高中主题班会 向光而行教学设计 高二上学期由追星引导学生感恩父母的一场特别的主题班会

PAGE[在此处键入]主题班会主题班会题目、背景、目标、准备班会题目向光而行背景分析“追星”在我们班是个普遍现象。我们班的学生对于自己的偶像倾注了大量的人力、财力、物力和情感。班级学生大多来自富裕家庭,家长比较开明和宠爱自己的孩子，但学生却没有看到在身后默默推举他们和向他们倾注一切的父母。此次班会从学生的追捧让偶像闪闪发光，引入到他们身后的父母同样也在为他们默默付出，努力让孩子们发光发亮，而爱是相互的，让学生学会感恩，学会回馈爱。班会目标1.认知目标：学生通过此次班会学会共情自己的父母，学会感恩学会爱。2.情感目标：培养学生的感恩之心。3.行为目标：用眼睛去观察，用心灵去感受父母给予我们的爱，把为自己偶像做过的事，为自己的父母也做一次。班会准备1.学生准备:填写调查问卷，搬桌子为环绕型2.教师准备:设计一份关于偶像的调查问卷，提前了解学生偶像，准备A4纸活动中使用。班会过程环节一：偶像展示活动1：将提前收到的调查问卷，将学生的偶像进行分类，在ppt上将学生偶像的照片分类展示。第一类:体育类学生偶像偶像职业XX卢卡东契奇篮球运动员XX周天成羽毛球运动员XX李小龙武术XX李宗伟、石宇奇羽毛球运动员第二类：文学类学生偶像偶像职业XX余华作家XX张嘉佳作家XX准上作家第三类：企业类学生偶像偶像职业XX雷军企业家XX乔布斯企业家XX马斯克企业家第三：影视类学生偶像偶像职业XX赵雷歌手XXKKLUV歌手XX肖宇梁演员XX白末、夏明星Cosplay,二次元XX高斯桌游主播XX小潮院长桌游主播XX白宇、小精灵演员，歌手XX易烊千玺演员歌手XX华晨宇歌手XX时代少年团歌手XX张真源歌手XX李佳森练习生XXTwist.zz游戏主播XX安德鲁演员活动2：班级十七名同学分为四组讨论自己为偶像做过的自己认为最感动的事情，并且将这些事情按照顺序排序写在A4纸上（时长约3分钟）。每个小组派一名代表分享自己的追星经历。设计意图：通过分类展示每个学生偶像的图片和分组讨论自己的追星经历为引入，激发学生的兴趣。环节二：我问你向前活动1：在教室后面设置一条起始线，如果答案和自己行为符合的同学，向前一步走。提问1：去看过偶像演唱会的同学向前一步。提问2：买过偶像专辑的同学向前一步走。提问3：为偶像过过生日的同学向前一步。提问4：为偶像整理过成名册的同学向前一步。提问5：了解偶像喜好的同学向前一步。提问6：为偶像写过信的同学向前一步。提问7：为偶像委屈流过泪的同学向前一步。提问8：和偶像见过面的同学向前一步。提问9：加入过偶像的应援团，去机场为偶像接机的同学向前一步。设计意图：增加和学生的互动性，通过这个游戏让同学们明白，正是因为你们的崇拜、关心、喜欢和追捧才使你们的偶像闪闪发光。环节三：我问你接龙活动1：老师提问题，同学们接龙回答，将同学们的回答写在黑板上。提问1：谁去看过你的表演？提问2：谁让你学会了一项特殊的技能?提问3：谁为你办过生日聚会？提问4：谁为你整理过相册？提问5：谁为你写过信？提问6：谁为你记录你的生活？提问7：谁最熟悉你的生活习惯？提问8：谁提醒你天冷加衣？提问9：谁曾经为你委屈，为你流泪？提问10：谁在你受到质疑和误会时，为你辩护过？提问11：谁为了你的表演让亲戚朋友给你投过票？提问12：谁遇到问题总是无条件站在你的身后？提问13：谁每天在接送你？提问14：谁为你感到骄傲？提问15：谁支持你的爱好？提问16：谁为了使你生活的更好在不断努力？提问17：谁因为你的存在而感到开心？问题序号答案问题序号答案1外婆10父母2老师11父母3父母12父母4父母13父母5朋友14外公6父母15父母7父母16父母8奶奶17父母9父母总结答案父母12次被提及设计意图：通过相同的事情，让学生明白在他们的身后也站着像他们一样的人，他们一样珍视你、关心你、支持你，他们也努力让你闪闪发光，让你向光而行。班主任总结：同学们我们一起总结众多答案，出现频率最高的其实是在我们身后默默为我们付出的父母，同学们让我们一起回头看，他们为你做的事，是不是和你为你偶像做的有异曲同工之妙，你也是他们的偶像，他们珍爱你、呵护你、喜欢你、支持你、站在你的身后维护你。他们也希望你能够站在镁光灯下闪闪发光，青春肆意。班会后延伸活动同学们爱是相互的，我们在感受到爱意，被爱意温暖的同时，也应该学会去温暖给予我们爱的人。父母对我们的爱，如此深厚，他们在使我们闪闪发光的路上奋勇不停，那我们是不是也可以让他们闪闪发光一次呢？让我们和父母一起彼此成就最美好的彼此，让我们一起向光而行。在今天班会结束后，你可不可以也把你为偶像做过的事为最爱你们的父母做一次呢？例如：为他们写一封信；为他们过一次生日；整理一次家庭相册等等。我们下次在班会课上继续分享爱的延续。班会反思在漫漫人生路上，我们身边