海南省定安县联考2026届中考一模生物试题含解析

海南省定安县联考2026届中考一模生物试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。1、我们每天要呼吸两万多次，呼吸时吸入的氧的最终去向是（）A．到血液处与血液中的血红蛋白结合 B．到组织细胞处交换二氧化碳C．构成细胞 D．到组织细胞处分解有机物，释放能量2、鱼离不开水,兔子以草为食,这些事实说明（）A．生物的生存必须依赖一定的环境B．生物的生存与环境无关C．生物的生活会对环境造成影响D．生物的生存会破坏环境3、下列可以作为监测空气污染程度的指示植物的是A．藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．种子植物4、酸奶和泡菜是人们利用（

）的发酵作用．A．大肠杆菌 B．酵母菌 C．曲霉 D．乳酸菌5、植物人只有心跳、呼吸等基本生命活动，且不能自主活动、没有意识，其神经系统可能没有受到损伤的部位是A．大脑B．小脑C．脑干D．脊髓6、当你注视同学的眼睛时，你所看到的对方眼球的白色部分称为(

)A．角膜B．玻璃体C．虹膜D．巩膜7、观察如图，符合特征的动物是（）A．①河蚌、②带鱼 B．①蜗牛、②家鸽C．①縊蛏、②鲸 D．①鲫鱼、②蚯蚓8、下列四个选项中，正确表示食物链的是A．草→兔→鹰B．鹰→兔→草C．蘑菇→兔→鹰D．阳光→草→牛→虎9、伟大的母亲十月怀胎，孕育了幸福的你我他．有关说法错误的是（

）A．胎儿发育的场所是子宫B．胎儿通过自身的呼吸系统从母体获得氧气C．胎儿的代谢废物通过胎儿→脐带→胎盘→母体排出D．怀孕期间应加大营养摄入，以满足胎儿和母体的能量及物质需求10、青蛙和大豆个体发育的起点分别是（）A．受精卵、种子 B．蝌蚪、种子C．蝌蚪、花粉粒 D．受精卵、受精卵11、下列关于大豆生长发育过程的叙述，正确的是()A．在适宜的外界条件下，种下去的大豆种子都会萌发B．由于子房内生有多个胚珠，所以在大豆果实中往往会含有多粒种子C．一粒大豆种子就是一个果实D．大豆的种子由种皮、胚和胚乳组成12、绿色植物对生物圈的存在和发展起着决定性作用。下列关于绿色植物生活的叙述，错误的是A．生物圈中的绿色植物通过蒸腾作用参与了水循环B．绿色植物的光合作用维持了生物圈中的碳氧平衡C．植物呼吸作用释放的能量大部分用于自身生命活动D．植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用都只在白天进行13、在草原上，兔吃草，兔又会被狐狸和鹰捕食，这四种生物中属于生产者的是A．兔 B．草 C．狐狸 D．鹰14、蝗虫身体表面具有能够防止体内水分蒸发的结构是（）A．角质层 B．外壳 C．外骨骼 D．角质鳞片15、下列关于生态系统和生物多样性，说法错误的是（）A．生物圈是地球上最大的生态系统B．赣江里所有的生物可以看作一个生态系统C．我们平时吃的辣椒有很多品种，体现了基因的多样性D．森林生态系统比草原生态系统的自动调节能力强16、对于生态环境急剧恶化，我们应该（）A．积极行动起来，宣传保护环境的重要性B．无能为力，任其自然发展C．别人怎么做，我就怎么做D．只要自己能做到不做环境污染的事，别人怎么做于己无关17、下列关于动物在生物圈中的作用，叙述错误的是（）A．没有动物，生态系统的物质循环就无法进行B．动物直接或间接以植物为食，对植物的生长、繁殖并不总是有害的C．不能随意引进某种动物，否则可能会影响生态系统的平衡状态D．蜜蜂采集花粉时，能帮助植物传粉18、下图是用显微镜观察到的四种生物细胞临时玻片标本的视野，据图判断在制作临时玻片过程中盖片不当的是（）A．大肠杆菌 B．酵母菌C．草履虫 D．叶肉19、某农民种了一批糯性水稻，收获时发现其中一株突变成非糯性水稻，他将突变的非糯性水稻与糯性水稻杂交，后代糯性和非糯性水稻各占一半，请写出后代的糯性和非糯性水稻的基因型（用字母Aa表示）A．aaAaB．AaaaC．aaAA或AaD．AA或Aaaa20、从生物进化的大致过程（进化树）来看，地球上现存的动、植物中，最高等的动物和植物依次是A．爬行动物和种子植物 B．鸟类和被子植物C．哺乳动物和裸子植物 D．哺乳动物和被子植物21、下列说法正确的是A．转基因生物的性状是不遗传的B．生物的细胞中，基因都是成对存在C．控制某一性状的一对基因，只要有显性基因，该生物就表现出显性性状D．每条染色体上有多个DNA分子22、我们在做观察人体口腔上皮细胞实验时制作的玻片标本属于（）A．切片 B．涂片 C．装片 D．都不是23、下列与人的生殖发育有关的描述，不正确的是()A．精子和卵细胞在输卵管中结合形成受精卵B．生男生女是由父亲产生的精子决定的C．从受精卵到胎儿发育成熟在母体内大约需要40周D．男性的主要生殖器官是输精管，女性的主要生殖器官是输卵管24、下列属于相对性状的一组是（）A．人的身高与体重B．玉米的白粒与黄粒C．兔的长毛与黑毛D．家兔的白毛与北极狐的白毛25、“四处野鸭和菱藕，秋收满畈稻谷香…”一曲优美的《洪湖水浪打浪》描述出江汉平原鱼米之乡的富庶和美丽．下列相关叙述中，不正确的是（）A．野鸭的形态结构既适于游泳，也适于飞行B．野鸭一年一度的迁徙行为受遗传物质控制C．莲藕和水稻都不分昼夜地进行着呼吸作用D．菱和莲藕与水稻一样，都只能进行有性生殖26、通过转基因技术培育的老鼠比普通老鼠大许多，请回答在转基因鼠研究中，被研究的性状是鼠个体的______，控制这个性状的基因是大鼠______基因。在生物代代繁衍的过程中，传下去的是______，而不是______。性状与基因之间的关系是______决定______。27、下表表示刘庆同学在进行“馒头在口腔中的变化”实验时，设计的部分实验，请根据他的实验设计和加碘液后应出现的现象，加以说明：试管编号

