110先进集体事迹7篇

no先进集体事迹7篇

no先进集体事迹篇1

在东胜区实验小学的美丽校园里，有一面格外鲜艳的旗帜，那

就是充满自信、阳光向上、团结合作的五⑷班。在这里有62颗朝

气蓬勃的儿童心，他们有着自己独特的个性，又有着为一个共同的

目标、共同的集体而拧成的一股强大的力量。

这个班级，在校少先队大队部的指导下，在辅导员的引导下积

极开展各种少先队活动，不断地向着新的高峰前进，取得了较好的

成绩。下面就本班的情况作一简单汇报。

一、团结、向上的集体

这个班集体是我从二年级开始接管的，因此了解学生的个性发

展，作好学生工作是我面临的首要问题。

1.亲近学生，研究学生；展现自我，树立威望

”谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。

我首先抓住一切时间接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行

亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和“爱”。我相

信这是班主任顺利开展一切工作的基础。

其次，我通过一切途径了解班风，学风，了解全班主要的优缺

点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的

弱点；了解学生的个人生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别

需要注意的学生等等。

2.培养自我教育能力，争做班级的主人

培养学生自我教育能力，争做班级的主人，从而建立良好班集

体是我工作的一个重点。我个人一直提倡小学教育的全面性，教育

不仅是要培养出成绩拔尖的学生，更是要让所有的学生都能够切身

体会到教育的作用，让他们在幼小的心灵里种下善良的、美好的种

子，让他们感受到爱，学到做人的道理，形成正确的人生观和价值

观。所以，我常常和学生说的一句话就是“一枝独秀不算春，百花

争艳春满圆”，而培养他们的自我教育能力，热爱集体，争做班级

的主人，无疑是十分重要的一步。而首先就要增强学生的自我意识。

所谓自我意识是对自己存在的觉察。即自己认识自己的一切，包括

认识自己的生理状况，心理特征以及自己与他人的关系。而它的心

理成份主要是自我认识、自我体验、自我控制。为此，我的心理纠

偏工作就是从以下三方面展开的。

(1)通过《小学生日常行为规范》的强化训练，配合少先队组织

的日常行为规范评比活动，培养他们以集体为荣，为集体争光的意

识。

(2)利用周记，进行心理交谈。半年来，每星期写一篇周记，学

生一方面完成教师布置的心理问题，另一方面与教师谈心理话，在

周记本上进行书面交谈，做学生的知心朋友，进行心理咨询和琉导,

效果甚佳。

(3)争取家长的配合。经常与家长联系，和家长进行沟通，了解

家庭情况，做好家长的思想工作，引导家长懂得青少年心理特征,

形成正确的家庭教育。

(4)进行个案研究，重点突破特殊矛盾，显然要特殊处理，光靠

集体辅导和活动，不一定对个别严重心理障碍者有作用。为此，班

主任对个别同学，进行专门建立心理健康档案，针对他们的特殊情

况，有的放矢，进行心理疏导。

3.建立健全班干部制度

一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干

部对班集体有着“以点带面“和“以面带面”的作用，所以对于班干部

的选择我十分慎重，也只有选择了合适的班干部，我们班主任工作

才能逐渐从繁重走向简单与轻松。

我采用的是自愿报名、竞选演说、全班投票的形式，基于事先

对于班上情况的了解，在竞选过程中适当引导，可以说最终当选的

干部具有较强的号召力和自我管理能力。班长成绩优秀、性格活泼、

乐于助人，在班级体中具有极大的号召力，体育委员和劳动委员都

是班上出名的“调皮大王”，我希望能以此激发他们的热情和积极

性，提高他们的集体意识，事实证明这种方法是正确的。对于班干

部的优点我大力表扬，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；

另一方面，鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严

格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作贝L

力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；其三，培

养干部团结协作的精神，通过干部这个小集体建立正确、健全的舆

论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪

律性和进取心，亦即”以面带面”。

4.建立互助组和图书角

以互助小组、“1+1”小组即优生帮助差生的形式、小组长帮助组

员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组

与集体奋斗的目标。及时对班上的现象进行奖励与批评，鼓励先进、

指出缺点、激励所有学生争取更大的成绩。同时，为了扩大同学们

的阅读，学生们自己在班上建立了图书角，自己捐书，自己管理，

并制定了行之有效的管理制度，大家阅读的积极性都十分高，对于

增长同学们的知识有很大帮助。

通过努力建立起良好的班集秩序，绝大部分同学均能做到以集

体为荣，乐于帮助同学，尤其是培养了一批优秀班干部的，树立了

主人翁精神，在我因事请假期间没有出现打架、偷窃等不良行为，

纪律、卫生、体育、学习各项工作都显示出良好的势头，深受学校

领导以及老师的好评。尤其是在自我管理方面有很大提高，班干部

能够发挥出很大的作用，如遇什么突发状况能够自己进行及时和妥

善的处理，能够让老师放心。然而这仅仅是一个开始，班级中还存

在一些问题，学生的学习心理、人际关系心理等方面，还有大量的

工作需要去做。要使他们心理更健康的发展，还有待于今后的努力

和提高。

二、有爱心的集体

学校教育，我认为首先应该是对学生的思想教育，而单纯的理

论说教，往往效果不加，所以，我常常抓住生活中的一些事情，对

他们进行教育。例如：我班有这样一个学生，衣着十分简单，上课

喜欢乱喊乱叫。别的老师告诉我，他是一个十分苦命的孩子，母亲

生下他才几个月就离开了，爸爸是个在社会上流窜的吸毒人员，从

