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文档简介
2025年黑龙江双鸭山市八年级地理生物会考真题试卷+解析及答案考试时间:90分钟满分:100分姓名:________班级:________一、选择题(每题2分,共40分)1、地球自转产生的地理现象是
A.四季变化
B.昼夜交替
C.气候带分布
D.星座的季节性变化2、在等高线地形图中,等高线密集的地方表示
A.坡度陡
B.坡度缓
C.高度低
D.高度高3、地球公转的轨道是
A.圆形
B.椭圆形
C.正方形
D.球形4、我国位于东半球,北半球,属于
A.大洲
B.大洋
C.国家
D.地区5、我国的四大盆地中,位于西北地区的是
A.塔里木盆地
B.柴达木盆地
C.河西走廊
D.准噶尔盆地6、我国领土的最东端和最北端分别位于
A.黑龙江与黑龙江
B.黑龙江与漠河
C.帕米尔高原与漠河
D.黑龙江与黑龙江7、位于我国东北地区的著名山脉是
A.喜马拉雅山
B.大兴安岭
C.太行山
D.巫山8、我国的季风气候主要形成原因是
A.地形差异
B.海陆位置
C.纬度位置
D.地势高低9、我国最大的河流是
A.黄河
B.长江
C.珠江
D.松花江10、我国地势第二级阶梯的主要地形是
A.高原
B.山地
C.平原
D.盆地11、细菌和真菌在自然界中的作用主要是
A.分解有机物
B.提供氧气
C.合成有机物
D.吸收水分12、下列属于先天性行为的是
A.鹦鹉模仿人说话
B.蚯蚓走迷宫
C.蜜蜂采蜜
D.大山雀偷饮牛奶13、细菌和真菌属于生态系统中的
A.生产者
B.消费者
C.分解者
D.非生物因素14、在生物学中,从种到界的分类等级共有
A.五级
B.七级
C.六级
D.八级15、下列不属于生物多样性的是
A.物种多样性
B.基因多样性
C.生态系统多样性
D.环境多样性16、人的性别是由以下哪种细胞决定的
A.红细胞
B.白细胞
C.染色体
D.蛋白质17、基因的显性与隐性关系中,显性基因用什么符号表示
A.小写字母
B.大写字母
C.数字
D.特殊符号18、植物的无性生殖方式包括
A.有性生殖
B.孢子生殖
C.扦插、嫁接
D.花粉传播19、昆虫的发育过程如果经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段,称为
A.不完全变态
B.完全变态
C.体外受精
D.体内受精20、下列哪项是健康生活方式的一部分
A.吸烟饮酒
B.长期熬夜
C.适量运动
D.营养不良二、综合填空题与读图分析题(每空1分,共20分)21、【地理类】
我国的地形可分为三大阶梯,其中第一阶梯主要为________,第二阶梯为________,第三阶梯为________。22、【生物类】
基因通过________传递给后代,控制生物________的形成。23、【地理类】
我国的季风气候区主要分布在________以南,影响________的形成。24、【生物类】
有性生殖能产生________的后代,而无性生殖则产生________的后代。25、【地理类】
板块构造学说认为,地球表面由________块构成,它们处于不断________之中。26、【生物类】
细菌、真菌在生态系统中属于________,它们能将________分解为无机物。27、【生物类】
人类遗传病中,由隐性基因控制的是________,其表现是________。28、【地理类】
我国地势西高东低,有利于________的形成,从而影响________的流向。29、【生物类】
昆虫一生中,若经过卵→幼虫→蛹→成虫阶段,则称为________发育;若只经历卵→若虫→成虫,则称为________发育。30、【生物类】
根据生物的特征进行分类,常用的方法是________,生物的分类等级由高到低依次是:界、门、________、________、属、种。三、识图作答题(每题5分,共10分)31、【地理读图】
观察下图(图中为等高线地形图),请根据图中等高线判断:
(1)图中A处地形为________,B处地形为________。
(2)若图中等高线数值为2000米,该地形所处的地理区域最可能是________。32、【生物识图】
下图显示的是人体的某一部分结构,请根据图回答:
(1)图中箭头所指的结构是________,它的主要作用是________。
(2)图中该结构的细胞具有________特性,能对外界刺激做出反应。四、实验探究题(每题10分,共20分)33、【生物实验】
某同学为了探究植物的光合作用是否需要光,设计了如下实验:
在两个相同的透明玻璃瓶中分别放入一盆生长状况相似的绿色植物,A瓶放在阳光下,B瓶用黑纸包裹后放在室温下。两天后,取出两瓶内的叶片,用酒精隔水加热脱去叶绿素,再用碘液检验。请回答:
(1)该实验的变量是________。
(2)若A瓶叶片变蓝,B瓶不蓝,说明光合作用的产物中含有________。
