福建省晋江市永春县市级名校2026届中考生物对点突破模拟试卷含解析

福建省晋江市永春县市级名校2026届中考生物对点突破模拟试卷请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。1、一些细菌、真菌能引起动植物和人患病，下面相关叙述中错误的是A．真菌引起棉花枯萎病 B．霉菌引起人患感冒C．链球菌引起人患扁桃体炎 D．真菌引起人患足癣2、人体的四种基本组织中，具有接受、整合、传递信息功能的是（）A．神经组织 B．肌肉组织 C．上皮组织 D．结缔组织3、下图为豌豆果实示意图，豌豆果实开裂时，果皮向内蜷缩，能将种子弹射出去。下列叙述错误的是（）A．②由受精卵发育而成 B．弹射种子是依靠自身力量来传播种子C．①是种子，②是果皮 D．形成该果实的花的子房中最少有5个胚珠4、赣南脐橙果大形正、肉质脆嫩、酸甜适度，入围商务部、质检总局中欧地理标志协定谈判的地理标志产品清单。下列关于赣南脐橙的描述，不正确的是（）A．果实中的果肉属于营养组织B．果肉中的酸味和甜味物质主要存在于细胞中的液泡内C．采用嫁接的方式繁殖赣南脐橙属于无性生殖D．果实中的所有种子是由一个胚珠发育而来的5、下列叙述中，体现了非生物因素对生物影响的是（）A．雨露滋润禾苗壮” B．千里之堤，溃于蚁穴C．一山不容二虎 D．草盛豆苗稀6、有关呼吸，下列叙述正确的是（）A．空气中的氧气是通过呼吸系统运达人体骨骼肌细胞的B．通过扩散作用可以实现肺与外界的气体交换C．胸大肌和腹部肌肉是人体完成呼吸动作的主要呼吸肌D．哮喘病人的肺泡长期处于膨胀状态，使呼吸不畅通，影响了肺的换气7、下列有关生态平衡的说法哪项是正确的()A．生产者和分解者的数量相等B．消费者和分解者的数量不变C．生产者和消费者的数量相等D．在生态系统中，各种生物的数量和比例总是维持相对平衡和稳定8、图是针刺指尖引起缩手反射的示意图，下列有关叙述正确的是()A．⑤能接受刺激并产生神经冲动B．③是神经中枢，能够产生痛觉C．④受损后，既无感觉也无反应D．神经冲动沿①→②→③→④→⑤传导9、晓晓家的宠物狗“乐乐”在外遛完一圈后，在它的皮毛上粘了很多苍耳的果实，这一实例说明动物在自然界中能（）A．帮助植物传粉 B．帮助植物传播种子C．维持生态平衡 D．促进物质循环10、从生物分类上看，下列各项中的生物，共同特征最多的是（）A．玉米和青蛙 B．家鸽和鲫鱼 C．老虎和苍蝇 D．黄牛和绵羊11、能够利用光能把水和二氧化碳等合成有机物的结构是（）A．线粒体 B．叶绿体 C．细胞核 D．液泡12、图表示目镜为5×、物镜为10×时显微镜视野中的细胞数目，当把目镜改为15×时，细胞数目应变为（）。A．9个 B．7个 C．5个 D．3个13、位于Y染色体上的传递途径是（）A．外祖母→母亲→女儿B．祖父→父亲→儿子C．外祖父→母亲→儿子D．祖母→父亲→女儿14、通过科学探究已知：鼠妇喜欢生活在阴暗潮湿的环境中。在科学探究过程中，如果做出的假设是“湿度对鼠妇生活有影响”，那么该探究活动设置的一组对照应该是（）A．干燥和潮湿 B．明亮和黑暗 C．高温和低温 D．