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文档简介
《碳和碳的氧化物》复习课教学设计复习目标:1.学习构建第六单元知识网络。2.梳理第六单元重要知识点。3.掌握第六单元重要知识点的应用。重难点:掌握第六单元重要知识点的应用。教学方法:利用课件采用小组合作学习、自主学习、练习、交流等方法。教学过程:一、知识网络构建(小组合作,完成1、2题,预计15分钟)1.完成下列知识网络图完成下图中所示反应的化学方程式(②、⑥写两个方程式、其它写一个):考点知识梳理(比一比,看谁做的又对又快,完成表格,预计10分钟)1.碳单质的性质和用途物理性质化学性质用途碳的单质金刚石透明的______的固体,是天然存在的______的物质常温下:化学性质______________高温下:可燃性充分燃烧:_____________不充分燃烧____________还原性(CuO)方程式:_______________现象:________________用作裁玻璃,璀璨夺目的装饰品书写字画;做燃料;冶炼金属石墨______具有金属光泽的细磷片状的固体,具有优良的______,质软而滑腻用于制成干电池上的电极,铅笔等C60由60个碳原子构成的分子形似足球用于材料科学、超导体等[注意]金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的,由于碳________它们的性质存在差异。[补充]木炭、活性炭:主要是由石墨的微小晶体和少量杂质构成。木炭和活性炭都具有________,如木炭用来吸附工业中的色素和消除异味,活性炭用在防毒面具中吸附毒气。2.二氧化碳和一氧化碳的性质二氧化碳一氧化碳物理性质色、味、态无色无味的气体无色无味的气体密度比空气密度大比空气密度略小溶解性能溶于水点燃难溶于水点燃化学性质可燃性不可燃CO+O2====CO2还原性无CO+CuO===Cu+CO2毒性无毒有毒与水CO2+H2O==H2CO3不反应与石灰水CO+Ca(OH)2==CaCO3+H2O不反应用途灭火、人工降雨、气体肥料、化工原料、制汽水燃料、还原剂[注意]CO有剧毒,在做实验时,应特别注意尾气的处理;用煤等含碳燃料燃烧时,一定保持室内通风,防止CO中毒。3.自然界中碳的循环(将氧气、二氧化碳填入方框中)[注意]CO2不是空气污染物。CO2在自然界不断循环,是氧气的间接来源。但是由于CO2的增多,会导致“温室效应”,只是影响环境,不能算污染。4.二氧化碳的实验室制法(1).反应原理:____________________.制取装置:发生装置:固液不加热型,装置图如图(a)
(b)。收集装置:_____排空气法,装置图如图(c)。(3).验满方法:将燃着的木条平置在________,如木条________,证明已收集满了。(4).检验方法:将气体通入澄清的石灰水中,如果石灰水变________,则该气体为CO2。(5).实验步骤:①检查装置的气密性;②装入大理石,塞紧胶塞;③固定装置;④从长颈漏斗加入稀盐酸至长颈漏斗下端管口液封;⑤收集气体,导管一定要伸入集气瓶底部;⑥检验是否集满。高温高温[提示]工业上用煅烧石灰石的方法制取二氧化碳:CaCO3===CaO+CO2↑三、应用检测(10分钟自主检测,5分钟交流)1、下列对一些事实的解释错误的是()
2、如图是自然界碳循环简图,请回答:(1)含碳单质的矿物燃烧的化学方程式为_____________________;(2)海水吸收二氧化碳时,发生反应的化学方程式为____________________;(3)植物在进行光合作用时,二氧化碳和水在光的作用下生成葡萄糖(C6H12O6)和氧气,其化学方程式为_________________________;(4)人类降低空气中二氧化碳含量的研究有两个方向:一是减少二氧化碳的排放,二是____________________________。3、一氧化碳和二氧化碳只有一字之差。(1)有人认为,两者就像孪生兄弟,这是因为_________(填序号)。A.它们由同种分子构成B.它们由相同的元素组成C.它们都有毒D.它们都能溶于水(2)CO中混有少量的CO2,欲除去CO2,下列方法最可行的是:()A.通过足量灼热的氧化铜B.通过灼热的炭层C.通入足量的石灰水D.通过灼热的铜网请你和小明一起进行实验室制取二氧化碳的探究。(1)选择药品。小明对三组药品进行了研究,实验记录如下:从制取和收集的角度分析,一般选择第①组药品,该组药品发生反应的化学方程式为_____________________________;不选择第③组药品的原因是______________________。(2)选择装置。通过对制取氧气装置的分析,他选择用过氧化氢制取氧气的发生装置。你认为他选择的依据是____________________________________________________________。(3)制取气体。将药品装入所选装置制取气体,并用向上排空气法收集。验满方法是_______.(4)气体检验。将生成的气体通入石蕊溶液中,溶液变红,因此他确定该气体是二氧化碳。他的检验方法是否正确?请说明理由_______________________________________________5.实验室常用亚硫酸钠(Na2SO3)固体与稀硫酸在常温下反应制SO2气体。SO2气体是无色有刺激性气味的有毒气体,密度比空气大,可溶于水生成亚硫酸。(1)制取SO2时,应选用下图所示的____(填代号,下同)装置,其理由是________________;收集时可选用_____装置。
6.某无色气体可能含有H2、CO、CO
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