2023年成都实验某中学小升初语文模拟题

2023年成都某外国语学校小升初语文模拟题（七）

（来源于某培训学校）

一、阅读下面这段文字，完毕1〜3小题。（每题3分，共9分）

多姿多彩、天真烂漫的小学生活即将与我们擦肩而过。回首快乐的小课时光，多像一处令人zhii

足的风景:qlqM勺羊肠小路上，野花忸怩羞涩地开着，是那样婀娜多姿:蝴蝶piGnpidn飞舞，是那

样风姿绰约、漂亮迷人；远处是逶迤的远山，把天边勾勒成迂回的花边；weiIon的天空上几处雄鹰振

翅翎翔。这多么像一幅色彩绚烂、韵味无穷口勺油画。

1、下列加点字H勺注意全对的一项是)

A、擦肩而过(co)婀娜Iu6)风姿绰约（chud）绚烂（xiidn）

B、擦肩而过(cha)婀娜(eIu6)风姿绰约（zhu6）绚烂(xuon)

C、擦肩而过(cha)婀娜(enuo)风姿绰约（zhud）绚烂(xuan)

D、擦肩而过(ca)婀娜(5nud)风姿绰约（chud）绚烂(xuan)

2、下列根据拼音和上下文写出的词语，完全对的的是（)

A、驻足崎岖翩翩蔚蓝B、伫足崎岖偏偏尉蓝

C、驻足崎驱翩翩尉蓝D、伫足崎驱偏偏蔚蓝

3、下列词语在文中的意思，解释不够精确的一项是（）

A、多姿多彩：形容颜色形态多样.

B、天真烂漫：指人心地单纯，坦率自然，也用来比方成年人心地单纯善良。

C、忸怩：形容害羞，不大方的样子。

D、逶迤：蜿蜒波折；拐来拐去。

二、阅读下而这段文字，完毕477小题。（每题3分，共9分）

（A）将脚步放慢一点，我们才能听到他人的心声和自我灵魂H勺独白吗？（B）没有人会把自己的内心

世界完全暴露给他人，也没有人可以不让自己口勺愿望从言语中流露出来。①，与他人沟通的最佳方式

就是倾听。②，倾听是需要一种定力H勺。"高山流水逢知音“，琴师伯牙与樵夫钟子期演绎了千古知音

情。③钟了•期当时步履匆匆，④不也许听清晰，更谈不上欣赏伯牙弹奏的"高山流水"了。（C）孙了•日"

知彼知己，百战不殆。"其实，"知彼"难，"知己"更难。因此，我们不妨将脚步放慢一点，多多聆听心

灵的激情呼唤或喃喃低语。（D）

4、句子“心浮气躁的人，既无暇听清他人的心声，也很难静心聆听自我灵魂的独白。"应放在文中（）

A、（A）处B、（C）处C、（D）处D、（B）处

5、填入句中①、②、③、④到处的词语，分别是（）

A、虽然不过假如就B、尽管可倘若因此

C、因此然而之因此是由于D、因此然而倘若就

6、下列有关伯牙、子期和孙子H勺说法中，不对的的一项是（）

A、孙子乂名孙膑，著有我国历史上最早的一本兵书------《孙子兵法况

B、《高山流水》为中国的十大古曲之一。后也用“高山流水”来比方知己或知音，也比方乐曲高妙。

C、孙子说的“知己知彼,百战不殆”中的“百”是“诸多”的意思,而非详细指“一百”。

D、“不惜歌者苦，但伤知音稀”流露出的感慨-知音难觅，与伯牙在子期死后口勺感概相似。

7、对文段中使用的修辞手法，判断最精确的一项是（）

A、设问B、引用C、设问和引用D、反问和引用

三、阅读下面H勺小诗，完毕8-10小题。

山高路远（汪国真）

呼喊是爆发H勺曲:然/不管激越/还是宁静/我祈求/只要不是平淡,假如远方呼瞳我、我就走向远方/

假如大山召唤我/我就走向大山/双脚磨破干脆再让夕阳涂抹小路、双手划烂/索性就让荆棘变成杜鹃/

没有比脚更长口勺路/没有比人更高的山

8、下列诗句中哪句最能体现诗的中心（)