有氧和无氧15、下列结构都是你在生活中经常可以见到的，它们当中不属于器官的是（）A．洋葱表皮 B．杨树的叶子 C．西瓜 D．花16、某兴超小组在探究“馒头在口腔中的变化”时，设计了如下实验。关于此实验叙述正确的是（）编号加入物质控制条件检验方法①馒头碎屑+2ml唾液充分搅拌，37℃水浴加热10分钟加2滴碘液②馒头碎屑+2ml清水充分搅拌，37℃水浴加热10分钟加2滴碘液A．此实验的变量是有无唾液B．37℃改为50℃后，实验现象为两试管均不变蓝C．实验现象是①号试管变蓝D．实验结论是唾液能将淀粉分解为葡萄糖17、生物的性状是由其遗传物质所决定的，请根据如图判断各序号所对应的结构名称（）A．①基因，②DNA，③染色体 B．①DNA，②基因，③染色体C．①染色体，②DNA，③基因 D．①基因，②染色体，③DNA18、近年来，抗生素的滥用成为人们关注的一个焦点问题，其主要的结果就是导致细菌群体的抗药性增强。根据达尔文的进化论分析，细菌抗药性增强的主要原因是A．不断的接受抗生素刺激，细菌的抗药性就会增强B．细菌产生了抗药性的定向变异C．抗生素对发生抗药性变异的个体进行了选择，只有抗药性强的个体才能生存并繁衍D．抗药细菌繁殖能力比不抗药细菌繁殖能力强19、在草原中，羊吃草、狼吃羊…形成了复杂的食物关系，下列有关说法正确的是（）A．除动、植物外，要构成一个完整的生态系统，还必须有非生物部分和分解者B．狼的数量增减只与羊的多少有关，与草的数量无关C．草原生态系统中的一条食物链可写成：阳光→草→兔→狼D．在各种各样的生态系统中，草原生态系统的自动调节能力最强20、人体对移植的器官，具有排斥反应，从现代免疫的概念看，移植的器官相当于（）A．抗原 B．抗体 C．病原体 D．传染源21、动物可以通过动作、声音和气味等传递信息。下列各项中，不属于动物群体内信息传递方式的是（）A．警犬通过嗅觉寻找藏匿的毒品B．蜜蜂通过舞蹈告知同伴蜜源的方位C．蚂蚁根据同伴留下的“气味”找到食物D．老母鸡“咯咯”地召唤小鸡22、有关细胞分裂与分化的叙述，正确的是（）A．在细胞分裂的不同时期，染色体形态相同 B．细胞核分裂前，染色体的数量已经加倍C．通过细胞分化，细胞功能不发生变化 D．通过细胞分化，细胞的数目发生改变23、语文课上学到的成语中，很多与生物学有关系。下列成语中，说明了生物能够影响环境的道理的是（）A．螳螂捕蝉、黄雀在后 B．千里之堤、溃于蚁穴C．种瓜得瓜、种豆得豆 D．风声鹤唳、草木皆兵24、下列措施中应用蒸腾作用原理的是（）A．阴天移栽 B．带土移栽 C．合理密植 D．合理施肥25、科学家将南瓜放在太空培育，会形成品质好的“巨人”南瓜。关于太空育种的说法正确的是（）A．改变了农作物种子的营养成分B．太空培育的南瓜原本是地球上不存在的C．能诱发生物产生可遗传的变异D．产生的变异对人类都是有利的26、梅雨季节，保存不当的食品和衣物表面很容易发霉，这是空气中的霉菌孢子在食品和衣物表面大量繁殖导致的。霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢？小平对此进行了探究，他的实验过程如下：组别

