安徽省安庆市初二地理生物会考考试试题及答案

安徽省安庆市初二地理生物会考考试试题及答案考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共50分）下列有关地球自转产生的地理现象，正确的是（

）

A.昼夜长短变化B.四季更替C.昼夜交替D.极昼极夜

答案：C

解析：地球自转导致昼夜交替和时间差异；公转导致四季变化和昼夜长短变化。我国下列地形区中，位于第二级阶梯的是（

）

A.青藏高原B.华北平原C.四川盆地D.长江中下游平原

答案：C

解析：青藏高原是第一阶梯；华北平原、长江中下游平原是第三阶梯；四川盆地位于第二阶梯。地图的三要素是（

）

A.比例尺、方向、图例B.比例尺、经纬线、图例

C.方向、注记、图例D.比例尺、方向、注记

答案：A

解析：地图的三要素是比例尺、方向、图例，用于准确表示地理事物的位置、大小和意义。世界最大的半岛是（

）

A.阿拉伯半岛B.印度半岛C.中南半岛D.斯堪的纳维亚半岛

答案：A

解析：阿拉伯半岛是世界最大的半岛，面积约300万平方千米。我国年降水量分布的总趋势是（

）

A.从东南沿海向西北内陆递减

B.从西北内陆向东南沿海递减

C.从北向南递减

D.从南向北递减

答案：A

解析：我国降水主要受季风影响，东南沿海降水多，西北内陆降水少。下列不属于季风气候的是（

）

A.亚热带季风气候B.温带季风气候

C.热带雨林气候D.温带大陆性气候

答案：C

解析：热带雨林气候属于热带气候，不是季风气候。我国人口最多的省级行政区是（

）

A.四川省B.河南省C.山东省D.广东省

答案：D

解析：广东省是全国人口最多的省级行政区。下列属于我国主要资源分布特点的是（

）

A.煤炭、石油主要分布在东部地区

B.水资源南多北少

C.矿产资源北方多南方少

D.森林资源北方多南方少

答案：B

解析：我国水资源分布具有南多北少、东多西少的特点。下列不属于生态系统组成的是（

）

A.生产者B.消费者C.非生物部分D.气候

答案：D

解析：生态系统包括生物部分（生产者、消费者、分解者）和非生物部分，气候属于环境因素，不直接构成生态系统组成部分。下列属于生物基本特征的是（

）

A.会运动B.由细胞组成C.排出体内废物D.动物有繁殖行为

答案：C

解析：生物基本特征包括需要营养、能进行呼吸、能排出体内废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、有遗传和变异的特性。草履虫的运动结构是（

）

A.纤毛B.鞭毛C.肌肉D.伪足

答案：A

解析：草履虫通过纤毛的摆动实现运动。下列属于先天性行为的是（

）

A.蚯蚓走迷宫B.小狗算术C.蜜蜂采蜜D.鹦鹉学舌

答案：C

解析：先天性行为是生来就有的本能行为，如蜜蜂采蜜；而其他属于学习行为。动物在生物圈中的作用不包括（

）

A.维持生态平衡B.促进物质循环C.协助植物传播种子D.增加土壤肥力

答案：D

解析：动物在生物圈中的作用包括维持生态平衡、促进物质循环、协助植物传播种子，但一般不直接增加土壤肥力。细菌和真菌的分布特点不包括（

）

A.广泛存在于土壤中B.多数为腐生C.所有都对人类有害D.分布在水体中

答案：C

解析：细菌和真菌大多数是腐生，有些有益，有些有害，并非所有对人类有害。细菌和真菌在自然界中主要作用是（

）

A.光合作用B.分解动植物遗体C.进行呼吸作用D.合成有机物

答案：B

解析：细菌和真菌是分解者，主要作用是分解动植物遗体，将其分解为无机物。人类的性别是由______决定的（

）

A.遗传物质B.染色体C.性别基因D.生殖细胞

答案：B

解析：性别由染色体决定，男女性别由性染色体（XY）决定。基因显性与隐性中，隐性基因控制的性状（

）

A.总是表现B.不会表现C.只在纯合时表现D.与显性基因无关

答案：C

解析：隐性基因只有在纯合（两个隐性基因）时才会表现出相应的性状。“牝鸡司晨”说明控制生物性状的基因位于（

）

A.常染色体B.X染色体C.Y染色体D.线粒体

答案：B

解析：性状的显隐性与性染色体有关，例如“牝鸡司晨”是由于卵细胞携带了雄性基因。下列不属于遗传变异的是（

）

A.人类的双眼皮或单眼皮B.同一品种的小麦高矮不同

C.因环境变化而发生形体变化D.人类的ABO血型

答案：C

解析：遗传变异是指由遗传物质改变引起的变异，而环境引起的形体变化属于不遗传的变异。下列属于无性生殖的是（

）

A.种子繁殖B.花粉传播C.组织培养D.植物开花结果

答案：C

解析：组织培养是植物的无性生殖方式，种子繁殖是有性生殖。下列属于完全变态发育的昆虫是（

）

A.蟋蟀B.家蚕C.蚜虫D.蟑螂

答案：B

解析：家蚕属于完全变态发育，经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段；蟋蟀等属于不完全变态。下列属于两栖动物生殖特点的是（

