2026乌海市中考语文专项训练卷含答案阅读

2026乌海市中考专项训练卷含答案（阅读）满分：50分考试时间：60分钟一、现代文阅读（30分）（一）阅读下面的文字，完成1-4题。（12分）乌海葡萄香①乌海，一座被黄河臂弯轻轻挽起的城市。这里日照充足，昼夜温差大，沙质土壤疏松透气，得天独厚的自然条件，使其成为葡萄生长的“黄金地带”。漫步在乌兰布和沙漠边缘的葡萄园，你会看到，一株株葡萄藤沿着水泥桩架奋力攀爬，宽大的叶片在阳光下泛着油绿的光，一串串或紫如玛瑙、或绿似翡翠的果实沉甸甸地垂下，空气里弥漫着沁人心脾的果香与泥土的芬芳。②乌海葡萄的种植历史，可追溯至上世纪六十年代。一批批建设者在这片“乌金之海”旁，不仅开采矿产，更尝试将荒漠变为绿洲。他们引黄灌溉，改良土壤，从外地引进优良葡萄品种，历经多次失败，终于让葡萄在这片土地上扎下了根。如今的乌海，不仅是重要的能源基地，更是一座“葡萄之城”。酿酒葡萄、鲜食葡萄种类繁多，每到金秋时节，葡萄采摘节吸引八方来客，品葡萄、赏美景，葡萄产业已成为乌海一张亮丽的绿色名片。③这甜蜜的果实，不仅充盈了人们的味蕾，也深深融入了乌海人的精神世界。它象征着乌海人从“黑色”资源到“绿色”产业的转型决心，见证了荒漠变果园的奋斗奇迹。那一抹萦绕唇齿的甘甜，是黄河水的滋养，是阳光的馈赠，更是乌海人用汗水与智慧浇灌出的生活滋味。1.请结合第①段内容，概括乌海适合葡萄生长的自然条件。（3分）2.第②段中，“乌金之海”和“葡萄之城”这两个称谓分别体现了乌海怎样的特点？（3分）3.请从修辞手法的角度，赏析第①段画线句子的表达效果。（3分）4.联系全文，谈谈你对文章结尾“生活滋味”深层含义的理解。（3分）（二）阅读下面的文字，完成5-8题。（10分）书法广场的晨光①每天清晨，当第一缕阳光掠过甘德尔山巅，乌海书法广场便渐渐苏醒。这是一片墨香与石头交融的天地。②广场上，形态各异的天然巨石星罗棋布，每一块都是一页摊开的巨大“宣纸”。上面镌刻着从甲骨文、金文到楷、行、草、隶的各种书法精品，或古拙，或飘逸，或雄浑，或清秀。一位头发花白的老人，身着白色练功服，手握一支特制的巨笔，以地为纸，以水为墨，正在一方光滑的水泥地上凝神书写。笔杆在他手中稳如松，笔尖（蘸、染）着清水，落下时却又重若千钧。横、竖、撇、捺……一个个雄健的大字随着他步履的腾挪转动而诞生，水迹在晨光中乌黑发亮，旋即又慢慢蒸发淡去，了无痕迹。③旁边，几位中年人静静旁观，不时低声交流。一个七八岁的男孩，学着老人的样子，拿着小水笔，在地上歪歪扭扭地写着自己的名字，写得不对，就用脚抹掉重来，脸上全是专注。孩子的母亲微笑看着，并不打扰。④太阳升高了，广场上的人多了起来。刻在石头上的字，历经风雨，恒久不变；写在地上的字，水干无痕，瞬间消逝。但有一种东西，仿佛在这来去之间，被悄然传承了下来。那笔锋里流转的，不仅是汉字的形与意，更是一种文化的呼吸与脉搏，在这座“中国书法城”的晨光里，平稳而悠长。5.在第②段括号内选择合适的词语，并简述理由。（2分）6.第②段画线句子是对老人“地书”动作的描写，请分析其描写效果。（3分）7.第④段中说“有一种东西，被悄然传承了下来”。结合上下文，你认为“这种东西”具体指什么？（2分）8.本文标题为“书法广场的晨光”，请简析“晨光”在文中的双重含义。（3分）（三）阅读下面的文字，完成9-11题。（8分）材料一：乌海湖，是黄河海勃湾水利枢纽建成后形成的独特景观，总面积达118平方公里，是杭州西湖的20倍。它巧妙地调和了沙漠的苍茫与湖水的浩渺，被誉为“大漠明珠”。城市依湖而建，湖水润泽着城市，也改变了局地气候，成为重要的生态屏障。材料二：近年来，乌海市坚持“生态立市”，持续推进乌海湖及周边生态治理。通过实施环湖绿化工程、沙漠锁边林带建设、水生植被恢复等项目，湖区生态环境持续改善。乌海湖不仅发挥着调节气候、涵养水源的功能，还成为了天鹅、赤麻鸭、白鹭等多种候鸟迁徙途中重要的栖息地和“加油站”。材料三：市民王先生感言：“以前春天风沙大，出门一身土。现在乌海湖周边树多了、草绿了，风沙明显小了。周末全家去湖边走走，看水、看鸟、看落日，心情特别舒畅。这真是造福子孙后代的好工程。”专家指出，乌海湖生态系统的保护与修复，是乌海市推动产业转型、实现高质量发展的重要一环，生动诠释了“绿水青山就是金山银山”的理念。9.阅读材料一，请用两个词语概括乌海湖的主要特点。（2分）10.