《做个“开心果”（第二课时）》课件

做个“开心果”第二课时我能把苦脸变笑脸喔！那你能不能也把哭脸变笑脸，让大家开心起来呢？“开心果”们是怎么施展魔法，把苦脸变笑脸的呢？腰好疼呀！妈妈，您休息吧，我来扫。我给妈妈来帮忙，妈妈苦脸变笑脸。你好！你需要帮助吗？我给同学来帮忙，同学苦脸变笑脸。老师，我能帮您做些什么吗？我给老师来帮忙，老师苦脸变笑脸。想一想你是“开心果”吗？你有没有也像上面三个“开心果”一样帮助别人，让苦脸变笑脸呢？跟大家分享你让身边的人开心起来的小故事。小小享分会分享会（有一次……）有一次，妹妹不小心打翻了自己的牛奶，非常伤心。我把我的让给了妹妹，她就开心起来了。有一次，妈妈找不到钥匙，后来我帮她在餐桌底下找到了，妈妈可开心了。有一次，奶奶生病了，但是爸爸妈妈都要上班，我就毛遂自荐来照顾生病的奶奶，大家都夸我懂事！还有哪些事情我们能帮忙，能给别人带来快乐的呢？我来帮助你十一天气真是好！遇见爷爷歪了脚，赶快过去扶正好！爷爷夸我是好宝！羞羞答答往前跑，因为事情非常小！奶奶买菜回来到，东西沉得快要掉！小跑过去把菜抱！奶奶开心微微笑！帮助他人真是好！爷爷奶奶乐弯腰！“开心果”就是要乐于助人，带给他人快乐喔！开心果我也想帮助我的家人、老师和同学朋友，可是，我不知道他们什么时候需要帮助。同学们，你们是怎么发现家人、老师、同学朋友们需要帮助的呢？请问！我有时候看他们的表情好像很着急，我就知道了！我有时候会听到他们说因为什么事情在发愁！有时候他们的表情也会告诉我，比如说苦着脸的时候肯定需要帮忙！通过观察动作，我发现……，然后我会……通过观察表情，我发现……，然后我会……通过观察动作，我发现妈妈在咳嗽，她可能不舒服。然后我会让妈妈休息，倒水给她喝，并帮忙扫地。通过观察表情，我发现爸爸好像有心事，我会给爸爸捶捶肩，让爸爸放松放松。通过观察表情，我发现爷爷生气了，然后我赶紧过去给爷爷顺顺气，不要气坏了身子。“开心果”要善于观察谁不开心，赶紧让他开心起来喔！开心果我有一个开心小妙招，藏在歌曲里，听听看，你能发现是什么小妙招吗？播放音乐《开心果》多说“我来帮助你”，就能带给别人快乐喔！开心小妙招一、填空题。1.我不仅要让自己成为“快乐鸟”，还希望带给身边的人快乐，成为大家的“

开心果⁠”。

2.真诚赞美多

助人⁠，快乐

别人⁠我快乐。

3.

妹妹（答案不唯一）

⁠是我家的“开心果”。

4.我是一个“开心果”，快乐机灵还

幽默⁠。

开心果⁠助人⁠别人⁠妹妹（答案不唯一）

⁠幽默⁠二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）1.小丽喜欢唱歌，妈妈听了后会（

A

）。A.乐哈哈B.生气C.批评她2.下列不属于“开心果”的行为是（

B

）。A.真诚地赞美别人B.耍小聪明C.机灵幽默3.小强的爷爷生病了，但该病不是传染病，小强应该（

C

）。A.离爷爷远远的B.缠着爷爷玩C.陪爷爷说说话ABC4.遇到不开心的事，下列哪种做法正确？（

C

）A.耍赖B.哭喊C.跟父母倾诉5.当你的同桌成绩比你好时，你应该（

A

）。A.祝贺同桌B.不屑一顾C.表现出不开心6.明明有一道题不明白，想寻求你的帮助。下列行为中，你认为不对的是（

B

）。A.耐心给他讲解B.不理他C.跟他一起去问老师CAB7.做个“开心果”，需要我们（

A

）。A.赞美别人B.忽视别人C.给别人吃开心果8.如果用一个字来表达家人的幸福开心，你觉得是（

C

）。A.吃B.怒C.爱9.妈妈生病了，我应该（

A

）。A.帮妈妈做家务B.放学晚回家C.不吃妈妈做的饭10.小美是一个“开心果”，当同桌不开心时，她应该（

B

）。A.回家写作业B.陪着同桌，哄同桌开心C.当作没看见ACAB三、判断题。（对的画“√”，错的画“✕”）1.“开心果”能给家庭带来快乐。

（

√

）2.唱歌可以给人带来快乐，小丽喜欢在深夜的时候唱歌。

（

✕

）3.幽默的人往往是一个小组的“开心果”。

（

√

）4.挖苦别人可以给自己带来快乐，所以我们应经常挖苦别人。

（

✕

）√✕√✕7.小华的赞美总是很真诚，让人很开心。

（

√

）8.妈妈去上班了，我在家偷偷地玩电脑游戏。

（

✕

）√✕5.爷爷爱忘事，小强帮助爷爷把每天要做的事记在本子上。

（

√

）6.每当爸爸唉声叹气的时候，小萍就讲笑话给爸爸听。

（

√

）√√四、简答题。1.在《小狐狸找“开心果”》中，小狐狸懂得了什么？做一个“开心果”，就是要做好自己的事，让家人开心，让身边的人都开心。（答案不唯一）2.怎样去真诚地赞美别人？赞美别人要发自内心。真诚地赞美别人是对别人表露出来的优点的由衷赞美，所赞美的优点是客观存在的，是真实的。这样的赞美才能令人信服。（