北师大版九年级物理全一册《14.1简单的磁现象》同步练习题（带答案）

第页答案第=page11页，共=sectionpages22页北师大版九年级物理全一册《14.1简单的磁现象》同步练习题（带答案）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．若将条形磁铁锯成许多小段，则每一段的两端（）A．将是两个北极 B．将是一个北极和一个南极C．将是两个南极 D．无极性2．如图所示，门吸中金属球的材料可能是（

）A．铜 B．银 C．铝 D．铁3．如图所示，在一支试管中倒入少量铁屑，随后按以下步骤进行操作：①把条形磁铁靠近试管外壁，观察试管内铁屑的变化情况；②移走条形磁铁之后，晃动试管，再次观察铁屑的变化情况。下列说法正确的是（）A．步骤①中，铁屑会向周围分散，因为磁铁排斥铁屑B．步骤①中，铁屑排列有明显变化，是因为铁屑被磁化C．步骤②中，铁屑又出现步骤①的排列，因为铁屑仍具有磁性D．换铜屑重复步骤①②，铜屑会有相似变化，因为铜是磁性材料4．小明在科技活动中自制了如图所示的“指南鱼”。他用一个薄铁片制作成鱼的形状，用磁体磁化后，放入水中漂浮。多次将“指南鱼”旋转，静止后，鱼头总能指向南方。下列说法正确的是（

）A．“指南鱼”也可以用铜片制作B．“指南鱼”的鱼尾应该标注N极C．焦耳最早记录了地理两极与地磁两极并不重合D．“指南鱼”被磁化后具有磁性，周围存在磁场和磁感线5．下列方法不能使被磁化的钢棒去磁的是（）A．用铁锤不断敲击钢棒B．用钢棒不断击打地面C．将钢棒放在酒精灯上加热D．将钢棒放在冰箱里冷冻6．关于磁场和磁感线，下列说法正确的是（

）A．磁体周围的磁感线是从磁体的南极出来，回到它的北极B．磁场对放入其中的磁体有力的作用，当没放入磁体时，则既无力的作用也不存在磁场C．在磁场中画出磁感线处存在磁场，在磁感线间的空白处不存在磁场D．磁场虽然看不见，摸不到，在磁体周围确实存在着磁场7．在有机玻璃板上均匀地撒上细铁屑，并将它放在条形磁体上，轻敲玻璃板，可观察到细铁屑的分布情况如图所示，则下列有关分析正确的是（）A．细铁屑的分布形象地显示了磁场中磁感线有多少条B．细铁屑的排列形象地显示出磁场的分布情况C．磁场强弱的分布情况与细铁屑的多少有关D．细铁屑所在的位置才存在磁场8．小红梳理反思了“磁场和磁感线”相关知识，她归纳整理如下，其中正确的有（）①磁场看不见摸不着，但是可以借助小磁针感知它的存在②磁感线没有疏密之分③磁感线是由铁屑组成的④地磁场的磁感线是从地球南极附近发出回到北极附近A．①④ B．②③ C．①② D．②④9．a、b两个磁极间的磁感线分布如图所示。下列说法正确的是（

）A．a端磁极是S极，b端磁极是N极B．P点没有磁场C．若Q点放一个小磁针，则小磁针静止时N极指向a端D．Q点的磁场方向水平向右10．如图所示，弹簧测力计下竖直悬挂着一铁块，当条形磁体从右至左匀速运动至其S极完全通过铁块下方的过程中，下列叙述正确的是（）A．弹簧测力计的示数先变小后变大 B．弹簧测力计的示数先变大后变小C．弹簧测力计的示数一直变大 D．弹簧测力计的示数一直不变二、填空题11．如图是磁悬浮陀螺，它由电磁底座和陀螺两部分组成，陀螺能“悬浮”在空中，是利用了______磁极相互______的原理。12．图中画出了两个磁极间的磁感线。请在图中（

