2023高考语文新课标Ⅱ卷作文试题+解析+范文+素材+备考指导

真题回顾

【试题内容】

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

本试卷语言文字运用II提到的“安静一下不被打扰”的想法，在当代青少年

中也不鲜见。青少年在学习、生活中，有时希望有一个自己的空间，放松，沉淀，

成长。

请结合以上材料写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；

不得泄露个人信息；不少于800字。

【审题】

这是一道读写结合类型的作文题。这样的类型较为新颖。其实关注过2023

年四省联考试题的话，这个类型并不陌生,而且相比四省联考，这道题与前面材

料的关联度不算很强，考生在写作时受前面材料阅读因素的干扰和制约不大。

材料的关键词语为"‘安静一下不被打扰‘的想法""当代青少年"〃希望

有"〃自己的空间〃"放松，沉淀，成长〃等。其中"‘安静一下不被打扰’的

想法〃是希望有一个"刍己的空间〃的原因，"当代青年少年〃是〃自己的空间”

的主体（主人），〃希望有〃表明一种愿望，而〃放松，沉淀，成长〃则是〃空

间”的作用。考生既可以从青少年自身立场，又可以从家长、学校、社会立场进

行思考:青少年有这样愿望的原因是什么？青少年的学习和生活是被谁打扰？被

怎样打扰？空间是现实的空间还是虚拟的空间？"自己的空间"得多大？到底需

要一个什么样的空间？一点都不被打扰行不行？……以此达成家长（或学校、社

会）和青少年双方的互相理解，正面引导青少年勇敢面对成长过程中的困惑与问

题，激励青少年健康成长。

【立意】

1.斯是吾"室"，助吾成长

2.不被打扰就是最好的空间

3.尊重孩子，给予空间

优秀范文

01

吾心安处是"静"±,滋养青年成大树

于熙攘人群中，你是否渴望过一片独处的天地？于嘈杂人声中，你是否倾听

过心灵无声的呐喊？如果我们拥有同样的渴望，想要觅得一方〃静〃±，倾听心

灵深处的声音，那么，我们需要懂得处空静而修身，凭宁静而致远。

在竞争日益激烈的当今社会，我们青少年也难.免陷入失去自我空间的境地,

想要一个"安静一下不被打扰”的空间，这种愿望如何实现？可以是一-间安静

的读书室，可以是一片宁静的田野，可以是一把能够静坐的椅子，但我想，这片

空间，亦应是.“吾心安处”的心灵原乡。

吾心安处是"静"土，让梦想在静谧里滋养出沉淀自我的根系，源源不断地

输送成长的勇气。黄国平在他的博士论文致谢中写道：〃把书念下去，然后走出

去〃。他就是守着这份心灵静土，克服贫穷、暂忘尊严，沉下心积淀自己，从炬

光乡小学、大寅镇中学、仪陇县中学、绵阳市南山中学，到重庆的西南大学，再

到中科院自动化所，他的心灵原乡给了他不断提升的勇气。

吾心安处是〃静土〃，让灵魂在静谧里生发出修养已身的繁茂枝叶，浓荫如

盖，为成长带来清醒的智慧。

杨绛先生认为〃与独处相安，与万事言合"这正是我们寻求的至理名言，她

自己亦是如此处事的，世人皆知她生前拒绝采访的事情，却鲜有人知道她临终遗

言是”不开追悼会，不搞祭奠，希望安静地走，不被外界打扰〃，她与钱钟书先

生在文学.上的成就已经足够令人敬仰，她对名利的淡然态度、对宁静灵魂的追

求更是值得我们追随!成长中的青年们啊，名利或许总为世人追逐，但这种淡泊

宁静的高贵灵魂像是一缕清风，总能为我们带来一丝清醒。

当然，我们也应该明白，追求宁静，并非"与世隔绝〃。我们依然要有与他

人合作、交流、互动的必要性，长期囿于自我内心的一方小小天地，也许会造成

社交能力的缺失和人际关系的疏远。因此，不随大众而失去自我、不因独处而孤

僻难处，是我们每个青少年应该面对的人生课题。

周国平有言："人生最好的境界，是丰富的安静。安静是因为摆脱了外界的

诱惑，丰富是因为拥有了内在的宝藏。"愿每个青少年都能寻得〃吾心.安处〃

的心灵原乡，拥有清醒的头脑、面对困境的勇气、独处的智慧，长成一棵能傲然

挺立的参天大树！

［点评］

内容上：文章引用黄国平、杨绛和周国平等人的名言，使得文章内容更加令

人信服;文章多处使用呼告的修辞手法，向“青年人”这--群体发出呼告，具有强

烈的针对性和现实意义。

众生中的一员，怎能与外界断绝关系，除非你抛弃了社会，抑或社会抛弃了你。

作为青少年，当不逃避现实，不苟且偷生，有使命与担当，有雄心与斗志。

曾国藩年轻时心急气盛，老师就送给他一个〃静〃字。曾国藩渐渐领悟这

个字的含义，懂得静的智慧。每天都要让自己静下心来，思考如何修身、治国，

终成一代名臣。这个〃静"指"沉静"，禅诗说〃心随境转是凡夫,境随心转是

圣贤“，心境决定处境，心静了，世界就静了，自己的空间就大了。所以，我们

