2026年上海市风华中学九年级语文下学期试卷（暂无答案）

一、积累与运用（25分）马蹄疾、少年奋进正当时。以“驰骋”为喻，激励我们勇毅前行。愿我们在文化浸润中成长，在中考赛道上策马扬鞭，不负韶华。活动一：品春晚华章，赏时代新篇2026年马年春晚，①虽然是一场视听盛宴，更是中华文化守正创新的生动实践。②晚会节目精彩纷呈、让人目（xuàn）神迷，使得观众席不断响起强烈的掌声。③武术《武BOT》中，机器人与武者配合得默契十足，科技与传统相辅相（chéng），展现了时代的磅礴。戏曲《春晖满架园》以韵味醇厚的唱腔征服观众，老艺术家们不辍耕耘，将国粹演绎得尽善尽美。军歌《战位有我在》慷（kǎi）激昂，战士们屹立边疆，那（dǐng）天立地的身影令人动容。④通过公益广告《回家吃饭》直抵人心，在烟火气中唤醒乡情。整台晚会，从舞台穹顶到人间烟火，每一处都镌刻着文化的印记，让人感受到时代蓬勃的文化自信与温情。1.（3分）给语段中加点字依次注音正确的一项是（

）A.zhuì

B.qǐ

2.（3分）根据拼音依次填入的汉字书写正确的一项是（）A.眩

B.承

C.概

D.鼎3.（3分）语段中划线句都是病句，下面修改不正确的一项是（）A.①句中将“虽然”改为“即使”

B.②句中将“强烈”改为“热烈”C.③句中在句末加上“力量”

D.④句中删去“通过”4.（3分）下面是本届春晚结束时主持人送出的祝福语，填入文中横线处的语句衔接最恰当的一项是（）又到了难忘今宵的时候了。今宵短暂，但春光永恒。去走进春天吧，你也是春天的____！去创造奇迹吧，你就是奇迹的____！去奔赴远方吧，远方有更____！去拥抱明天吧，明天有更新的____，让我们坚定必胜信心，保持昂扬斗志，在中国式现代化新征程上策马扬鞭，勇往直前，共同开创更加美好的未来。千行万里趁东风，花开时节再相逢！A.崭新篇章

一道风光

宏伟的愿景

美好的朝阳B.一道风光

崭新篇章

宏伟的愿景

美好的朝阳C.一道风光

崭新篇章

美好的朝阳

宏伟的愿景D.崭新篇章

一道风光

美好的朝阳

宏伟的愿景活动二：踏中考征程，驾骐骥争先5.（3分）新学期班级板报开设“中考”专栏，你负责引用春晚主题“驰骋，势不可挡”写寄语。下列语句中，表达最准确、得体的一项是（

）A.春晚“骐骥驰骋”的主题告诉我们，中考冲刺只需凭借一时的激情，就能势不可挡地创造奇迹。B.正如春晚主标识“四马齐驱”所寓意的，我们当以驰而不息的坚守，在中考赛道上拾级而上。C.既然“骐骥”谐音“奇迹”,那么只要我们心怀梦想，六月的中考奇迹就会自然而然地降临。D.借鉴春晚“骐骥”的意象，我们要独善其身、奋力领跑，不必在乎班级其他同学的进步速度。6.（3分）春晚以歌舞戏曲展示中华文脉，让我们重温了经典的魅力。中考冲刺的路上，我们也在与经典同行。请根据自己的积累从下列选出相关信息对应不正确的一项是（）A.《桃花源记》——陶渊明——东晋——世外桃源B.《小石潭记》——柳宗元——唐代——永州八记C.《马说》——韩愈——宋代——千里马常有，而伯乐不常有D.《核舟记》——魏学洢——明代——大苏泛赤壁活动三：诵诗词雅韵，观山河盛景7.（7分）春晚《贺花神》以百花为媒，再现了中华诗词“寄情山水，咏赞盛景”的文化底蕴。请根据下面的情境提示，补写出相应的诗句。漫步钱塘湖畔，我们领略白居易笔下早春的盎然生机：“（1）

