2025年贵州省初二地理生物会考真题试卷+解析及答案

2025年贵州省初二地理生物会考真题试卷+解析及答案考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共50分）有关地球自转产生的地理现象，以下说法中正确的是（

）

A.昼夜长短变化

B.四季更替

C.昼夜交替

D.极昼极夜答案：C

解析：地球自转导致昼夜交替和时间差异；地球公转导致四季更替和昼夜长短变化。我国位于第二级阶梯的地形区是（

）

A.青藏高原

B.华北平原

C.四川盆地

D.云贵高原答案：C

解析：青藏高原是第一级阶梯；华北平原、长江中下游平原为第三级阶梯；四川盆地位于第二级阶梯，云贵高原属于第三级阶梯。下列属于动物的先天性行为的是（

）

A.蚂蚁搬家

B.马戏团的狗听到哨声表演

C.小狗对主人的呼唤作出反应

D.蜜蜂采蜜答案：A

解析：先天性行为是动物生来就有的、由遗传决定的行为；学习行为是后天获得的，如B、C、D均属于学习行为，而蚂蚁搬家是本能行为。下列不属于细菌和真菌在自然界中的作用的是（

）

A.分解动植物遗体

B.制造有机物

C.与植物共生固氮

D.作为分解者参与物质循环答案：B

解析：细菌和真菌大多数是分解者，分解有机物参与物质循环；光合作用由植物完成，细菌和真菌不制造有机物。下列哪种生物繁殖方式属于无性生殖（

）

A.水稻的种子繁殖

B.马铃薯的块茎繁殖

C.鸡的卵生繁殖

D.蝗虫的卵生繁殖答案：B

解析：无性生殖不经过两性生殖细胞的结合，如植物的扦插、嫁接、块茎繁殖等；选项A、C、D为有性生殖。下列不属于昆虫完全变态发育的是（

）

A.蚊子

B.蝴蝶

C.蟋蟀

D.蜜蜂答案：C

解析：完全变态发育包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，如蚊子、蝴蝶、蜜蜂；蟋蟀属于不完全变态发育。人的性别是由（