加入材料

水温（℃）

恒温时间（分钟）

加碘液后的现象

1

馒头碎屑＋唾液2mL

90

10

A

2

馒头碎屑＋唾液2mL

10

10

B

3

馒头碎屑＋唾液2mL

37

10

C

4

馒头碎屑＋清水2mL

37

10

D

（1）在1～4号试管中分别加入实验材料后，为使实验现象更加明显，应采取的操作方法是_____________________________.表中C：___________，原因是______________________________________________.表中A和B都可能：____________________，原因是___________________________.28、如图A为植物细胞模式图，B为草履虫结构示意图A图中植物细胞有，而草履虫没有的细胞结构是:①细胞壁、③叶绿体、[

]______。草履虫是单细胞动物，能进行运动、呼吸、消化、生殖等多项生命活动。其体内含有遗传物质，控制细胞生命活动的中心是[

]______。在草履虫的培养液中滴加红墨水，几分钟后，取一滴培养液制成临时装片，用显微镜观察，最有可能被染成红色的结构是____________。29、2015年中国女科学家屠呦呦获诺贝尔生理学或医学奖，理由是她发现了青蒿素，这种药品可以有效降低疟疾的死亡率。请阅读以下资料，回答问题：材料一疟疾是经按蚊叮咬或输入带疟原虫的血液而感染疟原虫所引起的传染病。疟原虫是一种单细胞生物，寄生在人体内。除药物治疗外，世界卫生组织建议采取多种方法预防疟疾，包括在室内喷洒防虫剂杀灭蛟子，使用喷有防蚊虫剂的蚊帐。材料二研究人员将不同花色的青蒿进行异花传粉，结果如表：序号亲代×亲代子代表现型和株数黄花白花1黄花×黄花210702黄花×白花1401403白花×白花0280（1）从传染病的角度看，疟原虫属于___。从传染病流行的环节看，按蚊属于___；从预防传染病的措施看，喷洒防虫剂的措施属于___，利用青蒿素治疗疟疾属于___。青蒿素是从青蒿这种植物的细胞中提取出来的，青蒿素存在于细胞的___中。青蒿的花色白色和黄色是一对____；根据表中第___组数据可以判断花色的显性和隐性，其中隐性性状是___。若控制显性性状的基因用A表示，控制隐性性状的基因用a表示，则第一组中亲代黄花的基因型分别是___，子代黄花的基因型有___种。第二组亲代黄花的基因型是___。30、作为地球上最为重要的粮食作物之一，水稻的产量直接关系到地球近一半人口的温饱。左右水稻产量大小的因素主要有三个：一株水稻能产生几个稻穗，一个稻穗产生多少稻粒，以及一颗稻粒有多重。在农业研究中，这三个影响水稻产量的重要因素分别被称为分蘖数、穗粒数和粒重。这三者的乘积，就代表了单株水稻的产量。在这三个因素中，水稻粒重一直颇受关注。长久以来，农业研究者都希望能够培育出有着更大粒重的水稻品种。就连“杂交水稻之父”袁隆平，都希望能有一天“谷粒像花生米那么大”。不过在现实中，如果水稻的粒重增加了，那么分蘖数和穗粒数通常就会减少。有没有可能找到一种例外，让我们能既增加粒重，同时又不减少甚至增加分蘖数和穗粒数呢？中科院遗传与发育生物学研究所在《自然·植物》上发表的一组研究结果表明，这一梦想并非不可能实现。