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2026丽水市七年级语文下册部编版第六单元测试卷(含答案)(满分:120分考试时间:120分钟)一、积累与运用(28分)1.根据拼音写出汉字,或给加点字注音。(4分)丽水山川,钟灵毓秀。瓯江之水,从不dàn()息,哺育着两岸儿女。春日,山野间杜鹃花盛开,如霞似锦,引来蜂蝶piān()跹。老祖母常坐在老屋的门槛()上,讲述着关于“古堰画乡”那古老堰()头的故事。2.古诗文默写。(8分)(1)________________,凭君传语报平安。(岑参《逢入京使》)(2)杨花榆荚无才思,________________。(韩愈《晚春》)(3)《木兰诗》中概述战争旷日持久、战斗激烈悲壮的诗句是:________________,________________。(4)思乡念亲是永恒的主题。请写出连续两句包含思乡之情的古诗词:________________,________________。3.下列句子中,加点的成语使用不正确的一项是()(3分)A.青田石雕师傅的技艺精湛,雕刻的人物花鸟无不栩栩如生。B.面对激烈的市场竞争,这家老字号企业依然深恶痛绝地坚持传统工艺。C.在“乡村春晚”的舞台上,村民们表演的节目虽然朴素,但情感真挚,令人感动。D.云和梯田在晨雾中若隐若现,宛如仙境,让游客们流连忘返。4.综合性学习。(7分)班级开展“探寻处州古韵”主题活动,请你参与。(1)【识古迹】丽水古称“处州”,历史遗迹众多。请向同学们简要介绍一处你所了解的丽水历史遗迹或非遗项目(如通济堰、龙泉青瓷、松阳高腔等)。(3分)(2)【品乡情】以下是一位同学收集的关于丽水的民谚,请任选一句,说说你对其含义的理解。(4分)①“缙云番薯,龙泉菇,景宁惠明茶一壶。”②“滩坑水深波浪急,不及乡亲送我情。”5.名著阅读。(6分)《骆驼祥子》中,祥子的命运与他所处的社会环境密切相关。请结合小说具体情节,分析社会环境对祥子性格变化产生了怎样的影响。二、阅读理解(42分)(一)阅读下面文本,完成6-9题。(15分)畲乡三月三①“三月三”,是春风最柔软的时节,也是浙南畲乡最隆重的日子。这一天,景宁的山寨仿佛从漫长的冬眠中彻底苏醒过来。②天还未大亮,山间岚雾缭绕。阿婆们早已起身,用采集来的乌稔树叶捣汁,将糯米染得乌黑发亮,准备蒸制传统的“乌米饭”。那缕缕特殊的清香,随着炊烟,弥漫在湿润的空气里,勾起了无数游子心底最深的乡愁。③太阳升高,雾霭散尽。对歌坪上逐渐热闹起来。畲家儿女身着绚丽的凤凰装,银饰叮当。歌声起来了,起初是试探性的,清亮如山泉;接着便此起彼伏,或高亢如穿云裂石,或婉转似百鸟啼春。他们用歌声传情,用歌声叙事,古老的畲语歌词里,藏着民族的历史、生活的智慧与火热的情感。这是声音的盛宴,更是生命的礼赞。④最动人的,是那些白发的老歌手。他们皱纹如沟壑,嗓音或许已沙哑,但眼神依然明亮。当他们开口,时间仿佛倒流,那歌声里有一个民族跋山涉水的记忆,有对山川草木最深沉的敬意。年轻人围坐在旁,聆听,跟唱。歌声,就这样一代代传了下去。⑤夜幕降临,篝火燃起。人们手拉手跳起欢快的“踏步舞”,火光映红了一张张笑脸。乌米饭的香气、山野的气息、歌声与欢笑,交织在一起,浸润着畲乡的春夜。这不仅仅是节日的欢庆,更是一场文化的濡染与根的寻访。它让每一个参与其中的人明白:无论走多远,总有一些旋律和味道,能带你回家。(根据相关材料改编)6.阅读第②段,概括畲乡“三月三”清晨的主要活动及其意义。(3分)7.结合第③④段,分析畲乡“对歌”这一风俗的特点及其文化内涵。(4分)8.请从修辞手法的角度,赏析第③段中画线的句子。(4分)歌声起来了,起初是试探性的,清亮如山泉;接着便此起彼伏,或高亢如穿云裂石,或婉转似百鸟啼春。9.文章结尾说“三月三”“是一场文化的濡染与根的寻访”。结合全文,谈谈你对这句话的理解。(4分)(二)阅读下面文言文,完成10-13题。(14分)【甲】沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求二石兽于水中,竟不可得。以为顺流下矣,棹数小舟,曳铁钯,寻十余里无迹。一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理。是非木杮,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?(纪昀《河中石兽》)【乙】蜀中有杜处士①,好书画,所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴,尤所爱,锦囊玉轴,常以自随。一日曝书画,有一牧童见之,拊掌大笑曰:“此画斗牛也。牛斗力在角尾搐入两股间今乃掉尾而斗谬矣。”处士笑而然之。古语有云:“耕当问奴,织当问婢。”不可改也。(苏轼《书戴嵩画牛》)【注】①处士:有德才而隐居不愿做官的人。10.解释下列句中加点的词。(4分)(1)阅十余岁________(2)尔辈不能究物理________(3)一日曝书画________(4)处士笑而然之________11.