材料二主要说明了什么？请简要概括。（3分）11.综合三则材料，谈谈乌海湖的生态价值。（3分）二、古诗文阅读（20分）（四）阅读下面古诗，完成12-14题。（8分）使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。12.本诗颈联“大漠孤烟直，长河落日圆”被誉为千古名句，请从画面构图的角度进行赏析。（3分）13.“征蓬”与“归雁”是古诗中常见的意象。请简要分析诗人在此运用这两个意象所蕴含的情感。（3分）14.同为描写边塞风光，这首诗的意境与王之涣《凉州词》“黄河远上白云间”的意境有何不同？请结合诗句简要分析。（2分）（五）阅读下面文言文，完成15-18题。（12分）湖心亭看雪（节选）张岱崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”15.解释下列句中加点的词。（4分）（1）是日更定矣______（2）余挐一小舟______（3）拥毳衣炉火______（4）客此______16.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。（2）莫说相公痴，更有痴似相公者！17.请赏析“惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已”一句的妙处。（2分）18.文中结尾舟子说“痴”，你认为张岱和金陵客的“痴”表现在哪里？体现了他们怎样的情趣？（2分）参考答案一、现代文阅读（30分）（一）（12分）1.（3分）日照充足；昼夜温差大；沙质土壤疏松透气；有黄河水灌溉。（答出三点即可）2.（3分）“乌金之海”体现了乌海矿产资源（煤炭）丰富的特点（1分）；“葡萄之城”体现了乌海葡萄产业发达、绿色生态发展的特点（2分）。3.（3分）运用了比喻的修辞手法（1分），将成熟的紫葡萄比作“玛瑙”，绿葡萄比作“翡翠”（1分），生动形象地写出了葡萄色泽的晶莹剔透与美丽诱人，表达了作者的喜爱与赞美之情（1分）。4.（3分）既指乌海葡萄实实在在的甘甜口感（1分），更指这甘甜背后所蕴含的：乌海人艰苦奋斗、改造自然的拼搏精神（1分），以及成功实现产业转型、创造美好生活的成就感与幸福感（1分）。（二）（10分）5.（2分）应选“蘸”（1分）。“蘸”是指让笔尖短暂接触并吸取液体，能准确描述老人用巨笔吸取清水书写的过程（1分）；“染”指着色或沾染，与“以水为墨”的短暂性书写情境不符。6.（3分）运用了动作描写（1分），“凝神”“稳如松”“重若千钧”“腾挪转动”等词语（1分），生动细致地刻画出老人书写时神情专注、笔法稳健有力、动作娴熟潇洒的形象，表现其深厚的书法功底和对书法的热爱（1分）。7.（2分）指中国书法艺术（1分）以及其中所承载的中华传统文化精神与审美情趣（1分）。8.（3分）一是指一天中清晨的自然光线（1分）；二是指书法艺术以及传统文化在乌海这座年轻城市焕发出的生机与活力，象征着希望与传承（2分）。（三）（8分）9.（2分）浩瀚（广阔、庞大）独特（答“大漠明珠”不给分，需概括性词语）10.（3分）主要说明了乌海市为改善乌海湖及周边生态环境所采取的具体治理措施（1分），以及这些措施带来的生态成效：改善了环境，吸引了候鸟（2分）。11.（3分）生态价值：①调节局地气候，减少风沙；②涵养水源，形成生态屏障；③为多种候鸟提供栖息地，保护生物多样性；④改善人居环境，提升市民生活品质。（答出三点即可）二、古诗文阅读（20分）（四）（8分）12.（3分）构图简洁而富有层次感（1分）。“大漠”背景广阔，“孤烟”垂直而上，形成纵与横的对比（1分）。“长河”延展了地平线，“落日”浑圆，直线、横线、弧线交织，构成一幅雄浑、壮阔而又带有一丝苍凉的塞外黄昏图景（1分）。13.（3分）“征蓬”随风飘飞的蓬草，暗喻诗人自己孤身出塞的漂泊之感（1.5分）；“归雁”北归的大雁，反衬诗人身处异域、不得归家的惆怅（或：引发诗人的思乡之情）（1.5分）。14.（2分）王维诗句（“大漠”两句）意境雄浑壮阔中带着苍凉孤寂（1分）；王之涣诗句意境则更显辽阔高远，气象宏大（1分）。（意思对即可）（五）（12分）15.（4分）（1）这（2）撑（船）（3）毛皮制成的衣服（4）在此地客居16.（4分）（1）（湖上）冰花一片弥漫，天空与云层与远山与湖水，上下全是一片白色。（2）不要说相公您