盘锦市重点中学2026届十校联考最后生物试题含解析

盘锦市重点中学2026届十校联考最后生物试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。1、植物的果实是由花的哪个结构发育而来（

）A．柱头 B．子房 C．子房壁 D．胚珠2、小明非常喜欢家里的三角梅，想要增加种植，最恰当的方式是（

）A．种子繁殖B．扦插C．压条D．嫁接3、下列反射活动中，属于人类特有的是（）A．有东西在眼前晃动时眨眼 B．人在看到酸梅时分泌唾液C．一朝被蛇咬，十年怕井绳 D．看到小说中感人处时流泪4、如果双眼皮是显性性状，用A控制，单眼皮是隐性性状，用a控制，一对夫妇均为双眼皮，生单眼皮男孩的可能性是（

）A． B． C． D．5、从生物分类上看，下列各项中的生物，共同特征最多的是（）A．玉米和青蛙 B．家鸽和鲫鱼 C．老虎和苍蝇 D．黄牛和绵羊6、下列选项中，哪一项不属于两栖动物的基本的特征（）A．成体大多生活在陆地上，也可生活在水中B．幼体用鳃呼吸C．成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸D．成体在水中用鳃呼吸，在陆地上用肺呼吸7、水涝地里的种子一般很难萌发，这是因为缺少（）A．一定的水分 B．充足的空气 C．适宜的温度 D．充分的养料8、体育锻炼能够减肥的主要原因是A．增加蛋白质的消耗 B．降低人体对糖的吸收C．增加脂肪的消耗 D．降低人体的消化能力9、“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”此诗句中关于黄鹂和柳树描述正确的是（）A．它们的结构和功能的基本单位都是细胞B．黄鹂的细胞和柳树的叶肉细胞结构相同C．它们的结构层次都是细胞→组织→器官→生物体D．黄鹂体内起保护作用的组织主要是保护组织，而柳树则是上皮组织10、银杉数量减少的主要原因是（

）A．森林被伐，环境遭破坏B．很难繁殖

C．过度开发D．自然灾害太多11、如图为人体生长曲线图，其中代表神经系统发育、生殖系统发育和身体总发育的曲线分别是（）A．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ B．Ⅱ、Ⅰ、Ⅲ C．Ⅰ、Ⅲ、Ⅱ D．Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ12、光合作用和呼吸作用紧密相关，若下图中甲代表水和二氧化碳，则A．Ⅰ是光合作用，Ⅱ是呼吸作用，乙是水和二氧化碳B．Ⅰ是光合作用，Ⅱ是呼吸作用，乙是有机物和氧气C．Ⅰ是呼吸作用，Ⅱ是光合作用，乙是水和二氧化碳D．Ⅰ是呼吸作用，Ⅱ是光合作用，乙是有机物和氧气13、从表中数据分析保护鸟类多样性的根本措施是()A．颁布保护鸟类的法律法规B．保护鸟类的栖息环境C．禁止引进危害鸟类的外来物种D．将鸟类移入动物园进行保护和管理14、班级中生育二孩的共有四组家庭，某同学对他们双眼皮和单眼皮的遗传情况进行调查，其调查结果记录如表．D表示显性基因，d表示隐性基因，以下说法正确的是（）组别父母性状子女性状父母Ⅰ单眼皮双眼皮双眼皮双眼皮Ⅱ双眼皮单眼皮双眼皮单眼皮Ⅲ单眼皮单眼皮单眼皮单眼皮Ⅳ双眼皮双眼皮双眼皮单眼皮A．第Ⅰ组中，母亲的基因组成一定为DDB．第Ⅱ组中，父亲的基因组成一定为DdC．根据第Ⅲ组可以推断出双眼皮是显性性状D．第Ⅳ组中，这对夫妇再生一个单眼皮孩子的机率为50%15、研究发现，多数新型农药应用10年后就逐渐失效，因为在这段时间内害虫已能进化出很强的抗药性．根据达尔文的进化理论，下列说法正确的是（）A．害虫在繁殖过程中会产生变异，这些变异经逐代积累和加强便产生了抗药性B．害虫在争夺食物和空间时进行生存斗争，强壮的个体生存下来，产生了抗药性C．农药通过逐代选择具有抗药性变异的个体，使其逐渐增强害虫产生抗药性D．部分害虫可以对农药进行选择性逃避，通过学习行为产生了抗药性16、如图关于四种植物共同点甲的叙述中，正确的一项（

