5.1人要自强 课件 2025-2026统编版道德与法治七年级下册

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习2.自强的重要性？1.自强的内涵？结合教材P41—43，思考：——如果古代皇帝能开直播，谁会是最火的顶流？如果从统一全国、话题度强、争议很大这几个角度来看，很多人可能会第一时间想到被誉为“千古一帝”的秦始皇。提到秦始皇，你会想到什么形容词？用几个词汇或者一句话评价。以史为鉴，可以知兴替！同学们，在借助秦始皇的事例讨论“自强”品质之前，我们得树立正确的历史观，要辩证（一分为二）看待历史：我们要学习秦始皇积极进取、胸怀天下的自强精神，学习他统一华夏的历史担当；但也必须审视他在自强过程中的某些做法是否合理，例如：严刑峻法、焚书坑儒等。真正的自强，是有温度、有底线的，我们要取其精华、去其糟粕，做有担当、守道德的新时代少年。

——看千古一帝诠释无敌是多么寂寞！人要自强目

录（一）千古一帝的底气：读懂自强的真正内涵（二）横扫六合的密码：领悟自强的人生力量聆听始皇故事，明辨自强真义（一）千古一帝的底气：读懂自强的真正内涵朕闻得，后世之人称朕为——“迷人的老祖宗”，倒也算是有几分眼光。朕扫六合、定乾坤，拓华夏新基，这般气魄风骨，迷倒后世万代，本就是理所应当。普天之下，无人不好奇朕的来时路，朕今日便为尔等一一揭晓。模拟秦始皇直播情境世人皆叹朕无敌寂寞，却少有人知，朕开局何等艰难！

自幼在赵国为质，朝不保夕，数次险些丧命，觉得这难的，给朕扣1！归秦后权臣当道，母子相依为命，权力被架空，觉得这难的，给朕扣2！亲政前内有嫪毐（làoǎi）叛乱、吕不韦专权，外有六国合纵，虎视眈眈，腹背受敌，觉得这难的，给朕扣3！灭六国时粮草耗尽、将士折损，朝堂质疑声不绝，数次濒临崩盘，觉得这难的，给朕扣4！一统天下后仍不敢歇，修驰道、统文字、定律法，日夜操劳，连安稳觉都没睡过，觉得这难的，给朕扣5！朝不保夕的质子秦国的君王朕曾是邯郸城内朝不保夕的质子，在冷眼与屈辱中苟活。从寄人篱下的人质，到成为秦国的君王，朕未曾沉沦，日夜自勉，积蓄力量。来听听朕的角色转变：秦国的君王从受制于人的秦王，到横扫六合的天下共主，多年征战，步步为营，灭六国、定疆域，结束百年战乱；横扫六合的天下共主横扫六合的天下共主定制度、立乾坤的开拓者从马踏天下的王者，到定制度、立乾坤的开拓者，书同文、车同轨、统一度量衡，以一己之力开华夏万世之格局。在吕不韦等人和家族背景的助力下，质子逆袭成秦王自我勉励、发愤图强横扫六合天下共主奋发进取做规则的制定者，为中华文明的统一格局奠定深远基础。不断完善自我，超越自我《霸总升职记》靠自身努力与他人助力，秦始皇一步步实现逆袭。知识小结自强是自我勉励、发愤图强。自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。1.自强的内涵？P41（二）横扫六合的密码：领悟自强的人生力量假设网友扒出嬴政在13岁登基时发了一条朋友圈，评论区是这样回复的：嬴政九年后做了什么？XXXX......观看视频，思考：嬴政十三岁就是秦王了，为什么他花了九年才真正成为秦王?能够独立决断、自主掌控天下的才能称作真正的王。嬴政从“受制于人”的困境到“亲掌大权”的辉煌，离不开根植于内心的自强，自强，让他冲破了依附与傀儡的困境，成为真正独立自主的秦王。（1）自强，使人自主自立。自强的人，能够主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发展的机会。2.自强的重要性P知识小结假设网友又扒出嬴政的另外一条朋友圈：世人皆谓修长城劳民伤财，朕知之。然匈奴贪残，犯边无度，若不修城郭，边疆何日安宁？朕以一时之民力，换万世之边境安稳，心亦无愧。嬴政有多“卷”？观看视频，思考：当一个已经赢了所有人的人，还在给自己找对手。他的对手，到底是谁?自己！嬴政亲掌大权后，并未安于现状，而是以自强为刃，奋发向上：他十年兼并六国；统一后又推行书同文、车同轨，修驰道、开灵渠，以永不止步的进取之心，开创大一统王朝，印证了自强使人奋发向上的真理。知识小结（2）自强，使人奋发向上。自强的人，有锲而不舍的坚毅品格，能够“克己”“自胜”，积极进取，知不足而奋进，望远山而力行，不断挑战自我、超越自我。2.自强的重要性P观看视频，思考：个人的自强除了关系个人的成长，还关系到什么?自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。正是一代又一代中国人自强不息地接力传承，中华民族才历经沧桑而不衰，饱经磨难而更强，自立于世界民族之林。知识小结（3）自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。正是一代又一代中国人自强不息地接力传承，中华民族才历经沧桑而不衰，饱经磨难而更强，自立于世界民族之林。2.自强的重要性P以人为镜，可以明得失！秦始皇凭自强开创大一统基业，却因推行暴政、严刑峻法，滥用民力，激化社会矛盾，加速了秦朝的灭亡。历史告诉我们，强大若无民心，终将难以为继。愿我们以史为鉴，择善而从，做有骨气、有温度的自强者。课堂总结人要自强自强的内涵自强的重要性自强，使人自主自立自强，使人奋发向上自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来自强是自我勉励、发愤图强。自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。课堂小练1.中华文化中，一些名言警句寓意深刻。以下名言警句与解读对应正确的是()A.言有物而行有格也——行己有耻B.见贤思齐焉，见不贤而内自省也——自强不息C.古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有坚韧不拔之志——自信D.勿以恶小而为之，勿以善小而不为——判断是非善恶解析：A:言有物而行有格也的意思是说话要有实质内容，行动要讲品格、原则，启示我们要有知耻之心，故A正确;B:句子意思是看到有德行有才能的人就向他学习，希望能和他看齐;见到没有德行的人就要在内心反省自我的缺点，故B错误;C:句子意思是自古以来凡是有出类拔萃的才能，也一定有坚韧不拔的意志，体现了自强，故C错误;D:句子意思是从点滴小事做起，积少成多，积善成德，体现了止于至善，故D错误;A课堂小练2.青春之字典，无“困难”之字;青年之口头，无“障碍”之语;惟知跃进，惟知雄飞，惟知其本身自由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命，以创造环境，征服历史。李大钊先生这句话告诉我们()A.青春具有无限可能，不存在失败B.要悦纳自己，追求真正的青春个性C.要珍爱青春，尽情享受青春的美好D.要自强，

