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文档简介
全国2023年4月自学考试医学心理学试题答案及评分参照
(课程代码02113)
一、单项选择题(本大题共19小题,每题1分,共19分)
1、A2、C3、B4、A5、C
6、A7、B8、B9、D10、D
11、B12、C13、A14、B15、C
16、A17、A18、A19、E
二、填空题(本大题共9小题,每空1分,共18分)
20、计算:逻辑:语言(任答两项)
21、联觉;感受性的赔偿
22、目口勺任务;理解
23、倾诉;哭泣
24、黏液质;抑郁质
25、美国;马斯洛
26、中介;反应
27、患者的人格;致病的心理社会原因
28、频因律;近因律
三、名词解释(本大题共6小题,每题3分,共18分)
29、是心理学与医学相结合口勺*门交叉学科(1分)。这门学科将心理学的理论
知识和试验措施应用于医学领域(1分),研究心理原因在人体健康以及疾病发
生、发展、诊断、治疗、防止与护理中的作用的科学(1分)。
30、是人脑对客观现实(1分)H勺概括H勺(1分)、间接的反应(1分)。
31、情绪发生时,身体各部分展现的姿态称为身段表情,(1分)也称为“体语”。
(1分)通过学习获得,并受社会风俗习惯、文化背景等制约。(1分)
32、能力是直接影响活动效率,使活动顺利完毕的个性心理特性。(1分)能力
可分为一般能力(1分)和特殊能力两类。(1分)
33、心理应激源是指环境对个体提出的多种需求,(1分)经个体认知评价后(1
分)可以引起心理及生理反应的刺激。(1分)
34、医患关系是人际关系的一种,是人际关系在医疗情景中的详细化形式,(1
分)它是指以医护人员为一方,以患者为另一方口勺人际关系,(1分)其中至生
和患者口勺关系是医患关系的关键。(1分)
四、简答题(本大题共3小题,每题5分,共15分)
35、(1)调整对刺激事件的认识态度;(1分)
(2)采用积极的应对方式;(1分)
⑶改善心理环境;(:分)
⑷合理运用防御机制;(1分)
⑸学会放松技术。(:分)
36、心理评估者必须具有一定的条件:
⑴专业知识,并阐明;(1分)
(2)心理素质;
①观测能力,并阐明;(1分)
②智能水平,并阐明;(1分)
③自我认识能力,并阐明;(1分)
④人际沟通能力,并阐明。(1分)
37、(1)医患关系:良好的医患关系能提高患者H勺依从性,有助于患者H勺病情好
转,减少患者的身心痛苦。
(2)医患沟通障碍:与患者良好的沟通可以增进患者对医生口勺信任,提高患者的
依从性,进而提高治疗的效果。
(3)患者对自己的身心不适日勺性质和最佳治疗方案日勺认识:患者在评价医生疾病
的诊治时,还要同自己日勺认识以及其他来源日勺信息加以对照。当医生向患者很清
晰地解释病因、诊断及治疗方案时,患者的依从性会比较高。
(4)患者H勺遗忘:采用措施提高患者的记忆效果,其依从性就会好诸多。
(5)药物自身的特点:药物的物理外观、给药途径、价格、毒副作用、对生活的
影响、疗效都会影响患者的遵从率,其中疗效是影响遵从率的最重要原因。
(6)治疗方案的特点:轻易完毕的治疗方案、看起来专业的治疗方案有较高日勺遵
从率,患者感受到自由受限时会产生阻抗,医生的针对性提议更也许使患者遵从。
(每小点1分,答对任意点即给满分)
五、论述题(本大题共3小题,每题10分,共30分)
38、多种原因可以导致冠心病的发病:
⑴急剧日勺情绪波动或痛苦与猝死之间日勺有关性,(1分)详细阐明;(1分)
⑵战争劫难可以增长心血管疾病的死亡率,(1分)详细阐明;(1分)
(3)职业日勺变动和职业日勺性质往往产生不一样程度的心理紧张,(1分)详细阐
明;(1分)
(4)A型行为类型与冠心病有关,(1分)详细阐明;(1分)冠心病规定药物治
疗配合心理生理治疗,(1分)详细阐明。(1分)
39、以人为中心的治疔中,最重要的技术是:真诚一致、无条件积极关注、同感
时理解。
(1)真诚(1分)是是指真诚与真实,或治疗者自身的友好一致。治疗师在和当
事人沟通时要任随自身内部H勺感受和态度开诚布公地体现和流露,使当事人感受
到治疗师对自己日勺真诚态度,不怀疑治疗师有任何保留,就能使当事人发生内在
的变化,并向建设性方向转化。(1分)
(2)无条件积极关注(:分):是指不带价值判断地体现对人的基本尊重,接纳
人有权产生自己的感受,对当事人日勺接纳与关怀是无条件的。(1分)由此发明
一种有助于当事人转变自我概念日勺气氛。无论当事人当时的感受怎样,治疗师都
应予以理解,甚至是珍视。(1分)
(3)同感H勺理解(1分):是一种能深入主观世界理解其感受的能力。同感H勺理
解开始于全神贯注的倾听。治疗师的倾听和平常生活中日勺听是不一样的,有经验
的治疗师能完全进入当事人日勺内心世界,不仅能理解当事人自己意识到的部分,
甚至对当事人自己尚未察觉口勺潜意识层的意思也能察觉出来,并把这种理解传达
给当事人本人。(1分)
举一例阐明技术运用。波及三项重要技术,每一项1分,共3分。
40、(1)服务性原则(:分)心理护理是医疗工作口勺一部分,同医疗工作同样具
有服务性。(1分)
(2)交往性原则(1分):心理护理是在心理护理日勺实行者与患者日勺交往过程中
完毕的。(1分)
(3)启迪性原则(1分):对患者进行心理护理的过程中,医务人员应当
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