2026金昌市中考语文专项训练卷含答案阅读

2026金昌市中考专项训练卷含答案（阅读）分值：50分考试时间：60分钟一、文言文阅读（15分）阅读下面文言文，完成1—4题。【甲】金城西控河西，沙碛绵邈，然有水泉处皆成绿洲。昔人引祁连雪水，开渠灌田，至今民赖其利。每岁初夏，农人戽水溉苗，歌声四野，虽劳不怨。盖深知“水者，禾之血也”。（节选自《河西水利记》）【乙】镍都之兴，始于庚子。其时勘探者涉大漠，宿风餐露，叩石垦壤。工寮夜话，常闻机杼与书声相和。今厂房林立，大道通衢，而初心不改，technik（技艺）与人文并重，此其所以昌也。（改编自《金昌纪事》）1.解释下列加点词。（4分）（1）沙碛绵邈绵邈：________（2）民赖其利赖：________（3）叩石垦壤叩：________（4）工寮夜话寮：________2.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）虽劳不怨。（2）technik与人文并重。3.【甲】文段中“水者，禾之血也”体现了当地农业生产怎样的特点？请结合文段简要分析。（3分）4.【乙】文段中的“初心”指什么？请结合文段内容概括。（4分）二、现代文阅读（25分）（一）阅读下面文章，完成5—8题。（14分）镍都的月夜月亮升起来的时候，镍都的灯火也亮了。厂区的灯是银白色的，一排排，一簇簇，像散落在戈壁上的星子。父亲说，三十年前的灯是昏黄的，那时他们靠着骆驼和马灯，在夜里辨认矿脉的走向。现在的灯，照亮的是自动化流水线，是控制室屏幕上跳动的数据。但父亲总记得那个举着马灯的夜晚，他用地质锤敲下一块矿石，在月光下看见隐约的银晕，那一刻，他知道脚下是一片未曾醒来的宝藏。月光与灯光在镍都交融，仿佛时光的对视。少年在体育馆里打球，笑声撞在墙上；老人则在广场上哼着秦腔，调子苍凉如远处的龙首山。这里的人，习惯了在机器的轰鸣中寻找宁静，在浩瀚的沙海里栽种春天。一座城，从勘探者的脚印里长出来，在岁月里淬炼成钢。而每个夜晚，月光依旧平等地洒在厂房、街道和刚刚浇过水的紫荆花上。5.文章开头描写“镍都的灯火”，有什么作用？（3分）6.结合上下文，赏析文中画线句子的表达效果。（4分）“这里的人，习惯了在机器的轰鸣中寻找宁静，在浩瀚的沙海里栽种春天。”7.文中父亲回忆“举着马灯的夜晚”一事，体现了镍都建设者怎样的精神品质？（3分）8.文章标题为“镍都的月夜”，却多次写到灯光，请探究“月光”与“灯光”在文中的深层含义。（4分）（二）阅读下面文章，完成9—11题。（11分）河西走廊的“浇春”习俗农历三月，金昌绿洲一带的乡村保留着“浇春”的古老习俗。所谓“浇春”，并非浇灌植物，而是村民相约疏通水渠、清理泉眼，为春耕做准备。清晨，村长以柳笛为号，各户提锹而出。男女分段合作，清淤固岸。老者坐镇指导，根据祖辈经验指出水脉细微变化；青年则挥汗挖掘，将顽固的碎石淤泥担到田埂边。晌午，家家送来面饼与酸浆，众人渠边围坐，谈论节气农事。孩童穿梭嬉闹，偶尔被吩咐传递水壶。“浇春”的高潮是“试水”。引水入新整渠道时，人们屏息凝视，见清水汩汩漫过渠底，方才欢呼。这水将滋养玉米、小麦与番茄，也将滋养一年的希望。学者认为，“浇春”不仅是一种水利互助，更是生态智慧的传承。