A

B

C

处理

干燥环境

潮湿环境

潮湿环境

方法

将烤干的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里

将湿润的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里

将①的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在②环境里

实验结果

（一周后观察）

不发霉

发霉

不发霉

分析实验，回答：通过A与B的对照实验，小平想探究的问题是：_______________；这一对照实验的变量是________；分析实验结果，小平得出的结论应该是：____________。为了探究温度对霉菌生活的影响，小平设计的C组实验与B组实验形成对照，C组中的①、②的条件分别是_______和________。通过小平的实验，请你说出一种防止食品发霉的方法：_________。27、在政府扶贫政策的支持下，涟源市成功建成多个蓝莓生产基地，开展休闲采摘，带动观光农业的发展，有效地促进农业增效、农民增收。蓝莓果实中含有丰富的营养成分，不仅具有良好的营养保健作用，还能够防止脑神经老化、强心、抗癌、软化血管、增强人机体免疫等功能，有“水果皇后”的美誉。（1）蓝莓根系分布较浅，对水分缺乏比较敏感，应经常保持土壤湿润，但又不能积水，否则会烂根死亡，请解释原因：_________________________________。（2）蓝莓授粉不足会造成减产，为了提高授粉率，增加产量，可以采取的措施是:_______。（3）为了进一步提高蓝莓的品质和产量，扶贫小组技术员对蓝莓进行大棚试种，在密闭大棚的情况下，测定大棚内24小时氧气浓度的变化，结果如下图所示，据图分析：BC段氧气浓度上升的原因是：___________________________________________________。这24小时蓝莓___________（是否）积累了有机物，依据是：______________________。28、人体内物质的运输都离不开图所示结构及组织，请据图回答（请在[_____]内填上相应的字母或序号）：（1）从图甲心脏四腔的结构看，心脏肌肉壁最厚的腔是[_____]；图甲中，①②③④血管中流静脉血的是_____。A．①和②B．③和④C．①和③D．②和④（2）图乙中，具有运输氧功能的细胞是[_____]。当人体有炎症时，数量高于正常值的细胞是[_____]。（3）生病时会选择图丙的[_____]血管注射药物，药物最先到达图甲心脏的[_____]这一腔室。29、阅读材料和图示，回答问题：材料一“植物人”脑干功能是正常的，昏迷只是由于大脑皮层受到严重损害或处于突然抑制状态，病人可以有自主呼吸和心跳，“植物人”不同于“脑死亡”。材料二材料三(1)“植物人”小便会失禁，原因是脊髓下部的排尿中枢____________________；这一实例说明脊髓具有________功能。(2)____________是调节人体生理活动的最高级中枢，它可以调节全身各器官的活动。人类神经活动最突出的特征是能够对____________的刺激建立条件反射。(3)材料二为__________模式图。(4)在缩手反射中，当冲动传到[]__________时，手即缩回(即屈肘)。屈肘时，手臂收缩的肌肉是____________(选填“肱二头肌”或“肱三头肌”)。(5)材料三为司机看见红灯停车的反射示意图。“红灯”的反射光进入司机眼球成像的先后顺序是____________(填序号：①角膜、②晶状体、③视网膜、④瞳孔)。30、分析资料，回答问题：资料一：泰山现有苔藓植物约242种，蕨类植物约19属，野生种子植物约107科；野生动物主要有哺乳类约25种、鸟类约154种、爬行类约12种。资料二：泰山拥有种类众多的珍贵、稀有甚至濒危鸟类，其中国家一级保护鸟类有15种，国家二级保护鸟类有15种。（1）资料一中体现了生物多样性中的____多样性，提到的生物分类单位中最基本的单位是____。（2）分析图12“泰山部分生物的进化树”，①所代表的生物类群是____。（3）分析资料二，要保护珍稀动植物资源，保护泰山的生物多样性，最为有效的措施是____。（4）两个资料中提到了多种动物，其中体温恒定的有____。31、山东滕州曾经出现狼袭击儿童的事件，一时间“狼来了”传遍周边地区，甚至还闹出把狗当作狼的事情。狗和狼到底有些什么区别？小明同学上网检索到以下资料（见表格），请你分析：中文学名纲目科属种亚种家犬（狗）哺乳纲食肉目犬属狼家犬狼哺乳纲食肉目犬科犬属狼（1）由资料可以推测“狗起源于狼”，表格中狗的分类地位漏填了一项，请补上：狗在分类上属于_____科。把狼和狗划归为哺乳纲主要考虑到的特征是_____（至少写两条）。研究发现，狗和狼的骨骼结构极其近似，它们的运动系统由_____和骨骼肌组成，狼更善于奔跑，这与它的关节具有高灵活性有很大的关系，试说出狼的关节在结构上具有灵活性的特点：_____。狼是群居性极高的物种，狼群有着极为严格的等级，通过气味、叫声沟通，类似这样的行为称为_____。

参考答案1、B【解析】

一些细菌、真菌、病毒能引起动植物和人患病，熟记掌握微生物在自然界中的作用及其与人类的关系是解题关键。【详解】真菌引起棉花枯萎病，故A正确。流感病毒可引起人患感冒，故错误。链球菌寄生在人身上，能使人患扁桃体炎、猩红热等疾病，故C正确。有的真菌寄生在人的皮肤上，从中获得营养物质，并使人患臂癣、足癣等皮肤病，故D正确。故选B。【点睛】解答此题的关键是熟练掌握常见的传染病及其病原体。2、A【解析】