小和爷爷奶奶生活，爷爷奶奶很偏爱孙子。可是由于他的个人卫生

极差，而且课堂纪律不好，学习成绩极差，不仅班上很多同学，甚

至老师都不喜欢她。一天他在班上和一个男同学大声叫骂起来了，

声音把整个教学楼都震动了，我把他单独叫到办公室来询问，他告

诉我，从学前班开始身边的同学就都喜欢欺负他，他说心里很难受

所以才大声吵起来，当时他整个小脸蛋都是泪痕，我的整个心都被

震动了。于是我马上召开了班会召开了以“学会尊重学会关爱”为

主题的班会（我请数学老师叫他去办公室改作业了，所以她没有参加

班会），我把她的事情用故事的形式告诉大家，我问到，同样的事情

如果发生在你们的身上你们会怎样，面对命运的不公，你们会每天

依然面带微笑她来上学吗？全班都沉默了。我告诉大家，要学会关爱

他人，让大家感受到温暖，让大家感受到爱，爱是无时无刻不在，

只要我们懂得关爱他人，同时也获得别人的关爱。我们应该处处为

他人着想，多关心他人，理解他人，宽容他人，尊重他人，就能做

到心中有他人，同时他人心中也有你。他在我们这个集体中，我们

就不能让他孤单，我们要和他并肩站在一起，帮助他，关心他，就

象诗中说的“一枝独秀不算春百花争艳春满园”，学会关爱，学会

尊重，毕竟只有懂得尊重他人的人，才能得到别人的尊重，毕竟我

们五年级四班是一个集体、一个大家庭。当时很多同学都流下了眼

泪。那天后，班上的同学自发地向他献爱心，和他一起玩耍，帮助

他搞好学习。没有人再向他投去异样的眼光。很多同学在周记里都

写到，自己以前太自私了，为自己以前的渺小而惭愧。而他也不再

上课是大声喊叫了，也能上课积极举手回答问题了，当我看见他和

同学们手拉手在校园里玩耍时；当我听见他们灿烂的笑声时；我真的

感到十分欣慰，更重要的是，通过这样一件事，班上同学的集体意

识更强了。

三、塑造健全人格

在我们这个大家庭中还有一个男孩子眼睛大大的，十分引人注

意，无论是上课回答问题，与他谈话，还是其他老师的反馈信息中,

我知道，他天分很高，是个非常聪明的孩子，不仅成绩优秀，知识

面也很广。很多同学制十分佩服他。可是没有过多久我就发现，他

虽然聪明，但却很自负，很自私，看不起其他同学，不关心集体，

不愿意为集体出力，还时常缺交作业。每次考试和写课堂作业时都

能看到他拿本书，写一题遮一题。据其他同学反映，向他请教问题

他从不回答。我还时常听见教室里传出他骄傲的声音：“这个都不

知道，真蠢！"我突然意识到，他的这种表现实际上是社会、学校、

家庭过分看中分数和个人能力，而忽略了性格和思想的发展。可以

说是一个急待提高心理素质的孩子。帮助学生正确地认识自我，认

识他人，多次进行个别谈话，他喜欢读书，我就用古人故事，用名

家自传，对他进行教直。教学会用尊重、信任、友爱、宽容、谅解

等积极态度与别人相处。能和集体与他人同心协力地合作共事，并

乐于为集体和他人谋幸福。及时与家长取得联系，希望学校教育能

够得到家长的配合。希望发挥家庭的熏陶作用，为未成年人健康成

长奠定坚实基础，加强家庭教育的针对性。纠正学生的“自私行为”

除了学校教育的正确引导外，家庭教育更为重要。家庭是人生的

“第一课堂”，父母是孩子的“第一任老师”，家长的一言一行都

会对孩子产生极大的影响。因此，作为家长，应从孩子的一生着想，

有针对性地给孩子施加影响。家长要做表率，在日常生活中，以身

作则，多给孩子正面的影响。通过一段时间的努力，我发现他能带

头完成作业，帮助同学解答疑难，在课堂上再也看不见他用书遮遮

掩掩写题的景象，还主动要求担任班上的纪律委员，要和同学共同

进步，成为老师的好助手。课间还时常看见他在教同学们下象棋。

而我也期待着他有更大进步。

四、建立班级博客，加强家校联系，助学生全面发展

从三年级开始，我创建了我班的博客，这也是我们学校所创建

的第一个班级博客。之后我就积极鼓励家长帮助孩子建立自己的博

客，到现在有好多家长一直坚持在写，而我每天无论再晚也要上网

查看家长和孩子写的博文，并及时送上鼓励性的评价。这样我们的

班级博客圈就成了我和孩子，和家长交流的一个平台。家长们通过

浏览我的一篇篇博文，了解了班级管理策略和教学动态，从而更加

针对性地教育自己的孩子，同时群策群力管理班级；我通过浏览孩子

们一篇篇口述日记和家长们一篇篇教育心得，了解了孩子的心声，

了解了家长的教育方法，从而因材施教，指点方法，更有效地管理

班级；家长们通过浏览彼此的博文，互相学习，取长补短，改变不良

心态，调整育儿方法，从而更科学地教育自己的孩子，使之健康、

全面发展。大部分孩子在老师和家长的努力下，进步很大，和刚开

学时相比，发生了明显的变化。令人欣喜的是，我班家长对此都十

分支持，全部建立博客，有一半家长和孩子认真书写博文。

在写博的过程中，孩子们的语言表达能力越来越强了，文章内

容由刚开始的一句简单的话到现在能写一段话，而且用词也越来越

准确，他们的语句越天越通顺，描写越来越具体，词汇越来越丰富,

语句越来越优美，而且还爱上了阅读。在写博的过程中，家长们不

但学到了许多新的教育理念，结识了许多志同道合的朋友，还记录

下孩子成长中的点点滴滴，为孩子的成长增添了一份精彩与快乐。

他们都在博客这个绿色的'天地里，收获了快乐，收获了幸福，收获

了进步，也收获了荣誉。

五、取得的成绩

1.组织全体队员参加奥运征文比赛。

2.参加全国环保之星大赛，2件作品获得一等奖，4件作品获得

二等奖，6件作品获得三等奖。

3.2009年1名同学获鄂尔多斯市三好学生称号。

4.获得东胜区优秀班集体称号。

5.获得群舞大赛优秀奖。

6.广播体操比赛第一名。

7.在校运动会上我班获得校运动会精神文明奖。

8.感恩父母主题队会获得一等奖。

9.获得校园文明班级称号！

在学校领导的重视和关怀下，在各位老师的悉心呵护下，在同

学们的共同努力下，我们班虽然在学校和大队部组织的各项活动中

取得了很大的成绩。可是班级建设之路并没有到尽头，今后还要不

断努力，做好班级工作，争取不破一扇窗，不落下一个人，让每一

个孩子健康快乐的成长。

110先进集体事迹篇2

平凉师范学校附属小学一年级二班现有学生31名，虽然我们这

个集体共同经过了不到一年的时间，但是，在学校各级领导的关怀

下，在全体师生的共同努力下，已经形成了一个温暖、和谐的大家

庭，积极向上的优秀班集体。这个班集体是一个团结友爱的集体；

一个奋发向上、勇于挑战的集体；一个有着强大凝聚力和创造力的

集体，这个班集体是一个“一步一个脚印，踏踏实实地走出自我”

