2026梧州市中考语文专项训练卷含答案阅读

2026梧州市中考专项训练卷含答案（阅读）（满分：50分；考试时间：60分钟）一、现代文阅读（34分）（一）阅读下面的文字，完成1-4题。（16分）骑楼下的光阴①每次穿过梧州老城的骑楼街，时光都仿佛慢了下来。这些绵延成片的骑楼，是这座城市独特的记忆载体。柱廊、窗楣、山花，繁复的西式装饰线条下，是实实在在、烟火气十足的市井生活。药材铺里飘出淡淡的陈皮香，凉茶铺前坐着摇扇的阿伯，糕饼店刚出炉的纸包鸡香气扑鼻……声音、气味、色彩，在骑楼通廊的荫蔽下交织、沉淀。②外公说，他小时候最爱的就是在骑楼下“兜风躲雨”。南方的雨来得急，行人在廊下从容行走，看雨帘从廊檐垂下，将街道和外面的世界隔成两段。廊内是干燥踏实的烟火人间，廊外是水汽淋漓的朦胧诗画。那时的生意人，也多在廊下摆张小桌，一壶六堡茶，几件生意，便在氤氲茶香和邻里乡音中谈妥了。③如今，经过修缮保护的骑楼城，依然挺立着。游客的相机镜头对准了精美的雕花，年轻的店主在古老的铺面里卖着新潮的饮品。传统与新潮在这里碰撞、交融。傍晚时分，华灯初上，廊下的灯笼次第亮起，昏黄的光晕洒在光滑的石板路上，仿佛给旧时光镀上了一层温柔的釉彩。老人们坐在自家门前的竹椅上，看着街景，眼神悠远，仿佛能穿透眼前的繁华，望见那个穿着木屐在廊下奔跑的童年自己。④有人说，骑楼是“会呼吸的历史”。它不仅仅是一种建筑形式，更是一种生活智慧与人文情怀的结晶。它那敞开的怀抱，为行人遮阳挡雨，体现了这座百年商埠自古以来的包容与关怀。穿行其中，你能触摸到梧州历史的肌理，感受到这座城市从容、务实、开放的脉搏，正随着西江的潮汐，沉稳而有力地跳动着。1.请结合上下文，解释第①段中“载体”一词在文中的含义。（3分）2.文章第②段记叙外公的回忆有什么作用？（4分）3.请赏析第③段画线句子“仿佛给旧时光镀上了一层温柔的釉彩”的表达效果。（4分）4.为什么说骑楼是“会呼吸的历史”？请结合全文简要分析。（5分）（二）阅读下面的文字，完成5-8题。（18分）【材料一】六堡茶，属黑茶类，因原产于梧州市苍梧县六堡镇而得名，其制作技艺被列入国家级非物质文化遗产名录。与许多名茶追求鲜嫩不同，六堡茶以“陈”为贵，讲究“越陈越佳”。它的独特风味，离不开梧州“山高、林密、水清、雾多”的自然环境，更离不开独特的“罨（yǎn）堆发酵”和“窖藏陈化”工艺。经过时间沉淀的六堡茶，红浓的汤色，醇厚的槟榔香，不仅能祛湿健脾，更承载着深厚的茶船古道文化。历史上，六堡茶沿着西江、珠江，远销南洋，成为连接海外侨胞的“乡土信物”。【材料二】在梧州的一些中小学，六堡茶文化正悄然走进校园。有的学校开设了茶艺兴趣班，学生们在学习烫杯、投茶、冲泡、分茶的过程中，不仅锻炼了动手能力和礼仪素养，更品味到家乡物产的醇厚。有的学校则组织学生走访六堡镇，了解茶叶从采摘到制作的全过程，撰写调查报告。教育工作者认为，这不仅是劳动教育，更是生动的乡土文化教育，能让孩子们在茶香中认识家乡，建立文化自信。【材料三】“茶船古道”概念的提出与深化，为六堡茶产业和文化发展注入了新动能。它不仅仅是一条历史上的水路商贸路线，更被赋予了文化溯源、旅游开发、区域合作的新内涵。如今，沿着“茶船古道”的文旅线路正在规划，融合了茶园观光、制茶体验、古道寻踪、品茗休闲等多种业态，吸引着越来越多的游客前来探寻。这一碗红浓的茶汤里，浸泡的不再只是茶叶，还有梧州人面向未来，活用历史资源，推动绿色发展的智慧与决心。5.根据【材料一】，概括六堡茶得以闻名的主要原因。（4分）6.【材料二】中，校园开展六堡茶文化教育有哪些意义？请简要概括。（4分）7.请分析【材料三】中“浸泡的不再只是茶叶”这句话的深层含义。