（1）研究人员们首先将两个籽粒大小不同的水稻品种杂交，获得了具有不同大小籽粒性状（BBB：小粒水稻博白B品种；NIL-GL2：GL2基因改良的博白B品种。）的杂交群体。在相同环境条件下种植并收获籽粒，如图1所示，研究人员分别测量了两种籽粒的长度、宽度和粒重如图2所示，BBB组的作用是_____。结果显示，说明GL2基因改良能使籽粒增大。以上表明_____控制生物的性状。（2）研究人员又对两种水稻进行施肥实验，在施肥后一段时间内每天定时取生长位置大致相同的水稻籽粒测量其湿重和干重（去掉自由水的质量），结果如下图所示，发现施肥后种子重量都有增加且_____。施肥为水稻提供了_____，它们能促进植株的生长，枝繁叶茂，以进一步促进光合作用，合成更多的有机物，通过_____（填“导管”或“筛管”）运输至籽粒储存。31、“手足口病”是由EV71病毒感染引起的肠道传染病。主要是通过唾液飞沫、粪便污染的手、毛巾、食具等日常接触传播并常造成流行。门诊交叉感染和口腔器械消毒不严也可造成传播。据专家介绍，由上述病毒引发的病人康复以后会具备相应的免疫力，但还可能被其他病毒感染。分析资料回答下列问题。从传染病角度来看，引起手足口病的EV71病毒属于的_____，患病的婴幼儿属于_____。从预防传染病措施看，勤洗手、室内通风换气，这属于_____；对临床诊断为“手足口病”患者进行隔离治疗，这属于_____。若EV71型“手足口病”疫苗研发成功，在易感人群中，有计划的注射疫苗，从免疫学角度分析属于_____，它可以刺激人体的免疫细胞产生抗体，这种免疫类型属于_____。

参考答案1、D【解析】

此题考查的是吸入的氧的最终去向。解答时可以从呼吸的全过程和呼吸作用方面来切入。【详解】呼吸时从外界吸入的氧气经过呼吸道进入肺（肺的通气），在肺泡内经气体扩散进入肺泡周围的毛细血管中的血液里，（肺泡内的气体交换），与红细胞中的血红蛋白结合为氧合血红蛋白，经血液的运输，到达组织细胞周围的毛细血管（气体在血液中的运输），又经气体扩散进入组织细胞（组织里的气体交换）。在组织细胞内的线粒体上进行呼吸作用，利用氧气，氧化分解有机物，释放能量，因此呼吸时吸入的氧的最终去向是到组织细胞处分解有机物，释放能量。故选:D。【点睛】解答此类题目的关键是理解呼吸作用。2、A【解析】非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等，生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体，环境影响生物，生物必须适应环境，生物又能影响环境，生物必须适应环境才能生存，鱼儿生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，必须生活在水中，离开水就会死亡，俗话说：“鱼儿离不开水，兔子以草为食”，因此生物依赖环境。3、B【解析】苔藓植物植株矮小，多生活在潮湿的环境中。苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁。人们利用苔藓植物的这个特点，把它作为监测空气污染程度的指示植物。4、D【解析】

