2026揭阳市中考语文专项训练卷含答案古诗文

2026揭阳市中考专项训练卷含答案（古诗文）（满分：120分考试时间：90分钟）一、古诗文名句默写（共10分，每空1分）1.根据课文内容填空。（1）_____________，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）（2）但愿人长久，_____________。（苏轼《水调歌头》）（3）《木兰诗》中概括战争旷日持久，战斗激烈悲壮的诗句是：_____________，_____________。（4）文天祥在《过零丁洋》中，用“_____________，_____________”表达了视死如归、以死明志的决心。（5）请写出古诗中蕴含哲理，且能体现潮汕人于艰难中开拓进取精神的连续两句（课内外均可）：_____________，_____________。二、古诗词鉴赏（共15分）阅读下面这首词，完成2-4题。过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。2.请从修辞角度赏析颔联“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”。（4分）3.颈联“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”巧用地名传达情感，请结合诗句内容分析其妙处。（5分）4.尾联“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”震撼人心，成为千古绝唱。请结合文天祥生平及潮汕地区崇尚忠义气节的文化传统，谈谈你对这两句诗的理解。（6分）三、文言文阅读（共35分）（一）阅读下面课内文言文，完成5-9题。（20分）邹忌讽齐王纳谏（节选）邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”5.解释下列加点词在文中的意思。（4分）（1）邹忌修八尺有余（）（2）朝服衣冠（）（3）孰视之（）（4）臣之妻私臣（）6.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）我孰与城北徐公美？（2）由此观之，王之蔽甚矣。7.邹忌是如何从与徐公比美这件生活小事中悟出治国道理的？请简要概括。（4分）8.邹忌进谏的方式对我们今天的人际沟通有何启示？请结合文本谈谈。（4分）9.潮汕文化重视“以理服人”、“委婉含蓄”的处事智慧。邹忌的讽谏艺术是如何体现这一点的？（4分）（二）阅读下面课外文言文，完成10-12题。（15分）潮州韩文公庙碑（节选）苏轼匹夫而为百世师，一言而为天下法。是皆有以参天地之化，关盛衰之运。其生也有自来，其逝也有所为。故申、吕自岳降，傅说为列星，古今所传，不可诬也。孟子曰：“我善养吾浩然之气。”是气也，寓于寻常之中，而塞乎天地之间。卒然遇之，则王公失其贵，晋、楚失其富，良、平失其智，贲、育失其勇，仪、秦失其辩。是孰使之然哉？其必有不依形而立，不恃力而行，不待生而存，不随死而亡者矣。故在天为星辰，在地为河岳；幽则为鬼神，而明则复为人。此理之常，无足怪者。（注：韩文公，即韩愈，曾因谏迎佛骨被贬潮州，在潮期间驱鳄释奴，兴学劝农，对潮汕文化影响深远。）10.解释下列加点词的意思。（4分）（1）其逝也有所为（）（2）古今所传，不可诬也（）（3）卒然遇之（）（4）不待生而存（）11.请将文中画线句子翻译成现代汉语。（4分）是气也，寓于寻常之中，而塞乎天地之间。12.选文高度赞颂了韩愈的哪些精神品格？韩愈被贬潮州后的事迹，对揭阳（古属潮州）的地域文化产生了怎样深远的影响？请结合你所知谈谈。（7分）四、古诗文综合理解与运用（共20分）13.古诗文中蕴含着古人的智慧与情怀。请你从下列主题中任选一个，结合具体诗文名句（至少两句），联系实际，写一段不少于150字的议论性文字。（20分）主题一：家国情怀（可结合文天祥、韩愈等与潮汕有关的历史人物）主题二：修身自省（可结合《邹忌讽齐王纳谏》等课文）主题三：乡土风物（可引用描写岭南/潮汕风光的诗句，或体现地方精神的诗文）五、附加题：本土诗文链接（共10分，本题得分计入总分）14.揭阳素有“海滨邹鲁”的美誉，历史文化底蕴深厚。请默写出两句（联）与揭阳（或广义潮汕地区）相关的古代诗文名句，并简要说明其与本地风物或精神的关联。