的集体。

一、健康向上的班风导引我们前进

良好的班风来自于严格、民主的班级制度。上学期，我们班利

用班会课时间，以各种生动有趣的方式，不断组织学生学习《小学

生守则》、《小学生日常行为规范》及我校的《文明礼仪三字歌》，

让学生明白作为班级体的一份子，应该遵守相应的规章制度，让学

生“通过集体”、“在集体中”受到教育。课后组织学生请他们为

班级未来的发展制订出有针对性、简单可行的班级公约，在班容班

貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律、路队安全等方面

都作了明确的规定，如每天带红领巾、勤剪指甲、集合队伍快静齐

等，并提出了相应的措施，如教师不定期抽查，让抽查出来的规范

示范员，享有检查的资格，去督促做的不够好的同学，这样，一批

又一批的同学合格了，成为了行为标兵和榜样。由于实施的这些班

级制度是由学生自己提出、制定的，因而效果较好，对于班级工作

的展开比较到位。小到一只簸箕、一把扫把如何摆放，大到门窗、

电灯的开与关，学生都能各负其责任。

良好的班风形成于正确的集体舆论。我们班有意识、有计划地

通过对学生守则、文明礼仪问题的讨论；“图多角”中课外书籍的

阅读指导；对电影、甩视的评论等来形成学生的是非观；运用学校、

班级里的典型事例，上行表扬和批评；运用每周一次的墙报、手抄

报等舆论工具，宣传正确的舆论导向；经常性地有计划地组织好各

种有益于学生身心健康的集体活动；充分利用班会宣传学校各项规

章制度和纪律，如课堂纪律、课间要求、安全教育、文明礼仪等，

并教育学生要严格遵守。以无形的力量影响和教育学生。

二、强大的班级凝聚力推动我们发展

我们有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会

和集体核心，有自己的班级特色。班干部和课代表起了很好的表率

作用，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条。在管理班级

工作中，不断培养班干部自己学会管理班级。定期召开班会，由学

生对班干部进行评议，给干部们提出合理的建议。教师趁机抓住典

型来教育大家，这样调动班干部的积极性，激活他们的主动性，提

高他们的自觉性，他们主动去帮助一个差生，为班级多做一点实事,

如班级有劳动任务，他们能积极带头；班级要召开主题班会，他们

能自主的帮助老师布置教室、组织其他同学；出现一些偶发事件，

他们能反馈、制止。这样，班干部心中有同学、有集体，他们的威

信也就树立起来了，增强了班集体的凝聚力。在班干部的组织下，

学生已经能完成相当一部分的自主作业，如领读课文、听写词语、

口算练习等；开展好各项活动，如中队活动、课间活动、体育锻炼

等；完成好各项工作，如值日，德育积分表的评价等。

我们班所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的，无论是哪方

面的集体活动，无论是我们的长项还是弱项，同学们都会尽力一搏,

发挥出最高水平，争取到最满意的成绩，运动会、主题班会、各类

活动、比赛，无一不体现了我们班团结进取的作风。我们之所以有

如此强的凝聚力，是因为同学们有着强烈的集体荣誉感，大家将班

级视做一个大家庭，真正将自己视做这个家庭中的一员，因而在任

何时候，只要我们面对有关集体的事，大家都会同心协力地完成它。

三、勤奋刻苦、互帮互助的学风激励我们提高

在这不到一年的时间里，经过我们班全体师生的共同努力，同

学们巳经形成了良好的学习习惯。学生学习兴趣高、学风浓厚是我

们班班级建设的突出成果。每天早自习前和中午上课前，同学们总

是会在班干部的组织下，安静的在教室里读书、写字，没有一个同

学吵闹影响他人。大部分同学对作业练习毫不含糊，按时按量按质

地完成各科作业，对学习不肯放松。学风浓厚还表现在同学们在学

习中的互帮互助上。课间的时候，只要有一个同学遇到难题，他的

身边就会立刻围上去好几个热心帮助他的同学。在学习中，同学们

之间不仅由互助，还经常互相比较，互相“较劲”，比谁字写得漂

亮，谁本子上的小红花多。在这种浓浓的气氛中，同学们学的快乐,

也“比”出了深厚的同学情谊，更增强了班级体的凝聚力。

四、多姿多彩的活动丰富我们生活

在班级的集体生活方面，我们坚持以少先队为核心精心设计和

开展丰富多彩的班队活动。如：主题班会、读书比赛、小组竞争、

手抄报比赛、课本保护比赛、《文明礼仪三字歆》诵读比赛等等，

让每位学生在活动中多锻炼，发挥自己的特长和才能。尽量使整个

班集体团结起来像一人大家庭，大家每个人都在活动中不断的进步,

整个集体也就跟着不断完善。学生在集体中互相帮助，共同切磋，

相互鼓励，提高了学习成绩，培养了学生的习惯，形成了良好的、

具有集体特色的班风班貌。

五、永无止境地进取心催促我们奋进

我们班在短短不到一学年的时间取得了可喜的成绩，学校庆

“国庆”歌咏比赛中获得二等奖，卫生先进班集体，”文明礼仪知

识竞赛“优胜班级，“踢健周”活动对抗赛优胜班级，并多次获得

卫生、纪律及路队流动红旗。虽然我们这个集体在校园中年龄最小,

但是经常受到校领导、老师们的表扬，成为其他班级学习的榜样，

在班集体成立至今，由于我们班的小同学们自律意识强，没有出现

过一次安全事故。这些成果的取得离不开我们全体师生的辛勤汗水

和奋斗的心血。

进步无止境，我们仍需努力。团结的思想让我们认为自己有能

力在各项活动中做得更好，奋进的精神令我们看到自己有潜力使成

绩更上一层楼。一分耕耘，一分收获，相信我们全体师生会更加努

力，结出丰硕的成果。

110先进集体事迹篇3

男，汉族，四川眉山人，1978年8月出生，1996年12月

入伍，中共党员，一级消防长，现任新疆消防救援总队乌鲁木齐市

消防救援支队经济技术开发区大队莲湖路站站长助理，入队25年来,

先后荣立一等功1次，三等功6次，嘉奖6次，被公安部表彰为

“全国优秀人民警察“；被自治区公安厅表彰为“全疆优秀人民警

察“，被自治区党委表彰为“优秀共产党员”，被公安部消防局授

予“全国优秀士官人才”一等奖，连续5年被新疆消防救援总队党

委表彰为“优秀共产党员”。

训练场上，他抓紧训练间隙的时间，不断提高自己。消防站里

配备的上百种特种器材装备的理化特性、性能参数、适应条件和操

作方法都了然于心，如数家珍。针对高层建设火灾不断增多、扑救

难度极大的现状，—总结自己多年来的实战经验，围绕火灾侦察、

人员物资疏散、灭火救人、火场供水等各个环节，科学编制教案，

发挥了一名消防“老兵”的传帮带作用。

多年来，—始终视群众为父母，把驻地当故乡，对人民群众捧

出了一腔胜似亲人般的赤子情怀。听说辖区有两位小学生家庭困难,

—主动把荣立一等功所得的5000元奖金拿了出来发动大家设立“消

防爱心助学金”，承担起这两名孩子就学期间的一切学习费用。_

了解到辖区有一名患有气管炎、心脏病、高血压等症状的塔吉古力.