它让村社牢记：在干旱之地，水是共同的血液，维护水系即是维护生命网络。如今，虽然机械化灌溉普及，但“浇春”仪式依然年复一年，成为连接传统与现代、人与自然的一根韧性纽带。9.请简述“浇春”习俗的主要过程。（4分）10.结合文章内容，谈谈“浇春”习俗蕴含了当地人民哪些观念或智慧。（4分）11.文章结尾说“浇春”是“连接传统与现代、人与自然的一根韧性纽带”，你如何理解这句话？请结合生活实际简要阐述。（3分）三、古诗词鉴赏（10分）阅读下面这首词，完成12—13题。渔家傲·金川道中（清）陈作枢雪岭蜿蜒天際小，风沙漫卷行人少。驮铃遥响丝绸道，残阳渺，羌笛吹断关山草。忽见绿洲春水绕，戍屯犁锄光影好。客问前程何所兆？苍鹰啸，一川镍石繁星皎。【注】①金川：指今金昌一带。②镍石：含镍矿石，在月光下常有银白色光泽。12.词的上阕描绘了哪些典型景物？渲染了怎样的氛围？（4分）13.词的下阕情感有何变化？请结合“苍鹰啸，一川镍石繁星皎”进行分析。（6分）参考答案一、文言文阅读（15分）1.（4分）（1）辽阔遥远（2）依靠（3）敲击（4）工棚/小屋2.（4分）（1）虽然劳累，但没有怨言。（2）技艺（技术）与人文精神同时重视。3.（3分）强调水对庄稼的极端重要性（1分）。文中提到引祁连雪水灌溉，农人辛勤浇灌而不怨（1分），体现了金昌地区干旱环境下农业生产对水资源的高度依赖和珍惜（1分）。4.（4分）①艰苦奋斗、开拓创业的精神（勘探者风餐露宿、叩石垦壤）；②重视技术与文化融合的发展理念（技艺与人文并重）；③建设家乡、造福社会的奉献情怀。（每点2分，答出两点即可）二、现代文阅读（25分）5.（3分）①勾勒出镍都夜晚的景象，点明题意；②现代灯光与后文回忆中的马灯形成对比，展现时代变迁；③营造出温暖而富有生机的氛围，为下文叙事抒情做铺垫。6.（4分）运用对比手法（1分），“机器的轰鸣”与“寻找宁静”、“浩瀚的沙海”与“栽种春天”形成鲜明对照（1分），突出了镍都人民在艰苦工业环境中创造美好生活、坚守精神家园的乐观与坚韧（2分）。7.（3分）①不畏艰苦的探索精神；②敏锐的专业判断力；③发现宝藏、为国奉献的喜悦与自豪。8.（4分）①“月光”象征自然、永恒与人文情怀，承载历史记忆与情感慰藉；②“灯光”象征现代工业、科技进步与城市发展；③两者交融，体现镍都人与自然和谐共生、传统与现代交织的城市特质。（每点2分，答出两点即可）9.（4分）①以柳笛为号，各户提工具出工；②分段合作，清淤固岸，老者指导，青年劳作；③晌午共享食物，交流农事；④举行“试水”仪式，确认水道畅通。（每点1分）10.（4分）①珍惜水资源、人水和谐的生态观念；②团结协作、互助共享的社区精神；③尊重传统经验与现代实践结合的智慧；④对土地和丰收的敬畏与期盼。（每点1分）11.（3分）示例：“浇春”习俗将古代水利智慧传承至今（传统），又能适应现代生活（现代），同时强化了村民保护水源、与自然共生的意识（人与自然）。这如同我们生活中保留春节团圆习俗，既传承文化，又融入现代庆祝方式，增强家庭与社会的纽带。（理解2分，结合实际1分）三、古诗词鉴赏（10分）12.（4分）景物：雪岭、风沙、驮铃、残阳、羌笛、关山草（2分，写出三个即可）。氛围：苍凉、辽