，浅草才能没马蹄。”（《钱塘湖春行》）置身秋日山林，我们沉醉于王绩眼中的开阔静美：“树树皆秋色，（2）

。”（《野望》）登临黄鹤楼头，我们赏崔颢诗里江上晴日的明丽开阔：“晴川历历汉阳树，（3）

。”（《黄鹤楼》）乘舟远行江上，我们感受李白心随远游的壮阔：（4）

，江入大荒流。（《渡荆门送别》）放眼大漠，我们震撼于王维笔下边塞风光的苍茫壮丽：“（5）

，（6）

。”（《使至塞上》）遥望星河云海，我们惊叹李清照《渔家傲》中浩瀚无垠的天地：“（7）

，星河欲转千帆舞。”二、阅读（45分）（一）阅读下面两文，完成8-11题。（12分）【甲】大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。【乙】凡有地牧民者，务在四时，守在仓廪。国多财则远者来，地辟举则民留处。仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱。上服度则六亲固，四维张则君令行。政之所兴，在顺民心；政之所废，在逆民心。民恶忧劳，我佚乐之；民恶贫贱，我富贵之；民恶危坠，我存安之；民恶灭绝，我生育之。能佚乐之，则民为之忧劳；能富贵之，则民为之贫贱；能存安之，则民为之危坠；能生育之，则民为之灭绝。刑罚不足以恐其意，杀戮不足以服其心。故刑罚繁而意不恐则令不行矣；杀戮众而心不服，则上位危矣。从其四欲，则远者自亲；行其四恶，则近者叛之。故知予之为取者，政之宝也。（节选自《管子・牧民》）8.（3分）根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。文言语句方法提示解释盗窃乱贼而不作成语推断法：兴风作浪（1）_______凡有地牧民者查阅词典法：①放牧牲畜；②统治、治理；③官名，州长（2）_______（填序号）政之所兴课内迁移法：兴，百姓苦。《山坡羊・潼关怀古》（3）_______9.（3分）下列对【乙】文画线句断句正确的一项是（

）A.故刑罚/繁而意/不恐则令不行矣B.故刑罚繁/而意不恐/则令不行矣C.故刑罚/繁而意不恐/则不行矣D.故刑罚繁/而意不恐则令/不行矣10.（4分）将下列句子翻译为现代汉语。（1）故人不独亲其亲，不独子其子。（2）仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱。11.（2分）“民为邦本”典出《尚书・五子之歌》，强调民众是国家的根本。上述两则材料哪些体现“以民为本”思想，请用自己的话简要概括，一则材料说一点即可。（二）阅读《如何给山测高》，回答12-15题。（9分）如何给山峰测高于先文①山峰的高度通常指海拔高，是以平均海水面为基准，到山顶的垂直距离。怎样测量山峰的准确高度呢？主要有三种方法。目前，山高测量中精度最高的是水准测量法。一般来说，是从山脚下一个已知海拔高的点出发，利用水准仪和两把水准尺测量相距不远两点间的高差。水准测量精度高，误差可控制在厘米级，甚至毫米级。但水准测量进度慢，例如，200米左右高度的山，沿上山路测量也常需1天；如果碰到草木丛生没有路的山，测量进度就更加缓慢。因此，该方法只适合测量较低的山峰。③相比之下，三角高程测量法要简单快捷得多。我们测量448.9米的南京紫金山主峰，用的就是这个方法：在山脚下，利用安置在海拔高已知点上的全站仪，瞄准安置在山顶的棱镜，可得视线的高度角和距离，用数学方法就能算出一个垂直高差，这个垂直高差加上已知点海拔高和全站仪高，再减去山顶棱镜高，就得到了山的海拔高。这个方法虽然“多快好省”，但仅仅适合测量精度要求不高的山峰。④利用北斗卫星导航定位技术测量山峰高度，工作更加简便且测量精度高。2020年，我国科学家测量珠穆朗玛峰时就采用了这方法。但这个方法测得的是大地高，大地高需要减去一个叫作大地水准面差距的值，才能得到海拔高。要想得到精确的大地水准面差距，需要有严密的数学模型和当地的重力加速度等数据，这也是2020年在珠峰测量中开展重力测量的重要原因。目前，北斗卫星测高误差已可控制在5厘米之内；随着科学技术的进一步发展，未来可能达到毫米级精度，进而全面替代水准和三角高程测量法。⑤掌握山峰高度，对工程建设、科学研究有着重要作用。一方面，准确的山峰高度是工程规划、设计、施工的重要地理数据；另一方面，对于山峰及周边区域的高程监测，也可用于地壳形变、板块运动等演变机理研究，以及地震、泥石流等自然灾害预报。此外，准确了解山峰的高度，还有利于科学家开展生态环境演变研究，分析沧海桑田的变化趋势，探索人类家园的未知奥秘。（选自《人民日报》，有删改）12.（3分）下面的说法不符合原文意思的一项是（

