2026长春市中考语文专项训练卷含答案阅读

2026长春市中考专项训练卷含答案（阅读）满分：100分考试时间：100分钟一、现代文阅读（共34分）（一）实用类文本阅读（本题共3小题，10分）材料一长春，被誉为“北国春城”，也是一座“车轮上的城市”。自1953年第一汽车制造厂奠基以来，这里便与中国汽车工业的命运紧密相连。七十余年间，从“解放”卡车到“红旗”轿车，从传统制造到新能源转型，“汽车城”的变迁不仅是工业发展的缩影，更是几代长春人奋斗精神的写照。材料二伪满皇宫博物院是长春重要的历史文化地标。它既是日本殖民统治中国东北的历史见证，也是开展爱国主义教育的重要场所。近年来，博物院通过数字化展示、情境还原等方式，让历史“说话”，引导青少年在沉浸体验中铭记历史、珍惜当下。1.材料一中“车轮上的城市”指什么？请结合文本简要解释。（3分）2.材料二提到伪满皇宫博物院让历史“说话”，请列举两种文中提到的具体方式。（4分）3.两则材料分别体现了长春哪两个方面的特色？请用简洁的语言概括。（3分）（二）文学类文本阅读（本题共4小题，14分）窗外的君子兰长春的冬天，总是漫长而凛冽。教室的窗台上，一盆君子兰却悄悄挺出了花苞。老师告诉我们，君子兰是长春的市花，它耐寒、坚韧，即便在冰雪之中，也能绽出暖目的橘红。小松盯着那花苞，想起了家乡农安的冰湖。每年冬天，父亲都要在湖上凿冰捕鱼。寒风如刀，父亲的手冻得通红，却总能拉出一网银亮亮的挣扎。父亲说：“冰再厚，底下也有活水；冬再长，春天也会来。”那时他不完全懂。如今看着这君子兰，他忽然明白了些什么。窗外，雪还在下；窗内，一抹橘红正在蓄力。4.文中描写父亲冰上捕鱼的情节有什么作用？（4分）5.赏析文中画线句子的表达效果。（4分）6.请结合全文，谈谈你对“冰再厚，底下也有活水；冬再长，春天也会来”这句话的理解。（4分）7.文章以“窗外的君子兰”为题，有哪些好处？（2分）（三）论述类文本阅读（本题共3小题，10分）“慢”与“快”的智慧长春的城市气质中有一种独特的“慢”。这种“慢”，不是效率低下，而是一种从容的生活态度。南湖公园的晨练，人民大街的树影，桂林路小书店的午后时光……这些场景勾勒出城市的生活纹理。与此相对，长春也在“快”起来：高新技术产业开发区日夜繁忙，“复兴号”高铁从这里驶向全国。“慢”守护的是文化的根脉与生活的温度，“快”追寻的是发展的机遇与时代的脚步。关键在于找到平衡——让“快”有方向，让“慢”有意义。这正是这座城市给予我们的启示。8.作者认为长春的“慢”具体指什么？请简要概括。（3分）9.文中提及“慢”与“快”的平衡，你认为在生活中应如何实现这种平衡？请结合文本简要分析。（4分）10.请写出本文的中心论点。（3分）二、古诗文阅读（共30分）（一）文言文阅读（本题共4小题，16分）【甲】张绪，字思曼，吴郡吴人也。绪少知名，清简寡欲，叔父镜谓人曰：“此儿，今之乐广①也。”——节选自《南齐书·张绪传》【乙】绪忘情荣禄，朝野皆贵其风。尝与客闲言，一生不解作诺②。时袁粲③在座，曰：“卿言不解作诺，何以得天下名？”绪答曰：“不解作诺，而天下自无不容诺者。”——改编自《太平御览》【注释】①乐广：晋代名士，以清高超脱闻名。②诺：此处指应酬、敷衍之言。③袁粲：南朝宋大臣。11.解释下列句中加点的词。（4分）（1）清简寡欲（2）朝野皆贵其风（3）尝与客闲言（4）天下自无不容诺者12.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）绪少知名，清简寡欲。（2）卿言不解作诺，何以得天下名？13.从乙文中可以看出张绪怎样的性格特点？请简要概括。（4分）14.甲乙两文在表现人物形象的方式上有何不同？请结合文本分析。（4分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，8分）伊通河晚眺（清）许芳野阔河流静，天寒落日低。