9.1《日益完善的法律体系》 课件 2025-2026统编版道德与法治七年级下册

我们的生活离不开法律的规范和保障，法律为我们的成长营造文明有序、和谐自由的环境。我国的法律体系是如何日益完善的？这些法律发挥着什么作用？第九课法律为我们护航学习目标通过分析小宇AI画作维权的法律依据，理解我国社会主义法律体系以人民利益为根本出发点的本质特征，认同中国特色社会主义法治体系的优越性。结合《未成年人保护法》《著作权法》等具体条文，理解未成年人智力成果权的法律保护机制，学会运用法律思维分析和解决简单的侵权纠纷。

认识到法律体系的动态完善性，理解“法律随时代更新”的必要性，树立“法治不是一成不变，而是与时俱进”的科学法治观。通过角色思辨会、微辩论等活动，体会尊重他人智力成果、恪守商业道德的重要性，增强诚信守法的道德自觉。从“小宇维权”到“发起法治倡议”的情境推进中，培育崇尚正义、勇于维护自身与他人合法权益的道德品质。政治认同法治观念道德修养通过撰写“青春法治提案”、参与集体承诺仪式，明确青少年在法治建设中的角色与责任，树立“法治建设人人有责”的主体意识。

能够将法治知识转化为实际行动，主动参与法治宣传、提出法治建议，践行“知法、守法、用法”的社会责任，成为社会主义法治的忠实崇尚者和坚定捍卫者。责任意识自学导航法律的本质我国法律的本质中国特色社会主义法律体系的构成我国法律体系的形成过程和组成完善我国法律体系的意义中学生能为完善我国法律体系做何贡献010203040506AI画作被侵权，法治如何为数字青春撑腰？议题一：法律体系为谁护航？——感悟法律的人民底色议题二：法律体系如何搭建？——绘制法律的结构图谱议题三：法律为何常更常新？——理解法治的动态生命议题四：我们能为法律完善做什么？——践行青春的法治担当法律体系为谁护航？感悟法律的人民底色TOPICONE难道我用AI创作的画作不受保护吗？小宇的创作该受保护吗？保护他的力量从何而来？思考思考议学情境：小宇的困惑1议学情境：小宇的困惑1七年级学生小宇在AI绘画软件上花3小时打磨提示词、调整12版构图，终于完成《校园春日》创作，他不仅提前在学校法治辅导员指导下做了“青少年创作权益备案”，还投稿了校园文创大赛。可他不仅收到大赛“AI作品无著作权”的驳回通知，还发现校门口文具店擅自将这幅画印在笔记本上售卖。小宇找到老板维权，老板却敷衍道“小孩子的画哪有版权”，小宇又委屈又困惑：“我花心思调整创意和构图的作品，难道真的不受法律保护吗？”议学活动：角色思辨会议学活动：角色思辨会小宇组：阐述心血与创意为何值得保护。学生分三组，分别代入小宇、文具店老板、立法者的视角进行思考与陈述。活动要求1参考立场2参考法律3老板组：可能提出“不知者无罪”“商业惯例”等观点（预设反面论点）。立法者组：从法律原则出发，阐述保护每一个公民（包括未成年人）智力成果的必要性。《宪法》《未成年人保护法》《著作权法》《人工智能生成合成内容标识办法》《生成式人工智能服务管理暂行办法》：提供生成式AI服务应标注AI生成内容，不得侵害他人知识产权，确保数据合法合规。第一条规定：为中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。第二条规定：中华人民共和国的一切权力属于人民。第三十三条规定：中华人民共和国公民在法律面前一律平等。第四十七规定：未成年人的智力成果权、荣誉权、隐私权和个人信息等合法权益不受侵犯。第三条规定：作品是文学、艺术和科学领域内具有独创性并能以一定形式表现的智力成果。第十一条：著作权归作者（自然人）；法人/非法人组织主持、代表其意志创作并承担责任的，视为作者。1.法律的本质①法律的本质：法律是统治阶级利益和意志的体现。②我国法律的本质：我国是人民当家作主的社会主义国家，我国法律体现广大人民的根本利益和共同意志。因此，我国的法律体系必然是中国特色社会主义性质的法律体系。法律体系如何搭建？绘制法律的结构图谱TOPICTWO议学情境：小宇的困惑2

议学情境：小宇的困惑2小宇向学校法治辅导员求助，辅导员告诉他“你的权益有多层法律保障”，但小宇看着“宪法、法律、地方性法规”这些名词一头雾水：“我该先找哪类法律维权？中国的法律体系是怎么形成的？”相关链接——中国特色社会主义法律体系议学活动：法律“成长之路”拼图传统法律领域区新中国成立以来新兴法律领域区