自强的青春才有未来解析：题干表述了李大钊的这句名言告诉我们青春的探索需要自信，自信让我们充满激情。自强可以让我们更自信，自强让青春奋进的步伐永不停息。D说法正确，我们要不断激发潜能，让青春飞扬;A错误，青春也有会有失败;B不符合题意，题干表述的内容与悦纳自己无关;C错误，青春是奋斗的时期，不能一味贪图享受。故选:D。D课堂小练3.一位运动员在遭遇伤病挫折后，没有放弃，而是以知不足而奋进，望远山而力行的态度，每天坚持艰苦训练，不断战自己的极限，最终在赛场上取得优异成绩。这一事迹最能体现自强的重要性中的哪一点？（

）A.自强使人自主自立，依靠努力获得发展机会B.自强使人奋发向上，具有锲而不舍的坚毅品格，不断挑战自我C.自强关系民族的命运和国家的未来D.自强是一种自我勉励的精神状态B解析：A选项强调“自主自立，依靠努力获得发展机会”，材料中虽有“努力”，但核心在于“不放弃”“坚持”“挑战自我”，而非“自主自立”和“获得发展机会”。B选项指出“自强使人奋发向上，具有锲而不舍的坚毅品格，不断挑战自我”，与材料中“没有放弃”“坚持艰苦训练”“不断挑战自己的极限”高度契合，体现了自强使人奋发向上，坚韧不拔并勇于挑战自我的重要性。C选项涉及“民族的命运和国家的未来”，材料仅描述个人事迹，未提及与民族，国家的关系，与题意无关。D选项说明“自强是一种自我勉励的精神状态”，这是对自强内涵的描述，而非其重要性的体现，与题目设问不符。课堂小练【材料分析】某学院大一学生郭家宝，从5岁起，就撑起了整个家，洗衣做饭，照顾生病的父亲。从初中开始，他就带着父亲上学，一路风霜，相扶相依。中央文明办，中国文明网承办的"我推荐我评议身边好人"活动网络点赞评议开始后，郭家宝荣登孝爱亲类"中国好人榜"候选人名单。据此，小明说："只有家庭条件不好的人才需要具备自强品质。"请对小明的说法进行辨别与分析。课堂小练【参考答案】①小明认为"只有家庭条件不好的人才需要具