）A．都有花开现象 B．都有根、茎、叶的分化C．都有叶绿素，可进行光合作用 D．都可以用种子进行繁殖17、学习了生命的起源和生物的进化后，某同学进行如下梳理归纳，你不认同的是A．现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿B．原始生命诞生于原始海洋C．生物通过遗传变异和自然选择不断进化D．郑氏孔子鸟化石证明了现代爬行动物经过长久年代可进化成鸟类18、下列植物中，体内有输导组织的植物是（）A．水绵 B．衣藻 C．肾蕨 D．墙藓19、数百年前我国黄土高原有茂密的森林和无边的草原，现在却消失了，到处是沟壑纵横，荒山秃岭。主要原因是（）A．北方寒流长期侵袭，植被无法生存B．人类过度开发，破坏了生态平衡C．地壳的频繁运动D．长期干旱，植被死亡20、艾滋病是一种严重威胁人类健康的传染病，这种病于1981年在美国发现，现已在全世界传播蔓延。主要通过血液传播、母婴传播、性传播，与艾滋病患者的一般接触，不会使人感染艾滋病。那么艾滋病患者属于()A．病原体 B．传染源 C．传播途径 D．易感人群21、某同不小心划破手指,伤口出血。血液中与止血和避免发炎有关的成分分别是A．血小板、白细胞 B．红细胞、血浆C．白细胞、血浆 D．血小板、红细胞22、如图所示，将长良好的甲、乙、丙3盆植物放在阳台上，甲盆植物定期浇适量水，乙、丙两盆植物不浇水。15天后，甲、丙两盆植物均存活，乙盆植物枯死。对此实验，下列解释或推论合理的是（）A．乙盆植物因缺水枯死B．仙人掌能存活是因为发生了变异C．若仙人掌定期浇水，其叶会转变成阔叶D．阔叶植物能进化成仙人掌等叶呈刺状的植物23、滥用抗生素会导致病菌对抗生素的耐药性增强。“超级细菌”的出现，正是大自然对人类不合理行为的一种报复。以下有关说法错误的是（）A．“超级细菌”是指耐药性很强的细菌B．从生态系统的成分来看，“超级细菌”属于分解者C．从传染病的角度来看，“超级细菌”属于传染源D．抗生素的使用对细菌起到了定向选择的作用24、若下列选项中的各生物学概念依次用1、2、3、4、5表示，则可构成如图关系的是(

)