人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能，据此解答即可。【详解】A、神经组织主要有神经细胞构成，具有接受、整合、传递信息功能，A符合题意。B、肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，如心肌、平滑肌等，B不符合题意。C、上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，如皮肤的上皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等，C不符合题意。D、结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，具有连接、支持、保护、营养的作用，D不符合题意。故选：A【点睛】人体的主要组织以及功能是重点，要好好掌握，识记时最好结合图形，会取得不错的效果。3、A【解析】

一朵花经过传粉和受精后，只有子房才继续发育，发育情况为：【详解】A．图中的②果皮由子房壁发育而成，故A错误。B．豌豆的果皮各层细胞的含水量不同，成熟干燥后，收缩的程度也不同，因此种子是依靠自身力量来传播种子，故B正确。C．图中的①是种子，种子由胚珠发育而来，②是果皮，果皮由子房壁发育而来，故C正确。D．图中的①种子由胚珠发育而成，形成该果实的花的子房中最少有5个胚珠，故D正确。故选A。【点睛】明确果实与种子的形成即能正确答题。4、D【解析】

当一朵花完成传粉与受精后雌蕊发育来的具体发育为：

。【详解】果实中的果肉中储存营养物质，属于营养组织，A正确；植物细胞的营养物质主要储存在液泡中，因此果肉中的酸味和甜味物质主要存在于细胞中的液泡内，B正确；嫁接，把一种植物的枝或芽，嫁接到另一种植物的茎或根上，使接在一起的两个部分长成一个完整的植株。没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，C正确；种子是由胚珠发育来的，一个胚珠发育成一个种子，而不果实中的所有种子是由一个胚珠发育而来的，D错误。【点睛】解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。5、A【解析】

环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。【详解】A.“雨露滋润禾苗壮”体现了非生物因素水对生物的影响，A正确。B.“千里之堤，溃于蚁穴”是蚂蚁在大堤内挖穴活动导致大堤的牢固性降低，洪水来临时容易溃堤。表明生物蚂蚁对环境大堤的影响，B错误。C.“一山不容二虎”属种内竞争关系，体现了生物因素对生物的影响，C错误。D.“草盛豆苗稀”，体现了生物因素草对生物豆苗的影响，草与豆苗，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，属于竞争关系，D错误。【点睛】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。6、D【解析】

吸气时，肋间外肌收缩，肋骨上提，胸骨向上、向外移动，使胸廓的前后径和左右径都增大；同时，膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径增大。这时，胸廓扩大，肺随着扩张，肺的容积增大，肺内气压下降，外界空气就通过呼吸道进入肺，完成吸气动作。呼气时，肋间外肌舒张，肋骨因重力作用而下降，胸骨向下、向内移动，使胸廓的前后径和左右径都缩小：同时，膈肌舒张，膈顶部回升，使胸廓的上下径缩小。这时，胸廓缩小，肺跟着回缩，肺的容积缩小，肺内气压升高，迫使肺泡内的部分气体通过呼吸道排到体外，完成呼气动作。【详解】A．空气中的氧气是通过循环系统运达人体骨骼肌细胞的，A错误。B．通过扩散作用可以实现人体内的气体交换，肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的，B错误。C．呼吸运动的过程是：平静吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，肺随之扩大，形成主动的吸气运动；当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，形成被动的呼气运动。可见呼吸动作的主要呼吸肌是肋间肌和膈肌，C错误。D．哮喘是常见的呼吸系统疾病，严重的会导致肺泡的弹性回缩减弱，因此影响了肺泡的收缩扩张功能，使肺内气压变化较小，故影响了肺的通气，即肺与外界的气体交换，D正确。故选：D。【点睛】解题的关键是掌握人体呼吸的过程。7、D【解析】试题分析：生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和比例总是维持在相对稳定的状态，生态平衡是一个动态的平衡，生物的种类数量不是不变、而是相对稳定。考点：本题考查的是生态平衡的概念，解答此类题目的关键是熟记并理解生态平衡的概念。8、D【解析】

