2026鹰潭市中考语文专项训练卷含答案古诗文

2026鹰潭市中考专项训练卷含答案（古诗文）满分：120分考试时间：150分钟一、积累与运用（共25分）1.默写古诗文中的名篇名句。（10分）（1）溪云初起日沉阁，_____________。（许浑《咸阳城东楼》）（2）_____________，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》）（3）《行路难》（其一）中表达诗人坚定信心、展望未来的句子是：_____________，_____________。（4）《岳阳楼记》中描写洞庭湖早晚景色变化无穷的句子是：_____________，_____________。（5）请写出含有“鹰”或“潭”字的连续两句古诗（本试卷已出现诗句除外）：_____________，_____________。2.解释下列加点词语。（4分）（1）属予作文以记之（）（2）醉翁之意不在酒（）（3）去国怀乡（）（4）望峰息心（）3.下列文学文化常识表述不正确的一项是（）（3分）A.《诗经》是我国最早的诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇。B.古人常以“号”称呼他人，如欧阳修号“醉翁”，李白号“青莲居士”。C.农历八月十五中秋节，鹰潭民间有祭月、赏月、吃田螺的习俗。D.“记”是古代一种散文体裁，可叙事、写景、状物，如《小石潭记》。4.结合鹰潭地方文化，完成对联。（4分）上联：信江流韵，千年道都藏风月下联：________________________5.古诗文情境运用。（4分）暑假，你陪同外地朋友游览龙虎山泸溪河，朋友被碧水丹霞的美景深深吸引。你可以用《答谢中书书》中的“_____________，_____________”来形容山水相映之美；还可以用《醉翁亭记》中的“_____________，_____________”来表达山水之乐。二、古诗文阅读（共45分）（一）阅读下面这首古诗，完成6-7题。（8分）龙虎山（陆游）龙虎山中紫翠烟，青精饭熟记何年。群仙鹤驾今何在？世上浮名尽偶然。6.诗中“紫翠烟”描绘了龙虎山怎样的景象？请简要赏析。（4分）7.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？请结合诗句分析。（4分）（二）阅读下面文言文，完成8-11题。（15分）【甲】游龙虎山日记（节选）徐霞客二十四日，晨餐后，肩舆至仙岩。崖峙溪左，飞楼叠阁，缀石嵌壁。有石横跨溪上，曰仙桥。桥西石崖削立，曰云锦屏。屏下澄潭渊碧，为龙潭。时新雨初霁，虹影卧波，光彩映射，眩人心目。【乙】龙潭记张岱龙潭在仙岩下，水皆缥碧，游鱼细石，直视无碍。潭上有古藤垂蔓，蒙络摇缀。夏月，邑人多来避暑，枕流漱石，竟日忘归。或曰：“昔有蛟潜其中，每风雨夜，辄闻吟啸声。”然终莫之见也。8.解释下列句中加点词。（4分）（1）肩舆至仙岩（）（2）竟日忘归（）（3）或曰（）（4）然终莫之见也（）9.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）虹影卧波，光彩映射，眩人心目。（2）游鱼细石，直视无碍。10.甲乙两文都描写了龙潭，请概括其水色的共同特点，并分别指出作者运用的描写方法。（4分）11.乙文中提到“蛟”的传说有何作用？请结合文本简要分析。（3分）（三）阅读下面文言文，完成12-15题。（12分）象山书院记（节选）陆九渊鹰潭之东，有山如象，故名象山。淳熙间，予讲学于此，从游者众。学者当先立乎其大者，明本心，辨义利。此地林壑幽邃，泉清石奇，可涤尘虑。诸生朝夕切磋，以圣贤为志，岂不美哉？嗟夫！为学之方，贵在自得。譬如登山，必自其下而起，未有躐等①可至峰巅者。尔辈其勉之！【注】①躐等：逾越等级。12.下列句子中加点词意义相同的一项是（）（3分）A.有山如象，故名象山/而两狼之并驱如故B.