孤城烟外小，远树望中迷。身世浮名累，乡关归路赊。何当垂钓去，长此卧沙堤。15.诗歌颔联描绘了怎样的景象？请简要描述。（4分）16.尾联表达了诗人怎样的思想感情？请结合诗句分析。（4分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）岑参《白雪歌送武判官归京》中以花喻雪，描写塞外奇寒景象的句子是：“________________，________________。”（2）范仲淹《岳阳楼记》中描写鸟欢鱼跃的晴明之景的句子是：“________________，________________。”（3）杜甫《春望》中移情于物，表达忧国伤时之情的句子是：“________________，________________。”三、名著阅读（共16分）18.根据要求，完成下列题目。（1）《红星照耀中国》中，斯诺认为中国共产党人和红军战士身上有一种“东方魔力”，请结合书中具体人物或事例，谈谈你对这种“魔力”的理解。（6分）（2）在《骆驼祥子》中，祥子一生的命运与“车”紧密相连。请梳理祥子与“三起三落”相关的买车、失车经历，并分析其悲剧命运的根源。（6分）（3）长春市初中语文教材推荐阅读《儒林外史》。请结合小说中的一个典型人物，谈谈作者是如何通过讽刺手法表现主题的。（4分）四、综合运用（共20分）19.长春市某中学开展“走进一汽，感受工业文明”研学活动，请你参与并完成以下任务。（1）研学出发前，需要拟定一份“参观须知”，提醒同学们遵守秩序、文明研学。请列出至少四条内容。（4分）（2）参观后，班级举办“汽车与未来”主题研讨会。请你从“环保”“智能”“安全”三个关键词中任选一个，即席发言，谈谈对未来汽车发展的展望。（8分）（要求：观点明确，有理有据，不少于150字）（3）研学结束后，校刊征集稿件。请你写一首小诗或一段抒情文字，表达对祖国工业发展的赞美之情。（8分）（要求：感情真挚，至少运用一种修辞手法，不少于100字）参考答案一、现代文阅读1.指长春是中国汽车工业的摇篮（重要基地），城市发展与汽车工业紧密相关。2.数字化展示、情境还原。3.工业特色（汽车产业）、历史（爱国主义教育）特色。4.①展现长春冬季特有的生活场景；②以父亲的坚韧类比君子兰的耐寒，丰富“坚韧”的内涵；③为下文小松的感悟做铺垫。5.运用拟人手法，“蓄力”一词生动写出君子兰在严寒中积蓄力量、等待绽放的状态，象征人们在困境中默默坚持、期待希望的精神。6.示例：无论环境多么艰难（冰厚冬长），内在的生命力与希望始终存在（活水春天）。这句话鼓励人们在困境中保持信心，相信未来。7.①点明文章线索；②象征人物的精神品质；③富有诗意，激发阅读兴趣。8.指一种从容的生活态度，体现在日常生活的场景中，如公园晨练、街头漫步等。9.示例：在追求效率与发展的同时，保留对文化、生活质量的关注，使发展有温度，生活有目标。10.城市发展应寻求“快”与“慢”的平衡，让发展有方向，让生活有意义。二、古诗文阅读11.（1）清正简约（2）推崇，尊重（3）闲谈（4）容纳，接受12.（1）张绪年少时就有名声，清正简约，欲望很少。（2）你说你不懂得应酬，凭什么获得天下的名声？13.淡泊名利、真诚直率、不随流俗。14.甲文通过他人评价（侧面描写）突出张绪的声望；乙文通过语言描写（对话）直接展现其性情。15.描绘了诗人眺望所见：远处的城池在暮烟中显得渺小，天边的树木在视野中模糊迷离，呈现出一片辽阔苍茫的寒野暮色。16.表达了诗人对摆脱世俗浮名、归隐田园的向往之情。“垂钓”“卧沙堤”的意象传达出对自由闲适生活的渴望。17.（1）忽如一夜春风来，千树万树梨花开（2）沙鸥翔集，锦鳞游泳（3）感时花溅泪，恨别鸟惊心三、名著阅读18.（1）示例：这种“魔力”指坚定的信仰、艰苦奋斗的精神和为人民服务的宗旨。如周恩来生活简朴、工作忘我；红军战士在长征中不畏艰险。（2