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文档简介
四年级—统编版—语文—第七单元
23.“诺曼底号”遇难记(第二课时)图片来自网络结网鼓励好朋友农场仓房的地窖聪明勇敢的小蜘蛛大脑运动操图片来自网络品味“山的味道”和“海的味道”废弃电车教室淘气的小豆豆图片来自网络历经磨难,斩妖除魔漫漫取经路师徒四人四年级—统编版—语文—第七单元
广州市花都区圆玄小学
王春蕾23.“诺曼底号”遇难记目标导学
1.能找出描写哈尔威船长言行的语句,说出从中感受到的人物品质。2.能结合哈尔威船长的英雄壮举,试着说说自己对生命的体会。“诺曼底号”遇难记大雾夜航组织救援船长牺牲海难发生“诺曼底号”遇难记大雾夜航组织救援船长牺牲海难发生面对突然降临的灾难,哈尔威船长是怎么做的?你从中又感受到了船长怎样的品质呢?人物人们船长怎么做
感受
学习指南图片来自网络从动作、神态体会恐惧慌乱不知所措图片来自网络从动作体会惊恐疯狂极度混乱图片来自网络从语言体会指令清晰毫不慌乱从语言体会经验丰富沉着冷静图片来自网络从行为、神态体会镇定自若坚定果断人物人们船长
怎么做
感受忠于职守舍己救人
奔跑尖叫哭泣(恐惧慌乱
不知所措)吼喝先走跟上断后(稳定局面忠于职守)一窝蜂你推我搡(惊恐疯狂失魂落魄)简短有力的对话威严的声音(经验丰富沉着冷静威严)没有一个人违抗他的意志(秩序井然)巍然屹立指挥主宰领导(镇定自若坚定果断)图片来自网络沉着冷静镇定果断男人、女人、小孩,所有的人都奔到甲板上,人们半裸着身子,奔跑着,尖叫着,哭泣着,惊恐万状,一片混乱。哈尔威船长站在指挥台上,大声吼喝:“全体安静,注意听命令!把救生艇放下去。妇女先走,其它成员跟上,船员断后。必须把六十人救出去!”人们一窝蜂拥了上去,这股你推我搡的势头,险些把小艇都弄翻了。整个人群因为猝然而至的变故简直都像疯了似的,乱得不可开交。让每个人都下到小艇上去,哪个男人胆敢抢在女人前面,你就开枪打死他。人们立时不出声了。没有一个人违抗他的意志,人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上,指挥着,主宰着,领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了,面对惊慌失措的众人,他镇定自若,仿佛他不是给人而是给灾难下达命令,就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。图片来自网络
哈尔威船长一个手势也没有做,一句话也没有说,犹如铁铸,纹丝不动,随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的雾气,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。图片来自网络图片来自网络
在英伦海峡上,没有任何一个海员能与他相提并论。他一生都要求自己忠于职守,履行做人之道。面对死亡,他又践行了一次英雄的壮举。哈尔威船长的英雄壮举,让你对生命有了怎样的体会?图片来自网络图片来自网络白求恩抗疫“白衣天使”戍边战士消防员人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。——司马迁地震发生后,这位年轻的父亲是怎么做的?其他人是怎么做的?从中你感受到这是一位怎样的父亲?
人物其他人年轻的父亲
怎么做感受急匆匆地赶来痛哭并大喊绝望地离开拉住这位父亲摇头叹息地走开疾步走到那里动手挖埋头接着挖不停地挖执着
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