河北省初二学业水平地理生物会考真题试卷(+答案)

河北省初二学业水平地理生物会考真题试卷(+答案)考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共40分）1、下列哪种行为属于动物的先天性行为？

A.鹦鹉学舌

B.小狗听指令做算术题

C.蜜蜂采蜜

D.大山雀偷吃牛奶答案：C

解析：先天性行为是动物生来就有的、由遗传物质决定的行为，如蜜蜂采蜜、蜘蛛织网等。鹦鹉学舌、小狗听指令、大山雀偷吃牛奶都属于学习行为。2、下列哪项不是细菌和真菌的共同特征？

A.都能进行孢子生殖

B.都是单细胞生物

C.都需要有机物作为营养

D.都能分解有机物答案：A

解析：细菌是原核生物，不能进行孢子生殖；真菌是真核生物，大多数可以进行孢子生殖。因此A项是细菌和真菌的不同点。3、关于生物分类的叙述，正确的是哪一个？

A.生物分类的基本单位是界

B.分类等级越高，所包含的生物种类越少

C.分类等级越低，所包含的生物共同特征越多

D.界是比门更大的分类单位答案：C

解析：生物分类的基本单位是“种”；分类等级越高，包含的生物种类越多；分类等级越低，生物之间的共同特征越多；界是最大的分类单位，门比界小，因此D错误。4、下列哪项不属于生物多样性？

A.物种多样性

B.遗传多样性

C.生态系统多样性

D.环境多样性答案：D

解析：生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。环境多样性不属于生物多样性范畴，而是生物生存的环境类型。5、在生态系统中，能够将动植物遗体中的有机物分解为无机物的生物主要是？

A.生产者

B.消费者

C.分解者

D.以上都不是答案：C

解析：分解者如细菌和真菌，能够分解动植物遗体中的有机物，将其转化为无机物，重新回到无机环境中，参与物质循环。6、下列哪项不是人类健康生活的科学知识？

A.应该合理饮食

B.定期进行体育锻炼

C.传染病的预防措施包括接种疫苗

D.医疗药品喝得越多越好答案：D

解析：合理饮食、体育锻炼和接种疫苗都是健康生活的正确做法。D项错误，药物需按医嘱使用，不能随意多服。7、基因是控制生物性状的基本单位，它位于细胞的哪个结构中？

A.细胞膜

B.细胞质

C.线粒体

D.细胞核答案：D

解析：基因位于细胞核中的染色体上，细胞核是遗传物质的主要储存场所。8、决定人双眼皮还是单眼皮的是？

A.DNA

B.基因

C.染色体

D.细胞答案：B

解析：基因是控制生物性状的遗传物质片段，决定人双眼皮或单眼皮的性状。9、下列哪种生殖方式属于无性生殖？

A.试管婴儿

B.鸡蛋孵出小鸡

C.植物的扦插繁殖

D.青蛙通过有性生殖繁殖答案：C

解析：无性生殖是指不经过两性生殖细胞结合，直接由母体产生新个体，如植物的扦插、嫁接等。试管婴儿属于体外受精，属于有性生殖。10、昆虫的发育方式中，完全变态发育与不完全变态发育的区别是？

A.有无蛹期

B.有无卵期

C.有无幼虫期

D.有无成虫期答案：A

解析：完全变态发育包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段；不完全变态发育包括卵、若虫、成虫三个阶段，不经过蛹期。11、下列哪项不是细菌和真菌的作用？

