2026沈阳市中考语文专项训练卷含答案阅读

2026沈阳市中考专项训练卷含答案（阅读）（满分：50分考试时间：60分钟）一、现代文阅读（一）（12分）阅读下面的文字，完成1-3题。铁西印记①铁西，沈阳一个沉甸甸的名字。这里曾被誉为“共和国工业长子”的摇篮。巨大的厂房、高耸的烟囱、轰鸣的机床，构成了一个时代雄浑的底色。当计划经济的大潮退去，铁西经历了阵痛，但筋骨犹在，魂未丢。②漫步今日的铁西，旧日的工业躯壳被注入了新的灵魂。那座由老厂房改造而成的“中国工业博物馆”，静默矗立。一进门，时光仿佛倒流。斑驳的龙门吊、锃亮的旧机床、泛黄的图纸、厚重的劳动奖状……它们不语，却诉说着沈阳工人“蚂蚁啃骨头”的拼搏精神，讲述着新中国第一枚国徽在这里诞生的自豪。③在卫工明渠旁，曾经的“臭水沟”已被改造为生态景观带。老人们常在这里散步，指着某处，对孙辈说：“看，那儿以前是‘红砖房’，你爷爷就在那厂里当八级工。”孩子们或许不懂“八级工”的分量，但那话语里的骄傲，已随微风潜入心田。④铁西的变与不变，是沈阳乃至东北振兴的缩影。厂房可以改造，街区可以更新，但那种“攻坚克难、敢为人先”的工业精神，已然融入城市的血脉，成为沈阳人挺直腰杆的底气。这种精神，不会封存在博物馆里，它正驱动着新一代的“沈阳制造”，向着“智造”坚定转型。1.请结合全文，说说标题“铁西印记”中“印记”一词的含义。（3分）2.第②段画线句“它们不语，却诉说着……”运用了什么修辞手法？有何表达效果？（4分）3.文章结尾说“这种精神……不会封存在博物馆里”，请联系沈阳的实际情况，谈谈你的理解。（5分）二、现代文阅读（二）（12分）阅读下面的文字，完成4-6题。沈阳故宫：一宫两制蕴华章①在繁华的沈阳中街旁，坐落着一座红墙黄瓦的巍峨古建筑群——沈阳故宫。它与北京故宫相比，规模虽小，却独具特色，是中国现存两大皇家宫殿建筑群之一，亦是清朝入关前的政治中心。②沈阳故宫最鲜明的特色，在于其“一宫两制”的建筑格局与艺术风格。东路，以大政殿和十王亭为主体。大政殿为八角重檐攒尖顶，形似帐殿，体现了满族游牧时期帐殿制的遗风。殿前左右分列的十王亭，是当年八旗各主旗贝勒和左右翼王办公的场所，这种“君臣合署办公”的布局，生动反映了清初八旗制度下的军政合一特色，为历代皇宫所罕见。③中路，以崇政殿为核心，是皇太极时期的主要朝政场所。其建筑风格在保留部分满族特色的同时，更多吸收了汉族的宫殿建筑传统，如采用了硬山式屋顶，装饰上出现龙凤等汉文化吉祥图案。清宁宫及其所在的“口袋房、万字炕、烟囱建在地面上”的院落布局，则完整保留了满族民居的居住习俗与萨满祭祀风貌。④西路，为乾隆时期增建，以文溯阁为代表。文溯阁仿宁波天一阁而建，用于珍藏《四库全书》，其黑色琉璃瓦绿剪边的屋顶，在故宫一片金黄中显得沉静典雅，取“黑主水，以克火”之意，体现了汉文化中五行相生的哲学思想。⑤沈阳故宫，像一部凝固的史书，将满族崛起时期的制度、习俗与多民族文化交融的历史进程，淋漓尽致地展现在建筑的一砖一瓦、一庭一院之中。它不仅是建筑艺术的瑰宝，更是我们理解沈阳作为历史文化名城深厚底蕴的关键所在。4.文章从哪几个方面说明了沈阳故宫“一宫两制”的特色？（3分）5.指出第④段主要运用的一种说明方法，并分析其作用。（4分）6.假如你是一名沈阳故宫的志愿讲解员，请根据文章内容，为中路“崇政殿”设计一段简明的讲解词（不超过80字）。（5分）三、现代文阅读（三）（14分）阅读下面的文字，完成7-10题。老沈阳的吆喝①我童年记忆里的沈阳城，是被各种各样的吆喝声唤醒的。②“豆腐——热乎豆腐！”这吆喝声悠长而富有韵律，通常在清晨响起，带着黄豆的醇香和热腾腾的雾气，穿透薄薄的晨光。卖豆腐的老汉推着独轮车，吱吱呀呀，声音不大，却能让半条胡同的人知晓。母亲常拿着碗出去，打回一方颤巍巍、白嫩嫩的豆腐，点上几滴酱油，便是佐餐的美味。③到了午后，“磨剪子嘞——戗菜刀！”的吆喝声则显得粗犷硬朗。磨刀人肩扛长条凳，凳子上固定着磨石，他一边吆喝，一边用手中的铁板划子（一种铁片串）打出“哗啦啦”的节奏。这声音像一把钥匙，打开了各家各户的门。主妇们拿出钝了的刀剪，磨刀人便放下凳子，蘸上水，“嚯嚯”地磨起来。那专注的神情，仿佛在打磨一件艺术品。④最让孩子们兴奋的，是那声“冰棍儿——奶油冰棍儿！”尤其在盛夏，这声音仿佛带着凉气，充满诱惑。卖冰棍的老太太推着盖着厚棉被的白箱子，孩子们攥着零钱围上去，拿到后迫不及待地撕开蜡纸，一口咬下去，满口的甜香与冰凉，便是整个夏天的快乐。⑤这些吆喝，是市井生活的背景音，朴素、生动，充满了烟火气。