）13.（2分）阅读第2段，说说水准测量法的优点和缺点分别是什么。14.（2分）指出下面句子所使用的说明方法。例如，200米左右高度的山，沿上山路测量也需要1天；如果碰到草木丛生没有路的山，测量进度就更加缓慢。（

）（

）15.（2分）杜甫《望岳》中“会当凌绝顶，一览众山小”，展现了登高望远的豪情。请结合文中测山的科学知识，谈谈：古人的“登高之志”与今人的“科学测高”，有哪些相同的精神品质？（三）阅读《道行》回答16-20题。（13分）道行①于先生是小镇上的名人。②于先生一辈子走村串乡唱皮影儿，小镇人一年也见不到他几回。一旦于先生出现在小镇里，这天晚上于先生小屋前面的老槐树下就聚起一帮人，等着太阳落山了看于先生的皮影儿。于先生是不收乡亲们一文戏钱的，权当是犒劳乡里乡亲。③于先生的驴皮影人全部是自己设计、自己雕刻。无论是古代的人物，还是现代的人物，都做得有模有样。那年，上面派来一个镇长，是个贪得无厌的泼皮，没做两年镇长就被小镇人撵走了。泼皮走的当天，于先生就演了一场皮影儿，主角就是刚刚被撵走了的泼皮镇长。他那走势、坐样、贪相、泼皮无赖的模样惟妙惟肖，赢得乡亲们一阵阵喝彩：像，像，太像了，真是那泼皮无赖样儿啊。④于先生的影人不仅由自己设计，自己雕刻，在幕布后面还自己操纵。更绝的是，生旦净丑，戏里的所有人物的说唱全部由他一人完成，男角声音浑厚敞亮，女角清婉柔美，丑角油腔滑调，让人禁不住捧腹大笑。人物是这样，就是那些动物也是活灵活现的，马嘶鸣，鸡啄食，狗啃棒，鸟扇羽，猴子翻白眼，鱼摆尾喷水……都栩栩如生，似有神助一般。⑤就这样一个能人，愣是一生不收徒。真是可惜了一身绝技。⑥给于先生挑担走村串乡的人姓皮，谁都不知道他叫什么名字，大家都叫他皮挑儿。皮挑儿跟着于先生，每天挑着于先生五颜六色的驴皮影人和锣鼓家什走南闯北，一跟就是三十年，愣是啥也不懂，啥也没学会。⑦人们也劝皮挑儿，跟着于先生学几招，好歹能挣口饭吃不是。皮挑儿嘿嘿一笑：“我笨呢，就靠两个肩膀糊口吧。”⑧人们也劝于先生，好歹教皮挑儿两手，您干不动了，让他也有口吃的不是。⑨于先生也嘿嘿一笑：“超拔绝妙的技艺不是教的，也不是学的，要看有没有悟性。悟性高了，自有天成。”⑩说这话没过一年，于先生就故去了。⑪小镇人叹息：可惜了，这绝技都让于先生带进棺材里去啦。⑫四村八乡人惋惜：于先生走了，再看不到那么好看的驴皮影儿喽。⑬没想到小镇忽然又演开了驴皮影儿，那幕布上的影人儿嬉笑怒骂、耍戏打斗，样样生动逼真、惟妙惟肖。特别是人们看到幕布上女人梳洗打扮的表演：散发、梳头、绾髻、插花、抹脂粉、更换衣衫的一系列动作干净利索，真不相信那是由几根竹棍子操纵出来的。观看的人无不啧啧赞叹，拍手叫好。⑭谁也没有想到的是，这演皮影的人竟然是皮挑儿。他的演技真是青出于蓝而胜于蓝，比于先生还要胜一筹。⑮有人问皮挑儿：“你有这般手段，为何早先不露一手啊？”⑯皮挑儿说：“那时候有于先生在，我是怕争人家的名，夺人家的饭碗啊。”⑰“那你现在就不怕了？”⑱皮挑儿说：“现在于先生走了，他不需要那个名分，也不需要拿这手艺糊口，可这手艺还是要传下去呀，大家也要看皮影儿度日子啊。”⑲人们无不称道：皮挑儿这人德行好，道行又高。他是怎么学的皮影戏？又是怎样练一手绝技？不仅外人不知道，就连于先生也毫无觉察。⑳大家再也不叫他皮挑儿了，改称皮先生。16.