先立乎其大者/问君何能尔，心远地自偏C.以圣贤为志/以中有足乐者D.必自其下而起/战则请从13.用现代汉语翻译句子。（3分）譬如登山，必自其下而起，未有躐等可至峰巅者。14.选文体现了陆九渊怎样的教育主张？请概括两点。（3分）15.结合选文，谈谈象山书院的环境对学习有何助益。（3分）（四）古诗文比较阅读，完成16-18题。（10分）【甲】宿龙虎山客舍（明）李梦阳松涛半夜枕边闻，疑是仙坛奏道君。梦里不知身是客，晓来丹灶见烟云。【乙】醉翁亭记（节选）欧阳修若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。16.甲诗中“疑是仙坛奏道君”一句写出了诗人怎样的感受？（2分）17.乙文中“四时之景不同，而乐亦无穷也”表达了作者怎样的情怀？请结合全文简要分析。（4分）18.两篇作品都描写了山中之景，但在表达方式和情感上有所不同，请简要比较。（4分）三、综合运用（10分）19.为弘扬鹰潭“中华道都”文化，学校拟开展“古诗文中的道家情怀”主题研讨活动。（1）请你从初中古诗文中找出一句能体现“道法自然”或“返璞归真”思想的诗句，并说明理由。（4分）（2）活动需要设计一段开场白，要求引用古诗文，并体现鹰潭地方特色。请撰写开场白（不超过100字）。（6分）四、写作（40分）20.阅读下面文字，按要求作文。鹰潭因“涟漪旋其中，雄鹰舞其上”而得名。这里山水灵秀，文化深厚。信江的碧波、龙虎山的丹霞、古越崖墓的神秘、角山陶窑的古老……都在诉说着千年的故事。请以“______里的鹰潭记忆”为题（在横线上填入一个恰当的古诗文意象，如“一江碧水”“一片丹霞”“一缕茶香”等），写一篇不少于600字的文章。要求：结合古诗文意境，融入真实感受或想象，不得抄袭套作。参考答案一、积累与运用1.（1）山雨欲来风满楼（2）露从今夜白（3）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海（4）朝晖夕阴，气象万千（5）示例：潭清疑水浅，荷动知鱼散。（或：鹰击长空，鱼翔浅底。）2.（1）同“嘱”，嘱托（2）意趣，情趣（3）离开（4）平息3.C（“吃田螺”非鹰潭中秋节普遍习俗，常见为赏月、吃月饼、柚子等）4.示例：龙虎钟灵，万载仙迹映乾坤5.高峰入云，清流见底；山水之乐，得之心而寓之酒也。二、古诗文阅读（一）6.“紫翠烟”描绘了龙虎山在云雾缭绕中，山色呈现出青紫与翠绿交织的朦胧美景，色彩绚丽，充满仙灵之气。7.表达了诗人对神仙传说（或浮名）的怀疑与超脱，以及对自然永恒、人世无常的感慨。（二）8.（1）轿子（2）终日，整天（3）有人（4）没有谁9.（1）彩虹的影子横卧在水波上，光彩映射，让人眼花缭乱。（2）游动的鱼儿和细小的石子，可以一直看下去，毫无障碍。10.共同特点：清澈、碧绿。甲文用“澄潭渊碧”“虹影卧波”正面描写与侧面烘托（光彩映射）；乙文用“水皆缥碧”“游鱼细石，直视无碍”直接描写。11.增添神秘色彩，丰富龙潭的文化内涵，激发读者想象，使景物更具吸引力。（三）12.C13.就像登山，必须从山脚下开始，没有跨越等级可以直接到达山顶的。14.①为学要明确根本（明本心，辨义利）；②立志要高远（以圣贤为志）；③学习要循序渐进（贵在自得，不可躐等）。（答对两点即可）15.幽静深邃的自然环境可以洗涤世俗的烦虑，使人心境澄明，有利于潜心治学、切磋交流。（四）16.写出了诗人夜宿山间，听到松涛声而产生的奇幻联想，仿佛听到了仙家音乐，表达了陶醉于山中美景、恍如仙境的感觉。17.表达了作者陶醉于山水美景之中，随遇而安、与民同乐的旷达情怀，体现了其“乐民之乐”的政治理想和人生境界。18.甲诗通过想象和梦境，含蓄地表达了客居山中的孤寂与对仙境的向往，偏重主观感受；乙文通过细致描写朝暮四季之景，直接抒发了对山水之乐的热爱和与民同乐的情怀，偏重客观描绘与哲理抒发。三、综合运用19.（1）示例：诗句：“采菊东篱下，悠然见南山。”（陶渊明《饮酒》）理由：诗