A．花蕊

雄蕊

雌蕊

花药

花丝B．肾单位

肾小球

肾小体

肾小囊

肾小管C．菜豆种子

胚

种皮

子叶

胚乳D．种子植物

裸子植物

被子植物单子叶植物双子叶植物25、春季是流行性腮腺炎的高发季节，曾经感染过腮腺炎病毒的人，可对此病产生终生免疫．下列关于这个现象的叙述，错误的是（）A．这种免疫属于特异性免疫B．这种免疫是后天获得的C．患过腮腺炎的人，对其他疾病也会产生一定的抵抗力D．对患腮腺炎的病人要及时治疗并隔离，这属于控制传染源26、用生物学名词填空消化系统包括_____和_____，其主要功能是从食物中获取_____，以备运输到身体的所有细胞中。呼吸系统包括_____和_____，其功能是从大气中摄取代谢所需要的_____，排出代谢所产生的_____。_____是表明生物进化的直接证据。生物进化的原因是_____。人体的免疫细胞在抗原侵入人体后会产生相应的_____，消灭_____。这种免疫叫作_____。27、如图是酵母菌的结构模式图，请据图回答下列问题：图中②③⑤代表结构的名称是②______，③______，⑤______。做馒头时，需要在面里加适当的酵母菌，蒸出的馒头就会柔软多孔。这是因为酵母菌能将淀粉发酵产生______。酵母菌和植物细胞都有______、细胞膜、细胞核、细胞质、液泡，但它不能制造有机物是因为它与植物相比，没有______。28、请围绕A吃梅止渴，B望梅止渴，C谈梅止渴，并结合如图回答相关问题．以上三个活动中，属于人类特有的反射活动的是______．（填字母）图中3表示______．用图中的数字及箭头表示出完成A过程的神经冲动的传导方向______．29、分析资料,回答相关问题:资料一:每年的3月24日是“世界防治结核病日”,结核病是伴随人类历史最长,造成人类死亡最多的慢性传染病,由结核杆菌导致,患者多出现发热、咳嗽等症状。接种卡介苗可以有效预防该病,按医嘱规范用药,结核病人可以得到有效治疗并治愈。资料二:近几年,西非多国爆发了埃博拉出血热疫情。埃博拉出血热是由埃博拉病毒引起的,该病毒变异非常快,不断出现新的属种,通常通过血液和其他体液等途径传播。疫情发生后,许多国家先后开展了疫苗的研制工作,目前疫情已得到了有效控制。资料一中的结核杆菌与动植物细胞在结构上的主要区别是,虽有DNA集中的区域,却没有__________。资料二中埃博拉病毒的结构简单,由蛋白质外壳和内部的____________组成。从传染病角度分析,结核杆菌和埃博拉病毒属于____________,结核病人和埃博拉出血热患者属于____________。接种卡介苗后,能刺激人体内的淋巴细胞产生相应的____________抵抗结核杆菌,但它不能对埃博拉出血热病毒发挥作用的原因是__________________。为了更好的控制埃博拉疫情的扩散,各地采取了多项措施:①用紫外线、福尔马林等对室内外环境进行消毒②规范睡眠,提高身体抵抗力③对有出血症状的可疑病人隔离观察④打喷嚏或咳嗽时应用纸巾遮掩口鼻,用过的纸巾应该妥善弃置等上述预防传染病的措施中属于切断传播途径的是[____________]。30、资料一水痘是一种呼吸道传染病，由带状疱疹病毒感染引起，通过空气和飞沫传播。某校发现6名同学感染了水痘，为防止疫情扩散，学校迅速采取了如下措施：①让该6名同学离校诊治，待痊愈后再返校；②学校教室、宿舍内喷洒消毒液：③要求没有出过水痘且未接种过水痘疫苗的同学及时接种。资料二水痘常规临床治疗以A药为主，为了研究B药的辅助治疗是否有效，研究人员进行了水痘的临床实验，结果如下表：组别人数A药B药治疗疗程总有效率146相同剂量注射服用1周97.83%246相同剂量注射不服用1周76.09%根据以上资料，分析回答：从传染病的角度看，引起水痘的带状疱疹病毒称为_____。与细菌相比，病毒不具有_____结构。学校采取的措施中，①在传染病的预防措施中属于_____。通过措施③获得的免疫属于_____（填“特异性”或“非特异性”）免疫。临床实验中，在其他实验条件相同的情况下，1组服用B药，2组不服用B药，目的是形成_____。以上临床实验结果说明：_____。31、阅读下面资料，回答相关问题。资料一：科学家把荒漠植物的抗旱基因导入到苜蓿中，培育出抗旱耐盐碱的苜蓿新品种，进而成功地改良了大面积的盐荒地。资料二：苜蓿为多年生豆科牧草，被誉为“牧草之王”。苜蓿的抗寒能力较差，在高纬高寒地区种植难以存活。研究人员将不抗寒苜蓿搭载在返回式卫星上，再经过多年选育，培育出一个抗寒苜蓿新品种。资料三：苜蓿花的颜色由一对基因T、t控制，下表是关于苜蓿花色的两组杂交实验及其结果。组号亲本的性状子代的性状和植株数目紫花白花①紫花×紫花301101②白花×白花0268（1）资料一中抗旱耐盐碱的苜蓿新品种的培育运用了_______技术。（2）资料二中不抗寒苜蓿搭载卫星而产生的抗寒变异属于_____(填“可遗传”或“不可遗传”)的变异。（3）苜蓿成功改良大面积盐荒地的事实，反映了生物能够________环境。（4）资料三中，苜蓿的紫花和白花是一对相对性状，根据结果分析，其中________是显性性状。（5）第①组实验中的子代紫花苜蓿的基因组成是_______。

参考答案1、B【解析】

当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子。【详解】受精完成后子房的发育情况如图：

。

从图中可知，植物在完成受精作用后，子房壁发育成果皮，胚珠就发育成种子，子房发育成果实。果实包括果皮和种子。植物的果实是由子房发育而来的。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握果实、种子的形成。2、B【解析】

没有经过两性生殖细胞的结合属于无性生殖；常见的植物无性生殖的方式有扦插、嫁接、压条和组织培养。【详解】扦插也称插条，是一种培育植物的常用繁殖方法。可以剪取某些植物的茎、叶、根、芽等（在园艺上称插穗），或插入土中、沙中，或浸泡在水中，等到生根后就可栽种，使之成为独立的新植株。扦插是无性繁殖，因此扦插所得植株不会变异，保持遗传基因的稳定，这种生殖方式的主要优点是周期短、繁殖速度快和能保持母体的优良性状，因此想要增加种植三角梅，适合用扦插技术，B正确。【点睛】掌握扦插的特点是解题的关键。3、D【解析】

