《推动和平与发展》课件

推动和平与发展

第二课构建人类命运共同体

拯救大兵瑞恩残酷的战争推动和平与发展（一）历史的沉思时代的启示集中营里运送囚犯尸体的拖车第一次世界大战中伤３０００余万人，死１０００余万人，经济损失２７００多亿美元。第二次世界大战死５１００多万人，经济损失达４万亿美元。材料二：第二次世界大战后50多年来，世界生产总值不断增长，2008年达到78万亿美元，年人均产值增加3倍以上，达到约5000美元。广大发展中国家经过几十年的努力，教育科学文化都取得了显著的进步，但是由于基础薄弱，发展中国家的经济水平还比较低，至今尚有13亿人口未摆脱贫困，10多亿成人文盲，1亿多失学儿童。

从这段图片和这组数据中可以看出什么呢？（自主）探究一：惨！２０世纪上半叶人类两度惨遭世界大战劫难２０世纪下半叶，经过全世界爱好和平的人民的共同努力，总体上维持了和平局势，没有爆发世界性战争。在相对和平的国际环境中。世界经济有了很大的发展，但是世界上有些国家仍然存在着贫穷和饥饿现象。继续！(二)呼唤和平、渴望发展的历史潮流——和平与发展是当今时代的主题1.和平问题（1)和平问题的含义：

指维护世界和平，防止新的世界战争的问题。1、什么是和平问题？和平—没有战争的一种社会状态（合作）探究二：

1、你认为短时期内世界大战可能会爆发吗？为什么？举例说明。

2、世界真的已经太平了吗？我们该如何正确认识世界的和平形势？举例说明3、为什么和平成为当今时代主题？

小组讨论，竞答合作探究二：

1、你认为短时期内世界大战可能会爆发吗？为什么？可能性不大经过世界各国人民的努力，和平因素的增长超过了战争因素的增长，争取较长时期的和平的国际环境具有了现实的可能性，

①饱尝战乱之苦的世界各国人民渴望和平，反对战争。

②核战争的毁灭性后果，使核大国不得不考虑自身的安全而不敢贸然发动战争

③经济全球化的发展，国家之间相互依存的程度日益加深，国际上各种力量相互制约，有利于维护世界和平与稳定。（2）二战后，和平具有了现实的可能性：

2、世界真的已经太平了吗？我们该如何正确认识世界的和平形势？，合作探究二：世界仍不太平战后世界和平是主流,但世界的和平局面又是不稳定的,威胁世界和平的隐患依然存在。局部冲突、热点问题此起彼伏国际恐怖活动危害人们的安宁问题，贫困、毒品等问题更加突出表现霸权主义和强权政治有新的表现，霸权主义强权政治局部冲突突出问题（3）当今世界仍很不安宁世界人民争取和维护世界持久和平的任务依然十分艰巨总体和平、局部战乱，总体缓和、局部紧张，总体稳定、局部动荡。原因是：①和平的重要性：

A、是人类社会存在和发展的基本条件。

B、是各国经济发展和其他全球性问题解决的必要前提②和平的可能性

③当今世界仍很不安宁合作探究二：（3）为什么和平成为当今时代主题？发展问题是指世界经济的发展,特别是发展中国家经济的发展问题。

2.发展问题（1）含义谋求社会的发展与繁荣是人类永恒的课题1.什么是发展问题？问题探究：阅读下列材料，请回答：：1.材料一、材料二分别说明了什么政治道理？2.为什么发展成为当今时代的主题？材料一：1949年新中国建立，1978年开始实行改革开放政策，经济发展突飞猛进。从1979年—2009年，GDP年均增长9.6%，成为目前世界第六大经济体。目前全球大约有6.5万家跨国公司。它们大约控制着世界生产总值的30%、世界贸易60%、技术研究开发及技术转移的80%，以及海外直接投资的90%。（1）材料一说明了发展具有现实的可能性。A.战后５０年多来，世界经济出现了空前的大发展，经济全球化是当今世界的一个基本经济特征；

B.世界经济发展趋于注重提高质量，知识经济方兴末艾，经济可持续发展日益受到关注。

C.战后世界发展是主线。追求发展成为时代的主流。1.材料一说明了什么政治道理？索马里的两兄弟美国的两姐妹

贫富悬殊2008年，索马里的国内生产总值为55.24亿美元，人均收入600美元，同年的美国为约14万亿美元，人均收入4.8万美元。材料二：

饥饿的苏丹那是一个苏丹女童，即将饿毙跪倒在地，而秃鹰正在女孩后方不远处，虎视眈眈，等候猎食女孩。这张照片是凯文卡特，赢得1994年普立兹新闻特写摄影奖的作品。剪刀差工业制成品价格初级产品的价格价值发达国家发展中国家不公正、不合理的国际经济旧秩序北半球发达国家南半球发展中国家发展的最突出问题是南北发展不平衡发达国家人口只占16%，却占全球收入的80%目前，低收入国家人口占全球的一半以上，财富只占全球的6%材料三：延伸阅读：国际旧秩序