微生物的发酵在食品的制作中有重要的应用，如制作酸奶和泡菜要用到乳酸菌，据此解答。【详解】微生物的发酵在食品的制作中应用十分广泛，制作酸奶要用到乳酸菌，乳酸菌属于细菌，酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，牛奶经发酵后原有的乳糖变为乳酸，易于消化，可见D正确。【点睛】本题主要考查人类对细菌和真菌的利用。理解掌握发酵技术在食品制作中的作用是解答此题的关键。5、C【解析】大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，故A错误；小脑位于脑干背侧，大脑的后下方，小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡，故B错误；脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢（如心血管中枢、呼吸中枢等），故C正确；脊髓是神经系统的中枢部分，植物人的脊髓已经受损，故D错误。故选C。脊髓和脑的结构及其功能。【名师点睛】本题考查脑干的结构和功能，脑干控制心跳、呼吸等的生命中枢。6、D【解析】眼球由眼球壁和内容物组成，眼球壁包括外膜、中膜和内膜，外膜前面由无色透明的角膜和后面白色坚韧的巩膜组成；中膜由虹膜、睫状体和脉络膜组成，前面是虹膜，虹膜不透光有黑色素，俗称黑眼球，白种人是蓝色的，俗称蓝眼睛；内膜是含有感光细胞的视网膜，可以形成物像，前面没有；内容物由房水、晶状体、玻璃体组成。晶状体似双凸透镜，对光线有折射作用，可以使远近不同的物体反射来的光线都能落在视网膜上．虹膜中央有瞳孔，瞳孔的大小可以调节，能够控制进入眼球内的光线。玻璃体是透明的胶状物。视网膜上有感光细胞，能接受光的刺激产生神经冲动。因此眼球的白色部分是巩膜。黑色部分是虹膜。角膜无色透明，玻璃体在眼球内看不到。7、A【解析】

无脊椎动物体内无脊柱，脊椎动物体内有脊柱，无脊椎动物中水生软体动物用鳃呼吸，脊椎动物中鱼类用腮呼吸，据此回答。【详解】A、①河蚌生活在水中，无脊柱，属于软体动物，用鳃呼吸；②带鱼属于鱼类，有脊柱，用鳃呼吸，A正确；B、①蜗牛属于软体动物，无脊柱，用气管呼吸；②家鸽属于鸟类，有脊柱，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，B错误；C、①縊蛏属于软体动物，无脊柱，用鳃呼吸；②鲸属于哺乳动物，有脊柱，用肺呼吸；C错误；D、①鲫鱼生活在水中，有脊柱，属于鱼类，用鳃呼吸；②蚯蚓属于环节动物，无脊柱，用湿润的体壁呼吸，D错误。故选A。【点睛】考查动物的呼吸方式，正确分析图中信息是解题的关键。8、A【解析】该食物链正确表示了生产者与消费者之间的捕食关系，A正确；

鹰是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，B错误；

蘑菇是真菌属于分解者，食物链中不包括分解者，而且食物链必须从生产者开始，C错误；

阳光是非生物部分，而食物链不包括非生物部分，D错误。9、B【解析】试题分析：生殖是指产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，人类新个体的产生要经历雌雄生殖细胞的结合，通过胚胎发育成新个体，这一过程是由生殖系统完成的．人体的生殖系统包括男性生殖系统和男性生殖系统解：精子与卵细胞在输卵管处相融合形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡移动到子宫中植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡逐渐发育成胚胎，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过脐带、胎盘经母体排出体外的，怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩．因此胚胎发育的场所是子宫，胚胎发育时通过脐带、胎盘从母体获得养料和氧气．而不是胎儿通过自身的呼吸系统从母体获得氧气．故选B考点：胚胎的发育和营养；胚胎发育过程．10、D【解析】

一般地说，动植物体的生长发育是从一个受精卵开始的．受精卵经过细胞的分裂、分化，形成组织、器官，进而形成植物体．动物体再由器官形成系统，进而形成动物体。据此解答。【详解】青蛙是有性生殖，繁殖季节，雌雄蛙抱对，雌蛙向水中排卵，雄蛙向水排出精子，精子与卵细胞在水中完成受精，形成受精卵，受精卵发育成蝌蚪，再由蝌蚪发育成成蛙的；大豆是被子植物，在开花、传粉、受精结束后，雌蕊中的受精卵发育成胚，胚是新植物体的幼体。因此青蛙、大豆的个体发育的起点都是受精卵。故选D。【点睛】熟知各类生物的生殖发育特点是解答此题的关键。11、B【解析】