神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，如图是反射弧的结构模式图，包括①感受器、②传入神经、③神经中枢、④传出神经和⑤效应器。【详解】A．图中①是感受器，能接受刺激并产生神经冲动，⑤是效应器能接受刺激并作出反应，故A错误。B．图中③是神经中枢，痛觉在大脑皮层形成，故B错误。C．④传出神经受损后，有感觉无反应，故C错误。D．①是感受器能接受刺激并产生兴奋，能传导的兴奋就是神经冲动；②是传入神经能将神经冲动传至神经中枢；③是神经中枢能接受神经冲动，产生新的神经冲动；④是传出神经，能将来自神经中枢的神经冲动传至效应器，引起反射；⑤是效应器能接受刺激并作出反应。缩手反射神经冲动传导的途径：①感受器→②传入神经→③神经中枢→④传出神经→⑤效应器，故D正确。故选D。【点睛】解答此类题目的关键是理解熟记反射弧的结构和功能。9、B【解析】试题分析：自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系．动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂把采到的花粉装入足上的花粉筐，动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，如苍耳果实表面的钩刺挂在晓晓家的宠物狗“乐乐”的皮毛上，在它的皮毛上粘了很多苍耳的果实，这一实例说明动物在自然界中能帮助植物传播种子。考点：动物在自然界中的作用。10、D【解析】

生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。

分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远。

分类单位越小，生物的相似程度越大，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。【详解】玉米是被子植物，青蛙是两栖动物，A不符合题意；家鸽属于鸟类，鲫鱼属于鱼类，B不符合题意；老虎属于哺乳动物，苍蝇属于节肢动物，C不符合题意；黄牛和绵羊都是胎生哺乳，都属于哺乳动物，共同特征最多，D符合题意。【点睛】解答此类题目的关键是熟记生物的分类依据和分类单位等级的大小、关系。11、B【解析】

根据光合作用的定义进行解答。【详解】植物的绿色部分含有叶绿体，叶绿体中的叶绿素能够吸收光能。叶绿体可将二氧化碳和水合成有机物，把光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的有机物中。因此植物细胞中合成有机物的结构是叶绿体。12、C【解析】

显微镜成像的特点是倒立放大的像。放大倍数=目镜倍数×物镜倍数，放大倍数越大，视野内细胞数目越少；放大倍数越少，视野内细胞数目越多。【详解】显微镜放大倍数越大，看到的细胞数目越少。把目镜改为15×时，显微镜的放大倍数是原来的（15×10）÷（5×10）=3倍，因此看到的细胞数目是原来的三分之一，即横、竖各9÷3=3（个），结合图中特点有一个细胞是重合的，因此一共看到了5个细胞。【点睛】解答本题的关键是理解显微镜的放大倍数与物像数目之间的关系。13、B【解析】人类的染色体有23对，其中第23对与性别有关称为性染色体，其余为常染色体。男性性染色体为XY，产生两种精子，一种是含X的精子，一种是含Y的精子；女性性染色体是XX，只产生一种含X卵细胞。当含X的精子与卵细胞结合形成的受精卵（XX）发育成女孩，当含Y的精子与卵细胞结合形成的受精卵（XY）发育成男孩。所以Y染色体总是存在于男性体内，所以位于Y染色体上的传递途径是祖父→父亲→儿子。14、A【解析】试题分析：此题考查的是对照实验的设计能力．控制单一变量，设置对照实验，保证了实验结果的不同只能是由于实验变量引起的，使实验结果具有说服力．据此解答．解：对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．其中这种不同的条件就是实验变量．在探究“湿度对鼠妇生活有影响”的实验中，实验的变量是湿度即水分，在设置对照实验时，除了有无水分的条件不同外，其他条件如阳光、温度、空气等都应该相同．该实验给鼠妇提供的两种环境是干燥和潮湿，这样就形成以水分为惟一变量的对照实验．选项B的变量是光，选项C的变量是温度，选项D的变量是氧，可见，选项A符合题意．故选A．考点：探究影响鼠妇分布的环境因素．15、A【解析】

由几种不同的组织构成的，这些组织按一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构叫做器官；绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，解答即可。【详解】A．洋葱表皮属于组织，且属于保护组织，故A符合题意。B．根、茎、叶、花、果实、种子是植物的六大器官，杨树的叶子属于器官，故不符合题意。C．西瓜是果实，根、茎、叶、花、果实、种子是植物的六大器官，西瓜属于器官，故不符合题意。D．根、茎、叶、花、果实、种子是植物的六大器官，花属于器官，故不符合题意。【点睛】掌握器官的概念是解题的关键。16、A【解析】A、①和②的差异是①加入了唾液，②没有加入唾液，除此以外，其他条件都相同，因此，变量是有无唾液，A正确；B、唾液淀粉酶在50℃下回失去活性，不能分解淀粉，因此，将37℃改为50℃后，两根试管内都有淀粉，加入碘液后，均变蓝色，B错误；C、①号试管内的淀粉被唾液淀粉酶分解成麦芽糖，加入碘液后，不变蓝，②号试管内淀粉存在，加入碘液后变蓝，C错误；D、由实验现象可以得出结论：唾液能将淀粉分解为麦芽糖。D错误故选A。17、C【解析】

