2026咸宁市中考语文模拟预测卷含答案

2026咸宁市中考模拟预测卷(含答案)满分：150分考试时间：150分钟一、积累与运用（共25分）1.根据拼音写汉字或给加点字注音。（4分）咸宁山水隽（）永，九宫山云雾liáo（）绕，淦河碧波荡yàng（）。春雨淅沥时，汀泗桥畔的青石板路仿佛低吟着岁月的歌谣。2.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）（3分）A.听完乡村振兴报告后，村民们个个慷慨激昂，决心把家乡建设成鱼米之乡。B.赤壁古战场的浮雕栩栩如生，仿佛让游客听到了当年震耳欲聋的战鼓声。C.初夏的潜山国家森林公园，竹海婆娑，鸟鸣清脆，真是巧夺天工的人间仙境。D.桂花节上，手工匠人制作的桂花糕香气扑鼻，工艺堪称美轮美奂。3.古诗文默写。（8分）（1）__________，绿杨阴里白沙堤。（白居易《钱塘湖春行》）（2）陆游《游山西村》中蕴含困境中孕育希望之理的句子是：__________，__________。（3）范仲淹《岳阳楼记》中体现古仁人胸襟阔达的句子是：__________，__________。（4）辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中直接表达报国理想的句子是：__________，__________。4.综合性学习：家乡文化推介。（10分）咸宁被誉为“中国桂花之乡”，请结合以下材料回答问题：>咸宁桂花栽培历史悠久，每逢中秋，金桂飘香。民间有酿桂花酒、制桂花糕的习俗，桂花更是友谊与团圆的象征。（1）请为咸宁桂花文化节设计一条宣传标语。（要求：运用对偶或比喻修辞）（3分）（2）假如你是文化节志愿者，如何向游客简介桂花文化与咸宁风土的关联？（不超过80字）（4分）二、现代文阅读（共35分）（一）阅读《汀泗桥畔的桨声》，完成5—8题。（18分）>汀泗桥的青石墩浸在晨雾里，船娘摇橹划过淦河。她哼着采茶调，桨声欸乃，惊起白鹭掠过稻田……父亲总说，这座桥见证过北伐烽火，也听过渔樵闲话。如今高铁从远处穿山而过，桥下的水依然慢悠悠地映着云影。>我问父亲：“老桥会不会寂寞？”他指着桥边晾晒的竹编笑道：“你看，老手艺和新火车，不都在一块天地里活着吗？”>（选自《咸宁风物散记》，有删改）5.结合全文，分析标题“桨声”在文中的双重含义。（4分）6.画线句子运用了哪些描写手法？请简要赏析。（5分）7.父亲的话“老手艺和新火车，不都在一块天地里活着吗”蕴含了怎样的生活哲学？结合咸宁发展谈谈你的理解。（6分）（二）阅读《赤壁泥土考》，完成8—10题。（17分）>考古学家在赤壁古战场遗址的土层中，发现大量碳化稻谷与兵器残骸共存。进一步研究显示，三国时期当地百姓曾在战争间歇耕种。土壤里陶片与箭镞交错，印证了“刀耕火种”不仅是农耕方式，亦是对生存的坚韧守望。>咸宁多地土壤呈红褐色，富含铁质。这方土地既滋养了楠竹与桂花，也沉淀了“赤壁精神”——在历史的裂痕中，生命总能找到生根处。8.为什么说“刀耕火种”在文中不仅是农耕方式？（5分）9.结合文本，阐释“赤壁精神”在当代咸宁的现实意义。（6分）三、古诗文阅读（共30分）（一）阅读《赤壁赋》选段，完成11—14题。（18分）>苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴……客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？”11.解释加点词。（4分）（1）清风徐来__________（2）山川相缪__________12.翻译句子。（4分）此非孟德之困于周郎者乎？13.选段通过主客问答抒发了怎样的情感变化？结合苏轼生平简要分析。（6分）（二）阅读《竹颂》一诗，完成15—16题。（12分）>咬定青山不放松，立根原在破岩中。>千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。>——郑板桥《竹石》14.请从咏物诗特点角度，分析本诗如何借竹喻人。（6分）15.咸宁多楠竹，此诗精神对青少年的成长有何启示？（6分）四、写作（60分）16.从以下两题中任选一题作文。（1）请以《星星落进淦河里》为题，写一篇记叙文。（2）阅读材料：“咸宁的古桥、古井、古民居，常常在现代化建设中面临去留抉择。”请以“守护与前行”为话题，写一篇议论文。要求：①立意自定，情感真挚；②不少于600字；③文中不得出现真实地名、人名。参考答案一、积累与运用1.juàn缭漾2.B3.（1）最爱湖东行不足（2）山重水复疑无路，柳暗花明又一村（3）不以物喜，不以己悲（4）了却君王天下事，赢得生前身后名4.（1）示例一：桂香醉千载，情暖揽明月。示例二：桂花如星落咸宁，芬芳似酒迎远客。（2）示例：咸宁水土宜桂生长，中秋前后金桂漫山。桂花融入饮食民俗，象征团圆和美，体现咸宁人温厚热情、人与自然和谐共生的乡土情怀。二、现代文阅读（一）5.①实指船娘摇橹的物理声响；②象征传统生活方式的从容节奏与历史回响。6.环境描写与动作描写。通过晨雾、青石墩、白鹭、稻田等意象营造宁静诗意画面，以“哼”“摇”“掠”等动词勾勒动态生机，展现咸宁水乡的质朴美感。7.示例：传统文化与现代文明可以共生共荣。咸宁在高铁时代保留古桥手艺，正如发展旅游经济的同时传承桂花文化、竹编工艺，体现对历史根脉的珍视与创新发展的自信。（二）8.在特定历史语境中，“刀耕火种”还指百姓在战乱中坚持生存的韧性，体现生命对苦难的抵御与希望的重建。9.示例：“赤壁精神”鼓励咸宁人在时代变迁中保持坚韧，如利用红色资源发展旅游，在生态保护中创新竹林经济，将历史苦难转化为前进动力。三、古诗文阅读（一）11.（1）缓缓地（2）缭绕、盘绕12.这不正是曹操被周瑜围困的地方吗？13.由泛舟之乐转入历史兴亡之悲，借客之言抒发生命短暂之慨。苏轼身处贬谪却以山水悟道，最终走