2.1减数分裂和受精作用(第2课时)课件-高一下学期生物人教版必修2

第2章基因和染色体的关系第1节减数分裂和受精作用（第2课时）01减数分裂过程中染色体、DNA等的数量变化构建模型间期减数分裂Ⅰ减数分裂Ⅱ间期减数分裂Ⅰ减数分裂Ⅱ前期中期后期末-前中后末染色体(2N)染色单体DNA数(2N)2N0→4N2N→4N4N2N2N2N2N→NN2NN4N4N4N4N→2N2N004N4N4N→2N2N2NNDNA复制1个细胞变成2个细胞着丝粒一分为二减数分裂各时期DNA的数目的变化4N2NN

间期前中后末前中后末减数第二次分裂减数第一次分裂DNA变化原因？DNA复制变化原因？细胞分裂，同源染色体分离，进入两个子细胞变化原因？细胞分裂，子染色体进入两个子细胞减数分裂各时期染色体的数目的变化变化原因？4N2NN

间期前中后末前中后末细胞分裂，同源染色体分离，进入两个子细胞变化原因？着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，形成子染色体变化原因？细胞分裂，子染色体进入两个子细胞减数第二次分裂减数第一次分裂染色体减数分裂各时期染色单体的数目的变化4N2NN间期前中后末前中后末变化原因？细胞分裂，同源染色体分离，进入两个子细胞变化原因？着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，形成子染色体变化原因？染色体复制减数第二次分裂减数第一次分裂染色单体减数分裂各时期一条染色体上DNA数的变化G1G2S前中后末前中后末21精(卵)原细胞初级精(卵)母细胞次级精(卵)母细胞精子卵细胞第二极体一条染色上DNA数染色体复制着丝粒分裂减数分裂过程中数量变化之柱状图G1G2S前中后末前中后末2NN精(卵)原细胞初级精(卵)母细胞次级精(卵)母细胞精子卵细胞第二极体4N染色体数染色单体数核DNA数有丝分裂与减数分裂曲线图的辨析减数分裂DNA含量变化有丝分裂DNA含量变化减数分裂染色体变化有丝分裂染色体变化有丝分裂与减数分裂曲线图的辨析最大值为4n，则为有丝分裂最大值为2n，则为减数分裂①一看“染色体峰值”有丝分裂与减数分裂曲线图的辨析②二看“核DNA复

制和分裂次数”“斜线”出现一次，“垂直下降”出现两次，则为减数分裂“斜线”出现一次，“垂直下降”出现一次，则为有丝分裂有丝分裂与减数分裂曲线图的辨析③三看“结果”：子细胞染色体和DNA数目与分裂前相等，则为有丝分裂若减半，则为减数分裂02有丝分裂与减数分裂图像的识别减数分裂和有丝分裂的图像鉴别三判断同源染色体行为奇数：偶数一数染色体数二看有无同源染色体无：有1.联会、四分体：4.无上述行为：有丝分裂减Ⅱ减Ⅱ3.同源染色体分离：2.位于赤道板两侧：减Ⅰ前期减Ⅰ中期减Ⅰ后期有丝分裂与减数分裂图像的识别---前期减数分裂Ⅱ前期是否有四分体减数第一次分裂有丝分裂减数第二次分裂减数分裂Ⅰ前期有丝分裂前期有丝分裂与减数分裂图像的识别---中期减数分裂Ⅰ中期着丝点是否排列在赤道板上减数第一次分裂有丝分裂减数第二次分裂有丝分裂中期减数分裂Ⅱ中期有丝分裂与减数分裂图像的识别---后期C1：初级精母细胞（减数分裂Ⅰ后期）C2：初级卵母细胞（减数分裂Ⅰ后期）C3：有丝分裂后期C4：次级精母细胞或极体（减数分裂Ⅱ后期）C5：次级卵母细胞（减数分裂Ⅱ后期）染色体是否含染色单体减数第一次分裂有丝分裂减数第二次分裂减数分裂和有丝分裂的图像鉴别有丝后期减数分裂Ⅰ后期减数分裂Ⅰ后期减数分裂Ⅱ后期有丝中期减数分裂Ⅰ中期减数分裂Ⅱ中期减数分裂Ⅱ后期减数分裂Ⅰ前期03探究·实践