种子萌发的外界条件是要有适宜的温度、一定的水分和充足的空气；自身条件是要有完整而且有活力的胚以及供胚发育所需要的营养物质，且种子不在休眠期。大豆属于单子叶植物，种子由种皮和胚组成。种子是由子房里的胚珠发育而成的，因而种子的数目是由胚珠的数目决定的。【详解】A、种子只有自身条件和外界条件同时具备才能萌发，种子萌发的自身条件是要有完整而且有活力的胚以及供胚发育所需要的营养物质，且种子不在休眠期；外界条件是要有适宜的温度、一定的水分和充足的空气。所以A不正确；B、种子是由子房里的胚珠发育而成的，因而种子的数目是由胚珠的数目决定的，所以B正确；C、果实的结构包括果皮和种子两部分，种子又是由种皮和胚构成，大豆种子只有种皮和胚构成，属于种子。所以C不正确；D、大豆的种子由种皮、胚组成，无胚乳。所以D不正确；故选B。【点睛】考查种子萌发的条件、果实和种子的形成以及种子的结构。12、D【解析】

绿色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能稳定大气中碳氧平衡；③能稳定生物圈的水循环等，据此分析解答。【详解】A、植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%．蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，促进了生物圈的水循环；蒸腾作用散失水分，吸收热量，使气温降低，夏天也较凉爽，形成良性循环；蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输，蒸腾作用还能降低温度，A正确；B、绿色植物通过光合作用制造有机物，释放氧气，为生物圈中的生物提供营养物质、能量和氧气；绿色植物的光合作用吸收二氧化碳释放氧气，能够维持大气中的碳氧平衡。所以绿色植物通过光合作用维持了生物圈中的碳−氧平衡，B正确；C、植物体进行呼吸作用分解有机物释放出大量的能量，植物呼吸作用释放的能量大部分用于自身生命活动，还有一部分以热能的形式散失到空气中去，C正确；D、绿色植物白天进行光合作用和蒸腾作用以及呼吸作用，晚上进行呼吸作用、蒸腾作用，D错误。【点睛】绿色植物在生物圈中的作用一直是重要的考点，要理解掌握。13、B【解析】

生态系统中能通过光合作用生产有机物，为其他生物提供有机物和能量的为生产者，如绿色植物；消费者指不能进行光合作用，必须以现成的有机物为食的动物；分解者包括细菌和真菌，靠分解动植物遗体中的有机物维持生活。【详解】草能进行光合作用制造有机物，为生态系统的生产者，B正确；兔、狐狸、鹰均为消费者，A、C、D错误。【点睛】掌握生产者、消费者和分解者三者的定义是解题关键。14、C【解析】

蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，体表有外骨骼，可防止体内水分散失。【详解】蝗虫生活在陆地上，为适应陆地干燥的环境，身体表面有坚硬的外骨骼，可以起到保护和支持内部的柔软器官，防止体内水分的蒸发，但外骨骼不能随着节肢动物身体的长大而长大，因此会出现蜕皮现象，每蜕一次皮，动物龄期就增加一龄，最后变成成虫。故选C。【点睛】理解掌握节肢动物蝗虫的主要特征是解题的关键。15、B【解析】

（1）生物的多样性：生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。（2）生态系统由生物成分和非生物成分。生态系统的种类多种多样，主要有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统等，最大的生态系统是生物圈，不同的生态系统有不同的功能。【详解】A.生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，是最大的生态系统，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，A正确。B.赣江里所有的生物，只包括了生物部分，没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，B错误。C.辣椒有许多不同的品种，这体现出遗传（基因）的多样性，同时还表明生物具有变异的多样性，每个物种都是一个独特的基因库，C正确。D.森林生态系统的生物种类比草原生态系统的多，森林生态系统比草原生态系统的自动调节能力强，D正确。故选B。【点睛】解答此类题目的关键是理解生态系统的概念和生物多样性的内涵。16、A【解析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体。生物圈是人类和所有生物赖以生存的唯一家园。生物圈为生物的生存提供的必须的基本条件是营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间。保护生物圈，人人有责。我们要积极行动起来，宣传保护环境的重要性；积极参与保护环境，从自身做起，如节约用水用电，不适用一次性筷子等。故选A17、A【解析】

