福建省厦门市翔安区2024-2025学年九年级（上）期中化学试卷（含答案）

福建省厦门市翔安区2024-2025学年九年级（上）期中化学试卷（含答案）（考试时间：90分钟满分：100分）相对原子质量：H-1C-12O-16N-14S-32P-31Fe-56Cu-64一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求）化学与我们的生活息息相关，它不仅研究自然界已存在的物质，还研究和创造自然界原本不存在的物质。下列行为不属于化学研究范畴的是（）

A.探索月壤的物质组成B.设计并组装家庭电路C.探究单晶硅的结构D.研发新型抗癌药物下列变化中，属于化学变化的是（）

A.玻璃破碎B.冰雪融化C.粮食酿酒D.酒精挥发下列实验操作正确的是（）

A.倾倒液体时，试剂瓶瓶塞正放在桌面上B.用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯C.给试管中的液体加热时，液体体积不超过试管容积的1/3D.用托盘天平称量固体时，砝码放在左盘，药品放在右盘空气是一种宝贵的自然资源，下列有关空气的说法正确的是（）

A.空气中氮气的质量分数约为78%B.空气中的氧气能支持燃烧，可作燃料C.稀有气体化学性质很不活泼，可用于制作霓虹灯D.空气污染指数越高，空气质量越好下列关于氧气的说法正确的是（）

A.氧气的密度比空气小B.氧气不易溶于水C.氧气能使带火星的木条熄灭D.氧气是一种无色无味的有毒气体下列物质中，属于纯净物的是（）A.矿泉水B.空气C.蒸馏水D.不锈钢下列符号中，既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种单质的是（）

A.OB.H₂C.FeD.CO₂某化学兴趣小组为探究分子的运动情况，在T形管的粗玻璃管里固定一根湿润的酚酞滤纸条，下列实验现象能说明分子在不断运动的是（）

A.滤纸条无明显变化B.滤纸条靠近浓氨水的一端变红C.滤纸条整体变红D.滤纸条靠近浓盐酸的一端变红下列有关实验现象的描述正确的是（）

A.红磷在空气中燃烧，产生大量白雾B.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体C.木炭在氧气中燃烧，生成二氧化碳气体D.硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰下列关于水的说法正确的是（）

A.水是由氢原子和氧原子构成的B.过滤可以除去水中所有的杂质C.电解水实验中，正极产生的气体是氢气D.水是一种氧化物二、填空题（本大题共4小题，共32分）（8分）用化学符号或名称填空：

（1）2个氢原子______（2）3个水分子______（3）O²⁻______（4）Fe₂O₃______（5）空气中含量最多的元素______（6）地壳中含量最多的金属元素______（7）氧化镁______（8）4个氮分子______（8分）空气是人类赖以生存的重要物质，根据所学知识回答下列问题：

（1）空气中各成分的体积分数由大到小依次为______（填化学式）。（2）下列措施中，能改善空气质量的是______（填字母序号）。A.焚烧秸秆B.植树造林C.燃放烟花爆竹D.减少化石燃料的使用（3）氧气是空气的重要成分之一，氧气的用途有______（写一点即可）。（4）稀有气体包括氦、氖、氩等，它们的化学性质______，可用于制作电光源，其原因是______。（8分）氧气是一种化学性质比较活泼的气体，可以与许多物质发生化学反应，根据所学知识回答下列问题：

（1）铁丝在氧气中燃烧的化学方程式为______，实验时需在集气瓶底部放少量水或细沙，其目的是______。（2）红磷在空气中燃烧的化学方程式为______，该反应属于______反应（填基本反应类型）。（3）硫在氧气中燃烧的现象是______，生成的产物是______（填化学式）。（8分）水是生命之源，爱护水资源是每个公民的责任和义务，根据所学知识回答下列问题：

（1）电解水实验中，电源正极产生的气体是______，负极产生的气体是______，两者的体积比为______。（2）生活中常用______的方法降低水的硬度，区分硬水和软水常用______。（3）下列做法中，不利于节约用水的是______（填字母序号）。A.用淘米水浇花B.随手关闭水龙头C.用大量水冲洗餐具D.农业上采用滴灌（4）水的净化过程中，活性炭的作用是______。三、实验题（本大题共3小题，共32分）（10分）如图是实验室制取氧气的常用装置，请回答下列问题：（装置图略，答题时无需结合装置图，按所学知识作答）

（1）写出图中仪器①的名称：______。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是______（填字母序号），反应的化学方程式为______，实验时需在试管口放一团棉花，其目的是______。（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选用的收集装置是______（填字母序号，写出一种即可），二氧化锰在反应中起______作用。（4）检验氧气的方法是______。（12分）空气中氧气含量测定的再认识，某化学兴趣小组对教材中的实验进行改进，实验装置如图所示（装置图略），请回答下列问题：