应当"沉静一生不怕打扰〃。

那么，作为青少年，如何做到心灵沉静，不怕打扰呢？

首先是认清自己不盲从。人都有才能区，知道自己适合做什么，不适合做什

么。是虎就去咆哮山林，是鱼就去畅游大海。不因诱惑而陷入利益的囹圄，不因

高光而跟从别人的脚步。

其次是深入扎根不浮浅。毛竹用了4年时间仅长3厘米，但第5年能每天长

30厘米,几个周就长到15米。这就是才口艮的作用。看见外界浮躁不能心急，有

了些许成就不可自满。一万小时定律告诉我们，哪有什么一夜成名，每一个天才

走过的都是汗水铺就的道路。

〃安静〃指环境，〃沉静〃指心灵。只有〃沉静〃才能让人安稳如山，不怕

打扰，这时享受的空间才是属于自己主宰的大空间。在这样的空间里，才有真正

的放松、沉淀、成长。我们不能像作坊木匠那样心急火燎，而应该像大国工匠一

般平心静气。

事实素材

关于青少年“成长空间〃的具体事例

1.毛泽东：青少年时期，毛泽东独处的时间很少。他常常要照顾家庭和帮助

父亲工作。但是，他很聪明地利用了自己独处的时间，阅读了很多书籍，了解了

世界和人民的状况。这些独处的时间，为他未来的领导才能和革命思想奠定了基

础。

2.爱因斯坦：青少年时期，爱因斯坦很孤独，经常一个人呆在家里，自己思

考问题。他很聪明地利用了这些独处的时间，发展了自己的思考能力和想象力。

这些能力帮助他提出了相对论等伟大的理论。

3.贾斯汀•特鲁多：贾斯汀・特鲁多是加拿大的总理，他的青少年时期是在混

乱和不确定中渡过的。他曾经吸毒和犯罪，但也意识到了自己的问题，开始寻找

改变的方法。他利用独处的时间，阅读了很多关于领导力和政治的书籍，最迩成

为了政治家和领袖。

理论素材

关于成长与空间的名言哲理

”安静不被打扰”是众多古今中外名人所倡导的一种重要生活方式。他们认为，

安静的时间不仅是思考和反思的重要保障，更是青少年成长和发展的重要前提。

孔子曾经说过：〃听讲求学，在斯之前，务本；在斯之后，务实〃。这是告

诉我们，如果想要学习有所进步，首先就要保证一个安静的学习环境。〃知之者

不如好之者，好之者不如乐之者。”一个人只有通过深入思考和反思，才能真正

从知识中获得快乐，从而实现成长和发展。

中国历史上的名将李靖，也曾经说过：“天下事，须静观之，不可偏听偏信

于人言。”这是告诉我们，只有保持内心的平静和安静，才能看到事物的本质和

真相，而不被别人的言语所干扰。

著名心理学家卡尔•荣格也强调了安静时间的重要性。他说：〃人只有在安静

的时候，才能真正听到内心的声音，找到自己的内在动力。”

作文复习注意事项

第一、养成老老实实论证的习惯

2023年，可能是作文命题改革迈出的一大步，全国卷认识到〃立德树人”

要采取润物细无声的方式，不能硬灌输，要贴近学生的体验和感受。写作时少些

宏大虚空的抽象的口号，多如实写出自己感受。

另外，养成在生活中拿相关话题和别人交流讨论的习惯，在讨论中引向深入,

不断提高自己的思维水平。

分享一个小技巧，看到一个作文题或一个观点，没有思路时，要努力想出材

料在生活中的具体情境,找到现实参照，这样避免无病呻吟，更有可能深入理解

材料，更有针对性地论证。

第二个方面，要愿意在作文上花时间。写完了，老师讲完了就及时重写一遍，

和别人讨论下，有了新想法，再修改下，或重新写写，弄成精品。

写作的提升，本来就有写作的量的问题，一篇作文写三遍以上，这样才能真

正提长。

第二、要序列化

一段时间的练习要有所侧重，而且不能只是笼统的审题、结构、论证等分类。

还是要细分，审题要分类，不同类型的题审的方法不一样；论证怎么展开，怎样

有说服力，都需要下真功夫。

第三、有写作对象意识

持续地训I练对象意识。这不仅是使作文有话说的方式，更是论证深入的方式。

假想一下我的观点要讲给谁听？他能不能理解我的观点？为什么不理解?

他会有什么观点？他为什么会有这样的观点，他的观点有没有合理之处？然后我

应该用什么样的论证方法、从哪几个角度和层次去论证，让对方能明白我要表达

的意思。

而且，你不能矮化对方。你的假想敌水平越高，你的作文水平越高。因为你

要以理服人，要证据、要逻辑，这样才能写的有深度！

就像这个作文，你是站在成年人对青年人关怀角度，还是从青少年的自我审

视和反思角度写，写给哪一类对象，就需要好好想想。

第四、一定要注重思辨训练

有一种真理叫不一定，有一种确定叫看情况。养成全面思考，有发展的眼光。

我举一个例子。例如“以人为本”的话题，就可以延伸出很多角度，如：

"以人为本”里的〃人〃对应的是什么？机器？动物？是指哪一类人？男人

还是女人？大人还是小孩？穷人还是富人？好人还是坏人？少数人还是大多数

人？

以某一类