买买提老人，他便主动承担起了照顾老人的义务。

正如他身边的战友们说的，—在上千次的灭火救援战斗中的英

勇表现并不是一时的，而是作为一名消防员长期以来在为人民服务

的实践当中积淀下来的，—的身上时刻闪耀着作为一名共产党员最

美的光芒。

110先进集体事迹篇4

经过大学一年的学习和生活，我们班全体同学正一步一步的走

向成熟。在学院和分院领导的正确带领下，在任课教师的辛勤培养

下，在辅导员许海光的精心指导以及助导王俊的帮忙下，在班委会

和团支部以及全班同学的共同努力下，计0602班在思想、学习、班

级建设、团学、卫生等方面都取得了显著的成绩。下头就把我们班

入学一年来各方面的情景做具体介绍：

一、思想政治方面

在学院、分院领导和教师的正确领导下，在班委会和团支部的

带领下，班级全体同学在思想认识上取得了巨大的提高，同学们坚

持正确的政治方向，拥护中国共产党的领导，支持改革开放政策，

关心时事政治，有强烈的社会职责感和使命感。在学习、生活中都

不断提高自身的素养，把一落实到实际行动中去。积极参加庆祝建党

86周年“永远跟党走，青春促和谐”合唱比赛，“纪念一二•九运

动”演讲比赛和长跑接力赛，举办“和谐学校从我做起，从大家做

起''签名活动。全班同学积极向党组织靠拢，此刻班级有中共正式

党员1名，5名同学向党组织提交了入党申请书。

总之，我们班是一个团结向上的班级体，同学们热爱团体，热

爱劳动，乐于助人，不断奋斗。班级干部工作认真负责，有强烈的

团体荣誉感，时刻为把计0602班发展成为更优秀的班级体而不断努

力，所以，班级构成了良好的班风，学风。

二、学习方面

班级学习风气浓郁，积极积极。具体表此刻以下几个方面：

（1）优异的成绩：由于受到了良好的学风熏陶再加上全班同学

的共同努力，全学年平均分超过76分的人数达17人，平均分80分

以上的到达10人，全学年有七门学科合格率达100%,其他学科的

合格率都在90%以上。计算机一级考试的一次性经过率达97%。

（2）诚实守信的考风：我们班已经连续两学期成功实行免监考。

我们秉承诚实守信的原则，做让教师、学校、社会放心的人。在考

试过程中，同学们认真答卷，没有一个同学出现违纪和作弊的情景。

鉴于我们班的优异表现，计算机与信息工程分院专门召开名为“向

先进考风班级计0602班学习表彰会”的期末考试动员大会，为分院

其他班级的同学树立了榜样。

（3）课堂纪律：全班同学在上课时都能认真听讲，积极发言,

配合教师到达教与学的互动，听课状态明显好于一同上课的其他班

级，许海光导员也经常深入班级，了解全班同学课堂学习情景。全

班同学没有无故迟到、早退、缺课等现象，得到任课教师的一致好

评。

（4）晚自习纪律：我们全班同学，在无选修课时，每一天自觉

坚持上晚自习。自习期间，同学们有的在复习当天所学资料，有的

在预习第二天课程，总之，时有所用。经过这种方式，同学们均能

取得很好的自习效果，提高了自学本事。并且很多同学坚持延长自

习时间，到教学楼封楼才肯离开教室。

（5）课余时间：在优秀班风的引导下，同学们的课余时间也多

用于学习，经常阅读窄益的课外读物和杂志，听讲座，交流学习经

验。

（6）学习态度：计0602班33位同学达成了共识------学习是

学生的天职，所以我们每个人都不敢在自己的学业上有所松懈，为

构成良好的学习氛围奠定了思想基础。

（7）学习互助：开展为促进学风建设的“一帮一”活动，使得

学习基础差一点的同学也有了学习兴趣，有了学习伙伴，成绩有了

显著提高，使我们班的学生在这两学期的一次经过率达95%以上。

今后，我们班必须会继续这种优良的学风，为学院的学风建设

做出更大的贡献。

三、班级建设方面

建立核心，完善制度，构成有效的管理机制，班委是民主选举

产生的，一年来，班委们始终秉承“以人为本，以班为纲”的治班

理念，坚持以它作为班级管理的指导思想。班干部均能以全责为己

任，密切协作，不仅仅按要求完成了学院、分院系安排的各项任务,

并且能够创造性的开展富有特色的活动。班委会工作最大的特点就

是有计划，有制度，有总结。团支部尽最大努力为班团体服务，组

织各种活动，开展思想教育，努力使班级的同学向团组织和党组织

靠拢。使大家在提高本事的同时思想素质也得到更进一步的提高。

在辅导员许海光的指导以及助导王俊的帮忙下，班委会和团支部根

据我班的具体情景，本着“从实际出发，一切为班级和全体同学服

务”的宗旨，制定并逐步完善管理制度。使同学对班委会和团支部

满意，使学院和教师对我们放心。

我们班施行期中考试制度，使班里的同学能够及时了解自己的

学习情景。每星期召开班会，总结班级在管理方面的不足，以便及

时改善。班级施行每一天向导员报告班级情景的制度，使导员时刻

了解我们，以便将班级建设搞得更好。

在今后的学习生活中，班委会、团支部将继续坚持和发扬有利

班级建设的制度，使班级建设向更高层次发展。

四、团学方面

能够响应学院和分院的各项号召，积极参加各项活动，并在活

动中表现突出，取得优异的成绩。在参加活动的过程中不但提高了

自身的素质，丰富了课余生活，并且增进了班级的凝聚力。其中具

体介绍如下：

（1）入学军训过程中，全体同学努力认真，听从教官的指导，

遵守纪律，严格要求自己。在最终的军训评比中获得“优秀方队”