反射是人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激作出的有规律的反应。包括简单反射和复杂反射。简单反射是生来就有的反射，复杂反射是在生活经验的基础上形成的反射。人与动物最大的区别在于人类有特有的语言中枢，人类特有的反射是通过大脑皮层的语言中枢对抽象的语音文字、符号、特征建立人类特有的复杂反射。【详解】A.有东西在眼前晃动时眨眼是生来就有的简单反射，人与动物都有，A错误。B.人在看到酸梅时分泌唾液，是由具体刺激引起的复杂反射，是人和动物共有的反射，B错误。C.一朝被蛇咬，十年怕井绳，是由具体刺激引起的复杂反射，是人与动物共有的反射，C错误。D.看到小说中感人处时流泪，是在大脑皮层的语言中枢的参与下，形成的人类特有的反射活动，D正确。

故选D。【点睛】此题考查的是反射的类型及人类所特有的反射，注意正确判断。4、B【解析】

（1）生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。

（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的新性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。亲代的性状在子代没有出现的性状是隐性性状，子代的性状是显性性状。【详解】双眼皮是显性性状，由A控制，单眼皮是隐性性状，由a控制，则单眼皮的基因组成是aa。因此父母遗传给单眼皮男孩的基因一定是a，所以这对夫妇均双眼皮的基因组成是Aa。遗传图解如图1；

。

从图1看出，若一对夫妇均是双眼皮，生单眼皮的可能性是1/4即25%。

人的性别遗传图解如图2：。

从图2解看出，生男生女的几率各是50%．因此，一对夫妇生男孩的可能性是1/2（50%）。

若一对夫妇均是双眼皮，生单眼皮男孩的可能性是1/4×1/2=1/8；如果这一对夫妇双眼皮的基因组成是AA×AA，或AA×Aa，则不能生出单眼皮的孩子，因此生单眼皮男孩的可能性是0。故B符合题意。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及会借助图解来分析解答此类问题。5、D【解析】

生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。

分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远。

分类单位越小，生物的相似程度越大，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。【详解】玉米是被子植物，青蛙是两栖动物，A不符合题意；家鸽属于鸟类，鲫鱼属于鱼类，B不符合题意；老虎属于哺乳动物，苍蝇属于节肢动物，C不符合题意；黄牛和绵羊都是胎生哺乳，都属于哺乳动物，共同特征最多，D符合题意。【点睛】解答此类题目的关键是熟记生物的分类依据和分类单位等级的大小、关系。6、D【解析】

两栖动物是雌雄异体，在水中完成体外受精；幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。【详解】两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸。7、B【解析】

种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质；以及种子不在休眠期。【详解】种子萌发的外界条件是充足的空气、适量的水分和适宜的温度，播种在水涝地里的种子很难萌发，这是因为缺少了种子萌发所需的充足的空气。故选B。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件。8、C【解析】试题分析：体育锻炼能够减肥的主要原因是增加脂肪的消耗，起到减肥效果。考点：生活方式对健康的影响。9、A【解析】

细胞是生物体结构和功能的基本单位，细胞是按照一定的结构层次形成生物体的。【详解】A．诗句中描述了两种生物：黄鹂和柳树，它们结构和功能的基本单位都是细胞，A正确。B．黄鹂属于动物，动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；柳树属于植物，植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、线粒体和液泡，B错误。C．黄鹂的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→生物体；柳树的结构层次为：细胞→组织→器官→生物体，动物体的结构层次比植物体的结构层次多了系统，C错误。D．构成动物体的基本组织是上皮组织、结缔组织、神经组织和肌肉组织，起保护作用的是上皮组织；构成植物体的组织包括：保护组织、营养组织、输导组织和分生组织，其中保护组织起保护作用，D错误。故选：A。【点睛】掌握细胞的结构和功能及多细胞生物体的结构层次是正确解答本题的关键。10、B【解析】试题分析：银杉生长需要一定的光照，但林中银杉一般几株至20株，有的仅1株，容易被生长快的阔叶树所隐蔽，导致幼苗、幼树的死亡和影响林木的生长发育，若不采取保护措施，将会被生长较快的阔叶树种更替而陷入灭绝的危险。银杉营养繁殖，成活率较低。嫁接繁殖，以湿地松为木，采用切接法，仅少量成活，因此，银杉数量减少的主要原因是很难繁殖。考点：威胁生物多样性的原因11、C【解析】试题分析：脑的快速发育是在儿童七八岁时，脑的质量已接近成人水平，脑的功能也趋于完善，此后的发育主要是调节功能增强。所以图中代表神经系统发育曲线的是I；而在青年期，即10岁到20岁之间，性器官迅速发育，这个时期是性器官发育的主要时期，到20岁左右基本发育成熟，所以图中代表生殖器官发育曲线的是III；图中代表整个身体生长速度的曲线是II。其特点是具有两次生长高峰，第一个高峰期是婴儿期，出生的第一年为婴儿期，又称乳儿期．第二个高峰期是10到20岁，即青春期，身高突增是青春期显著的特点，另外，神经系统和心肺等器官的功能也显著增强，青春期是一生中身体发育和智力发育的黄金时期。考点：青春期的发育特点。12、D【解析】