在一定自然区域内，所有生物及其生活的环境共同构成生态系统；生物圈是地球上最大的生态系统。【详解】绿色植物是生产者；能利用无机物制造有机物，为其他生物提供物质（有机物）和能量。腐生性的细菌和真菌是生态系统中的分解者，能将复杂的有机物分解成简单的无机物。以动植物为食的动物是消费者，能促进物质循环，缺少动物生态系统也能进行物质循环，但速度减缓，A错误。蜜蜂可帮助植物传粉，有些动物还能帮助植物传播种子，因此动物可促进植物繁殖等，B、D正确。动物由生存地经自然的或人为的途径侵入到另一个新的环境，易对入侵地的生物多样性、农林牧渔业生产以及人类健康造成经济损失或生态灾难，C正确。【点睛】掌握动物在生物圈中的作用。18、B【解析】

盖盖玻片时，将盖玻片的一边先接触水滴，就会发现水滴会沿着盖玻片的边缘向两边散开，这时慢慢地把盖玻片放平，水就会从一侧均匀地赶向另一侧，从而把气泡赶出，不容易产生气泡。【详解】在制作临时玻片标本时，盖盖玻片一步很重要，要不然容易产生气泡，气泡与细胞重叠不易观察。其正确操作是：用镊子夹起盖玻片，让盖玻片的一边先接触载玻片的水滴，利用水的表面张力，缓缓的盖下时使水充满载玻片与盖玻片之间，不留气泡。在四个选项中，选项B酵母菌的玻片标本中，出现了边缘整齐的黑色圆圈，可判定是出现了气泡，因此是盖玻片标本步骤不当造成的。故选B。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握盖盖玻片的方法和目的。19、B【解析】题中已知糯性对非糯性是显性，突变的非糯性水稻基因型是aa，说明亲代的基因组成是Aa；将突变的非糯性（aa）与亲代（Aa）杂交，后代的糯性和非糯性水稻各占一半。。所以后代的糯性和非糯性水稻的基因型Aa和aa。20、D【解析】由植物的进化历程：藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→裸子植物→被子植物和动物的进化历程：原生动物→腔肠动物→扁形动物→线形动物→环节动物→软体动物→节肢动物→鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类可以看出最高等的动物和植物分别是哺乳类和被子植物。21、C【解析】因此转基因生物的性状也是由基因控制的，也能够遗传给下一代，A错误；在生殖细胞中基因是不成对的，B错误；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性基因或一个是显性、一个是隐性基因时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性基因时，才会表现出隐性性状，C正确；染色体是细胞内具有遗传性质的物体，易被碱性染料染成深色，所以叫染色体；由蛋白质和DNA组成，即一条染色体中只有一个DNA分子，D错误。22、C【解析】玻片标本按制作方法可分为：切片、涂片和装片，切片是用从生物体上切取的薄片制成的，涂片是用液体的生物材料（如细菌培养液、血液）经过涂抹制成的，装片是用从生物体上撕取或挑取的少量材料制成的，在制作人的口腔上皮细胞玻片标本时，所取的材料，是用消毒牙签从口腔内侧壁挑取的，所制成的玻片标本应该属于装片，C正确。23、D【解析】

人类受精的过程及胚胎发育过程如图：，据此答题。【详解】精子和卵细胞是在输卵管结合的，受精卵的形成标志着生命的诞生，A正确；父亲能产生数量相同的两种类型精子，而母亲只能产生一种类型的卵细胞。因此，生男生女取决于父亲精子的类型，B正确；怀孕到40周左右（280天），胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出即分娩。因此人体胚胎发育从受精卵分裂开始到胎儿出生前，在母体内大约需要280天，C正确；男性产生生殖细胞--精子的器官是睾丸，同时睾丸也可以分泌雄性激素，又属于内分泌器官；女性产生生殖细胞--卵细胞的器官是卵巢，同时卵巢也可以分泌雌性激素，又属于内分泌器官，D错误。【点睛】本题考查学生对男女生殖系统的组成知识点的情况，属于基础题。24、B【解析】

同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。【详解】A.人的身高与体重，不是同一性状，身高中的高与矮，体重中的胖与瘦这样的才能构成相对性状，错误。B.玉米的白粒与黄粒是同种生物同一性状的不同表现形式，是相对性状，正确。C.兔的长毛应对应短毛，黑毛应对应白毛，长毛与黑毛不是同一性状，所以不能构成相对性状,错误。D.家兔和北极狐，不是同种生物，所以也构不成相对性状,错误。故答案为B。【点睛】解答此题的关键是知道相对性状的概念。25、D【解析】