细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两种物质组成，DNA是主要的遗传物质，它的结构像一个螺旋形的梯子。一条染色体上包含一个DNA分子。一个DNA分子上包含有多个基因，基因是DNA上具有特定遗传信息的片段。【详解】细胞核中能被碱性染料染成深色的物质称染色体，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成的，DNA是遗传信息的载体，一个DNA分子上有许多个基因。基因是具有特定遗传信息的DNA片段。如图：因此，图中①染色体，②DNA，③基因。故选C。【点睛】解答此题的关键是理解掌握DNA是遗传信息的载体，基因是具有特定遗传信息的DNA片段，DNA是染色体的组成部分，染色体存在于细胞核中。18、C【解析】遗传变异是生物进化的基础，首先病菌的抗药性存在着变异。有的抗药性强，有的抗药性弱。使用抗生素时，把抗药性弱的病菌杀死，这叫不适者被淘汰；抗药性强的病菌活下来，这叫适者生存。活下来的抗药性强的病菌，繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱，在使用抗生素时，又把抗药性弱的病菌杀死，抗药性强的病菌活下来。这样经过抗生素的长期选择，使得有的病菌已不再受抗生素的影响了，于是就出现了一种具有抗药性的病菌，导致用抗生素治疗由病菌引起的疾病效果越来越差菌。所以滥用抗生素会使细菌对抗生素的抗药性越来越强，其原因可能是有抗药性基因的细菌能生存并繁殖。

点睛：解答此类题目的关键是理解细菌对抗生素的抗药性越来越强的形成过程和原因。19、A【解析】草是生产者、动物是消费者，因此要构成一个完整的生态系统，还需要非生物部分和分解者，A正确；由题干可知：草→羊→狼构成一条食物链，狼和羊之间存在着捕食关系，羊的数量会影响狼的数量；草和羊之间也是捕食关系，草数量的多少会影响着羊的数量，草数量减少会导致羊的数量减少，狼由于吃不到食物而导致数量减少，因而草的数量也会间接影响到狼的数量，B不正确；食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…，起点应为生产者，而不是阳光，C不正确；草原生态系统分布在半干旱地区，年降雨量少很，缺乏高大的植物，动植物种类比森林生态系统少，所以草原生态系统的自动调节能力不是最强的，D不正确。20、A【解析】

引起淋巴细胞产生抗体的物质就是抗原。抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。【详解】引起淋巴细胞产生抗体的物质就是抗原。抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。移植到人体内植入器官的组织细胞相当于抗原，人体的免疫系统，会识别出非己成分，从而产生排斥反应，产生相应的抗体，来杀死或抑制异体器官的组织细胞成活。移植他人的器官时，需要进行抗免疫治疗，否则移植不会成功。因此，从现代免疫的概念看，移植的器官相当于抗原。病原体是引起生物患病的细菌、真菌，病毒等的总称。传染源是指能够散播病原体的人或动物，如流感患者等。故选A。【点睛】解题的关键是理解抗原和抗体的概念。21、A【解析】动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为。通讯是具有适应意义的行为，常见的通讯事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等。动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流。警犬通过嗅觉寻找藏匿的毒品不属于动物群体内信息传递方式，故A错误。蜜蜂通过舞蹈告知同伴蜜源的方位属于动物群体内信息传递方式，故B正确。蚂蚁根据同伴留下的“气味”找到食物属于动物群体内信息传递方式，故C正确。老母鸡“咯咯”地召唤小鸡，这是通过声音进行信息交流，故D正确。故选A。22、B【解析】