植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程；而呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程.【详解】图中若甲代表水和二氧化碳，能吸收二氧化碳和水的是光合作用，因此Ⅱ是光合作用；光合作用制造有机物，释放氧气，因此乙是有机物和氧气，呼吸作用吸收氧气，分解有机物，产生二氧化碳和水，因此Ⅰ是呼吸作用。故选：D。13、B【解析】

保护生物多样性的措施：（1）就地保护：主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施。（2）迁地保护：将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。（3）建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源。（4）加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。【详解】从表中数据分析危害鸟类生存因素中的“栖息地丧失”，对鸟类的危害程度占60%，是危害鸟类生存的主要因素，因此保护鸟类多样性的根本措施是保护鸟类的栖息环境。故选B。【点睛】理解并掌握保护生物多样性的措施是正确解答此题的关键。14、B【解析】

在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。双眼皮（由显性基因D控制）和单眼皮（由隐性基因d控制），则单眼皮的基因组成是dd，双眼皮的基因组成DD或Dd。【详解】A.控制双眼皮的基因组成DD或Dd，错误。Ⅱ组中子女单眼皮的基因组成是dd，因此父亲遗传给单眼皮子女的基因一定是d，所以父B.亲双眼皮的基因组成一定为Dd，正确。C.根据第Ⅲ组，亲代和子代均是单眼皮，不能推断出双眼皮是显性性状，错误。Ⅳ组中，父母都是双眼皮，子女中有单眼皮，表明父母的基因组成是Dd，遗传图解如图；，

D.从图中看出，Ⅲ组中，如有一对夫妇再生一个孩子，该孩子是单眼皮的机率为25%，错误。15、C【解析】

分析生物进化的原因桦尺蠖体色的变化、雷鸟的保护色等这些自然现象都是长期自然选择的结果。自然选择：达尔文把生存斗争中适应者生存、不适应者被淘汰的过程叫作自然选择。经过长期的自然选择，微小的有利变异得到积累而成为显著的有利变异，从而产生了适应特定环境的生物类型。据此解答。【详解】首先害虫存在两种变异品种：抗药能力强的害虫与抗药能力差的害虫。农药使害虫中抗药能力差的害虫死亡，而抗药能力强的害虫活了下来。这样控制抗药能力强的基因得到积累与加强，使用时间越长，效果越差，是因为农药选择了害虫中能抵抗农药的变异。A、变异是指亲代间和子代个体间的差异，根据变异是否可以遗传，分为可遗传变异和不可遗传变异，遗传物质改变引起的变异属于可遗传的变异，仅由环境因素引起的变异属于不可遗传的变异，所以变异是普遍存在的，而生物进化的基础就是生物的遗传和变异，只有可遗传的变异对生物的进化有意义。这种变异不会产生抗药性，A不正确。B、生物赖以生存的空间和食物是有限的，因此任何一种生物在生活过程中都必须为生存而斗争，即生存斗争；生存斗争包括生物与无机环境之间的斗争，生物种内的斗争，以及生物种间的斗争，这种斗争不会产生抗药性，B不正确。C。使用农药后，把抗药性弱的害虫杀死，抗药性强的害虫活下来。活下来的抗药性强的害虫，繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱，在使用农药后，又把抗药性弱的害虫杀死，抗药性强的害虫活下来。这样经过农药的长期选择，使得害虫抗药性逐渐加强，C正确；C正确。D。生存斗争的结果是适者生存，使用农药后，抗药性强的变异在生存斗争中生存下来，而抗药性弱的变异在生存斗争中被淘汰，D不正确。故选C。【点睛】解答此题的关键是知道生物进化的原因。16、C【解析】