（4分）8.综合以上三则材料，谈谈你认为应如何更好地传承与发展六堡茶文化。（6分）二、文言文阅读（16分）阅读下面文言文，完成9-12题。【甲】苍梧之地，水汇三江，山连五岭。其民勤于耕织，士笃于诗书。昔者舜帝南巡，崩于苍梧之野，二妃啼竹，斑痕犹存，其地遂重。汉设苍梧郡，风化渐开。至唐宋，迁客骚人，多会于此，吟咏不绝。苏子瞻渡海北归，经梧江，尝作诗云：“九嶷联绵属衡湘，苍梧独在天一方。”其高远寥廓之象，可见一斑。（根据清·《苍梧志》整理）【乙】浔桂二江，合流于梧。水势湍悍，昔多覆舟之患。宋时，郡守某公，恫¹商旅之艰，募工凿石，平其险阻，又筑长堤以导水，舟楫乃安。公又于城西阜起亭，名曰“合江”，以待行旅歇息。民感其德，岁时祀之。今亭虽废，遗址尚在，父老犹能指其处而道其事。（根据明·《广西通志》整理）【注】¹恫：怜悯，同情。9.解释下列句子中加点的词语。（4分）（1）崩于苍梧之野崩：______（2）风化渐开渐：______（3）募工凿石募：______（4）岁时祀之祀：______10.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）其民勤于耕织，士笃于诗书。（2）民感其德，岁时祀之。11.【甲】文引用苏东坡的诗句有何作用？（4分）12.结合【甲】【乙】两文，说说古代苍梧（梧州）地域文化有哪些特点？（4分）2026年梧州市中考语文阅读专项训练卷参考答案一、现代文阅读（34分）（一）（16分）1.（3分）指骑楼作为建筑，承载、记录了梧州的历史记忆、市井生活与人文情怀。2.（4分）①通过具体的人物回忆，生动再现了骑楼过去为市民遮风挡雨的生活场景和充满人情味的商业氛围；②丰富了骑楼的历史内涵，增强了文章的亲切感和真实感；③与下文骑楼的现状形成对比或呼应，体现其不变的“包容”内核。3.（4分）运用比喻（或通感）的修辞手法（1分），将灯光比作“温柔的釉彩”（1分），生动形象地写出了华灯初上时骑楼街温暖、宁静、美好的氛围（1分），表达了作者对承载历史与生活的骑楼的珍爱和赞美之情（1分）。4.（5分）①骑楼建筑本身保存完好，依然在生活中被使用，充满生活气息（“呼吸”的体现）；②它见证并记录了城市的历史变迁、市井生活与人文精神；③它所体现的包容、关怀、务实的生活智慧与情怀，至今仍影响着城市风貌与市民性格，具有持续的生命力。（二）（18分）5.（4分）①独特的产地自然条件；②独特的制作工艺（罨堆发酵、窖藏陈化）与“越陈越佳”的品质；③显著的祛湿健脾功效；④悠久的历史与深厚的“茶船古道”文化底蕴。（每点1分）6.（4分）①提升学生动手能力与礼仪素养（劳动教育）；②增进学生对家乡物产与文化的了解与认同（乡土文化教育）；③培养学生热爱家乡的情感与文化自信。7.（4分）指在现代发展中，六堡茶的内涵已超越了单纯的饮品范畴（2分），它融入了历史文化的追溯、旅游经济的开发、区域合作的构想以及绿色发展的理念（2分）。8.（6分）要点：①坚守核心技艺，保证茶叶品质；②加强文化研究与宣传，讲好“茶船古道”等历史故事；③推动茶文化进校园、进社区，培养传承人群；④促进茶旅融合，创新产业形态，将文化资源转化为发展动能；⑤利用“茶船古道”等概念，加强区域交流合作。（答出三点即可，每点2分）二、文言文阅读（16分）9.（4分）（1）崩塌，此处指帝王去世（2）逐渐（3）招募（4）祭祀10.（4分）（1）那里的百姓勤于耕种纺织，读书人专心于诗书学问。（2）百姓感激他的恩德，每年按季节祭祀他。11.（4分）①以名家诗句具体展现苍梧（梧州）地理位置的高远、独特与景象的寥廓；②增强文章的说服