观察蝗虫精母细胞减数分裂装片观察蝗虫精母细胞减数分裂装片1．实验原理2.实验选材：分裂旺盛的雄性个体生殖器官。

如动物精巢、植物花药

根据细胞中的染色体形态、位置、数目的变化，识别减数分裂的各个时期。观察蝗虫精母细胞减数分裂装片3.为什么以蝗虫精母细胞作为观察材料？而不是蝗虫卵母细胞？①蝗虫精母细胞染色体数目较少，染色体较大，易于观察。②精母细胞经减数分裂产生的精子的数量远多于卵母细胞产生的卵子的数量。③在动物卵巢内的减数分裂没有进行彻底，排卵时排出的仅仅是初级卵母细胞或次级卵母细胞。观察蝗虫精母细胞减数分裂装片先在低倍镜下依次找到减数分裂Ⅰ和减数分裂Ⅱ不同时期的细胞，再在高倍镜下仔细观察染色体的形态、位置和数目在低倍镜下观察蝗虫精母细胞减数分裂装片。识别初级精母细胞、次级精母细胞和精细胞。绘图低倍镜观察高倍镜观察4.实验步骤？观察蝗虫精母细胞减数分裂装片5.观察装片减数分裂I前期减数分裂I前期

减数分裂I中期减数分裂I后期减数分裂I末期减数分裂II中期减数分裂II后期减数分裂II末期观察蝗虫精母细胞减数分裂装片6.视野中的细胞的减数分裂过程是动态变化的吗？能否观察到不同时期的细胞？不同细胞被固定在减数分裂的各个不同时期，因此可观察到不同时期的染色体形态。细胞经解离过程已被杀死固定，无法观察到动态变化过程04配子中染色体组合的多样性配子中染色体组合的多样性

父亲体内所有的精原细胞，染色体组成相同，母亲体内的卵原细胞也是如此。如何解释“一母生九子，九子各不同”这一现象猜想:同样的精(卵)原细胞会产生不同的配子配子中染色体组合的多样性父亲母亲2n2n减数分裂减数分裂多种精子