硅藻属于藻类植物，无根、茎、叶的分化，肾蕨属于蕨类植物，有根茎叶的分化，能产生孢子进行生殖，体内有叶绿素能进行光合作用；

而桃树有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，靠种子来繁殖后代，属于被子植物；油松属于蕨类植物。【详解】只有桃树有开花现象，A错误；

硅藻是藻类植物，没有根茎叶的分化，B错误；

这四类生物都是植物，体内都含有叶绿体，自养，C正确；

硅藻和肾蕨用孢子繁殖后代，D错误。【点睛】掌握植物各类群的主要特征，本题就能迎刃而解。17、D【解析】

1达尔文的自然选择学说，是生物进化论的核心内容。自然选择学说的中心论点是：物种是可变的，而且生物具有多样性和适应性。自然选择学说的主要内容是：过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存。2化石是生物的遗体、遗物（如卵、粪便等）或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的。【详解】A、人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿，A正确。B、地球从形成到现在大约有46亿年的历史．早期的地球是炽热的球体，地球上的一切元素都呈气体状态，那时谈不到生命的发生。后来随着地球的慢慢冷却，才逐渐为生命的发生提供了一定的条件，原始大气的主要成分是氨、氢、甲烷、水蒸气．水是原始大气的主要成分，当时由于大气中没有氧气，因而高空中也没有臭氧层阻挡，不能吸收太阳辐射的紫外线，所以紫外线能直射到地球表面，在紫外线、天空放电、火山爆发所放出的能量、宇宙间的宇宙射线，以及陨星穿过大气层时所引起的冲击波等这些能量作用下空气中的无机物经过复杂的化学变化转化形成了一些有机小分子物质物，后来随着地球的慢慢冷却，于是随倾盆大雨从天而降，汇集入原始海洋。在原始海洋中，经过上万年后这些有机小分子长期累积并相互作用，形成了比较复杂的有机大分子物质，如原始的蛋白质、核酸等。这些物质并逐渐形成了与海水分离的原始界膜，构成了相对独立的体系。一旦这些物质拥有了个体增殖和新陈代谢也就意味产生了生命，B正确。C、自然界中各种生物普遍具有很强的繁殖能力，从而能产生大量的后代。而生物赖以生存的食物和空间是有限的，生物为了获取食物和空间，要进行生存斗争。自然界中生物个体都有遗传和变异的特性，只有哪些具有有利变异的个体，在生存斗争中才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体被淘汰。自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化，C正确。D、科学家认为始祖鸟是由古代爬行类进化到鸟类的一个过渡类型，鸟类起源于古代的爬行类，现代鸟类是由古代的爬行动物进化来的。最早的鸟类化石，就是世界闻名的始祖鸟化石，D错误。故选D。【点睛】解答此题的关键是知道生物进化的证据-化石。18、C【解析】

藻类植物大多生活在水中，少数生活在陆地上，种类多种多样，有单细胞的，如衣藻、硅藻等，有多细胞的，如水绵、海带、紫菜、裙带菜等，藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，其中衣藻细胞内有杯状的叶绿体，水绵细胞内是带状的叶绿体，它们全身都能进行光合作用，释放氧气，是空气中氧气的主要来源。苔藓植物无根，有茎叶的分化，茎内无导管，叶内无叶脉，不结种子，用孢子繁殖后代。蕨类植物具有根、茎、叶和输导组织，用孢子繁殖。【详解】水绵、衣藻都是是藻类植物，没有输导组织；肾蕨是蕨类植物，分化成了输导组织；墙藓是苔藓植物，没有输导组织。故选C。19、B【解析】

由我们所学的知识可以知道：（1）生态系统具有一定的自我调节能力，受生物的种类和数量的影响，有一定的限度；

（2）黄土高原由于人们对当地的植被过度的开发，使生物的数量发生变化，造成生态平衡失调，才变成荒山秃岭的，据此可以解答本题。【详解】北方寒流的侵袭不是导致黄土高原变成荒山秃岭的主要原因，A错误；黄土高原因人们对植被的过度开垦，使生物的数量发生变化，导致自我调节能力下降，才变成荒山秃岭的，B正确；