的光荣称号。

（2）我们班的同学积极参加各种体育活动，他们在体育比赛活

动中发挥本文转载自sjclw事迹材料网他们的特长，团结一致，各

尽所能。例如，在学院“新生杯篮球赛”和分院的篮球赛中，我们

班的同学积极参加，取得了较优异的成绩。在学院“纪念一二•九

运动”长跑接力赛中，我们班的两位同学被分院选拔为接力手，为

分院赢得了好成绩，得到了教师和同学的认可。

（3）在学院组织的“t恤设计大赛”中，我们班报名参加的同

学放弃了“五一”假期的休息时间搞自己的设计，其中有十件作品

得到了好评，并为分院赢得了团体三等奖。得到分院的表彰。

（4）在原信息工程系组织的“纪念一二・九运动”演讲比赛中,

我们班成绩突出，二等奖一名，三等奖三名。在演讲中他们展现出

当代青年的爱国精神，绽放了不卑不亢，朝气蓬勃的风采。

（5）我们班的同学积极参与文艺活动，展示自己。积极参加

“信中情缘”元旦晚会，学院的“永远跟党走，青春促和谐”为主

题的合唱比赛并且都窄优异的表现。有的同学还参加了学院“学校

歌手大赛”等活动。

（6）积极参加竞赛活动，如单宝刚同学获得征文比赛二等奖，

张志英同学获得校象棋比赛三等奖。

（7）积极配合青年志愿者协会，到敬老院为老人做些力所能及

的事情，表达我们的爱心。我们还为孤儿院的弟弟妹妹们写信，给

他们以精神的鼓励。

（8）我们班自己组织各种文体活动，丰富了班级同学的大学生

活，增进了同学之间的友谊。我们组织“中秋晚会”，使同学们在

大学中感到家的温暖。组织全班同学到“长安公园”游玩，使大家

身心得到了放松，也使同学之间更加相互了解。

（9）我们班的同学积极参加学院社团的工作，在我们分院学生

会中我们班有六位同学担任部长职务，他们以自己的实际行动为分

院同学服务。同时还积极参加实践活动。今年暑假期间他们到保定

深水开展“关注留守儿童”社会实践活动，赢得了社会和学院的好

评。

五、生活方面

我们学会了坚强，学会了独立自主，学会了勤俭节俭，更学会

了如何正确的处理好人际关系。大家在一齐，并没有因为来自五湖

四海、名地风俗习惯不一样而相互抵斥。相反，大家相互关心、相

互帮忙，让每一位同学都感到家庭般的温暖。偶尔，我们还会聚在

一齐分享各地的趣闻趣事，畅谈心中的梦想。在谈笑声中增强彼此

的友谊。生活因为这些生动可爱的画面而变得丰富多彩，而我们也

渐渐走向成熟，身与心的成熟！

重视宿舍内务建设，做到“净、静、竞”，做到“成型成线”，

坚持每一天整理内务，培养了积极、健康、向上的生活习惯，持之

以恒的精神。在分院宿舍评比中，男生553宿舍一次被评为分院

“优秀宿舍”，男生551宿舍一次被评为分院“优秀宿舍”，女生

519宿舍两次被评为分院“优秀宿舍”。我们班每周进行卫生检查,

给表现好的宿舍给予物质的奖励，以促进宿舍内务建设。

积极搞好公共卫生区卫生，周一、周四早早起床，到卫生区打

扫卫生。我们干得井井有条，不放过一个角落，不留一片垃圾在自

己的脚下。公共卫生区经常得到学院领导的肯定和表扬。

班级因我们而存在，我们因班级而精彩。

回首过去的一年，有成功，有失败，有欢笑，有泪水，但更多

的是收获，是成长，我们用辛勤的汗水成就了今日小小的成绩。虽

然，我们还有许多不足，但我们坚信：在知识经济飞速发展的今日,

在学院、分院各级领导的关怀下，我们计0602班的33名同学定能

开创新的光辉篇章，谱一曲新时代的青春之歌。

110先进集体事迹篇5

2016年4月10日，由市委指派，小刘来到省定贫困村龙门县

东村任村党支部第一书记。驻村4年来，他不忘初心，记住使命，

扎根瑶乡，甘于献身，唱响了新时代消除贫困和振兴乡村的雄浑乐

章，给村民们带来了消除贫困的成果。目前，上东村劳动力贫困家

庭年人均收入突破1万元的村集体收入从扶贫前每年约2.7万元增

加到39万元，从贫困村到小康村，从后进村到后进村，从产业空心

村到网红打卡地的变化。

用真相赢得民心，激发消除贫困的内在力量。

上东村，八山一水一分田，山清水秀，风景宜人，是龙门县青

田瑶族乡最大的少数民族村，这里的贫困在省里挂号：全村生病、残

疾、智力贫困现象突出，集体经济弱、交通堵塞、公共基础设施不

足、大众生产生活困难……

得知被派往东村时，小刘兴奋焦急。市委要求将上东村建成省

级扶贫示范村，向全市乃至全省表率。这意味着上东村扶贫工作不

仅要做好，还要做好新的、优秀的工作。作为军转干部，他深感重

任肩膀，心里暗暗地给自己立了军令状：不拔贫穷的帽子决不接受士

兵！

要想脱贫，先改变自己。从机构到乡村，只有扎根，才能把两

心变成一心。白天访问贫困家庭了解情况，晚上熬夜整理扶贫资料,

到了上东村，小刘忙于工作。

第一次来的时候，有些村民给这个从机关下来的扶贫干部打了

个问号，推测小刘是否来镀金。但小刘决心以真心战胜民心，凝聚

消除贫困的攻势。从星期一到星期五，吃、住、工作都是村里的工

作模式，很快就融入了上东村。他积极深入村民家，嘘寒问暖家，

了解村民家庭成员和收入状况、贫困原因等，正确识别建卡贫困家

庭47户172人（其中有劳动力贫困家庭35户153人，无劳动力5户

12人，五保户7户7人）经常深入田地，与村民寻找财富的良策，

与贫困家庭一起工作。四年来，小刘通过自己的社会关系为上东村

贫困大众筹措扶贫慈善金和物资共计一百多万元，帮助大众解决各

