统编版语文七年级下册第1课《邓稼先》课件

1

邓稼先七年级语文下册文体:传记

这些辉煌的时刻离不开国防科技专家们的无私奉献，他们长年与亲人分离，在荒漠中与机械为伍，与数据共眠，默默无闻，为国奉献。他们是人民的英雄，国家的骄傲。今天就让我们翻开课本，跟着作者的脚步一起去认识这位为祖国的强大做出巨大贡献的科学家——邓稼先。

1964年10月16日，中国自行制造的第一颗原子弹爆炸成功。1967年6月17日，中国自行制造的第一颗氢弹爆炸成功。1970年4月24日，中国第一颗人造地球卫星“东方红一号”卫星发射成功。新课导入学习掌握文中重点字词.（重点）2.理清文章结构.学习目标杨振宁，美籍华人，物理学家。1922年出生于安徽省合肥市，1942年毕业于西南联大物理系，1945年赴美国芝加哥大学深造，1948年获博士学位。1957年与李政道一起获得了诺贝尔物理学奖。他是最早获得诺贝尔物理学奖的华人之一。作者简介邓稼先（1924—1986），我国研制和发展核武器的重要技术领导人，为我国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器做出了重大贡献。1999年党中央、国务院、中央军委给他追授了“两弹一星功勋奖章”。人物背景传记

主要记述人物的生平事迹，根据各种书面的、口述的回忆、调查等相关材料，加以选择性的编排、描写与说明而成。传记一般不虚构，纪实性是传记的基本要求。文体知识宰割（）元勋（）氢弹（）奠基（）选聘（）妇孺皆知（）筹划（）殷红（）挚友（）彷徨（）自主学习（5分钟）zǎixūnqīnɡdiànrúpìnchóuyānzhìpánɡhuánɡ鲜为人知：妇孺皆知：当之无愧：家喻户晓：可歌可泣：值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。很少有人知道。连妇女小孩都知道，表示众所周知。当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。理解词语解释（8分钟）每家每户都知道。马革裹尸：锋芒毕露：层出不穷：热泪盈眶：鞠躬尽瘁，死而后已：形容因非常高兴、感激或悲伤而流的眼泪充满了眼睛。指锐气和才干全都表现出来。多形容人气盛逞强。用马皮把尸体包裹起来，指军人战死于战场。指小心谨慎，贡献出全部精力，一直到死为止。接连不断地出现，没有穷尽。小组展示新颖醒目划分结构概括内容1、本文各个部分的小标题有什么作用？作用：合作探究（10分钟）1、本文各个部分的小标题有什么作用？2、概括六个部分的大意从“任人宰割”到“站起来了”“两弹”元勋邓稼先与奥本海默邓稼先是一位对祖国、对民族的发展有巨大贡献的杰出的科学家。简单介绍邓稼先的生平经历和巨大贡献。把邓稼先和美国“原子弹之父”奥本海默进行对比，揭示出他能领导大家做出历史性贡献的原因。2、读课文，概括六个部分的大意。民族感情？友情？“我不能走”永恒的骄傲作者为邓稼先领导科研人员独立设计“两弹”获得成功感到骄傲。写邓稼先在极端困难的条件下，肩负重任，身先士卒，不怕牺牲，勇于奉献的精神。对邓稼先的总的评价。整体感知课文，品味文中平实而感情充沛的语言。（难点）学习邓稼先无私奉献、鞠躬尽瘁、死而后已的崇高精神。（重点）学习目标第二课时自主学习1.划出文章中介绍邓稼先的生平和杰出贡献的文字简介邓稼先的生平。邓稼先1924年出生在安徽省怀宁县。在北平上了小学和中学，于1945年自昆明西南联大毕业。1948年到1950年赴美国普渡大学读理论物理，获得博士学位后立即乘船回国。1950年10月到中国科学院工作。1958年8月带领几十个大学毕业生开始研究原子弹制造的理论。1986年7月29日因病去世。邓稼先最杰出的贡献是什么？成功地领导设计、研制并爆炸了我国的第一颗原子弹和第一颗氢弹。

邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”，他是当之无愧的。合作探究1、作者是怎样评价邓稼先的，用红笔划出词语2.文章写奥本海默的作用3.第五部分开头引用《吊古战场文》的作用（提示：引用的这段话，属于什么描写）忠厚平实真诚坦白从不骄人没有小心眼儿

忠诚纯正朴实没有私心与人为善甘于奉献治学严谨实事求是身先士卒热爱祖国热爱人民鞠躬尽瘁，死而后已1、说一说作者是怎样评价邓稼先的？小组展示2.文章写奥本海默的作用对比奥本海默邓稼先国籍（异）职务（同）功劳（同）学术水平（同）文化背景（异）性格、为人（异）美国锋芒毕露最不要引人注目，忠厚平实，真诚坦白，“纯”，朴实中国原子弹研制领导人本国原子弹工程成功的功臣相当美国文化中国传统文化同类对比彰显人物作用：①运用了对比的手法，②更能鲜明地突出邓稼先（真诚谦逊的品质和无私奉献）的精神。

3.第五部分开头引用《吊古战场文》的作用（提示：引用的这段话，属于什么描写）浩浩乎！平沙无垠，夐不见人。河水萦带，群山纠纷。黯兮惨悴，风悲日曛。蓬断草枯，凛若霜晨。鸟飞不下，兽铤亡群。亭长告余曰：“此古战场也！常覆三军。往往鬼哭，天阴则闻！”xiònɡyínɡàncuìxūnlǐntǐnɡ《吊古战场文》参考译文广阔啊！旷野无边无际，辽远而不见人烟。河水弯曲环绕，远处无数的山峰重叠交错。阴暗凄凉，寒风悲啸，日色昏暗。飞蓬断落，野草枯萎，寒气凛冽，好像降霜的早晨。鸟儿飞过而不肯落下，野兽疾走失群。亭长告诉我说：“这儿就是古代的战场！曾经多少部队在这里覆没。时常有鬼哭的声音，每逢阴天就会听到！”

3.第五部分开头引用《吊古战场文》的作用（提示：引用的这段话，属于什么描写）

答：①环境描写，②渲染了古罗布泊荒无人烟、凄凉萧索的氛围，③从侧面写出了邓稼先工作环境的艰苦，④赞美了邓稼先不怕困难，身先士卒，热爱祖国的伟大精神历史背景→杰出的历史性人物生平经历和贡献→“两弹”元勋鞠躬尽瘁气质品质→真诚坦白朴实奉献创造奇迹→自己制造自豪骄傲工作情况→身先士卒不怕牺牲赤子情怀→信念坚定永恒价值课堂小结崇高的爱国情怀伟大的人格魅力邓稼先本文向我们介绍了两弹元勋邓稼先，赞美了他真诚朴实的伟大人格和他的不怕困难。身先士卒，鞠躬尽瘁，热爱祖国的伟大精神。课堂小结课堂检测

(1)邓稼先的一生是有方向、有意识地前进的。没有pánghuáng(

)，没有矛盾。(2)佩服他、yǎngmù(

)他的人很多，不喜欢他的人也不少。(3)我认识奥本海默时他已四十多岁了，已经是fùrújiēzhī(

)的人物了。(4)“jūgōngjìncuì(

)，死而后已”正好准确地描述了他的一生。彷徨仰慕妇孺皆知鞠躬尽瘁1．根据拼音写出相应的词语。A．邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”，他是当之无愧的。B．他立下过军事奇功，也遭遇过四面楚歌，是一个可歌可泣的悲剧英雄形象。C．他知识广博