）决定的

A.遗传物质

B.饮食习惯

C.生活环境

D.情绪变化答案：A

解析：性别由性染色体决定，通常为XY型，与遗传物质相关。下列哪项属于生物的变异现象（

）

A.同一株玉米的籽粒大小不同

B.猫的体温恒定

C.同种植物在不同土壤中生长高度不同

D.动物的繁殖行为答案：A

解析：变异是生物个体间性状的差异，如同一株玉米籽粒大小不同；B、C、D描述的是生物的共同特征或行为。显微镜下观察到的洋葱表皮细胞，其细胞壁的特点是（

）

A.厚而明显

B.薄而明显

C.厚而不明显

D.薄而不明显答案：A

解析：植物细胞具有细胞壁，洋葱表皮细胞壁厚而明显，易观察。在自然界中，个体之间的竞争属于（

）

A.种内斗争

B.种间斗争

C.捕食关系

D.共生关系答案：A

解析：种内斗争是指同一物种个体之间对资源的争夺，如食物、空间等；B是指不同物种之间的竞争，如捕食与被捕食。下列属于我市常见绿植的是（

）

A.草履虫

B.铁线蕨

C.鱼类

D.甲壳类答案：B

解析：铁线蕨是我国常见的一种蕨类植物，属于绿色开花植物；其他选项均为动物或微生物。下列生物中属于真核生物的是（

）

A.病毒

B.细菌

C.酵母菌

D.蓝藻答案：C

解析：病毒和蓝藻为原核生物；酵母菌为真菌，属于真核生物。下列哪项不是生物多样性保护的措施（

）

A.建立自然保护区

B.引进外来物种

C.禁止乱捕滥猎

D.植树造林答案：B

解析：引进外来物种可能破坏本地生态平衡，不属于保护生物多样性的措施。下列疾病属于传染病的是（

）

A.色盲

B.艾滋病

C.夜盲症

D.近视答案：B

解析：艾滋病由病毒引起，可通过空气、血液、母婴等途径传播；其他为遗传或营养缺乏引起，不属于传染病。下列不属于预防传染病的措施是（

）

A.预防接种

B.切断传播途径

C.控制传染源

D.混合使用抗生素答案：D

解析：混合使用抗生素可能导致耐药性产生，不属于科学的传染病预防措施。细菌的繁殖方式是（

）

A.孢子生殖

B.胎生

C.分裂生殖

D.节肢动物的变态发育答案：C

解析：细菌通过分裂生殖进行繁殖，属于无性生殖；孢子生殖为真菌类；胎生为动物的生殖方式。下列不属于鸟类的主要特征的是（

）

A.体表有羽毛

B.恒温动物

C.用肺呼吸

D.用鳃呼吸答案：D

解析：鸟类用肺呼吸，不使用鳃。下列哪种生物的生殖方式属于无性生殖（

）

A.豆角

B.鸡

C.蝗虫

D.酵母菌答案：D

解析：酵母菌可通过出芽方式进行无性生殖；其他均为有性生殖。下列哪项体现了生物在维持生态平衡中的作用（

）

A.防止水土流失

B.净化空气

C.捕食者控制种群数量

D.提供食物答案：C

解析：捕食者通过控制猎物数量，维持生态系统的平衡，属于生物在生态平衡中的作用。下列哪项不是细菌和真菌对人类的益处（

）

A.酿酒

B.食用菌类

C.引起传染病

D.发酵食品答案：C

解析：引起传染病是细菌和真菌对人类的不利影响；其余均为有益用途。人类对生物圈的破坏行为包括（

）

A.保护濒危物种

B.乱砍乱伐

C.垃圾分类

D.植树造林答案：B

解析：乱砍乱伐破坏生态环境，属于人类对生物圈的破坏行为。真菌与植物的共生关系叫（

）

A.共生

B.寄生

C.腐生

D.捕食答案：A

解析：共生指两种生物共同生活，相得益彰，如真菌与豆科植物根部的共生。下列不属于生态系统组成的是（

）

A.生产者

B.消费者

C.非生物环境

D.干扰因素答案：D

解析：生态系统由生产者、消费者、分解者和非生物环境组成，干扰因素不属于生态系统组成。下列属于昆虫变态发育的是（

）

A.蟋蟀

B.蜜蜂

C.蚯蚓

D.鱼答案：B

解析：蜜蜂属于完全变态发育；蟋蟀属于不完全变态；蚯蚓为环节动物；鱼为鱼类，无变态现象。下列哪项不属于生物圈中的作用（

）

A.维持大气中二氧化碳和氧气的平衡

B.维持水循环

C.调节气候

D.提供无线电信号答案：D

解析：无线电信号与生物圈无关。二、填空题（每空1分，共20分）地图的三要素包括比例尺、方向和________。答案：图例

解析：地图三要素为比例尺、方向和图例，用于说明地图上的符号含义。地球的自转周期是________天。答案：1

解析：地球自转一圈约为24小时，即一天。生物圈中的能量流动是从________开始的。答案：生产者

解析：生产者通过光合作用固定太阳能，是能量流动的起点。植物的生殖分为有性生殖和________生殖。答案：无性

解析：根据是否有生殖细胞结合，分为有性与无性生殖。真菌的生殖方式主要是________生殖。答案：孢子

解析：真菌主要通过孢子繁殖，属于有性生殖的一种形式。人体的结构层次从微观到宏观依次是：细胞、组织、器官、系统、________。答案：个体

解析：人体结构层次依次为细胞→组织→器官→系统→个体。下列属于昆虫的是：________、________、________。答案：蝗虫、蝴蝶、蜜蜂

解析：昆虫具有三对足、两对翅，属于节肢动物门中的昆虫纲。多细胞生物的生殖细胞是由________产生的。答案：生殖系统

解析：生殖细胞由生殖系统（如男性的睾丸、女性的卵巢）生成。酵母菌属于真菌中的________菌。答案：单细胞

解析：酵母菌是单细胞的真菌，属于酵母菌门。下列属于完全变态发育的是：________、________、________。答案：蝴蝶、蚊子、蜜蜂

解析：完全变态发育包括卵→幼虫→蛹→成虫，如蝴蝶、蚊子、蜜蜂。下列属于非生物因素的是：________、________、________。答案：温度、阳光、空气

