【历史试卷】山西省三重教育2025-2026学年高二年级10月阶段性考试(10.15-10.16)

秘密★启用前三重教育2025-2026学年高二年级阶段性考试(考试时间75分钟，满分100分)1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效。3.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案用0.5毫米的黑色笔迹签字笔写在答题卡上。4.考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。西周齐家村窖藏铜器铭文显示和地方治理传统记载，地方官员需定期“讯庶有邻”。这些现象说明A.君主决策遵循民主程序B.平民积极参与国家治理C.中央集权制度尚未形成D.政治蕴含原始民主传统辱之并罚服劳役刑或戍边。这些规定说明秦朝A.严刑峻法以加强中央集权B.通过追责来规范官吏选拔质量C.官员考核与经济管控绑定D.以严苛刑罚强化对民众的控制3.两汉时期，循吏是指奉公守法、清正廉洁、造福百姓的良吏，其选拔途径既可以通过“孝选拔A.扩大了统治阶级的基础B.推动了专业人才的选拔C.杜绝了官场的腐败现象D.适应了社会发展的需要高二历史试题第1页(共6页)后张孝义以天旱歉收为由未履约，李文达欲依契约牵掣其财物，遭拒后诉至县衙。县官A.严格管理民间经济活动B.理学思想深刻影响唐律C.司法实践中的理性色彩D.司法标准的随意性增强诏诰章表内科一道，……第三场策一道，经史时务内出题。”据此可知元代选官制度设计旨在A.推动程朱理学成为官方哲学实现思想统一7.下表为宋明时期的两部乡约。这些变化反映了名称成书时间民间士绅吕大钧兄弟北宋熙宁年间中应当遵循的行为准则，乡民自愿参加。南赣巡抚王阳明明正德年间为标准，如不参加乡约者将罚银1两；设有约的权威，保障乡约条款的有效落实。A.基层政权建设的完善B.乡约的作用逐步强化C.基层宗法秩序的重构D.乡约体系走向制度化高二历史试题第2页(共6页)kk真系风究人如小·大界迅化●式学对畜*44訖全年填的从好4马饮不省付摩只实者：心就戴上列7体该495心3说全都讲得很好。看起来，世界的人……只要用心，就能智，真能愧死那不长志的男子呦!”A.文明开化的新气象开始出现B.民众思想解放任重道远C.女性受教育得到了普遍认可D.新文化运动的影响显现A.民主共和框架下选官制度向近代化转型B.文官制度的确立和发展具有一定渐进性C.近代文官考试制度与传统科举制折中妥协D.完善了近代选官体系扩大了政府统治基础后又增加了无阶级、无职业及无党派差异的规定。针对人民群众的文化差异，除投票A.增强边区基层治理能力B.探索政治民主化新方案C.尝试创建人民革命政权D.巩固人民民主统一战线法典。随着改革开放日益深入，1986年我国颁布了民法通则。1992年邓小平南方讲A.法制建设在曲折发展中逐步完善B.社会主义民事立法与时俱进C.新时代法制建设逐渐走向了正规D.经济发展水平决定立法进程12.古雅典政治家、军事家亚西比德煽动公民大会通过了远征西西里的决议，最终雅典远征军全军覆没。亚西比德被召回受审，途中叛逃斯巴达，之后雅典因军事失利又将其召回重用。亚西比德的经历A.蕴含着雅典民主衰落的因素B.证实了政治家的野心危害城邦发展C.说明了公民政治素养的下降D.反映了民主政治的决策具有灵活性13.5世纪日耳曼部落迁入不列颠岛，并逐渐成为英国的主体族群。中世纪日耳曼人延续对每个人发号施令，但是他必须服从共同体的意志。受此影响近代英国A.产生对王权的制度化约束B.国王与议会矛盾尖锐C.国王借助了议会进行统治D.等级君主制逐步形成14.16世纪欧洲宗教改革后，天主教会在欧洲各地创办学校，讲授拉丁语、经院哲学与神宗教教派活动A.激化了宗教矛盾，引发了教派冲突B.彻底打破了天主教会的文化垄断C.旨在争夺宗教话语权，强化思想控制D.说明教会法与世俗法的侧重点不同15.从19世纪80年代开始，日本逐渐形成了近代官吏任用制度。政府将官吏分为敕任官层管理者。这说明此时日本的官吏制度A.管理注重维护天皇的权威B.官员的考核制度较为灵活C.带有一定的封建专制色彩D.保障国家权力运作理性化方文官制度改革的主要原因是A.政治与管理相结合的需要B.文官的知识结构过于单一C.政务官专业技术能力有限D.社会分工日益复杂的现实材料一中国古代监察制度是封建官僚政治制度的重要组成部分。秦朝和西汉的御史三大府。明清都察院与六部并重。一般御史秩卑权重，如同手握尚方宝剑。西汉侍御问事》,可监察二千石地方长官。唐代的监察御史仅为正八品，但有权监督六部尚书，奉旨巡案。材料二中国古代监察制度，随同封建制度的产生而萌发，伴随封建专制主义中央违失，谏官对上纠正皇帝决策失误。二者构成了封建社会完整材料一清政府最终决定“预备立宪”是资产阶级立宪派长期斗争的结果……以慈禧为首的最高统治者为了维护统治集团的最高利益，为了消弭革命，为了笼络立宪派士人和实力派官员，宣布预备立宪……1908年8月，清政府颁布了具有君主立宪国家宪法性心是强调君主具有至高无上的权力，但却不能不以法律的形式规定了臣民的权利。此材料二长达十年以上的清末新政，无论就这一改革所导致的社会动员的广度和深度而言，还是就新政各项政策措施在社会和地方各层面产生的消极的和积极的后果而儒家的原教旨派相当激烈的反应和政策思想冲突。……各种不同的利益集团和社会——摘编自萧功秦《清末新政与中国现代化研(1)根据材料一并结合所学知识，分析清政府推行清末新政的背景，并概括《钦定宪法(2)根据材料一、二并结合所学知识，简要评析清末新政的历史作用。(6分)19.阅读以下材料，完成下列要求。(14分)材料一中世纪以来的法国法律受到了罗马法的深刻影响，自然法的理念十分流行。启蒙运动时期，一些思想家按照资产阶级的要求对自然法理念进行了重新阐释，并提出了一系列立法原则。大革命开始后，在这些立法原则的指导下，法国先后制订了一些民事法律。但由于时局动荡，统一的法典始终无法编订。拿破仑掌权后，亲自主持民法的立法工作，多次出席相关会议并裁决争议。1804年，《法国民法典》颁布实施。此后，《法国民法典》虽经多次修订，但其原则、框架和风格没有发生根本变化，并被德百周年》材料二1804年的《法国民法典》搭建起一个前所未有的规范体系。其序言的标题是“法律公布、效力及其适用的一般规定”,主要规定了法律效力的统一性、不得违背公序良俗等基本原则。其正文分为三卷。第一卷的标题是“人”,涉及法律主体的地位及其享有的权利。其中第8条规定所有法国人都享有民事权利。第二卷的标题是“财产及所有权的各种限制”,其中第544条强调，所有权是一种绝对、永久和排他的权利。第三卷的标题是“取得财产的各种方法”,其中第三和第四编是关于债的一般规定，强调契约自由原则。——摘编自高仰光《<法国民法典>:搭建起一个前所未有的规范体系》(1)根据材料一并结合所学知识，概括《法国民法典》颁布的背景。(6分)(2)根据材料一、二指出《法国民