新时代以来经济政治文化社会生态科技数据人工智能网络活动要求以小组为单位，结合手中的「法律卡片」，将其放在「拼图底板」的合适位置。能区分传统/新兴领域法律，明确法律体系的完善是一个动态过程。注：法律卡片通过课前自查已经填好内容，只需小组讨论分类，放到相应位置即可。温馨提示：修订旧法律、出台新法律、完善配套细则，都是法律体系完善的体现。相关链接——中国特色社会主义法律体系进入新时代以来，全国人民代表大会及其常务委员会不断推进高质量立法，进一步完善中国特色社会主义法律体系，为全面建设社会主义现代化国家提供更为完备的法律保障。修改专利法、著作权法、科学技术进步法，推动实现科技自立自强。制定基本医疗卫生与健康促进法、疫苗管理法，修改动物防疫法、药品管理法，强化公共卫生领域立法。制定香港特别行政区维护国家安全法、生物安全法、数据安全法，修改反恐怖主义法等，加快国家安全领域立法。制定对外关系法、外国国家豁免法、反外国制裁法、出口管制法等，加强涉外领域立法。制定家庭教育促进法，修改教育法、职业教育法，保障公民受教育的权利。制定英雄烈士保护法、爱国主义教育法、个人信息保护法、反电信网络诈骗法、反食品浪费法，修改民事诉讼法、行政处罚法，通过刑法修正案（十二），回应人民群众反映强烈的问题。制定退役军人保障法，修改妇女权益保障法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法，加强特殊群体权益保障。我国法律体系的形成过程中国特色社会主义法律体系的构成①新中国成立以来特别是改革开放以来，我国立足国情和实际需要，加快推进各领域立法工作。②形成并不断完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，国家生活和社会生活各方面总体上实现了有法可依。（中国特色社会主义法律体系的构成）③进入新时代以来，我国积极推进国家安全、科技创新、公共卫生、生物安全、生态文明、防范风险等重要领域立法，加快数字经济.人工智能、大数据等领域立法步伐。法律为何常更常新？理解法治的动态生命TOPICTHREE议学情境：小宇的困惑3

议学情境：小宇的困惑3法律也会“更新升级”？辅导员提及“多亏了人工智能相关法规的完善。”小宇惊叹：“法律也会‘更新升级’？”“多亏了人工智能相关法规的完善。”议学活动：法律“成长之路”拼图活动要求：围绕各自辩题展开自由辩论，论点清晰、论据充分，辩论总时长为3分钟。辩题：“法律需要为AI创作这类新事物‘更新升级’吗？”3.完善我国法律体系的意义①社会生活的发展无止境，法律体系的完善也无止境。②有利于巩固和发展社会主义制度、保障人民当家作主，为全面建设社会主义现代化国家提供良好法治环境。③努力健全国家治理急需、满足人民日益增长的美好生活需要必备的法律制度。我们能为法律完善做什么？践行青春的法治担当TOPICFOUR在法治辅导员的帮助下，小宇通过12345投诉，市场监管局依据相关法律要求文具店下架侵权产品并赔偿损失，他的作品也顺利获得了著作权认可。小宇特别开心，想为“AI创作法律更完善”出份力，却不知道中学生能做些什么：“我既不能立法，也不能执法，能为法律完善做什么呢？”我既不能立法，也不能执法，能为法律完善做什么呢？议学情境：小宇的困惑4

议学情境：小宇的困惑4议学活动：“青春法治行动微提案”行动工坊提案撰写要求提案发布会与承诺仪式1.

每组1分钟展示提案核心（展示时仅说“主题+具体行动”）2.

提取提案关键词贴黑板，拼成“青春法治行动树”可视化成果。小组协作，从参考主题中选一个议题，结合小宇案例撰写微提案，需涵盖：1.

现象描述（关联小宇案例）2.

建议依据（本课法律知识）3.

具体行动（中学生可落地）提案小组：七年级·第___组提案主题：__________________________（三选一：□青少年数字创意版权保护□中小学AI伦理法治教育□未成年人数字维权渠道优化）现象描述（2-3句，结合小宇案例/身边实例）：建议依据（1句，紧扣本课法律知识）：具体行动（2条，中学生可落地）：①__________________________________②__________________________________

提案人签字：__________完成时间：__________“青春法治行动微提案”4.中学生能为完善我国法律体系做何贡献①作为社会一员，我们不仅要关注法律体系建设，为法律的完善贡献力量。②从内心深处拥护法律，信仰法律的力量和价值。③做到崇尚法律、遵守法律、捍卫法律，让法治成为社会共识和基本准则。“我知晓，法律是人民的铠甲；我认同，宪法是法治的统帅；我理解，法律随时代成长；我承诺，以知法、守法、用法的行动，做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者！”

《青春法治宣言》①法律的本质：统治阶级利益和意志的体现②我国法律的本质：广大人民