A、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。B、少壮不努力，老大徒伤悲。

C、欲穷千里目，更上一层楼。D、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

9、对本诗理解不对的的两项是（）

A、作者认为最可怕的不是人生的大风大浪，不是人生的多种坎如J,而是平淡无奇，单调乏味口勺生活。

B、面对困难和挫折，面对机遇和挑战，勇敢者应当"走向远方”"走向大山"。

C、从“走向远方"”走向大山”可以看出作者厌恶都市生活，渴望宁静平淡的生活。

口、全诗洋溢着经历人生风雨，战胜艰难的沧桑感。

10、诗中加点的"呼喊"和"沉默"与否矛盾？谈谈你的理解。（3分）

第二部分：阅读理解

一、文言文阅读（19分）

阅读下面的文段，完毕11-15小题。

晋平公问于师旷日吾年七十欲学恐已暮矣。师旷日：“何不炳烛乎？”

平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”

师旷日：“盲臣①安敢戏其君？臣闻之：少而好学，如日出之阳：壮而好学，如日中之光；老而

好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行②乎？”平公曰：“善战！”

【注释】①盲臣：师旷为盲人，故自称盲臣。②昧行：在黑暗中行走。

11、对下列句子中加粗字的解释，错误的一项是（）（3分）

A、恐已暮矣（暮：晚了）B、安敢戏其君（戏：戏弄）

C、日出之阳（阳：太阳）D、何不炳烛乎（炳：点，点燃）

12、下列各组句子中网于屿”晋平公问于师旷”中即于噫思相似口勺一项是（）（3分）

A、请救于齐B、苛政猛于虎C、闻达于诸侯D、黄鸟于飞

13、请用为下面的句子划分停止（请划分三处）。（3分）

晋平公问于师旷曰吾年七十欲学恐已暮矣

14、请将下列句子翻译成现代汉语。（共6分）

（1）盲臣安敢戏其君？（3分）

（2）炳烛之明，孰与昧行乎？（3分）

15、文中师旷用了三个比方，请用原文回答，并阐明师旷意在阐明什么道理？（4分）

二、现代文阅读（21分）

阅读下面的文章，完毕16-20小题

生命的声音

那是发生在一次煤矿透水①事件中的故事。

他被困在矿井下，四而一片漆黑。卧在一种几十米高日勺工作台上，两天两夜了，他的精神已经

临近瓦解。他懂得自己这一次是在劫难逃了。一种人孤零零地身处千米如下H勺矿井中，没有吃的，没

有喝时，更没右.一点声音，不说饿死，憋也会把人憋死。他听老矿工说过，以往煤矿透水事件中死亡

的人，很少是饿死或窒息死亡，大都是在孤单和绝望中精神瓦解，在救援队伍尚未到来之前，先绝望

死去。一般人是肉体死了，而后精神随之消失：而精神绝望口勺人，一般都是精神死去，而后肉体也随

之死去。他就属于后者。他放弃了，与其这样孤孤单单地熬下去，这样在孤单中无望地等待，还不加

旦些死了，早些解脱。

黑洞洞的煤坑里什么也没有，除了死亡的影子紧紧地跟伴随他，咬噬着他的肉体、咀嚼着他的灵

魂之外，什么也没有。这时，若有一点儿声音，哪怕是对他最恶毒的诅咒，不，虽然是一双手打在他

脸上发出的声音，也会让他欣喜若狂，从而从恍恍惚惚中醒来，重新振作起来。但没有，一点儿也没

有,连一块坷垃②滚动的声音都不再有。迷迷糊糊地，他感到光着日勺膀子上有点痒，下意识的用手

云挠。同步，有i种声音响起，声音很小，若有若无，但在他耳中听来，却如巨雷同样惊天动地。

嗡••分明是蚊子I句声音。他悚然一惊，忙坐起来，听着这天外之音，细细的，一波三折，时断时续。

一会儿离他耳朵近了，很是清晰，如二胡的尾音；一会儿乂远了，像梦的影子，让他努力侧着耳朵去

寻。

这大概也是一只饿极了的蚊子，己临近死亡的边缘。他喑喑地叹了一口气。当这只蚊子再一次

落在他口勺脖子上时，他一动不动,他清晰地感觉到这只蚊子几只长长的脚在皮肤上爬动。接着，是

一只管子扎了进去，吸他的血。他如老僧人定③一般，静静地躺在那里，一动不动。蚊子吸饱了，飞

起来了，嗡嗡地唱着。真好听。它飞向哪儿，他的头就转向哪儿。一直到它飞累了，停了下来，他也

