”等句子，使文章更加生动形象。不足之处是文章的情节可以更曲折一些，比如在去月亮上的路上遇到一些困难，或者在聚会上发生一些有趣的事情，这样文章会更吸引人。四、习作指导（一）《我的植物朋友》写作指导仔细观察：观察植物的外形、颜色、气味、生长变化等，可以用眼睛看、用手摸、用鼻子闻，还可以查阅资料，了解植物的特点和习性。抓住特点：选择植物最特别的地方进行描写，比如向日葵朝着太阳转、含羞草会“害羞”等，这样才能让读者印象深刻。展开描写：描写植物的时候，可以用上比喻、拟人等修辞手法，让文章更加生动形象。比如“向日葵的花瓣像一把小小的金扇子”“含羞草像一个害羞的小姑娘”等。表达感情：在描写植物的同时，要表达自己对植物的喜爱之情，可以写写自己和植物之间的故事，或者植物给自己带来的启示。（二）《奇妙的想象》写作指导大胆想象：想象要奇特、有趣，可以是自己变成了另一种事物，也可以是遇见了神奇的人物或动物，还可以是发生了一件不可思议的事情。具体描写：在想象的基础上，要对故事的情节、人物的外貌、动作、语言等进行具体描写，让读者仿佛身临其境。条理清晰：故事要有开头、经过和结尾，情节要连贯，逻辑要合理。主题明确：故事要有一个明确的主题，可以是表达友情、勇敢、善良等美好的品质，也可以是对未来的憧憬和向往。五、习作拓展（一）《我的植物朋友》拓展练习选择一种你喜欢的植物，用绘画的方式把它画下来，并在旁边写上它的特点。查阅资料，了解一种植物的生