贵州安顺市初二地理生物会考考试真题及答案

贵州安顺市初二地理生物会考考试真题及答案一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。地球自转的方向是（

）

A.自西向东B.自东向西C.自南向北D.自北向南

答案：A

解析：地球自转方向是自西向东，这是地理方向的基本常识。下列不属于地图三要素的是（

）

A.比例尺B.方向C.图例D.比例尺和方向

答案：D

解析：地图三要素包括比例尺、方向、图例，D选项重复且不符合“三要素”的要求。等高线密集表示地形是（

）

A.平原B.山地C.盆地D.高原

答案：B

解析：等高线密集区域表明坡度陡峭，通常对应山地地形。北回归线穿过我国的省份有（

）

A.云南、广西B.福建、台湾C.云南、海南D.贵州、广西

答案：A

解析：北回归线自西向东依次穿过云南、广西、广东、台湾，故正确答案是A。我国季风气候显著的主要原因是（

）

A.地势西高东低B.海陆热力差异明显C.纬度位置D.地形特点

答案：B

解析：季风气候主要由海陆热力性质差异导致，形成季风环流。以下不属于我国主要地形区的是（

）

A.青藏高原B.黄土高原C.长江中下游平原D.塔里木盆地

答案：B

解析：黄土高原属于我国地形区，但选项中未给出完整对应，故选B为错误选项。下列属于生物基本特征的是（

）

A.能运动B.能繁殖C.由细胞构成D.会呼吸

答案：B

解析：“能繁殖”是生物的基本特征之一，而“能运动”不是所有生物都具备，“会呼吸”是生命活动的一部分，但非本质特征。以下不属于动物先天性行为的是（

）

A.蜜蜂采蜜B.蜘蛛结网C.鹦鹉学舌D.蚂蚁搬家

答案：C

解析：鹦鹉学舌属于学习行为，而其他均为先天性行为。在生态系统中，消费者的作用是（

）

A.制造有机物B.促进物质循环C.营养级之间传递能量D.分解有机物

答案：C

解析：消费者通过捕食传递能量，而生产者制造有机物，分解者分解有机物，所以正确选项是C。细菌和真菌在生态系统中扮演的角色是（

）

A.生产者B.消费者C.分解者D.都不是

答案：C

解析：细菌和真菌多为分解者，能分解有机物，促进物质循环。以下属于真菌的是（

）

A.酵母菌B.蓝藻C.衣原体D.病毒

答案：A

解析：酵母菌是真菌，蓝藻是原核生物中的蓝细菌，衣原体和病毒都不是真菌。遗传信息的载体是（

）

A.蛋白质B.染色体C.DNAD.细胞质

答案：C

解析：DNA是遗传信息的载体，位于染色体上。杂交水稻的培育利用的是（

）

A.基因突变B.基因重组C.染色体变异D.染色体数目不变

答案：B

解析：杂交水稻利用了不同品种之间的基因重组，从而获得优良性状。人的性别是由（

）决定的

A.基因B.染色体C.细胞核D.遗传物质

答案：B

解析：人的性别由性染色体决定，XX为女性，XY为男性。传染病的预防措施中，属于控制传染源的是（

）

A.保持通风B.加强锻炼C.对病人进行隔离D.接种疫苗

答案：C

解析：隔离病人属于控制传染源，而保持通风、锻炼属于切断传播途径，接种疫苗属于保护易感人群。下列属于完全变态发育的是（

）

A.蝗虫B.蚊子C.蟋蟀D.蚂蚁

答案：B

解析：蚊子的发育过程包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，属于完全变态；其他为不完全变态。青蛙的发育属于（