它们不仅是在推销商品，更是一种信息传递，一种情感交流，一种生活节奏的标识。吆喝声里，你能听出行业的特征、人物的性格，甚至能辨别出乡音里细微的差别——皇姑的、和平的、铁西的，语调里都带着沈阳人特有的敞亮与实在。⑥如今，高楼取代了胡同，超市和外卖覆盖了街头巷尾，那些富有旋律和个性的吆喝声渐渐远去。偶尔在某个仿古街区听到刻意的模仿，总觉得少了那份浸透在岁月里的从容与真切。我怀念那些吆喝，它们是我认识这座城市最初的声音，是故乡留在耳蜗里最生动的胎记。7.文章回忆了哪几种老沈阳的吆喝？它们各自出现在什么时间，带有怎样的特点或氛围？（4分）8.请从描写角度赏析第③段中画线的句子。（3分）9.结合上下文，谈谈你对第⑥段“故乡留在耳蜗里最生动的胎记”这句话的理解。（4分）10.本文作者深情追忆了“老沈阳的吆喝”，这些逐渐消失的吆喝声在今天是否有保存或传承的价值？请简要阐述你的看法。（3分）四、文言文阅读（12分）阅读下面的文言文，完成11-13题。浑河晚渡（清）张晋浑河如带绕沈州，暮色苍茫古渡头。帆影远随孤雁没，橹声寒入大荒流。几家烟火依村郭，数点归鸦下陇丘。多少行人争晚渡，马蹄踏破夕阳秋。【注】沈州：沈阳古称。浑河：流经沈阳的重要河流，古称沈水，沈阳城位于其北（水北为阳），故得名。11.解释下列句中加点的词。（4分）（1）绕沈州______（2）暮色苍茫______（3）数点归鸦下陇丘______（4）马蹄踏破夕阳秋______12.诗歌的颔联（第二联）“帆影远随孤雁没，橹声寒入大荒流”描绘了怎样的画面？请用自己的语言描述。（4分）13.这首诗以“浑河晚渡”为题，表达了诗人怎样的情感？请结合尾联简要分析。（4分）参考答案一、现代文阅读（一）（12分）1.（3分）“印记”既指铁西区留下的具体工业遗存（如厂房、机床、博物馆等）（1分），也指这片土地所承载的辉煌工业历史与拼搏记忆（1分），更指融入沈阳城市血脉中的“攻坚克难、敢为人先”的工业精神（1分）。2.（4分）运用了拟人的修辞手法（1分）。赋予静默的工业遗存以人的情态（1分），生动形象地表现了这些老物件所蕴含的丰富历史信息和精神力量（1分），表达了作者对沈阳工业历史与工人精神的深厚敬意（1分）。3.（5分）这句话意味着铁西所代表的工业精神并未过时，而是得到了传承与发展（1分）。在沈阳振兴发展的今天，这种精神体现为面对转型困难的勇气（1分）、在高端装备制造等领域的创新追求（1分）、以及新一代产业工人在“智造”征程中的奋斗姿态（1分）。这种精神是沈阳过去、现在乃至未来发展的内在动力（1分）。二、现代文阅读（二）（12分）4.（3分）①建筑格局与功能：东路体现八旗军政合一制度（帐殿遗风、君臣合署）；②建筑风格与文化融合：中路满汉融合，西路体现汉文化思想；③所反映的民族习俗：中路院落保留满族居住与祭祀习俗。（每点1分）5.（4分）举例子（1分）。以文溯阁采用“黑色琉璃瓦绿剪边”屋顶为例（1分），具体有力地说明了沈阳故宫建筑在细节上吸收汉文化元素（1分），并体现了特定的文化（哲学）寓意（1分）。6.（5分）示例：各位游客，眼前是崇政殿，皇太极曾在此处理朝政（1分）。它体现了满汉文化的交融（1分）：硬山顶和龙凤纹饰来自汉族传统（1分），而内部布局仍保留满族特色（1分）。这里是清初政治中心汉化进程的见证（1分）。（符合内容要求，语言连贯简明即可）三、现代文阅读（三）（14分）7.（4分）①卖豆腐的吆喝：清晨；悠长富有韵律，带来醇香热乎的氛围。②磨刀匠的吆喝：午后；粗犷硬朗，带有“哗啦啦”的节奏感。③卖冰棍的吆喝：盛夏；充满凉气与诱惑，带来孩子的快乐。（吆喝种类1分，时间特点1分，氛围特点2分）8.（3分）运用动作（细节）描写（1分），通过“放下”“蘸”“磨”等一系列动词（1分），生动传神地写出了磨刀人工作的熟练、专注与一丝不苟（1分）。9.（4分）运用比喻，将记忆中的故乡吆喝声比作“胎记”（1分）。生动形象地写出了这些富有地方特色和生活气息的吆喝声，是“我”童年和故乡记忆不可分割的一部分（1分），深刻、独特且难以磨灭（1分），表达了作者对往昔生活及故乡深切的怀念之情（1分）。10.（3分）有保存或传承价值（1分）。这些吆喝是城市历史记忆和市井文化的重要载体（1分），承载着特定时代的生活方式和情感，对于研究地方民俗、传承文化根脉、保留城市乡愁具有独特意义（1分）。（若答“没有”，言之成理，酌情给分，最高2分）四、文言文阅读（12分）11.（4分）（1）环绕（2）旷远迷茫的样子（3）落下，飞下（4）冲破，这里可理解为“回荡在”12.（4分）描绘了一幅