A.作为分解者参与物质循环

B.制造有机物

C.与动植物共生

D.引起动植物疾病答案：B

解析：细菌和真菌主要通过分解有机物参与物质循环，不能自己制造有机物，光合作用属于生产者。12、青藏地区的主要自然特征是？

A.气候湿热

B.地势高峻，气候寒冷

C.地势低平，气候干燥

D.河网密布，湖泊众多答案：B

解析：青藏地区位于我国西南，地势高峻，空气稀薄，太阳辐射强，气温低，冬季寒冷，属于高寒地区。13、下列哪项不是影响气候的因素？

A.纬度位置

B.海陆分布

C.人口数量

D.地形地势答案：C

解析：纬度位置、海陆分布、地形地势是影响气候的重要自然因素，而人口数量属于社会因素，不会直接影响气候。14、下列哪一项不是危害人体健康的传染病？

A.肺结核

B.蛔虫病

C.艾滋病

D.乙肝答案：B

解析：肺结核、艾滋病、乙肝都是由病原体引起的传染病，而蛔虫病属于寄生虫病，同样属于传染病，因此B项不属于危害因素。15、下列哪种行为能有效保护生物多样性？

A.捕杀珍稀野生动物

B.大量引进外来物种

C.建立自然保护区

D.随意砍伐森林答案：C

解析：建立自然保护区是保护生物多样性的重要措施，而A、B、D项均可能导致生物多样性减少。16、人的性别由什么决定？

A.血型

B.基因

C.气候

D.营养答案：B

解析：人的性别由性染色体决定，属于基因控制的性状。17、关于艾滋病，下列说法正确的是？

A.艾滋病可通过蚊虫叮咬传播

B.艾滋病病毒是一种细菌

C.艾滋病是一种免疫缺陷病

D.艾滋病可通过共用餐具传播答案：C

解析：艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的，不是细菌，不能通过蚊虫或共用餐具传播，而是一种免疫缺陷病。18、下列哪项属于生态系统中的生产者？

A.食草动物

B.食肉动物

C.绿色植物

D.分解者答案：C

解析：生产者通过光合作用制造有机物，是生态系统中的能量来源，主要包括绿色植物。19、下列哪种动物属于两栖动物？

A.鲤鱼

B.蝉

C.青蛙

D.乌龟答案：C

解析：两栖动物的特点是幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在陆地，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，如青蛙、蝾螈。20、下面哪种现象属于自然选择的结果？

A.青蛙的体色与环境相似

B.鸟类的迁徙行为

C.蝉蜕去外骨骼

D.基因突变答案：A

解析：自然选择是指适应环境的生物个体更有机会生存和繁殖，形成适应环境的特征，如青蛙体色与环境相似是长期适应的结果。二、综合填空题与读图分析题（每题5分，共10分）21、【地理读图】读图回答问题：

图中等高线闭合区域表示的地形是（1）________；

其主要特点为（2）________。答案：（1）盆地；（2）地势低、四周高

解析：等高线闭合的区域，如果中心低、四周高，表示盆地地形。盆地的主要特点是地势低，周围被山地或高原包围。22、【生物实验】某同学在实验室中使用显微镜观察洋葱表皮细胞，发现在低倍镜下看到的细胞是（1）________；

当换成高倍镜观察时，视野变暗，细胞图像变（2）________。答案：（1）模糊的；（2）大

解析：在低倍镜下，细胞图像较为模糊，物像较小；当换用高倍镜后，物像变大，但视野变暗，需调整光圈或反光镜亮度。三、识图作答题（每题5分，共10分）23、【生物读图】根据右图回答：

（1）该图表示的生态系统类型是________；

（2）写出该生态系统中一条完整的食物链________。答案：（1）湿地生态系统；（2）水草→水蚤→鲫鱼→鹰

解析：图中显示的是湿地生态系统，常见的食物链包括生产者（水草）→消费者（水蚤、鲫鱼）→顶级消费者（鹰）。24、【地理读图】读右图中国地形图回答：

（1）图中序号①代表的地形区是________；

（2）该地形区的主要特征是________。答案：（1）青藏高原；（2）地势高峻、平均海拔在4000米以上、气候寒冷

解析：青藏高原是中国海拔最高的地形区，平均海拔在4000米以上，属于高寒地区，植被稀少。四、实验探究题（每题10分，共20分）25、【生物实验】某生物兴趣小组想探究“光对光合作用的影响”，设计了如下实验：

他们在两个相同的烧杯中分别放入相同数量的水藻，并加入等量的清水。

A组水藻置于光照充足处；B组水藻置于黑暗环境中。

每天定时测量水藻释放的氧气量，发现A组释放的氧气明显多于B组。

（1）该实验的变量是________；

（2）实验结论是________；

（3）该实验设计中是否要考虑温度、CO₂浓度等因素？请说明理由。答案：（1）光照；（2）光照能够促进光合作用，从而增加氧气的释放；（3）应考虑，因为温度、CO₂浓度也会影响光合作用的强度，是实验设计中的其他变量

解析：实验中唯一不同的条件是光照，因此变量是光。结论应围绕光对光合作用的影响进行。由于光合作用受多种环境因素影响，实验需控制变量，其他因素如温度、CO₂浓度应保持一致。26、【地理实验】某小组想探究“降水对土地类型的影响”，在实验中将同一块土壤分别喷水和不喷水，观察土壤的变化情况。