）

A.完全变态B.不完全变态C.变态发育D.非变态发育

答案：C

解析：青蛙从蝌蚪发育为成蛙，属于典型的变态发育。真菌与细菌的相同之处是（

）

A.都是单细胞生物B.都没有细胞核C.都是分解者D.都没有叶绿体

答案：D

解析：真菌为真核生物，有细胞核，细菌为原核生物，无细胞核，但两者都没有叶绿体，因此D正确。下列不属于细菌繁殖方式的是（

）

A.分裂生殖B.孢子生殖C.二分裂D.增殖

答案：B

解析：细菌由分裂生殖繁殖，孢子生殖是真菌的繁殖方式。下列属于生物多样性的是（

）

A.一种基因的多样性B.不同物种的多样性C.生态系统的多样性D.以上都是

答案：D

解析：生物多样性包括三个层次：基因、物种、生态系统。生物分类的基本单位是（

）

A.门B.纲C.种D.目

答案：C

解析：在生物分类中，“种”是最基本的分类单位。生物分类等级中，最低的是（

）

A.界B.科C.种D.属

答案：C

解析：分类等级从高到低依次是界、门、纲、目、科、属、种，种为最低级。下列不属于我国保护生物多样性措施的是（

）

A.建立自然保护区B.发展生态旅游C.捕猎野生动物D.打击非法交易

答案：C

解析：捕猎野生动物会破坏生物多样性，不属于保护措施。下列属于无性生殖的是（

）

A.种子繁殖B.花粉传播C.扦插繁殖D.有性生殖

答案：C

解析：扦插繁殖是植物常见的无性生殖方式。水母的生殖方式是（

）

A.有性生殖B.无性生殖C.卵细胞繁殖D.孢子繁殖

答案：A

解析：水母通过雌雄配子结合进行有性生殖。二、综合填空与读图分析题（本大题共5小题，共50分）【地理读图】根据“中国主要气候类型分布图”，回答下列问题：

（1）我国东部季风区主要呈现______气候，其特点是______。

（2）青藏高原地区的气候类型是______，其特点是______。答案：

（1）季风气候；夏季高温多雨，冬季寒冷干燥

（2）高原气候；气温较低，太阳辐射强解析：考查中国主要气候类型及其特点。【生物填空】完成下列填空：

（1）细菌的生殖方式主要是______；

（2）人类的性别由______决定；

（3）能产生后代的方式称为______；

（4）生物之间可通过______实现基因交流。答案：

（1）分裂生殖

（2）性染色体

（3）生殖

（4）杂交解析：考查生物繁殖方式、性别决定、遗传相关概念。【地理填空】中国地形的基本特征是：

（1）地势______，______高，______低；

（2）地形以______为主，______、丘陵、盆地、平原等地形单元交错分布。答案：

（1）西高东低；第二阶梯；第三阶梯

（2）山地、高原；平原、丘陵、盆地解析：考查中国地形总体特征与分布情况。【生物填空】请按顺序写出染色体、DNA、基因三者的对应关系：

（1）DNA位于______中；

（2）基因是______上的片段；

（3）______是控制生物性状的基本遗传单位；

（4）DNA中储存的遗传信息是由______组成的。答案：

（1）染色体

（2）DNA

（3）基因

（4）碱基对解析：考查遗传学基础知识。【地理综合填空】请完成下列关于中国地理特征的填空：

（1）我国东部濒临的海洋有______、______、______；

（2）我国位于______纬度带，气温带主要为______带、______带和______带。答案：

（1）东海、黄海、南海

（2）北温带；热带；暖温带解析：考查中国地理位置及其气候带分布。三、识图作答题（本大题共2小题，共10分）【生物识图】根据下图描述草履虫的结构并回答问题：（1）图中①是______，其功能是______；

（2）图中②是______，其作用是______；

（3）草履虫具有______和______两种生殖方式。答案：

（1）口沟；摄取食物

（2）伸缩泡；调节水分平衡

（3）分裂生殖；有性生殖解析：考查草履虫的基本结构与生殖方式。【地理识图】根据“中国行政区划图”回答：

（1）我国最东端所在的省级行政区是______；

（2）我国的海陆兼备的省级行政区是______；

（3）我国北回归线穿过的省级行政区有______。答案：

（1）黑龙江

（2）山东、江苏、台湾

（3）广东、广西、云南解析：考查中国地理位置与行政区划。四、实验探究题（本大题共2小题，共20分）【生物实验】某同学做“探究温度对霉菌生长的影响”实验，实验步骤如下：

（1）在三个相同的玻璃皿中分别放入相同的馒头；

（2）在三个玻璃皿中分别放置在冰箱、常温、烤箱中；

（3）观察霉菌的生长情况，并记录每天的变化。（1）该实验的变量是（

）

A.馒头的种类B.温度C.环境湿度D.光照条件

答案：B

解析：变量为实验中唯一改变的条件，即温度。（2）本实验中没有设置的对照组是（

）

A.冰箱组B.常温组C.烤箱组D.无对照组

答案：D

解析：每组均可视为对照组，或按照科学实验设计，设置对照组即可。解析：考查科学实验的设计与变量控制。【地理实验】设计一个简易实验，验证地球的自转引起昼夜交替现象：

（1）实验所需的器材是（

）

A.灯光、地球仪、手电筒B.天平、量杯、橡皮泥

C.自行车、沙漏、指南针D.水准仪、地图、等高线模型

答案：A

解析：使用灯光模拟太阳，地球仪模拟地球，手电筒模拟光照，可以直观地展示自转导致昼夜交替。（2）实验操作中，应让地球仪______旋转，以模拟地球自转。

A.顺时针B.逆时针C.自西向东D.自东向西

答案：C

解析：地球自转方向为自西向东，因此应按照此方向模拟。解析：考查地球自转及实验设计。五、材料分析题（10分）材料：某地在实施退耕还林政策后，生态