（1）教材中测定空气中氧气含量的实验，常用______（填物质名称）作为反应物，该反应的化学方程式为______。（2）兴趣小组将实验装置进行改进，用食品脱氧剂（以铁粉为主的物质组成）代替原反应物，能通过化学反应除去密闭包装袋中的氧气，使食品处于无氧状态，该反应属于______反应（填基本反应类型）。（3）实验前，需检查装置的气密性，检查气密性的方法是______。（4）实验结束后，若测得的氧气体积分数小于1/5，可能的原因是______（写一点即可）。（5）与教材中的实验相比，用食品脱氧剂改进后的实验优点是______（写一点即可）。（10分）某化学兴趣小组进行水的净化实验，实验流程如下：浑浊的河水→沉降→过滤→吸附→蒸馏水，请回答下列问题：（1）沉降操作中，常用______（填物质名称）作絮凝剂，其作用是______。（2）过滤操作中，用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗和______，过滤时，玻璃棒的作用是______。（3）吸附操作中，常用______作吸附剂，能吸附水中的色素和异味。（4）蒸馏操作中，冷凝管的作用是______，蒸馏得到的蒸馏水属于______（填“纯净物”或“混合物”）。四、计算题（本大题共1小题，共6分）（6分）葡萄糖（C₆H₁₂O₆）是人体重要的能量来源，根据葡萄糖的化学式计算：

（1）葡萄糖的相对分子质量；（2）葡萄糖中碳、氢、氧三种元素的质量比；（3）葡萄糖中碳元素的质量分数（精确到0.1%）。参考答案及解析一、选择题（每小题3分，共30分）B解析：化学研究物质的组成、结构、性质及变化规律，A、C、D均属于化学研究范畴；B设计并组装家庭电路属于物理学科研究范畴，故选B。C解析：玻璃破碎、冰雪融化、酒精挥发均没有新物质生成，属于物理变化；粮食酿酒有酒精等新物质生成，属于化学变化，故选C。C解析：A.倾倒液体时，试剂瓶瓶塞应倒放在桌面上，防止污染试剂；B.禁止用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯，防止失火；C.给试管中的液体加热时，液体体积不超过试管容积的1/3，防止液体飞溅；D.用托盘天平称量固体时，砝码放在右盘，药品放在左盘，故选C。C解析：A.空气中氮气的体积分数约为78%，不是质量分数；B.氧气能支持燃烧，但不能作燃料；C.稀有气体化学性质很不活泼，通电时能发出不同颜色的光，可用于制作霓虹灯；D.空气污染指数越高，空气质量越差，故选C。B解析：A.氧气的密度比空气略大；B.氧气不易溶于水；C.氧气能使带火星的木条复燃；D.氧气是一种无色无味的无毒气体，故选B。C解析：矿泉水、空气、不锈钢均由多种物质组成，属于混合物；蒸馏水只由水一种物质组成，属于纯净物，故选C。C解析：A.O能表示氧元素、一个氧原子，但不能表示单质；B.H₂能表示氢气单质、一个氢分子，但不能表示氢元素和一个氢原子；C.Fe能表示铁元素、一个铁原子、铁单质；D.CO₂能表示二氧化碳物质、一个二氧化碳分子，但不能表示元素和原子，故选C。B解析：浓氨水具有挥发性，氨分子不断运动，与湿润酚酞滤纸条接触，使酚酞变红，故滤纸条靠近浓氨水的一端变红，能说明分子在不断运动，故选B。B解析：A.红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，不是白雾；B.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体；C.生成二氧化碳气体是实验结论，不是实验现象；D.硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，在氧气中发出蓝紫色火焰，故选B。D解析：A.水是由水分子构成的，水分子由氢原子和氧原子构成；B.过滤只能除去水中的不溶性杂质，不能除去可溶性杂质；C.电解水实验中，正极产生氧气，负极产生氢气；D.水是由氢、氧两种元素组成的化合物，属于氧化物，故选D。二、填空题（共32分）（8分，每空1分）

（1）2H（2）3H₂O（3）氧离子（4）氧化铁（或三氧化二铁）（5）N（6）Al（7）MgO（8）4N₂（8分，每空1分，第（2）问2分）

（1）N₂、O₂、稀有气体、CO₂（合理即可）（2）BD（3）供给呼吸（或支持燃烧，合理即可）（4）很不活泼；通电时能发出不同颜色的光（8分，每空2分）

（1）3Fe+2O₂$\xlongequal{\text{点燃}}$Fe₃O₄；防止高温熔融物溅落，炸裂集气瓶底部（2）4P+5O₂$\xlongequal{\text{点燃}}$2P₂O₅；化合（3）发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体；SO₂（8分，每空1分，第（3）问2分）

（1）氧气（或O₂）；氢气（或H₂）；1:2（2）煮沸；肥皂水（3）C（4）吸附色素和异味三、实验题（共32分）（10分，每空2分）

（1）试管（2）A；2KMnO₄$\xlongequal{\Delta}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；防止高锰酸钾粉末进入导管（3）C（或D）；催化（4）将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，证明是氧气（12分，每空2分）

（1）红磷；4P+5O₂$\xlongequal{\text{点燃}}$2P₂O₅（2）化合（或氧化）（3）将装置连接好，先将导管一端浸入水中，用手紧握容器外壁，若导管口有气泡冒出，说明装置气密性良好（4）红磷不足（或装置漏气、未冷却至室温就打开弹簧夹，合理即可）（5）操作简便（或无污染、实验误差小，合理即可）（10分，每空2分）

（1）明矾；吸附水中的悬浮杂质，加速其沉降（2）玻璃棒；引流（3）活性炭（4）将水蒸气冷凝成液态水；纯净物四、计算题（共6分）解：（1）葡萄糖的相对分子质量=12×6+1×12+16×6=72+12+96=180（2分）（2）葡萄糖中碳、氢、氧三种元素的质量比=（12×6）:（1×12）:（16×6）=7