2026河北七年级语文下册部编版期末考试卷含答案

2026河北七年级语文下册部编版期末考试卷(含答案)满分：120分考试时间：120分钟一、积累与运用（共25分）1.根据拼音写汉字或给加点字注音。（4分）（1）斑lán（）（2）震hàn（）（3）累赘（）（4）炽热（）2.下列句子中成语使用不当的一项是（）（3分）A.西柏坡的革命故事，至今仍让人热血沸腾。B.他在演讲中慷慨淋漓地抒发了对燕赵大地的热爱。C.面对难题，他总是锲而不舍地钻研到底。D.音乐会上的演奏，声音清脆，栩栩如生。3.古诗文默写。（8分）（1）__________，关山度若飞。（《木兰诗》）（2）念天地之悠悠，__________！（陈子昂《登幽州台歌》）（3）王安石《登飞来峰》中蕴含哲理的句子是：__________，__________。（4）赵州桥凝聚着古代工匠的智慧，刘禹锡《陋室铭》中体现居室不陋的句子是：__________，__________。4.综合性学习：探寻河北文化印记。（10分）河北是英雄辈出的土地，从古代燕赵义士到近代革命先驱，都留下了深刻的精神印记。请结合七年级下册“家国情怀”单元内容，完成以下任务：（1）请列举一位河北籍或在河北留下事迹的历史人物，并简述其精神品质。（3分）（2）学校将开展“传承河北精神”主题活动，请你设计一项适合七年级学生参与的活动形式，并说明理由。（4分）（3）请用一句话向外地朋友推荐一处河北的文化景点（如白洋淀、山海关、李大钊故居等），需体现其人文价值。（3分）二、阅读与鉴赏（共45分）（一）古诗文阅读（15分）阅读下面文言文，完成5—8题。【甲】沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？（纪昀《河中石兽》）【乙】赵州桥横跨洨河，是世界著名的古代石拱桥。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。桥的主要设计者李春就是一位河北匠人，他的创新精神至今为人称道。5.解释下列加点词。（4分）（1）山门圮于河圮：__________（2）尔辈不能究物理物理：__________（3）遂反溯流逆上矣溯：__________（4）巧妙绝伦绝伦：__________6.用现代汉语翻译下列句子。（4分）然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？7.甲文通过寻找石兽的故事说明了什么道理？请结合学习生活谈谈你的体会。（4分）8.乙文提到赵州桥设计者李春是河北匠人。请结合七年级下册“杰出人物”单元，说说李春的创新精神与《太空一日》中杨利伟的航天精神有何共通之处。（3分）（二）现代文阅读（20分）阅读下面文章，完成9—12题。太行土韵①父亲是太行山里的石匠。②他的生命仿佛与石头长在了一起。清晨，他扛着铁锤、钢钎进山，背影融进黛青色的山脊；傍晚，他带着一身石粉回家，指甲缝里嵌着洗不净的岩屑。③我最怕他那双大手——粗糙得像老树皮，却能在石头上雕出细腻的花纹。村里人都说，父亲打的石磨磨出的玉米面格外香。他总说：“石头也有性子，顺着它的纹路，它才听话。”④那年，县里要在山脚下修一座小桥，父亲被请去凿桥栏。他选了十几块青石，每天蹲在河边敲打。别的石匠用电锯、切割机，父亲却坚持用手工凿出弧度。他说：“机器快是快，可没有手的温度。”⑤桥栏竣工那天，父亲在最后一根栏柱上刻了一朵山丹丹花——那是太行山最常见的野花，也是母亲最爱。线条简朴，却栩栩如生。⑥如今，父亲老了，再也抢不动铁锤。但他常坐在院里的石凳上，抚摸那些陪伴他一生的工具。夕阳给他镀上一层金边，仿佛他也成了太行山的一块石头——沉默、坚硬，却蕴藏着大山的体温。⑦也许，真正的匠人就是这样：把一生的时光，都锻打进不言不语的石头里，让山魂在人间延续。9.文章第②段画线句属于什么描写？有什么作用？（4分）10.结合上下文，理解第③段“石头也有性子，顺着它的纹路，它才听话”的深层含义。（5分）11.第⑤段写父亲在桥栏上刻山丹丹花，这一细节表现了父亲怎样的情感？（5分）12.文章以“太行土韵”为题，请结合全文内容及河北地域文化，谈谈你对“土韵”二字的理解。（6分）（三）名著阅读（10分）13.根据《海底两万里》相关内容，完成下列问题。（1）尼摩船长驾驶潜艇经过太平洋珊瑚岛时，遇到什么危险？是如何脱险的？（4分）（2）请结合尼摩船长的形象，谈谈你对七年级下册“科幻探险”单元中“科学精神与人文关怀”的理解。（6分）三、表达与交流（50分）14.从下面两个题目中任选一题，按要求写作。题目一：请以“家乡的______”为题（在横线上填入一个具体事物，如古槐、老井、鼓楼、梆子戏等），写一篇记叙文，展现其背后的故事与文化内涵。题目二：阅读下面材料，按要求作文。>河北梆子高亢激越，如太行长风；吴桥杂技轻灵惊险，似运河浪花。这些传统技艺不仅是艺术，更是一方水土养育的魂。请以“我身边的非遗”为话题，写一篇文章，可记叙经历，也可发表见解。要求：①内容具体，有真情实感；②不少于600字；③文中请回避与你相关的人名、校名、地名。参考答案一、积累与运用1.（1）斓（2）撼（3）zhuì（4）chì2.D3.（1）万里赴戎机（2）独怆然而涕下（3）不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层（4）斯是陋室，惟吾德馨4.示例：（1）李大钊（河北乐亭人），中国共产主义先驱，坚贞不屈，追求真理。（2）活动形式：组织“燕赵英烈故事会”。理由：通过讲述与聆听，深入理解河北红色文化，锻炼表达能力。（3）欢迎来山海关，这里不仅是长城起点，更是中华民族不屈精神的象征。二、阅读与鉴赏（一）古诗文阅读5.（1）倒塌（2）事物的道理、规律（3）逆流（4）独一无二，没有可以相比的6.那么天下的事，只知其一、不知其二的情况太多了，怎么能根据某个道理就主观判断呢？7.道理：认识事物需要全面深入，不可主观臆断。体会：学习中也应多方探究，避免片面结论。8.示例：李春敢于突破传统造桥方法，杨利伟勇于探索未知太空，两者都体现了敢于创新、严谨求实、为国奉献的精神。（二）现代文阅读9.动作描写与外貌描写。生动刻画父亲勤劳朴实的劳动者形象，表现他与太行山相依相存的生命状态。10.既指石头的天然纹理，也指事物的客观规律；蕴含父亲尊重自然、顺应规律的匠人智慧，以及人与物和谐共处的哲学思考。11.表现父亲对母亲的深情，对生活的热爱，以及将个人情感融入作品的匠人之心。12.“土韵”既指太行山土地孕育的质朴风物（如石头、山花），也指这片土地上人们（如父亲）坚韧、