解析：非生物因素包括气候、阳光、水分等。________是生态系统中能量流动的渠道。答案：食物链

解析：食物链是生态系统中能量传递的路径。下列属于节肢动物的是：________、________、________。答案：蜘蛛、昆虫、虾

解析：节肢动物门包括昆虫纲、蛛形纲、甲壳纲等。细菌和真菌在自然界中主要作为________参与物质循环。答案：分解者

解析：大多数细菌和真菌是分解者，分解有机物。下列属于青春期的特征是：________、________、________。答案：身体迅速发育、神经系统发育成熟、性器官发育

解析：青春期是身体和性成熟的重要阶段。三、识图作答题（每题5分，共10分）下图是“血常规检查报告单”，请根据图中信息回答问题：（1）红细胞数量为4.2×10¹²/L，说明此人可能患有______。

（2）白细胞数量为11.0×10⁹/L，说明此人可能有______。

（3）血小板数量为150×10⁹/L，说明此人______。答案：（1）贫血（2）感染（3）正常

解析：红细胞减少可能造成贫血；白细胞增多可能提示感染；血小板正常范围为100×10⁹/L～300×10⁹/L，150属于正常范围。下图是“生态系统中能量流动示意图”，请分析：（1）图中生产者是______。

（2）图中消费者包括哪些？

（3）写出一条完整的食物链。答案：（1）植物（2）草食动物、肉食动物（3）植物→兔→猫头鹰

解析：生态系统中能量由生产者开始，通过消费者传递，食物链呈现逐级传递关系。四、实验探究题（每题10分，共20分）在“观察植物细胞”实验中，取材应该选用（

）

A.番茄果肉

B.洋葱表皮

C.叶肉细胞

D.根尖细胞答案：B

解析：洋葱表皮细胞有细胞壁，便于观察，且容易取得。实验步骤如下：用镊子撕取一小块洋葱表皮

放在载玻片中央

滴加清水

盖上盖玻片

滴加碘液

用滤纸吸去多余液体

用显微镜观察答案：步骤2至7中，分解植物细胞结构的步骤是______。

（填序号）答案：2、3、4

解析：撕取、展平、盖盖玻片是获得清晰细胞结构的基本步骤。某校生物兴趣小组设计了“光对植物生长的影响”实验，以下描述正确的是（

）

A.实验组要放在无光环境中

B.对照组要置于自然光环境中

C.每天浇水和施肥要保持一致

D.植株大小应随机选取答案：C

解析：为了保证实验的科学性，实验条件应保持一致，如浇水、施肥等。实验设计如下：选取生长状况相近的豌豆幼苗20株

分为两组，每组10株

一组白天种植于自然光下，一组种植于黑暗环境中

每天定时浇等量清水

每周测量一次植株高度请你回答：

（1）实验的变量是______。

（2）实验中的对照组是______。

（3）实验结论为：______。答案：（1）光照（2）黑暗环境中的一组（3）光是植物进行光合作用的必要条件

解析：通过对照实验，比较在有光和无光条件下植物的生长差异，从而得出结论。五、材料分析题（10分）材料一：“近年来，由于过度开垦和砍伐，我国部分地区的森林覆盖率大幅下降，生物多样性受到严重威胁。”

材料二：“政府出台了多项保护生物多样性的政策，如建立自然保护区、限制捕猎和引进外来物种。”请结合材料回答以下问题：（1）过度开垦对生物多样性的