（n）多种卵子（n）多种受精卵生长发育受精作用配子中染色体组合的多样性①减Ⅰ分裂前期:同源染色体中非姐妹染色单体间可发生交叉互换。交叉互换

减数分裂结束A基因型:AaBbAaaAAaaAdaBABab4种配子(1)配子中染色体组合多样性的原因：配子中染色体组合的多样性②减I分裂后期:同源染色体分离，非同源染色体自由组合。(基因重组）第1种情况(2种配子:AB、ab)第2种情况(2种配子:Ab、aB)基因型:AaBb(1)配子中染色体组合多样性的原因：配子中染色体组合的多样性②减I分裂后期:同源染色体分离，非同源染色体自由组合。项目可能产生配子的种类实际能产生配子的种类1个精原细胞1个雄性个体1个卵原细胞1个雌性个体4种2种(AB、ab或Ab、aB)4种(AB、ab、Ab、aB)4种(AB、ab、Ab、aB)1种(AB或ab或Ab或aB)4种4种4种(基因重组）含有n对同源染色体的情况（不考虑交叉互换和突变）➡2种➡2n种➡1种➡2n种基因型:AaBb注意:做题时分清是“一个个体”还是“一个细胞”(1)配子中染色体组合多样性的原因：05受精作用受精作用（一）概念：两性生殖细胞成熟后，精子和卵细胞相互识别，融合为受精卵的过程。细胞膜上的糖蛋白细胞膜的流动性精子卵细胞仅有一个精子能和卵细胞结合（二）场所：输卵管卵细胞细胞膜发生变化，阻止其他精子再进入精子头部进入卵细胞，尾部留在外面（三）过程：受精作用精子和卵细胞的细胞核相融合，染色体会合受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞的数目，其中有一半的染色体来自精子，另一半来自卵细胞。受精卵（三）过程：受精作用受精卵同源染色体一条来自父方，一条来自母方，形状大小基本相同（三）过程：受精作用受精作用+受精作用减数分裂46条(2n)46条46条23条(n)23条(n)(2n)(4)结果:受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞的数目，其中有一半的染色体来自精子（父方），另一半来自卵细胞（母方）。受精卵细胞核：精子的核+卵细胞核细胞质：几乎全由卵细胞提供核基因：父母各给一半。质基因：几乎全来自于母亲受精作用（5）实质：精子和卵细胞的细胞核相融合，使彼此的染色体会合在一起(6)受精作用的两个细胞学基础①细胞膜信息交流功能——通常不同物种的精子和卵细胞不相互识别。②细胞膜的结构特点——具有一定的流动性。精卵融合为一个受精卵，首先要发生细胞膜的融合。受精作用（7）意义有丝分裂受精卵（2n）卵细胞（n）精子（n）（雌）减数分裂（雄）减数分裂受精作用高等动物（2n）①减数分裂和受精作用保证了每种生物前后代染色体数目的恒定，维持了生物遗传的稳定性。减半恢复受精作用（7）意义不同配子遗传物质的差异性同一双亲的后代必然呈现多样性有利于生物在自然选择中进化体现了有性生殖的优越性减数分裂和受精作用对于生物的遗传和变异都十分重要。雌雄配子结合的随机性①非同源染色体自由组合②同源染色体的非姐妹染色单体互换06练习与应用练习与应用1．下图A～F是在显微镜下观察到的桑树（2n=28）减数分裂不同时期的细胞图像。下列说法错误的是（）A．应直接在高倍镜下找到上图中不同时期的细胞，再仔细观察染色体B．A、C、E时期的细胞中都有同源染色体，其他细胞中没有C．B时期发生的染色体变化会使细胞中染色体数加倍D．图中细胞按照减数分裂过程排列的正确顺序是A→C→E→D→B→FA需先低倍镜找细胞，再换高倍镜练习与应用2．观察与实验是生物学研究的重要手段。以下说法错误的是（）A．制作植物细胞有丝分裂临时装片时需要用到盐酸，其作用是使细胞相互分离B．观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂过程中，无法观察到细胞板向细胞四周扩展C．雄性蝗虫体细胞共23条染色体，只有一条X染色体，观察蝗虫精母细胞的分裂装片时，能看到3种不同染色体数目的细胞分裂图像D．用桃花的雄蕊制成的装片比用雌蕊制成的装片更容易观察到减数分裂C5种:23条、12条、11条、22条、24条练习与应用3．在减数分裂过程中，保证物种染色体数目在世代间保持稳定的机制主要是(

)A．染色体复制和细胞分裂B．同源染色体联会和分离C．非同源染色体自由组合D．染色单体分开和受精作用B练习与应用4．下列有关细胞增殖和受精作用的说法，错误的是（

）A．减数分裂过程中染色体数目的减半发生在减数分裂ⅠB．性别决定为XY型的雌性动物体内细胞中X染色体数不可能为1C．有丝分裂保证了细胞在亲代和子代之间遗传的稳定性D．卵细胞和精子的融合体现了细胞膜的流动性B处于减二分裂的次级卵母细胞(后期时为2)，但最终卵细胞的X数目为1练习与应用5．下列有关叙述，错误的是（

）A．减数分裂Ⅰ四分体中的非姐妹染色单体发生了互换，增大配子遗传组成的多样性B．受精卵中的DNA一半来自精子，一半来自卵细胞C．受精过程中精子和卵细胞的结合是随机的D．受精卵形成后会进行有丝分裂B核DNA一半来自精子，一半来自卵细胞，但细胞质中的DNA几乎全部来自卵细胞练习与应用6．近日，中国水稻研究所以拟南芥为研究对象，在同时敲除其减数分裂和受精过程的关键基因后，最终以下图所示方式产生后代，实现双子叶植物自繁种的可行性。下列相关说法错误的是（）A．该繁殖方式可以将拟南芥的杂种优势保留下来B．该生殖方式会使作物的遗传多样性降