（2分）画线句“马嘶鸣，鸡啄食，狗啃棒，鸟扇羽，猴子翻白眼，鱼摆尾喷水……栩栩如生，似有神助一般”写出了于先生皮影中的动物们__________（用词语概括）17.（3分）于先生“愣是一生不收徒”，作者这样写有什么用意？18.（3分）“这演皮影的人竟然是皮挑儿。”说说你对句中加点词语“竟然”的理解。19.（2分）第⑦⑨段“嘿嘿”一笑出现了两次，皮挑儿“嘿嘿”一笑表现出他__________的性格；于先生“嘿嘿”一笑表现出他__________的心理。（用词语概括）20.（3分）文章以“道行”为题，皮挑儿的道行体现在哪里？请先用词语概括，再写出文中具体体现。（四）阅读《志存高远，脚踏实地》，回答21-24题。（11分）志存高远，脚踏实地①从放羊娃到全国技术能手，距离有多远？这是90后全国人大代表师延财走过的追梦路。前不久的全国两会上，他的故事被许多人知晓：儿时家境困难，寒暑假要放羊、打零工来补贴家用；接受职业技术教育后，他刻苦学习焊接技能；走向工作岗位，一门心思钻研技术，终于成为“华龙一号”的核级焊工。回顾师延财的成长，我们便知，青年人应当志存高远，脚踏实地。②总书记指出：“广大青年要勇敢肩负起时代赋予的重任，志存高远，脚踏实地，努力在实现中华民族伟大复兴的中国梦的生动实践中放飞青春梦想。”师延财的经历，便是许多青年成长的缩影。有梦想、志存高远，有行动、脚踏实地，才能在各自的岗位上创造不平凡的业绩。③志存高远，方能登高望远。脚踏实地，方能行稳致远。实现梦想的旅途上，二者缺一不可。④志存高远，脚踏实地，意味着应不忘最初的梦想，守住内心的志向。古人说：“志不笃者，不能力行。”真正踏上追梦之旅后，沿途有平川也有高山，有缓流也有险滩，有丽日也有风雨，拥有远大的志向，才能不畏浮云遮望眼。江苏镇江市镇江新区兴机机械化专业合作社理事长姚巧，是一名返乡创业的80后。创业伊始，由于缺乏务农经验，第一季的种植曾遭遇失败。然而，怀着当好新时代“新农人”的志向，她不断探索大田数字化种植模式，农田里的喜讯越来越多。回首来时路，“直面困难，未来可期”是她对大学生们的寄语。⑤志存高远，脚踏实地，还意味着要坚持从实际出发，把人生的路一步步走稳走实。00后小伙马宏达，在世界技能大赛上勇夺冠军，为国家争光。备赛期间，他每天至少训练7个小时，一双5厘米厚、能穿一年的劳保鞋，在他脚上两个月就磨破底。不驰于空想，一步一个脚印踏实前行，终于，马宏达在2022年世界技能大赛特别赛上获得抹灰与隔墙系统项目金牌，从技工学校学生成为世界冠军。对青年人来说，在校园中学习，就要孜孜不倦、打好基础；在职场上打拼，就要立足本职、埋头苦干，老老实实做人，踏踏实实干事，方能将高远的志向变成可及的未来。⑥人生路上，难免遇到挫折。或许一次考试成绩不够理想，或许第一份工作不够满意，或许客观条件暂时受限。灰心丧气、萎靡不振只会停滞不前；勇往直前、愈挫愈勇方能成就梦想。青年人要用微笑面对挑战，用执着迎接风雨，许多成功都是从困苦中开出的希望之花，要坚信：“困难乃见才，不止将有得。”⑦梦在前方，路在脚下。梦想要志存高远，行路要脚踏实地。坚定出发吧，勇往直前才能创造更加美好的未来。（选自《人民日报》，有删改）21.（3分）本文的中心论点是什么？22.（3分）结合上下文，说说第④段中“志不笃者，不能力行”在文中的具体含义。23.（2分）指出下列句子所运用的论证方法。（1）总书记指出：“广大青年要勇敢肩负起时代