动物的形态结构特点是与其功能相适应的。动物的行为包括先天性行为和学习行为，先天性行为是动物生来就有的，受体内的遗传物质控制；学习行为是通过后天的学习而会的行为。生物每时每刻都在进行呼吸作用。有性生殖和无性生殖的区别是有无两性生殖细胞的结合。【详解】野鸭脚趾间有蹼，善于在水中游泳和戏水，它的翅膀强健，飞翔能力强，故A正确；节律行为是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化，逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为，野鸭一年一度的迁徙越冬行为属于节律行为，属于先天性行为，是受遗传物质控制的，故B正确；细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用，莲和水稻不分昼夜都进行呼吸作用，故C正确；菱和莲藕是用茎繁殖，是营养繁殖，属于无性生殖，故D错误。故选D。【点睛】解题的关键是综合掌握绿色植物的六大器官、呼吸作用、动物的运动方式、动物的行为特点。26、大小生长激素基因性状基因性状【解析】

转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质。利用转基因技术可以改变动植物性状，培育新品种，也可以利用其它生物体培育出期望的生物制品，用于医药、食品等方面。【详解】（1）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫性状，因此该项研究中被研究的性状是鼠的大小，生长激素基因控制的性状是鼠的大小。（2）在这个实验中导入的是大鼠生长激素基因，得到的是超级鼠，可见在生物传种接代的过程中，传下去的是控制生物的性状的基因，而不是性状。（3）超级鼠体量增大（体量大小是一种性状）是大鼠生长激素基因作用的结果，由此得出性状与基因之间的关系是：基因决定性状。【点睛】关键是掌握转基因技术的应用以及性状与基因之间的关系。27、（1）将各试管中的材料充分搅拌（2）不变蓝淀粉在唾液淀粉酶的作用被分解了（3）变蓝1号试管温度过高，2号试管温度过低，唾液淀粉酶的活性都受到影响【解析】试题分析：该实验设置了三组对照实验，它们是3号试管和4号试管、3号试管和1号试管、3号试管和2号试管，实验变量分别是唾液、温度、温度，分别探究了唾液对淀粉的消化作用、低温即高温对唾液淀粉酶活性的影响．加碘液后的实验现象分别为A变蓝色，B变蓝色，C不变蓝，D变蓝色，（1）为了使唾液淀粉酶于馒头中的淀粉混合均匀，应对实验材料进行充分搅拌。（2）3号试管中的淀粉被唾液淀粉酶分解为麦芽糖，因此滴加碘液后不变蓝。（3）1号试管温度过高，2号试管温度过低，都使唾液淀粉酶的活性受到影响，使淀粉没有被分解或分解不彻底，因此滴加碘液后会变蓝色。考点：本题考查的是探究发生在口腔内的化学消化，解此题的关键是确定、控制实验变量，设置对照实验。28、⑤液泡④细胞核食物泡【解析】

植物细胞和动物细胞共同的结构是细胞膜，细胞质，细胞核，细胞质中有线粒体；不同的是植物细胞有细胞壁，叶绿体和液泡，而动物细胞没有。【详解】（1）植物细胞和动物细胞共同的结构是细胞膜，细胞质，细胞核，细胞质中有线粒体；不同的是植物细胞有细胞壁，叶绿体和液泡，而动物细胞没有。因此，A图中植物细胞有，而草履虫没有的细胞结构是：①细胞壁、③叶绿体、⑤液泡。（2）草履虫是单细胞动物，能进行运动、呼吸、消化、生殖等多项生命活动。其体内含有遗传物质，控制细胞生命活动的中心是④细胞核。（3）在草履虫培养液中加入适量红色墨水，墨水会随食物通过口沟进入草履虫体内的食物泡中，因此被染成红色的结构最可能是食物泡。【点睛】此题考查的是动植物细胞结构的相同点和不同点以及草履虫的有关知识。29、病原体传播途径切断传播途径控制传染源液泡相对性状1白色（白花）Aa、Aa2Aa【解析】

（1）传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。传染病若能流行起来必须同时具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。

（2）生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来。【详解】（1）疟疾是由疟原虫引起的血液传染病，因此从传染病角度看，疟原虫属于病原体。（2）预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。材料一中，从传染病的传播来看，按蚊属于传播途径，从预防传染病的措施看，喷洒防虫剂的措施属于切断传播途径。利用青