(3)该实验设计是否科学?为什么?________。34、【地理实验】
某班级开展了一项“模拟等高线地形图制作”的实验。该实验中,使用不同高度的纸板来模拟地形,并用绳子连接起来表示等高线。实验步骤包括:制作地形模型、用绳子模拟等高线、绘制等高线图。
请回答:
(1)该实验模拟的是哪一种地理现象?________。
(2)等高线的密集程度代表什么?________。
(3)简要说明如何通过该实验判断某一区域是山地还是盆地?________。五、材料分析题(10分)35、【综合分析】
根据下面材料,分析并回答问题:
“某地发生了一场传染病,引起当地居民恐慌。经过调查,发现该病通过空气和飞沫传播,患者初期症状为发热、咳嗽,后期可能出现肺炎等严重症状。政府迅速启动应急预案,对患者进行隔离治疗,同时加强公共卫生宣传,呼吁群众勤洗手、戴口罩、加强锻炼,提高自身免疫力。”(1)根据材料判断,该传染病的传播方式属于________传播。
(2)政府采取的主要预防措施是________和________。
(3)提高个体免疫力的有效方法包括________、________和________。(至少写出三种)
(4)从免疫学角度分析,为什么隔离病患能有效控制传染病的传播?________。答案及解析一、选择题答案:B
解析:地球自转导致昼夜交替,公转导致四季变化。答案:A
解析:等高线密集表示坡度陡,稀疏表示坡度缓。答案:B
解析:地球公转的轨道是椭圆形,而非正圆形。答案:A
解析:我国位于东半球、北半球,是亚洲的一个国家。答案:A
解析:塔里木盆地位于西北地区,是四大盆地之一。答案:B
解析:我国最东端为黑龙江与乌苏里江交汇处,最北端为漠河。答案:B
解析:大兴安岭是东北地区的主要山脉。答案:B
解析:我国季风气候的形成与海陆位置密切相关。答案:B
解析:长江是世界上最长的河流,也是中国最长的河流。答案:A
解析:我国第二级阶梯包括黄土高原、云贵高原等主要地形为高原。答案:C
解析:细菌、真菌是分解者,可以分解有机物为无机物。答案:C
解析:先天性行为是动物与生俱来的行为,如蜜蜂采蜜。答案:C
解析:分解者是生态系统中的第三组成部分。答案:B
解析:生物的分类共有七个等级:界、门、纲、目、科、属、种。答案:D
解析:生物多样性包括物种、基因和生态系统三个方面。答案:C
解析:人的性别由性染色体决定,如XX和XY。答案:B
解析:显性基因通常用大写字母表示,如A。答案:C
解析:植物的无性生殖常用方式为扦插、嫁接、分株等。答案:B
解析:完全变态发育包括四个阶段:卵、幼虫、蛹、成虫。答案:C
解析:适量运动是一种健康的生活方式,有助于增强体质。二、综合填空题与读图分析题答案:青藏高原;黄土高原、云贵高原;东北平原、华北平原
解析:我国地形分为三级阶梯,第一级以青藏高原为主,第二级以高原为主,第三级主要为平原。答案:精子和卵细胞;性状
解析:基因通过精子和卵细胞传递,控制生物的性状形成。答案:秦岭—淮河;季风气候
解析:季风气候区位于秦岭—淮河以南,对降水影响显著。答案:具有变异;遗传
解析:有性生殖能产生具有变异的后代,无性生殖则产生遗传相同的后代。答案:六大;运动
解析:地球表面由六大板块构成,且板块处于不断运动中。答案:分解者;有机物
解析:分解者分解有机物为无机物,是生态系统的重要组成部分。答案:隐性遗传病;携带隐性致病基因
解析:隐性遗传病由隐性基因控制,需要两个隐性基因才会显现病症。答案:降水;河流
解析:地势西高东低有利于形成降水,并影响河流流向。答案:完全变态;不完全变态
解析:完全变态包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。不完全变态只经历卵、若虫、成虫。答案:形态结构、生理功能;纲;目
解析:生物分类常用形态结构和生理功能为依据,分类等级由高到低为界、门、纲、目、科、属、种。三、识图作答题答案:(1)山地;盆地
解析:等高线向中心凸出的是山地,向中心凹进的是盆地。
(2)青藏高原
解析:2000米等高线表示高海拔地区,如青藏高原。答案:(1)神经元;传递信息
解析:神经元是神经系统的基本单位,负责传递信息。
(2)兴奋性
解析:神经元细胞具有对外界刺激做出反应的特性,称为兴奋性。四、实验探究题答案:(1)光照
解析:实验中A、B瓶的差异在于是否有光照。
(2)淀粉
解析:光合作用的产物是淀粉,碘液可检验淀粉存在。
(3)科学;该实验能有效验证光合作用是否需要光。
解析:通过对照实验法,对比有光和无光条件下的结果。答案:(1)等高线地形图
解析:该实验模拟了等高线地形图的绘制过程。
(2)坡度大小
解析:等高线密集表示坡度大,稀疏表示坡度小。
(3)若等高线呈闭合状,且数值由中心向外围逐渐
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