2026抚州市中考语文专项训练卷含答案阅读

2026抚州市中考专项训练卷含答案（阅读）抚州市2026年初中语文学业水平考试·阅读专项训练卷（满分35分考试时间120分钟）一、现代文阅读（20分）（一）实用类文本阅读（10分）材料一抚州自古“襟领江湖，控带闽粤”，物产丰饶，民风淳朴。清代《抚州府志》载：“临川才子多儒雅，重耕读，守礼义。”近年来，抚州持续推进“书香抚州”建设，社区书院、乡村书屋蔚然成风，传统阅读与数字阅读相得益彰。材料二2025年抚州全民阅读调查报告显示，市民年均纸质图书阅读量为5.2册，数字阅读接触率达83%。其中青少年偏爱文学经典与科普读物，中年群体关注地方文史与生活类书籍。“文昌里历史文化街区”常举办读书沙龙，吸引大批读者参与。1.材料一引用《抚州府志》的目的是什么？（3分）2.结合两则材料，概括抚州全民阅读现状的特点。（4分）3.请为抚州“书香城市”建设提一条合理建议，并说明理由。（3分）（二）文学类文本阅读（10分）乡戏夜风带着赣东稻田的清气，戏台就搭在村口的古樟下。锣鼓一响，扮相朴拙的“杜丽娘”水袖轻拂，竟唱起了临川四梦的腔调。台下，满头银发的李婆婆眯眼跟着哼，胳膊肘碰碰孙子：“你太爷爷当年在玉隆万寿宫边看戏，也是这样敲着节拍……”月光洗净了旧砖墙，青苔痕迹斑斑。少年低头刷手机视频里流行歌星正热舞，台上却唱着“原来姹紫嫣红开遍”。忽然一阵掌声雷动——老旦一段“劝学”唱得铿锵，讲述汤显祖少年时在抚河畔苦读的故事。少年抬起头，戏台灯火落进他亮晶晶的眸子里。散场时，李婆婆往少年手心塞了块芝麻糖：“你爸像你这么大时，追着戏班跑遍南丰广昌。”少年咀嚼着糖块，甜味丝丝化开。远处，汤显祖纪念馆的飞檐在夜色中静默如画。4.分析文中画线句子的表现手法及作用。（3分）5.结合文本，谈谈“乡戏”对传承地方文化的意义。（4分）6.文章结尾写汤显祖纪念馆的飞檐有何深意？（3分）二、古诗文阅读（15分）（一）文言文阅读（10分）【甲】王安石《伤仲永》（节选）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。【乙】曾巩《抚州颜鲁公祠堂记》（节选）公讳真卿，字清臣。禄山反，公倡义讨贼。后为李希烈所害，死而不挠。抚人思其忠烈，立祠祀之。祠在盐步岭，栋宇肃然，过者必揖。【注】盐步岭：位于抚州宜黄县。7.解释加点词。（4分）（1）隶耕（）（2）父异焉（）（3）过者必揖（）（4）立祠祀之（）8.翻译句子。（3分）自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。9.乙文写颜真卿“死而不挠”，请结合原文概括其形象特点。（3分）（二）古代诗歌阅读（5分）拟岘台①（宋）陆游层台缥缈压城堙，倚杖来观浩荡春。放尽樽前千里目，洗空衣上十年尘。萦回水抱中和气，平远山如蕴藉人。更喜机心无复在，沙边鸥鹭亦相亲。【注】①拟岘台：位于抚州抚河畔，历代文人常登临题咏。10.诗歌颔联“放尽樽前千里目，洗空衣上十年尘”表达了诗人怎样的情感？（3分）11.请从修辞角度赏析“萦回水抱中和气，平远山如蕴藉人”。（2分）参考答案一、现代文阅读1.（3分）印证抚州重视教化的历史传统，为当代阅读风尚提供文化渊源，增强说服力。2.（4分）①阅读氛围浓厚，传统与现代阅读方式并存；②市民阅读参与度高，青少年与中年群体各有侧重；③阅读活动与地方文化空间紧密结合。3.（3分）示例：建议开展“临川经典家庭共读”活动。理由：依托抚州才乡文化底蕴，以家庭为单位深化阅读传承，提升市民文化认同感。4.（3分）对比手法。将手机短视频与戏曲表演对照，凸显传统文化与现代生活的碰撞，引发对文化传承的思考。5.（4分）①乡戏承载地方历史记忆（如临川四梦）；②以鲜活形式传播乡土价值观（如“劝学”）；③联结代际情感，增强文化认同；④与地方文化地标（纪念馆）形成呼应，深化文化氛围。6.（3分）以静默的建筑象征汤显祖文化精神的永恒存在，暗示传统文化对少年心灵的悄然浸润，赋予结尾悠远深长的意境。二、古诗文阅读7.（4分）（1）属于（2）对此（感到惊奇）（3）行礼（4）祭祀8.（3分）从此（人们）指定事物（让他）作诗，（他）能立刻完成，诗的文采和道理都有值得看的地方。9.（3分）忠贞刚烈、勇于抗争、深受百姓敬仰。10.（3分）抒发了诗人登高望远、豁达开朗