（10分）（1）诗句：_____________，_____________。（2）关联说明：____________________________________________________________2026年揭阳市中考古诗文专项训练卷参考答案一、古诗文名句默写（共10分，每空1分）1.（1）潮平两岸阔（2）千里共婵娟（3）将军百战死，壮士十年归（4）人生自古谁无死？留取丹心照汗青（5）示例1：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（体现逆境新生）示例2：千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。（体现坚韧不拔）（符合“蕴含哲理”与“艰难中开拓进取”精神的课内外诗句均可，需是连续两句。）二、古诗词鉴赏（共15分）2.（4分）运用了比喻的修辞手法（1分）。将破碎的山河比作风中飘散的柳絮，将自己坎坷的一生比作雨中浮沉的浮萍（1分），生动形象地写出了国家支离破碎、个人命运动荡不安、岌岌可危的境地（1分），深刻表达了诗人内心的悲痛与无奈（1分）。3.（5分）“惶恐滩”和“零丁洋”是两个真实的地名（1分）。诗人巧借地名语义双关，前一“惶恐”指赣江惶恐滩之险，后一“惶恐”指对时局艰难的忧惧；前一“零丁”指零丁洋之域，后一“零丁”指自己孤苦无依的处境（2分）。地名与心境完美契合，对仗工整（1分），淋漓尽致地抒发了诗人昨日战败、今日被俘的孤苦伶仃之感与忧愤之情，读来令人怆然（1分）。4.（6分）这两句诗以磅礴的气势、高亢的语调，表达了诗人为民族气节慷慨赴死的英雄气概和坚信忠贞名节永垂青史的坚定信念（2分）。文天祥在国家危亡之际，毁家纾难，兵败被俘后坚贞不屈，最终舍生取义，正是儒家“杀身成仁”精神的最高体现（2分）。潮汕文化深受儒家思想影响，历来崇尚忠义、气节与担当（如崇拜关羽、文天祥等忠义之士），重视家风传承与家国大义。这两句诗深刻契合了潮汕文化中这种深沉的家国情怀与刚毅的精神品格，成为激励后世不畏强暴、坚守正义的精神丰碑（2分）。（意思对即可）三、文言文阅读（共35分）（一）（20分）5.（4分）（1）长，这里指身高（2）穿戴（3）同“熟”，仔细（4）偏爱6.（4分）（1）我与城北徐公相比，哪一个更美？（2）由此看来，大王您受蒙蔽很深了。7.（4分）邹忌从妻、妾、客人都声称自己比徐公美这件小事中（1分），通过观察比较和冷静思考（1分），发现他们或出于偏爱、或出于畏惧、或出于有求于自己而未能直言（1分），由此联想到一国之君更容易被身边的人蒙蔽，从而悟出治国要广开言路的道理（1分）。8.（4分）邹忌没有直接批评齐王，而是从自身经历的小事说起，通过类比推理，让齐王自己领悟到被蒙蔽的严重性（2分）。这启示我们，在向他人提出意见或建议时，要讲究方式方法，态度诚恳，由己及人，委婉含蓄，使对方易于接受，从而达到有效沟通的目的（2分）。（意思对即可）9.（4分）潮汕文化主张“以理服人”，邹忌的讽谏并非强词夺理，而是通过清晰的逻辑（由家事到国事的类比推理）让齐王信服（2分）。潮汕人情世故讲究“委婉含蓄”，邹忌没有直言“大王您被蒙蔽了”，而是通过讲述自己的故事来暗示，给君主留足颜面，使其欣然纳谏，这正是委婉智慧的体现（2分）。（二）（15分）10.（4分）（1）作为，表现（2）欺骗，这里指抹杀（3）同“猝”，突然（4）依靠，依赖11.（4分）这种浩然之气，寄托在平常的事物之中，又充塞于整个天地之间。12.（7分）精神品格：选文赞颂了韩愈作为儒者百世之师、天下法式的崇高地位（1分），及其所禀承的“浩然之气”——一种不依附形體、不凭借外力、超乎生死、充塞天地的至大至刚的精神力量（2分）。深远影响：韩愈贬谪潮州虽时间不长，但其驱鳄除害，关心民瘼；特别是大力兴办乡学，推广中原正统文化，教化民众，使潮汕地区文风蔚起（2分）。其“文章教化”之功，深刻塑造了潮汕（揭阳）尊师重教、崇文尚学的“海滨邹鲁”文化品格；其勤政爱民、刚直敢言的精神也融入地方文化，成为重要的精神遗产（2分）。（结合本地文化，言之成理即可）四、古诗文综合理解与运用（共20分）13.（20分）评分标准：-主题明确，观点鲜明。（4分）-能准确引用至少两句相关的古诗文名句，并作恰当阐释。（8分）-能结合诗文内涵，联系现实或本地实际进行论述，逻辑清晰。（6分）-语言流畅，字数符合要求。（2分）五、附加题：本土诗文链接（共10分）14.（10分）示例：（1）诗