请用“/”给文中画波浪线的句子断句。(限断三处)(3分)牛斗力在角尾搐入两股间今乃掉尾而斗谬矣。12.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)(1)如其言,果得于数里外。(2)古语有云:“耕当问奴,织当问婢。”13.【甲】【乙】两文都蕴含了深刻的道理。【甲】文通过寻找石兽的故事告诉我们________________(用原文语句回答);【乙】文则通过牧童指出名画错误的故事,阐明了________________________________的道理。(3分)(三)阅读下面古诗,完成14-15题。(5分)过松源晨炊漆公店(其五)莫言下岭便无难,赚得行人错喜欢。正入万山圈子里,一山放出一山拦。14.诗中“赚得”一词用得巧妙,请简要赏析。(2分)15.这首诗蕴含了怎样的人生哲理?请结合诗句简要分析。(3分)三、写作(50分)16.从下面两个题目中任选一题,按要求作文。题目一:记忆中,总有一种声音让人难以忘怀。它或许是瓯江的潺潺流水,或许是老街上的叫卖吆喝,或许是母亲深夜的叮咛,或许是赛龙舟时的激昂鼓点……这声音,承载着故事,寄托着情感。请以“那声音,常在心田”为题,写一篇记叙文。题目二:绿水青山就是金山银山。我们的家乡丽水,正在这条道路上坚定前行。保护生态、发展绿色经济、建设美丽乡村……你眼中家乡的“绿色”是怎样的?它带来了哪些变化?请以“我家乡的‘绿色’故事”为题,写一篇作文。可以记叙经历,可以抒发感受,也可以发表见解。要求:①立意明确,内容具体,有真情实感;②文中不得出现真实的人名、校名、地名;③不少于600字。参考答案一、积累与运用(28分)1.(4分)滞翩kǎnyàn2.(8分)(1)马上相逢无纸笔(2)惟解漫天作雪飞(3)将军百战死,壮士十年归(4)示例:此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。/乡书何处达?归雁洛阳边。3.(3分)B4.(7分)(1)(3分)示例:通济堰是建于南朝萧梁天监年间的水利工程,位于丽水碧湖镇,迄今已有1500余年历史。它首创了拱形堰体、水上立交桥式渠系分布等科学设计,至今仍灌溉着万亩良田,是世界水利史上的一颗明珠。(介绍对象明确1分,特点准确1分,表述清晰1分)(2)(4分)示例:我选第①句。这句民谚通过列举缙云的番薯、龙泉的香菇、景宁的惠明茶这三种具有地域标志性的物产,生动形象地展现了丽水物产的丰富多样,体现了当地人对家乡风物的自豪之情。(选择1分,含义理解正确2分,表述清晰1分)5.(6分)示例:祥子初到北平,勤劳、朴实、善良,梦想靠自己的力气买上一辆洋车。但在那个黑暗的社会里,他经历了兵匪抢车、侦探敲诈、虎妞难产死亡、小福子自杀等一系列打击。冷漠、不公、压榨的社会环境,逐渐磨灭了他的希望,使他从一个上进要强的青年,最终堕落成自私、麻木、吃喝嫖赌的“行尸走肉”。社会环境是造成祥子悲剧命运和性格巨变的根本原因。二、阅读理解(42分)(一)(15分)6.(3分)主要活动:制作乌米饭。(1分)意义:乌米饭是“三月三”的传统食品,它的制作和香气承载着畲族的民族记忆,能够唤起(特别是游子的)乡愁,是民族文化传承的具体体现。(2分)7.(4分)特点:①参与广泛(畲家儿女盛装参与);②形式多样(有独唱、对唱,歌声变化丰富);③具有传承性(老少同台,代代相传)。(答出两点得2分)文化内涵:对歌不仅是娱乐和传情的方式,更是畲族传承民族历史、生活智慧、表达情感的重要载体,是畲族文化的集中体现和活态传承。(2分)8.(4分)运用了比喻和排比的修辞手法。(1分)将起初的歌声比作“山泉”,生动写出其清亮悦耳;用“穿云裂石”“百鸟啼春”分别比喻歌声的高亢和婉转,形象展现了歌声的多样变化和动人魅力。(2分)排比句式增强了语势,富有节奏感,充分表现出对歌场面的热烈与精彩。(1分)9.(4分)在“三月三”活动中,人们通过制作和品尝乌米饭、参与对歌、跳踏步舞等具体可感的形式,(1分)亲身接触、体验和感受畲族独特的民俗、音乐、舞蹈与情感,(1分)这就是“文化的濡染”。同时,这些活动尤其是那些承载着民族记忆的歌声与味道,能引发参与者(特别是本民族人和本地人)对自身文化根源的追溯与认同,(1分)唤起深植于心的乡土情结和民族归属感,这就是“根的寻访”。(1分)(二)(14分)10.(4分)(1)经历,经过(2)事物的道理、规律(3)晒(4)认为……是对的11.(3分)牛斗力在角/尾搐入两股间/今乃掉尾而斗/谬矣。12.(4分)(1)按照老河兵的话(去做),果然在几里外的上游找到了(石兽)。(2)古人有句话说:“耕种的事应该去问农夫,纺织的事应该去问婢女。”13.(3分)然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?(1分)实践出真知,做事要向内行或有实践经验的人请教(或:艺术源于生活,要认真观察生活)。(2分,意思对即可)(三)(5

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