生物体从小长大，是与细胞的生长、分裂和分化分不开的，在正常的情况下，细胞的生长使细胞的体积增大，细胞分裂使细胞数目增多；细胞分化的结果形成了不同的组织。【详解】A．在细胞分裂的不同时期，染色体形态不同，有染色体和染色质两种形态，A错误。B．细胞的分裂过程中染色体的变化：细胞分裂时，染色体变化最明显。染色体会进行复制，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞染色体形态和数目也相同。由于染色体内有遗传物质DNA，因此，新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的，B正确。CD．细胞分化的过程大致是：细胞分裂所产生的新细胞，起初在形态、结构方面都很相似，并且都具有分裂能力。后来除了一小部分细胞仍然保持着分裂能力以外，大部细胞失去了分裂能。在生长过程中，这些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，结果就逐渐形成了不同的组织。经过细胞分化，在多细胞生物体内就会形成各种不同的细胞和组织，CD错误。故选：B。【点睛】解题的关键是知道细胞分裂、分化的过程。23、B【解析】

生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。【详解】螳螂捕蝉、黄雀在后，属于捕食关系，是生物对生物的对生物的影响，A不符合题意；千里之堤、溃于蚁穴，白蚁对环境大堤的影响，属于生物对环境的影响，B符合题意；种瓜得瓜、种豆得豆，是子代和亲代具有相同的性状，属于遗传现象，C不符合题意；风声鹤唳、草木皆兵，形容人在惊慌时疑神疑鬼，属于复杂反射，D不符合题意。【点睛】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。24、A【解析】

水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用；植物的蒸腾作用主要在叶片进行，叶柄和幼嫩的茎也能少量的进行。【详解】移栽植物时剪去部分枝叶，为了降低蒸腾作用，减少水分的散失，利用移栽植物的成活，A符合题意；幼苗带土移栽，是为了保护幼根和根毛，B不符合题意；合理密植是充分利用光合作用，C不符合题意；农作物的生长需要氮磷钾等无机盐，合理施肥利于农作物的生长，D不符合题意。【点睛】掌握蒸腾作用在农业生产中的应用、理论联系实际，学以致用。25、C【解析】

太空育种即航天育种，也称空间诱变育种，是将作物种子或诱变材料搭乘返回式卫星送到太空，利用太空特殊的环境诱变作用，使种子产生变异，再返回地面培育作物新品种的育种新技术。【详解】科学家认为，太空育种主要是通过强辐射，微重力和高真空等太空综合环境因素诱发植物种子的基因变异。由于亿万年来地球植物的形态、生理和进化始终深受地球重力的影响，一旦进入失重状态，同时受到其他物理辐射的作用，将更有可能产生在地面上难以获得的基因变异。因此太空育种能诱发生物产生可遗传的变异，但是产生的变异不一定对生物自身是有利的，也不一定对人类都是有利的，同时太空育种只能产生生物的新品种，而不能培育出地球上原本不存在的生物，C正确。【点睛】解题的关键是知道太空育种可能诱发生物产生可遗传的、对人类有益的变异。26、水分对霉菌生活的影响（或“霉菌的生活需要水分吗”“霉菌的生活受水分影响吗”））水分霉菌的生活需要水分（答“水分对霉菌的生活有影响”不得分）湿润低温（寒冷）干燥（或低温）【解析】