种实际问题。最令村民感动的是，在2020年抵抗新冠肺炎流行期间,

小刘一直与村党员干部奋斗在防疫现场，为人民群众的安全和健康

担当守护者。

小刘的辛勤工作和真相深深感动了上东村村民。现在村民们的

等、靠、要思想消失了，富奔康的内生力进一步激发了。

寻求良策实际招募，铺设产业兴村新路径。

治贫困要治根。产业扶贫是消除贫困根源最直接、最有效的方

法，也是提高贫困地区造血功能，帮助大众就地就业的长期计划。

上东村是龙门县的水源保护地，被列为禁养区和禁采区，注定

很难走工业化发展道路。如何打好产业扶贫卡，最大限度地将现有

资源转化为现实财富？小刘认为，产业扶贫只有根据土地条件、对

症疗法，才能实现可持续发展和长期稳定的扶贫。

在实际调查和论证的基础上，小刘和村两委班寻求构想，提出

构想，寻找产业兴村的突破口。他立足于该村温泉、百竹园、古树

林等自然生态资源和瑶族特色文化优势，加快推进以温泉为重点的

少数民族特色生态旅游产业和多种产业相结合的农村产业发展新路

径。经过不断探索和实践，目前该村发展的主要产业有乡村生态旅

游、光伏发电、生态种养、广告租赁、竹制品加工等。此外，小刘

为上东村赢得韶新高速出入口，为今后大型温泉项目落地奠定了交

通优势。村民们说他为上东人民做了现代、工作千秋的好事。

小刘通过建立财富领导人才库，请相关技术和业务专家培训财

富领导人，培养技术、通电商、会管理财富领导人，建立专业合作

社3人。四年来，在上级党委政府的领导和支持下，他和村两委班

子、村民们通过开辟切实可行、合理有效的产业发展新途径，帮助

上东村和贫困家庭形成造血功能，走上长期稳定的脱贫致富之路。

抓住党建促进和谐，描绘美丽乡村的新画卷。

送钱送货，不如建个好支部。四年来，小刘指导省、市、县加

强党基层组织建设三年行动计划(2018-2020)实施方案，强调基层组

织建设，以标准化、规范化的美丽党建设体系引领上东村党建设，

建设不去的扶贫团队。

针对上东村党支部在外务工流动的党员多、经常教育困难组织

的特点，村党支部建立了上东村党员之家的微信群，在小组中及时

发表了村党支部的工作动态、时政教育内容、党的理论知识等，为

在外党员建立了学习教育的便利平台。与此同时，该村党支部重视

发展培养党员，近3年发展3名30多岁的大学生预备党员和2名

30多岁的入党积极分子，严格执行三会一课、民主评议、民主管理

党员等相关制度，重视制度管理党务村务，致力于解决班级执行力、

战斗力不强、组织生活不规范等问题。

四年来，通过抓住基层党组织建设，进一步发挥了上东村党支

部的战斗要塞作用和党员队伍的先驱模范作用。党建促进和谐，现

在上东村各社会事务呈现出繁荣景象。该村也相继荣获省文明村惠

州市法制建设示范点惠州市先进基层组织等称号。小刘坚信，在党

建的带领下，上东村的党员干部一定能成为未来描绘美丽乡村新画

卷的主力军。

现在的上东村，产业繁荣，生态宜居，乡风文明，管理有效，

生活富裕，村民有更多的幸福感，获得感和安全感，富裕奔走的力

量更充分。

上东村的蝶变有目共睹，而小刘所付出的努力更是让当地村民

们感动。2021年4月，因在实施乡村振兴战略工作方面表现突出，

小刘获评为广东省乡村振兴先进个人，被省委实施乡村振兴战略领

导小组通报表扬。

110先进集体事迹篇6

这是一个团结友爱、健康向上、朝气蓬勃的集体！这是一个有

着强大的凝聚力、生命力、创造力的集体！六（2）班，是一个拥有

57名成员的优秀班级。在这个温馨的大家庭里，大家情同手足、团

结奋进，营造了“健康成长、快乐生活、勤奋学习”的班级氛围。

全体同学思想上进，遵纪守法，有着伟大的理想和抱负，好好学习,

从小树立为中华之崛起而读书的伟大理想。利用每年的寒暑假积极

参加各种社会实践活动和社区服务，全体学生在浓厚的学习氛围里,

文明优雅，身心健康，努力学习，提高自身综合素质；尽力释放自

己的热量，为这个集体增光添彩，为社会服务，立志做一个对社会

有用的人。

一、班级概况。

六（2）班现有学生57人，其中男生24人，女生33人。在各

位家长的关心、帮助下，在全体科任老师的共同努力下，孩子们逐

渐茁壮成长。六年来，我们经历了风雨，更看到了彩虹；经历了挫

折，更看到了希望。现在的六（2）班，班风正、学风浓，是一个优

秀的班集体。

二、班风建设。

第一阶段：初始形成阶段

刚接手这个班，学生一张张稚嫩的面孔，既陌生又亲切。刚开

始孩子们对新班主任，尤其还是一个男老师，对我更是敬而远之。

孩子们很不适应，生活、学习等方面出现许多问题，发现这种情况

后，我立即采取措施。先后举办了迎新会，师生座谈会，以及同学

之间的交流会，营造了良好的气氛，增进了了解，增加了团结，增

强了班集体的凝聚力。然后，在不断的实践和摸索中，制定了一系

列的规章制度，有力的指导了工作的开展，如《班级公约》、《班

干部值日制度》、《卫生责任田》、《小明星评比制度》、《操行

分评比制》等。这些制度体现了这个集体积极向上、蓬勃发展、勇

于创新的精神面貌，为创建先进班集体开辟了道路。

教育好孩子光靠老师一个人的力量是远远不够的，必须加强家

校之间的联系，得到广大家长的支持，才能有力的做好学生工作。

首先在班上成立了以黄塔卉妈妈为会长的家长委员会，新学期开始,

先组织召开家长委员会会议，为新学期全班家长会做好准备，开家