地壳的频繁运动，不是造成黄土高原荒山秃岭的主要原因，C错误；黄土高原没有出现长年旱灾，植被死亡的现象，D错误。【点睛】知道人类的活动可以使当地生物的数量和种类受到影响，从而破坏当地的生态平衡。20、B【解析】传染病流行需同时具备三个环节：传染源、传播途径和易感人群。传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径；易感人群是指对某种传染源缺乏免疫力而容易感染该病的人群。预防传染病的措施包括：控制传染源、切断传播途径和保护易感者。艾滋病患者是能够散播爱滋病病毒的人，因此艾滋病患者属于传染源。故选B。点睛：解答此类题目的关键是理解掌握传染病流行的环节。21、A【解析】

血液的组成包括血浆和血细胞，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。【详解】成熟的红细胞没有细胞核，呈两面凹的圆饼状。红细胞富含血红蛋白。血红蛋白是一种红色含铁的蛋白质，它在氧浓度高的地方与氧结合，在氧浓度低的地方与氧分离，因此红细胞的主要功能是运输氧，当血液中红细胞数量少或血红蛋白含量过少时，人会患贫血。

白细胞的能够作变形运动，当细菌侵入人体后，白细胞能穿过毛细血管壁进入组织，并将细菌吞噬，因此白细胞有防御疾病的作用，人体出现炎症时，白细胞会增多。

血小板的形状不规则，当血管破裂血液流出时，血小板在伤口处聚集成团，同时血小板还能释放出一些促进血液凝固的物质，加速受损血管的血液凝固，有止血和加速凝血的作用。可见A符合题意。【点睛】关键点：血小板的主要功能是止血和加速凝血；白细胞能吞噬发炎部位的病菌。22、A【解析】试题分析：影响生物生存的非生物因素有：光、水、温度、空气、土壤等；仙人掌的叶退化成了刺，能生活在缺水的干旱环境中；甲盆定期浇适量水，乙盆不浇水，15天后，甲盆植物存活，乙盆植物枯死，通过甲乙做对比可知，乙盆植物因缺水桔死，水是影响乙生活的因素。A符合题意。考点：环境中的非生物因素对生物的影响。23、C【解析】

超级病菌是对所有抗生素具有抗药性的细菌的统称；能在人身上造成浓疮和毒疱，甚至逐渐让人的肌肉坏死。这种病菌的可怕之处并不在于它对人的杀伤力，而是它对普通杀菌药物--抗生素的抵抗能力，对这种病菌，人们几乎无药可用。【详解】A、达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择．遗传变异是生物进化的基础，首先细菌的抗药性存在着变异．有的抗药性强，有的抗药性弱．使用抗生素时，把抗药性弱的细菌杀死，这叫不适者被淘汰；抗药性强的细菌活下来，这叫适者生存。活下来的抗药性强的细菌，繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱，在使用抗生素时，又把抗药性弱的细菌杀死，抗药性强的细菌活下来。这样经过抗生素的长期选择，使得有的细菌已不再受抗生素的影响了，就出现了现在所谓的“超级细菌”。因此，“超级细菌”是指耐药性很强的细菌，故不符合题意。B、“超级细菌”属于细菌，细菌细胞没有叶绿体，不能进行光合作用，必须依靠分解动植物遗体遗物中的有机物来获取能量维持生活，同时把有机物分解成二氧化碳、水和无机盐，被植物重新利用．因此在生态系统中扮演分解者，故不符合题意。C、传染病是由病原体引起的，具有传染性和流行性的疾病。“超级细菌”可以使人或动物植物生病，是致病微生物；而传染源是散播病原体的人或动物。因此“超级细菌”属于病原体，故符合题意。D、细菌在与抗生素的生存斗争过程中产生了抗药性的变异；即在抗生素的使用过程中，少数细菌由于变异而具有抵抗抗生素的特性，不能被抗生素杀死而生存下来，并将这些特性遗传给下一代。因此，下一代就有更多的具有抗药性的个体，经过抗生素的长期选择，使得病原体的抗药性变异得到逐代积累加强，从而形成了抗药性菌株。因此抗生素的使用对细菌起到了定向选择的作用，故不符合题意。【点睛】解答此题的关键是知道达尔文和自然选择学说；细菌在自然界中的作用及其与人类的关系。24、A【解析】一朵花的1花蕊包括2雄蕊和3雌蕊两部分。2雄蕊包括4花药和5花丝，A符合题意。

肾单位由肾小管、肾小体组成，肾小体包括肾小球和肾小囊组成，B不符合题意。

菜豆种子由种皮和胚两部分组成，胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成，而且菜豆种子中没有胚乳，C不符合题意。

