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、第9课人教版高中历史必修一资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展法国议会制民主共和制德国二元制君主立宪制第9课确立发展影响新课导入（分钟）

1“普法战争”绘画新课导入（分钟）

1

名称普法战争

时间1870年7月19日—1871年5月10日

参战方

普鲁士王国VS

法兰西第二帝国

结果

法兰西第二帝国的垮台和法兰西第三共和国的确立

普鲁士获胜，完成德意志统一，建立德意志帝国新课讲授（分钟）5思探1：法兰西共和过程之“艰”一、法、德建制历程之比较一票共和过程艰难曲折政权更迭频繁思探1：德意志帝国统一之“坚”一、法、德建制历程之比较

材料：法国农业中小农经济长期占据优势，影响了工业劳动力的来源，并造成农业的落后和农民的贫困，限制了国内市场的扩大。……法国高利贷资本活跃，几家主要大银行吸引了大量的社会游资，从事利息优厚的国债和证券交易以及对外贷款等信贷投机活动，很少直接投资于工业企业，使工业资本相对缺乏。

——关绍纪陈庆军《世界近现代史精要》小农经济、工业资产阶级对国家统一的迫切需求铁血政策3次王朝战争新课讲授（分钟）

10思探2：法兰西第三共和国宪法之“固”二、法、德宪法内容之分析（小组探究）新课讲授（分钟）

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10思探2：法兰西第三共和国宪法之“固”二、法、德宪法内容之分析（小组探究）确立了共和政体掌握了国家政权新课讲授（分钟）

10思探2：法兰西第三共和国宪法之“固”二、法、德宪法内容之分析（小组探究）防止复辟，巩固统治，奠定了发展基础思探2：德意志帝国宪法之“专”皇帝权力巨大（权力中心）二、法、德宪法内容之分析（小组探究）思探2：德意志帝国宪法之“专”行政权控制立法权皇帝凌驾于议会之上二、法、德宪法内容之分析（小组探究）思探2：德意志帝国宪法之“专”浓厚封建残余军国主义专制主义色彩二、法、德宪法内容之分析（小组探究）新课讲授（分钟）

10思探3：法——政体演变循环反复三、法、德政体模式之影响帝制与共和制反复较量新课讲授（分钟）

10三、法、德政体模式之影响思探3：德——专制主义借尸还魂日本军国主义深埋好战、扩张、侵略的“根”

课堂作业结合本课知识，绘制一份关于本课的思维导图要求：1.重点突出，有系统性（确立主题、找准关键、链接要有层次感…）2.个性鲜明，有艺术性（有自己的风格，彩色笔、图片、计算机….）3.激发思维，有启发性（从中心主题开始向周围画出各一级分支，然后进一步发散型思维造出二级分支，如此类推）还缺一个高技术含量的常规板书设计一、建制历程之比较二、宪法内容之分析三、政体模式之影响法——“艰”：过程、政体、政权|双重体现德——”坚”：铁血政策、王朝统一|双重任务法——”固”：三“了”—确立、掌握、奠定德——”专”：四字诀—君主专制、

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