长会再也不是老师的独角戏，在家长的有商有量的氛围下，一起交

流育人心得。

第二阶段：发展、完善阶段

布了基础，班风的形成便布了方向和力量，但仍需要健全完善

学生干部队伍的建设，切实落实各项规章制度的实施。为此，我采

取“半扶半放”的方法，建立了班干部、中队长、小队长、小组长

分层次的管理体制，全体干部各司其职，互相配合，共同为班集体

建设做出了自己的贡献；同时，十分重视学生干部素质的提高，每

个月开展班干部会、干部交流会，一旦形成好的工作思路就在全班

进行推广，为班集体的成长注入新的活力。

到六年级一期，我采取全放政策，除重大事情由班主任老师作

主外，一般的日常事务，尽量放手让班干部独立干。开学初，全班

采用民主推举方式，让学生提名心目中的班干部。然后让被提名者

进行“竞选演说”，最后投票表决，当场宣布结果。选举班委后，

公布班干部职责，定期召开班干部会议。为培养学生的责任心和主

人翁意识，调动全班同学的积极性，设立了“班长”“副班

长”“卫生班长”“学习班长”“纪律班长”“早读监督员”等多

个岗位，“副班长”根据黑板上每天值日生登记的操行评分，于周

五下午总结表彰每周班级文明之星。每周一小评，每月一大奖，全

班同学比文明、比卫生、比学习，形成了你追我赶的好风气。在班

级建设管理中，班级还设有《好人好事登记簿》记录班级涌现的好

人好事。总之在全体同学的参与下，班级日常事务管理得井然有序,

经常获得“卫生流动红旗”和“文明中队流动红旗”，受到学校领

导和老师的一致好评。

健康高雅的班级文化是班风的外在表现，为了给学生营造良好

的学习生活氛围，我特别注意班级文化的建设。教室后面的黑板报

每月一更换，每月一主题，下课后都喜欢到后面去看一看、读一读,

无形之中形成了良好的学心氛围。另外，班上还设有一个“小小图

书角”，里面的书都是学生自己捐献的，有100余本，内容涉及文

学、艺术、科普等多人方面，老师引导学生把所有的图书分类整理,

并由学生自己制定借书登记本，交给图书管理员管理。自习或下课

的时候，学生可以自由借阅，这样不仅拓展了他们的知识面，更让

他们从书中受到了思想的洗礼。

“班风正才能学风正，学风正才能成绩好”，将树立良好班风

放在班级建设工作的首位。严格遵照校规进行管理，督促同学们作

好各项常规工作。同学之间语言、行为文明。全体同学在班主任老

师的指导下，跟随集体的脚步，注重时代感和创新精神，学会生存、

学会学习、学会做人、学会办事、学会健体，共同营造纯正的班级

风气和良好的班级氛围。

我们有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会

和集体核心，有自己的班级特色。班干部和科代表起了很好的表率

作用，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条。从入学军训

至今天，我们班所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的，无论是

哪方面的集体活动，无论是我们的长项还是弱项，同学们都会尽力

一搏，发挥出最高水平，争取到最满意的成绩，军训、运动会、主

题班会、青年志愿者活动，无一不体现了我们班团结进取的作风。

我们之所以有如此强的凝聚力，是因为同学们有着强烈的集体

荣誉感，大家将六（2）班视做一个大家庭，真正将自己视做这个家

庭中的一员，逐渐形成了“班兴我荣，班衰我耻”的观念，因而在

任何时候，只要我们面对有关集体的事，大家都会暂时放下私事，

同心协力地完成它。

同学们的综合素质高，也是班级工作开展卓有成效的重要原因。

同学们不仅重视自身能力的培养，更重视自身道德修养的培养。

学生学习兴趣高，学风浓厚是我们班班级建设的突出成果。一

方面是由于同学们起点较高，总体学习能力较强，另一方面，也与

同学们的好学努力分不开。每到下课，讲台上总会围上一圈找老师

提问的同学，甚至放学、午休，也有同学去老师办公室寻求解答。

大部分同学对作业练习毫不含糊，按时按量按质地完成各科作业，

对学习不肯放松。

学风浓厚还表现在同学们在学习中的互助上。有的同学某一科

强，有的同学另一科好，大家平时聚在一起，讨论学习，各自介绍

自己擅长学科的学习经验，向别人请教自己薄弱环节的学习方法，

互相之间取长补短，共同提高，同时增进友谊，促进了班级团结。

这样的例子在班中随处可见，即使是下课时间，相互之间请教一道

题也可以引起大家对学习的讨论。

总之，我们尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每

个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。

求知篇

今年开学初，我班利用周五班会课召开学习成果表彰会，公开、

隆重地表彰区好孩子，区社区好公民、校三好学生、优秀班干部等。

开展多种途径的学习实践活动：比如读报课读作文，提高学生的写

作能力；班会课举办小型辩论会、演讲赛，通过这些活动，同学们

交流了彼此的思想，拓宽了自己的知识面，提高了自己的表达能力。

同学们的综合素质就是在这些活动中得到了潜移默化的提高，真可

谓“润物细无声”啊。

我尽力关爱每一位学生，特别关照后进生的学习与生活，利用

休息时间无偿地给这些学困生补课，给这些孩子特别的“照顾”。