（1）由于各种细菌、霉菌等微生物，接触到食物，并依附其上利用食物中的养分，发育、繁殖．期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样的味道，如酸、臭等等．因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。（2）根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等．现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等．本题需要用到霉菌生活的条件、有关探究实验的内容以及防止食品发霉的方法等知识进行解答。【详解】（1）A与B的对照实验，实验变量是水分，所以通过A与B的对照实验，小平想探究的问题是：水分对霉菌的生活有影响吗？（或“霉菌的生活需要水分吗”“霉菌的生活受水分影响吗”）。分析实验结果，干燥环境不长霉，潮湿环境长霉，所以小平得出的结论应该是：水分对霉菌的生活有影响。（2）为了探究温度对霉菌生活的影响，实验中的变量应该是温度（室温和低温），其它量都相同。因此小平设计的C组实验与B组实验形成对照，C组中的①、②的条件分别是湿润的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在低温（寒冷）环境里。（3）通过小平的实验，干燥环境不长霉，低温环境不长霉，所以结合食物腐败变质的原因，防止食品发霉的方法：保存食品要在干燥（或低温）环境中才能延长食品的保质期。【点睛】解答此类题目的关键是掌握探究实验的环节和对照实验的特点，尤其是变量的唯一性。27、积水会影响草莓根的正常呼吸放养昆虫帮助其传粉（或人工辅助授粉）BC段光合作用强度大于呼吸作用强度，光合作用释放氧气量大于呼吸作用吸收氧气量是0-24点氧气释放量大于吸收量，光合作用强度大于呼吸作用强度，光合作用制造有机物大于呼吸作用分解有机物【解析】试题分析：呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程；绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫光合作用；影响光合作用效率的环境因素有：光照、温度、二氧化碳的浓度。（1）蓝莓根系分布较浅，对水分缺乏比较敏感，应经常保持土壤湿润，但又不能积水，否则会烂根死亡，原因是积水会影响草莓根的正常呼吸，即水把土壤缝隙中的空气排挤出来了，使土壤的氧气过少，根毛无法呼吸，导致根烂掉，导致植物就会死亡。（2）蓝莓授粉不足会造成减产，为了提高授粉率，增加产量，可以采取的措施是放养昆虫帮助其传粉（或人工辅助授粉），通过放养昆虫帮助其传粉或人工授粉可以弥补自然授粉的不足从而提高产量。（3）凌晨6时太阳升起植物开始进行光合作用持续到傍晚，即图中的BC段，植物进行光合作用产生了大量氧气；从傍晚太阳落下到第二天凌晨植物只进行呼吸作用，即图中的CD段，植物进行呼吸作用消耗了氧气。这24小时蓝莓积累了有机物，原因是0-24点氧气释放量大于吸收量，光合作用强度大于呼吸作用强度，光合作用制造有机物大于呼吸作用分解有机物。点睛：解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释实际生活中的问题。28、dC⑤⑥⑨a【解析】

（1）由心脏结构图可知：a右心房、b左心房、c右心室、d左心室，①上腔静脉、②主动脉、③肺动脉、④肺静脉。（2）由图乙可知：⑤红细胞、⑥白细胞、⑦血小板。（3）由丙图可知：⑧小动脉、⑨小静脉、⑩毛细血管。【详解】（1）在心脏的四个腔中，d左心室输送血液的管道最长，所以心脏肌肉壁最厚的腔是d左心室。体循环的路径是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各器官→上下腔静脉→右心房；通过体循环，血液由动脉血变成静脉血。肺循环的路径是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→右心房；通过肺循环，血液由静脉血变成动脉血。因此②主动脉和④肺静脉中流的是动脉血，①上腔静脉和③肺动脉中流的是静脉血。故选：C。（2）血液中的⑤红细胞具有运输氧气的功能；⑥白细胞具有吞噬病菌的作用，所以当人体有炎症时，数量高于正常值的细胞是⑥白细胞。（3）生病注射药物时，一般选择⑨小静脉注射，因为静脉血流速度较慢，分布较浅，压力较小；经静脉注射后，药物经上腔静脉或下腔静脉最先到达图甲心脏的a右心房。【点睛】解题的关键是综合掌握心脏的结构和人体内血液循环等知识。29、失去了大脑的控制传导大脑皮层语言文字反射弧5效应器股二头肌①④②③【解析】

神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧；图1表示了反射弧的组成：1是感受器，2是传入神经，3是神经中枢，4是传出神经，5是效应器；神经中枢能够调节人体的某一项的生理功能，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，其它各处的神经中枢要受大脑皮层的控制。【详解】（1）在脊髓的灰质里，有许多低级的神经中枢，可以完成一些基本的反射活动，如膝跳反射、排便反射、排尿反射等，脊髓里的神经中枢是受大脑控制的；“植物人”的大脑皮层受到严重损害或处于突然抑制状态，已不能控制脊髓内的神经中枢，因此“植物人”会出现大小便失禁的现象；在正常情况下，人不会出现大小便失禁，而在脊髓横断或大脑皮层受损的情况下，人就会出现大小便失禁，这说明脊髓除具有反射功能外，还能够将神经冲动传导给大脑皮层，即具有传导功能。

（2）大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，大脑皮层上比较重要的中枢有：躯体运动中枢、躯体感觉中枢、语言中枢、视觉中枢、听觉中枢；其中语言中枢是人类特有的中枢，人类可以建立由语言文字的刺激而形成的条件反射，这是人与动物的区别。

（3）人和动物通过神经系统对外界的和内部的各种刺激所作出的有规律的反应叫做反射，反射的结构基础是反射弧；图1是反射弧模式图，图示中：1、2、