（1）该实验设计的变量是________；

（2）土壤的哪些性质可能受到降水的影响？（至少写出三种）

（3）如果对该实验进行改进，可以增加哪些条件？答案：（1）是否存在降水；（2）土壤颗粒的大小、颜色、含水量、疏松程度等；（3）可以增加不同土壤种类、不同温度、不同植被覆盖等条件

解析：该实验的变量是降水，研究降水对土壤性质的影响。改进实验可增加其他控制变量，以提高实验的科学性和准确性。五、材料分析题（10分）27、阅读下列材料，回答问题：

材料：某地的森林生态系统中，有多种动植物共同生活，植物通过光合作用制造有机物，为消费者提供能量；消费者通过消化吸收，传递能量；同时，枯枝败叶被真菌和细菌分解，形成腐殖质，供植物重新吸收利用。（1）该生态系统中起主导作用的是________；

（2）材料中描述的生态系统组成包括哪些部分？请写出三种；

（3）图中所示的细菌和真菌在生态系统中承担的是________角色；

（4）该生态系统中的能量流动方向是怎样的？请用箭头符号表示。答案：（1）生产者；（2）生产者、消费者、分解者；（3）分解者；（4）植物→消费者→分解者

解析：植物是生产者，通过光合作用制造有机物，动植物属于消费者，细菌和真菌为分解者。能量流动方向是从生产者到消费者再到分解者，形成能量的递减过程。参考答案及解析一、选择题答案：C

解析：先天性行为是动物生来就有的、由遗传物质决定的行为，如蜜蜂采蜜、蜘蛛织网等。答案：A

解析：细菌是原核生物，不能进行孢子生殖；真菌是真核生物，大多数可以进行孢子生殖。答案：C

解析：生物分类的基本单位是“种”；分类等级越高，包含的生物种类越多；分类等级越低，生物之间的共同特征越多。答案：D

解析：生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性，不包括环境多样性。答案：C

解析：分解者如细菌和真菌，能够分解有机物，将其转化为无机物，重新回到无机环境中。答案：B

解析：肺结核、艾滋病、乙肝都是由病原体引起的传染病，而蛔虫病属于寄生虫病，同样属于传染病。答案：C

解析：人的性别由性染色体决定，属于基因控制的性状。答案：B

解析：基因是控制生物性状的遗传物质片段，决定人双眼皮或单眼皮的性状。答案：C

解析：无性生殖是指不经过两性生殖细胞结合，直接由母体产生新个体，如植物的扦插繁殖。答案：A

解析：完全变态发育包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段；不完全变态发育包括卵、若虫、成虫三个阶段，不经过蛹期。答案：B

解析：细菌和真菌不能自己制造有机物，光合作用属于生产者。答案：C

解析：人双眼皮或单眼皮是由基因决定的性状。答案：C

解析：艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的，是一种免疫缺陷病。答案：C

解析：绿色植物是生态系统中的生产者，通过光合作用制造有机物。答案：C

解析：两栖动物的特点是幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地，用肺呼吸。答案：A

解析：自然选择是通过环境对生物的适应性进行筛选，动物的体色与环境相似是其适应性的体现。答案：A

解析：在低倍镜下，细胞图像模糊；换成高倍镜后，视野变暗，但物像变大。答案：A

解析：湿地生态系统典型的生物包括水草、水生昆虫、鱼类等，食物链应如实反映其营养关系。答案：A

解析：青藏高原是中国海拔最高的地形区，平均海拔在4000米以上，气候寒冷，地势高峻。答案：C

解析：该实验变量是光，结论为光促进光合作用，从而增加氧气的释放。实验需控制其他变量，如温度和CO₂浓度。二、综合填空题与读图分析题答案：（1）盆地；（2）地势低、四周高

解析：等高线闭合的区域，如果中心低、四周高，表示盆地地形。盆地的主要特点是地势低，周围被山地或高原包围。答案：（1）模糊的；（2）大

解析：在低倍镜下，物像小而模糊；换成高倍镜后，物像变大，但由于焦距更短，视野变暗。三、识图作答题答案：（1）湿地生态系统；（2）水草→水蚤→鲫鱼→鹰

解析：湿地生态系统中，生产者为水草，消费者包括水蚤、鲫鱼，而分解者为细菌和真菌。答案：（1）青藏高原；（2）地势高峻、平均海拔在4000米以上、气候寒冷

解析：青藏高原是中国最高的地形区，气候寒冷，地势高峻，其生态系统特点明显。四、实验探究题答案：（1）光照；（2）土壤颗粒的大小、颜色、含水量、疏松程度等；（3）应考虑，因为温度、