这个学期，我从未睡过一次午觉，全呆在教室或者办公室处理日常

事物。例如我班的李俊辉同学因为学习习惯比较差，没有写作业的

习惯，我主动亲近他，上课关照他，中午给他补习，找机会多表扬

他，功夫不负有心人，渐渐地改掉坏习惯，单元检测还考出了八十

分的好成绩。班上的辜熙浩同学本来成绩不突出，学习不够主动，

上学经常迟到，我特意安排当校礼仪队员，至从当上礼仪队员后，

每天早早的站在校门口精神抖擞地向来的老师同学问好，现在他对

学习的兴趣也有了提高，成绩在不断进步。在日常的教学中，也注

重学风的培养，我特意把班上的57个孩子分成八个学习小组，每个

小组根据学生的表现和成绩优良搭配，让成绩优异的学生和表现突

出的学生带动后进生，每学习小组选出一组长，负责监督平时的表

现，如背诵，签字等等事务。而且在黑板左上先以小组设立一个评

比栏，以画“正”字加分的形式对小组进行评比，优秀小组定期进

行奖励。有了优生帮扶潜能生，有了小组竞争的机制，学生个个你

争我抢，争当优秀，奉着良好的学生氛围。我班还经常开展读书分

享活动，每日两名学生在讲台上分享读书心得是我班的特色，同学

们在分享中学习，在分享中成长。我班学生在快乐中成长，每周一

歌在我们班也必不可少的，同学唱自己爱唱的歌，愉悦身心，快乐

学习。由班级娱乐委员收集同学们爱唱的歌，只要适逢下雨天，唱

歌在我们班是少不了的。

班风正，学风浓在这个班经常能看到学生们见缝插针、如饥似

渴的学习景象，已经形成了良好的学习风气。这个班的学生在别人

还没有学习的时候，最早的进入学习状态，在别人游戏嬉闹的时候,

在坚持多学习：教室里有他们苦读的身影，校园里有他们匆匆的脚

步，实验室有他们专注的眼神。在整个班级中，由于同学们的刻苦

学习，在整个班级中形成了勤学、好问、深思、笃行的浓厚学习氛

围，使得每位同学都为提高自己的个人素质而努力。同学们团结互

助、热心助人的现象在学习中时常可见，学习优秀的同学督促较差

的同学，帮助他们进步，同学之间互相交流，同学们被浓厚的学习

气氛包围着、感染者。现在，班级里面形成一个共识：只有刻苦学

习，练硬翅膀，将来才能改变自己的命运。才能成就理想的人生，

在历次考试中，这个班集体的成绩年年居同年级之首，同时在学校

组织的各项活动中，他们班级也是名列前茅。

活动篇

在重视常规教育的同时，也注意爱的教育，常常以爱国主义、

民族精神教育、情感教育为主线，以学生为主体，创造性地开展了

各种形式的德育活动。

一、常规活动扎实有效。

1、为迎接“教师节”，我们班开展了“老师颂”的活动。全班

同学踊跃参加，自己动手制作出了一张张特别的心意卡，向老师祝

贺节日，送上自己的心里话和美好的祝愿，倾诉对老师的尊敬爱戴

之情。

2、全班开展“感恩父母”活动，许多同学为母亲送花、送贺卡、

送祝福，给父母写信、做家务，班内开展“为父母洗一次脚尽孝

心”“做一次家务”“为妈妈送上一杯热茶”等活动，获得家长一

致好评。

3、在“学雷锋”活动中，同学们积极献出自己的爱心，向灾区

人民伸出援助之手，班上涌现出一大批现代小雷锋。除此之外，我

校响应上级号召“向雷锋同志学习”还组织学生们到雷锋纪念馆进

行综合实践活动，同学们认真参观众了雷锋生前的遗物和故居，并

仔细做好笔记写好学习心得。

4、注重学生的爱国主义教育，让学生时刻铭记今天的幸福生活

来之不易，先后参加了全国的“向国旗敬礼签名”和网上签名祭英

烈”活动，同学们都积极写上自己对祖国的寄语和对革命英烈的缅

怀，并传到了网上，本班学生参与率达到百分之百。

5、每周班队活动课，我们都很珍惜，利用这个阵地，对学生进

行各方面的教育，如讲文明，树新风“爱党，爱国，励志兴

邦”“安全知识”、“感恩父母师长”“做一个诚实的人”等等主

题班会，同学生参与积极，收获颇多。

6、五一劳动节、六一儿童节、~\■一国庆节、十三建队节、中秋

节、重阳节、圣诞节卷开展了相应的主题教育活动。

7、学生多次利用自己假期时间，参加区级和市级德育征文活动,

用心的写下自己的心得体会。

8、注重平时的学习积累和社会实践，在学校经常开展知识抢答

赛和辩论赛，让学生通过查找资料了解更多的课外知识，拓展学生

的知识面，锻炼学生口语表达能力。学校的春游秋游活动更是让学

生充分地体验生活，提高学生的综合实践的能力。

我们衷心感谢学校领导对我班的关心支持和老师们的辛勤工作,

正是有了您们的关爱，我们才能够自豪地提出“优秀班集体”的申

请。借申请优秀班集体的机会，我们又发现了不少以往工作中的疏

漏。我们将发扬优点，改正缺点，总结经验，一如既往地踏实工作。

展望未来，六(2)班同学豪情满怀……

110先进集体事迹篇7

作为建筑公司城际项目经理部经理，不仅肩负着如何在城际铁

路项目建设中，团结带领全体员工高标准高质量圆满完成所承担的

施工生产任务，而且在众多协作队伍的眼中，手中的权力更炙手可

热。但是，从不以牺牲企业的利益来为个人牟取私利，2亿多的施

工生产任务，从协作队伍的选择到物资、机械的进场等从未接受过

任何协作队伍和供货商的好处，表现出一位共产党员淡泊名利、清

正廉洁的高风亮节。促进项目部在城际铁路管段内实现了第一个便

道贯通、第一个搅拌站完成、第一个成功灌注钻孔桩等多项第一。

城际铁路是长江三角洲地区城际客运铁路规划网线的主骨架，

是城际线宁-沪-杭-甬“