）里分别标出磁体和小磁针的磁极。13．如图所示的是一款悬浮地球仪，地球仪和底座都具有磁性，该地球仪利用了__________原理，从而能够悬浮于空中静止或旋转，生动地展现了地球在空间的状态，完美地诠释了科技的力量。14．如图所示，在水平桌面上横放一根条形磁体，用弹簧测力计悬挂一个铁块置于磁体一端的上方，让铁块与磁体在相距一定距离的情况下保持平衡。在弹簧测力计沿水平方向朝另一端移动的过程中，你观察到的现象是_______，尝试解释原因______。15．将回形针掰直，磁化后放在树叶上，漂浮于水面，如图。参照冬季午间小草的影子偏向北方，可推测A端是回形针磁体的_______极，请简要解释你的判断依据：________。16．将可自由转动的小磁针放置于条形磁体周围，静止时小磁针的指向如图所示，小磁针A端为____（选填“N”或“S”）极。17．小华在家里向妈妈借来一根如图所示的缝衣针，根据老师在课堂上教授的知识，将针放在磁铁上摩擦后便具有了磁性，使原来没有磁性的针获得磁性的过程叫做___________。他想知道针尖一端的磁极极性，妈妈仅给了他一根细线，接下来他应该___________在___________的作用下，如果观察到___________就说明针尖为磁南极。18．小娴不小心将两根磁铁棒各摔成两半，破裂情况如图甲、乙所示。若将两根磁铁棒按原状自然接合，则图甲中磁铁棒的两半将互相_______，图乙中磁铁棒的两半将互相_______。（均选填“吸引”或“排斥”）19．外形相同的甲、乙两钢棒按照图-1所示位置放置，发现两棒相互吸引，说明______一定有磁性；图-2中，圆环内有一条形磁体，环外是小磁针静止时的情景，则条形磁体的N极在______（选填“A”“B”“C”或“D”）点附近。20．下水道口常常有臭味，这是______现象。室内会装地漏防止这一现象，如图所示是一款磁悬浮地漏的结构图，当密封盖上方无水时，因为______，磁体A将密封盖顶起，防止臭气外漏。若磁体A下端为N极，则磁体B上端为______极。三、实验题21．实验室有一块标记模糊的正方体磁体，小杰为了探测其磁极，他将相邻的三面分别用A、B、C标记，然后用细线悬挂起来。第一次将磁体按图甲所示悬挂，确保C面向上，结果A、B面在任意方向均可静止；第二次将磁体按图乙所示悬挂，结果磁体静止时总是C面朝南。根据以上操作，请你帮助小杰推断：(1)磁极S极所在面是A、B、C三面中的______面。(2)为了进一步探究其磁极的性质，把正方体磁体沿图乙中“虚线”切割成两部分，则前、后两部分之间将相互______（选填“吸引”或“排斥”）。22．磁体具有吸引铁、钴、镍等物质的性质。小蕊和小昌同学想探究磁体对回形针的吸引力的大小与放入它们之间的物体的哪些因素有关。请你参与探究并解决一些问题。(1)如图a，保持磁体和纸片间的距离一定，在纸片上放上不同的物体时，通过比较纸片下面能吸附的回形针数量，比较磁体对回形针吸引力的大小。回形针的放置有图b中的甲、乙两种方法，依据______的条件，回形针在磁场中某点受到的吸引力等于它的重力，应选择图b中的______方法。(2)选择正确的方法后，他们在纸片上分别放入形状、面积和厚度相同，材料不同的铁板、铝板等，观察能吸引的回形针个数，多次实验后将数据记录在下表中。磁体与纸片之间放入的物体不放物体铁板镍板铝板陶瓷板玻璃板塑料板吸引回形针数量/个4113333①分析数据，可以得出其他条件相同时，放入铁板或镍板，吸引回形针的数量______，说明铁板和镍板对吸引力的影响______，即对磁性屏蔽效果明显。②铁、镍、铝都是导体，而铝对磁性屏蔽效果不明显，原因可能是______。(3)他们在纸片上分别放入形状和______相同、面积不同的铁板，发现铁板面积越大，吸住的回形针数量越少。(4)日常生活中，磁卡常受外界磁场影响而出现消磁现象。请你根据含有铁、镍的物体对磁性屏蔽效果明显的性质，写出一种保护磁卡磁性的方法：______（合理即可）。参考答案1．B2．D3．B4．B5．D6．D7．B8．A9．D10．A11．同名排斥12．13．同名磁极相互排斥14．弹簧测力计示数先变小后变大见解析15．S/南小草的影子偏向北方，根据影子的形成原理可知太阳在南方，地理南方附近是地磁北极，根据磁极间异名磁极相互吸引的规律可知回形针磁体指南方的是S极，即可以推测A端是回形针磁体的S极16．S17．磁化用细线拴住缝衣针并悬挂起来，使缝衣针