战后国际经济旧秩序主要内容和特征：以不合理分工为基础的国际生产体系，以不等价交换为特征的国际贸易体系，以国际垄断资本占据支配地位的国际金融体系，以及受少数发达国家控制的国际经济机构，即资本主义在国际生产和流通领域里的垄断。战后国际政治旧秩序的基本特征是：大国推行强权政治，支配国际事务，干涉他国内政，插手地区冲突，建立军事集团，开展军备竞赛等，主要表现为“强权即公理”。（2）材料二说明了世界经济形势依然严峻1.材料二说明了什么政治道理？1.当今世界贫富悬殊，发展中国家和发达国家的贫富差距越来越大2.发展中国家比较普遍地存在贫穷和饥饿现象。落后、贫困、危机、债务与人类相伴3.不公正、不合理的国际经济旧秩序还在损害着发展中国家的利益。

4.全球发展的最突出问题是南北发展不平衡2.为什么发展成为当今时代的主题？（1）发展具有现实的可能性。（2）世界经济形势依然严峻阻碍因素贫富悬殊贫困饥饿经济旧秩序你能找到索马里这三幅图片之间的联系吗？合作探究四：海盗小组抢答滋生加剧战乱不断经济落后海盗横行导致前提条件有力保障和平发展和平与发展是相辅相成的3.

和平与发展的关系试评价美国出兵伊拉克的行为？美国打着“自由”“民主”“人权”“正义”的幌子，不尊重弱伊拉克的主权和独立，蛮横地对伊进行干涉、控制，侵犯主权，干涉内政。.实质是霸权主义和强权政治情景探究五：三.维护和平、促进发展的有效途径１、解决世界和平与发展问题的主要障碍是什么？霸权主义和强权政治2、解决和平与发展问题的有效途径是（1）坚决地反对霸权主义和强权政治；（2）改变旧的国际秩序，建立以和平共处五项原则为基础的有利于世界和平与发展的国际新秩序（构建和谐世界）。国际政治经济新秩序

主体

各国人民

保障各国享有主权平等和内政不受干涉的权利，保障各国享有平等参与国际事务的权利，保障各国特别是广大发展中国家享有平等的发展权利，保障各个民族和各种文明共同发展的权利。

目的2026/4/21373.为什么说中国是维护世界和平的坚定力量？中国——维护世界和平的坚定力量推进和平崛起构建和谐世界胡锦涛在俄演讲阐述国际政治经济新秩序五主张

中国致力于建设持久和平、共同繁荣的和谐世界

政治上相互尊重、平等协商，共同推进国际关系民主化；经济上相互合作、优势互补，共同推动经济全球化朝着均衡、普惠、共赢方向发展；文化上相互借鉴、求同存异，尊重世界多样性，共同促进人类文明繁荣进步；安全上相互信任、加强合作，坚持用和平方式而不是战争手段解决国际争端，共同维护世界和平稳定；环保上相互帮助、协力推进，共同呵护人类赖以生存的地球家园。

中国——维护和平与发展的坚定力量维护和平促进发展

2012年4月金砖国家领导人会晤致力于构建国际新秩序当今时代的主题和平问题发展问题主要障碍解决途径霸权主义强权政治建立国际新秩序课堂小结：

在完成本框学习后，提出假如你是联合国的观察员，写一篇《我看今日叙利亚》报告，这一热点话题，可激发学生进一步思考，实现知识的运用，更可以培养培养学生辩证认识和分析问题的能力。从而有效延伸课堂教学的效果。课后拓展合唱《国家》维护世界和平，搞好国内建设

本堂课用学生喜闻乐见的形式，创设情境，探究材料，这样既调动了学生的创造热情，培养了学生的思辩能力和社会责任感；又体现思想政治课新课程改革的方向和特点。本堂课既重视知识学习，又重视情感教育；既合理使用了多媒体技术，又注重了师生的互动交流。

五、课后教学反思尚需提高，敬请指导尚需提高，敬请指导2011年３月26日，美国、英国、西班牙意大利４个参战国家民众举行示威游行，抗议多国部队对利比亚进行军事干预。图为在英国首都伦敦，抗议者打出反对干涉利比亚的标语。人民——渴望和平反对战争毛骨悚然的美

切尔诺贝利核泄漏事件

1986年4月26日凌晨，苏联第一座核电站——切尔诺贝利核电站发生爆炸，重达8吨多的强辐射物质喷发泄漏，相当于1945年在广岛原子弹爆炸产生的能量的200多倍，造成核能史上最惨重的一次灾难。专家称消除切尔诺贝利核泄事故漏后遗症