停止了寻找。他想打开矿灯去看看，可又怕惊吓了它。

这i刻，他的心宁静极了。

他懂得，他还活着，他不孤单，也不感到黑暗，至少，这儿尚有一种生命陪伴着他。虽然它那

么小那么小，可此时，他们互相是对方的所有，包括但愿，包括精神，也包括生命。要活下去，他想,

生命之间是互相关怀的，尤其在患难中更是需要相濡以沫。他相信，外面的工友们一定在千方百计地

设法营救自己，他们绝不会坐视不管。他没有别的吃日勺，就将煤撮着一点一点往胃里咽。他听说过，

有人在煤坑里就曾以吃煤救过命。

此后的五天，他就以听蚊子叫和吃煤延续着自己的生命。

第六天，i道亮光倾泻而下-他得救了。

当他被救出时，耳边仍然听到嗡嗡的唱歌声。他的眼睛被包着，看不见，但分明感觉到了蚊子

飞走的姿势，矫健，优美，绝不拖泥带水。他想，生命是多么美好啊，正是在互相支撑互相扶持中，

才显得丰富多彩而亳不孤单。（选自《小小说选刊》）

【注释】①［透水］指地下矿井或地下隧道等因地下水渗透过多而被淹，有时还导致矿井、隧道等塌

万而堵塞通道。②〔坷垃］亦作"坷拉，东北、河南、河北方言，就是泥土块（土坷垃）的意思，结在一

起的泥干后就成为坷垃。③［入定］佛教徒H勺一种修行措施，闭着眼睛静坐，控制身心多种活动。

16、本文标题”生命的声音”有哪几层含义？（2分）

17、从落难到被救，矿工打勺心剪发生了怎样的变化？请弥补下面口勺变化过程（每空限2〜4字），并

简要说说引起整个心理变化的重要原因。（4分）

心理变化：孤单绝望一悚然一惊-（）-（）一百感交集

变化原因：___________________________________________________________________________________

18、结合文章内容推断"相濡以沫”这个成语的意思，并探究文中矿工与蚊子是怎样"相濡以沫"的？（4

分）

19、在划横线的句子中，先写蚊子的声音不大，后又写蚊子口勺声音"如巨雷同样惊天动地"，这样矛盾

吗？根据你对文章的理解作简要的分析。（4分）

20、文章第五段运用的记叙次序是,这段文字在全文的内容与构造上起到了怎样的作用？（3分）

21、本文向我们传达了一种怎样口勺人生态度？当身处顺境，过得平平安安的时候，我们又该持怎样

的人生态度？（4分）

第三部分：作文

22、爱是什么？仔细想想，也许你就能明白：爱是月明的大海上，母亲温暖的怀抱；爱是父亲如山

的肩膀，如水的柔情：爱是彷徨的时候，老师谆谆的教导。有爱相伴，我们在黑夜能看见明亮的光：

有爱相伴，我们在雪中能感觉和煦的春：有爱相伴，我们在人生的旅途中才不会迷失方向。

请以"爱，"为题，写一篇作文。

规定：1、在横线上填上恰当的词语，先将题目补充完整再作文。2、写一篇不少于500字的记叙文,

体现真情实感。3、文中不能出现自己真实的校名和姓名。

成都试验外国语学校小升初语文模拟题答案

第一部分：语文基础知识积累及运用（30分）

1-9题（3分/题）：

题号123456789

选项DABBDACDC、D

9题，答到一种给L5分。

10、解析：不矛盾。（1分）“呼喊”是“沉默”爆发后的一种状态，（1分）它更多的象征

着一种不屈的精神（1分）。（共3分）

第二部分：阅读理解（40分）

一、文言文阅读（19分）

11、C解析：阳：阳光。（3分）

12、A解析：A.向；B、比；C、在...中；D、动词词头，无意。（3分）

13、晋平公问于师旷日/吾年七十/欲学/恐已暮矣

15、（1）瞎眼时我怎么敢戏弄君主呢?（“直臣”翻译成“暗眼H勺我”给1分，翻译成“我”

给0.5分；“安”翻译成“怎么”或“哪里”，1分；句子通顺1分）

（2）点亮蜡烛照明，和在黑暗中行走相比，哪个更好呢？（“炳烛”1分；“孰与……”

意为“和……相比，哪个更……”1分；句子通顺1分）

15、①少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。（1分）

②“老而好学”虽比不上“少而好学”和“壮而好学”，但总比不好学好。要活到老，学

到老；假如想立志学习就应