根据种子外面有无果皮包被着，把种子植物分成裸子植物门和被子植物门两大类；按照种子内子叶的片数被子植物可分双子叶植物和单子叶植物，D不符合题意。25、C【解析】试题分析：A、B、C特异性免疫是后天获得的，只针对某一特定的病原体或异物起作用，如腮腺炎痊愈后的学生将不再感染此病，但对其他传染病不起作用．A、B正确，C错误．D、预防传染病的措施是控制传染源、切断传播途径和保护易感人群．因此，对患腮腺炎的病人要及时治疗并隔离属于控制传染源；D正确，故选：C。考点：人体特异性免疫和非特异性免疫；传染病的预防措施．26、消化道消化腺营养物质呼吸道肺氧气二氧化碳生物化石自然选择抗体抗原特异性免疫【解析】

（1）消化系统主要由消化道和消化腺组成。（2）呼吸系统主要由呼吸道和肺组成。（3）在研究生物进化的过程中，化石是最主要的证据。化石是指保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹；自然界中生物进化的原因有两方面：内因是遗传变异，外因是自然选择。自然选择包括过度繁殖、生存斗争、适者生存与不适者被淘汰三个过程。（4）人体的免疫依靠的是人体的三道防线，皮肤和黏膜是保卫人体的第一道防线，体液中的杀菌物质和吞噬细胞是保卫人体的第二道防线，人体的第三道防线主要是由免疫器官和免疫细胞组成的。【详解】（1）消化系统由消化道和消化腺两大部分组成。消化道包括口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠和肛门。消化腺包括肝脏、胰腺、唾液腺、胃腺和肠腺。消化系统的主要功能是从食物中获取营养物质，以备运输到身体的各个部分。（2）呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分，其功能是从大气中摄取代谢所需要的氧气，排除代谢产生的二氧化碳，肺是呼吸系统的主要器官。（3）在研究生物进化的过程中，化石是最重要的、比较全面的证据，是直接的证据，因为化石是保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹形成的。研究发现，不同的地层中埋藏着不同类型的生物化石：埋藏于较浅地层中的化石与现代生物结构比较相似，埋藏于较深地层中的化石与现代生物结构差别较大，并且越是古老的地层中发掘的生物化石结构越简单、低等，水生生物的化石越多；越是晚期的地层中发掘的生物化石结构越复杂、高等，陆生生物化石越多。适者生存、不适者被淘汰。生物进化的主要原因是自然选择。（4）非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用。包括第一、二道防线。特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用。是患过这种病或注射过疫苗后获得的。【点睛】解题的关键是熟练掌握生物学的一些概念。27、细胞核细胞质液泡二氧化碳细胞壁叶绿体【解析】

图是酵母菌，其中①细胞壁、②细胞核、③细胞质、④细胞膜和⑤液泡；植物细胞的结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体；据此解答。【详解】（1）酵母菌为单细胞的真核生物，图中②细胞核、③细胞质和⑤液泡；（2）酵母菌的细胞内不含叶绿体，进行腐生生活。做馒头或面包时，经常要用到酵母菌，酵母菌经过发酵可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔；（3）酵母菌有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡；植物细胞的结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体；所以酵母菌细胞和植物细胞都有的结构是：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、液泡，酵母菌细胞内没有叶绿体，不能制造有机物，而植物有叶绿体，可以通过光合作用自己制造有机物。【点睛】掌握了酵母菌的结构和生命活动是解题的关键。28、C脊髓的灰质（神经中枢）5→4→3→2→1【解析】图中反射弧的结构名称是：1效应器，2传出神经，3神经中枢，4传入神经，5感受器。（1）A吃梅止渴人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成，因此A吃梅止渴是简单反射；B望梅止渴是通过吃梅的经历之后才会有的复杂反射，神经中枢在大脑皮层；C谈梅止渴体现了人类特有的条件反射，是通过大脑皮层的人类特有的语言中枢形成的。

（2）图中③表示神经中枢，A吃梅止渴过程的反射弧组成以及传导方向为：5感受器→4传入神经→3神经中枢→2传出神经→1效应器。29、成形的细胞核遗传物质病原体传染源抗体抗体只针对某一特定病原体或异物起作用①④【解析】传染病是指由病原体引起的，能在人与人之间、人与动物之间互相传染的一种疾病。引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物称为病原体。传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节。传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传播源到达健康人所经过的途径，如病人的排泄物，分泌