ACM SIG结构化创作和内容管理

ACMSIGDOC结构化创作和内容管理1议程我们是谁？

-使命

-路线图2025年活动：

-课程资源开发

-XML课程学习路径

-简洁实用、符合行业标准的风格指南

-课程试点项目

-XML/文档即代码混合资源结语2使命SIGDOC委员会致力于促进技术传播领域的学术项目（教授、学生、研究人员）与行业专业人士（撰稿人、架构师、培训师、管理人员）之间的合作。我们已将委员会的工作范围限定于“结构化写作”和“内容管理”。指导委员会成员包括学术界和产业界的从业人员：3学术的丽贝卡·安德森博士（加州大学戴维斯分校）卡洛斯·埃维亚博士（弗吉尼亚理工大学）艾米莉·格雷斯布林克，博士（明尼苏达州立大学曼凯托分校）晨星，博士（辛辛那提大学）行业斯坦·多尔蒂博士（谷歌有限责任公司，OASIS）奥利弗·费舍尔（红帽公司-德国）阿什利·哈丁（红帽）StefanJung（德国多美达公司）KeithSchengili-Roberts（DITAwriter）FrankWegmann（SoftwareAG–德国）什么是结构化内容？结构化写作包含一系列技术交流领域普遍采用的标准、技术和最佳实践。“结构”在此语境下指的是，各个文档都遵循一套特定的软件强制规则，这些规则规定了允许的元素、属性和关系。解析器等软件应用程序会根据其声明的规则集验证单个文档。在结构化创作项目中，通常会实施以下内容开发的最佳实践：人工智能模型训练语义标记信息录入极简主义基于主题的创作基于元数据的导航和组装通过引用重用内容4好处对于学术课程……加强合作。学生技能发展得到提升。学生安置情况得到改善。加强对教授的支持。课程数量增加。在学术

项目中获得更高的认可（终身教职、资金）。为教职工提供更多在工业界工作的机会。5对于行业从业人员……

加强合作。扩大了合格候选人的范围。降低入职/培训成本。加强知识共享。增加客座讲座或课程安排的机会。2025-2026年委员会路线图20252026交付成果XML课程

资源XML课程

学习路径简洁明了的行业风格

指南文档即代码+DITA

混合资源XML/DITA试点项目(3)62025-2026年委员会路线图20252026交付成果交付成果XML课程

资源XML课程

学习路径简洁明了的行业风格

指南文档即代码课程

学习路径行业演讲者协会课程试点项目管理课程试点技术

支持文档即代码+DITA

混合资源XML/DITA试点项目(3)示例文档集72025-2026年委员会路线图20252026交付成果如何投稿交付成果如何投稿XML课程

资源-创作-内容筛选

-审阅-编辑

-测试XML课程

学习路径分享活动测试指南简洁明了的行业风格

指南-回顾

-产品化文档即代码课程

学习路径-创作-策划

-审阅-编辑

-试播行业演讲者协会-演讲者-讲师课程试点项目管理协调员飞行员志愿者课程试点技术

支持-Oxygen编辑器管理员

-HerettoCCMS管理员

-GitHubPages管理员文档即代码+DITA

混合资源-复习-测试XML/DITA试点项目(3)飞行员志愿者技术支援示例文档集-策展-测试8活动0：基础设施目标：资源：接触：9构建网站、GitHub、Slack和通信服务，以支持委员会的工作及其与利益相关者的互动。首页：GitHub示例仓库工作进度仪表板：奥利弗·费舍尔(mativista@)活动一：课程资源开发10目标：资源：接触：

建立一个专业开发的课程资源库，这些资源应满足以下条件：1）免费；2）可定制（采用知识共享许可协议）；

3）由专业人士开发；4）附带源代码。

:

StanDoherty(sjdoherty.acm@)活动一：课程资源开发11目标：资源：接触：招募行业专业人士撰写与结构化写作和内容管理学习相关的文章。什么是文字编辑？我如何才能成为一名文字编辑？什么是组件内容管理系统（CCMS）？CCMS与CMS（内容管理系统）有何区别？技术编辑是做什么的？技术档案管理员是做什么的？什么是DITA继承？Web信息架构与内容架构有何不同？与创作和发布相关的元数据有哪些不同类型的？格式良好的标记和有效的标记之间有什么区别？在微软Word中，我能实现结构化写作的程度如何？

斯坦·多尔蒂（sjdoherty.acm@）活动一：课程内容开发12目标：资源：接触：利用多位同行评审员对这些资源进行筛选。斯坦·多尔蒂（sjdoherty.acm@）活动2：XML课程学习路径13目标：

资源：

接触：为教育工作者提供一份使用我们XML/DITA课程资源进行教学的指南

。这些资源可以按顺序排列，形成学生的学习路径。部分资源侧重概念讲解，部分侧重教程指导。以下是资源构成：►什么是结构化内容？►什么是语义标记？►什么是DITA？

►DITA主题有哪些？►如何管理可重用的文本资源？►OASISDITA如何支持内容重用？►HerettoCCMS快速入门►OxygenEditor快速入门

撰写中：“基于DITA环境下的结构化创作教学指南

”丽贝卡·安德森(randersen@)活动3：简洁明了、行业风格的指南14目标：资源：接触：为教师和学生提供一份简明扼要、可定制的、具有行业特色的风格指南。可用于委员会文件记录。

涉及语音、标题、图表、代码块和术语等概念。状态：审核和修订中。艾米莉·格雷斯布林克

斯科特·马文

活动4：2025年秋季课程试点项目15目标：资源：接触：寻找并支持三位希望在2025年秋季课程中教授基于DITA的结构化创作的教师。教师将使用我们提供的XML/DITA课程资源教学指南，这些资源可以按顺序排列以形成学习路径。教师需承诺测试我们委员会的资源，并定期向Rebekka汇报。现正招募试点教师。XML课程资源。指南需在7月15日前完成。丽贝卡·安德森卡洛斯·埃维亚活动5：XML/文档即代码混合资源16目标：资源：接触：开发资源，演示如何在文档即代码工作流程中将Markdown内容与XML/DITA和轻量级DITA中的结构化内容集成。进行中。卡洛斯·埃维亚（cevia@）结语人工智能并不会完全取代技术写作人员。它只是加快了内容开发周期，并提高了对初级技术写作人员技能的要求。人工智能将取代许多以前由入门级技术写作人员承担的琐碎工作。根据美国劳工统