）

A.体内受精B.卵生C.多数冬眠D.胎生

答案：B

解析：两栖动物一般是卵生，幼体在水中发育，成体可以在陆地生活。鸟类的生殖特点是（

）

A.卵生、体内受精B.胎生、体外受精

C.卵生、体外受精D.胎生、体内受精

答案：A

解析：鸟类是卵生动物，但为体内受精。生物多样性中，“基因多样性”是指（

）

A.物种种类多样性B.不同生物个体的基因差异

C.生态系统多样性D.生物种类多样性

答案：B

解析：基因多样性指一个物种内不同个体之间基因的差异。保护生物多样性的最根本措施是（

）

A.控制人口增长B.建立自然保护区C.禁止捕杀野生动物D.保护栖息地

答案：D

解析：保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息地。二、填空题（每空1分，共20分）我国地势第二级阶梯主要地形是________和________。

答案：高原；盆地

解析：第二级阶梯包括云贵高原、青藏高原边缘的高原以及四川盆地、准噶尔盆地等。青藏地区主要自然特征是“________高，________寒”。

答案：地势；气候

解析：青藏地区被誉为“世界屋脊”，地势高导致气候寒冷。生物圈中，生产者主要是________，消费者包括________、________。

答案：植物；动物；微生物

解析：生产者指能制造有机物的生物，主要为绿色植物；消费者包括动物和微生物。基因在亲子间通过________传递，控制生物的性状。

答案：生殖细胞

解析：基因主要通过生殖细胞传递给后代。所有的生物都具有遗传和________的特性。

答案：变异

解析：遗传和变异是生物的基本特征，是生物进化的基础。细菌的繁殖方式主要是________。

答案：分裂生殖

解析：细菌利用无性生殖方式进行繁殖。鸟类的生殖发育包括求偶、交配、产卵、________、________和育雏六个阶段。

答案：孵卵；育雏

解析：鸟类的生殖发育阶段通常包括上述内容。本题考查的知识点是________。

答案：生物的生殖和发育

解析：本题涉及昆虫、两栖动物和鸟类的生殖方式。细菌和真菌在自然界中扮演分解者的角色，它们通过________将有机物分解为无机物。

答案：分解作用

解析：分解者通过分解作用将有机物分解为无机物，供生产者再利用。为防止疾病传播，对儿童进行计划免疫属于________预防措施。

答案：控制传染源

解析：计划免疫属于预防传染病的措施，主要针对易感人群进行免疫。应急救护中，出血需按________、________、________等步骤进行处理。

答案：止血；包扎；固定

解析：外伤处理的基本步骤包括止血、包扎和固定。气温年较差是指________与________的差值。

答案：最冷月均温；最热月均温

解析：气温年较差是衡量气候特征的重要指标。下表为某地气温和降水量数据，该地气候类型是________气候。

|月份|1|2|3|4|5|6|7|8|9|10|11|12|

|——|—|—|—|—|—|—|—|—|—|—-|—-|—-|

|气温|4|5|8|13|18|24|28|27|22|16|10|6|

|降水量|10|12|30|50|100|150|180|200|150|100|60|40|答案：亚热带季风气候

解析：该地夏季高温多雨，冬季温和少雨，是典型的亚热带季风气候特征。在显微镜下，可以看到细胞的________、________、________、________等基本结构。

答案：细胞膜；细胞质；细胞核；线粒体

解析：动物细胞和植物细胞的基本结构包括以上内容，植物细胞还具有细胞壁和液泡。人类的免疫系统包括________、________和________。

答案：皮肤；黏膜；白细胞

解析：第一道防线是皮肤和黏膜，第二道防线是白细胞的吞噬作用等。三、识图作答题（每题5分，共10分）如图所示，是人体呼吸系统结构图，请写出图中各部分的名称：

（1）图中数字1表示________。

（2）数字2表示________。

（3）数字3表示________，是气体交换的场所。

（4）数字4表示________，是气体进出的通道。

（5）数字5表示________，是气体进出的门户。答案：（1）鼻腔；（2）气管；（3）肺泡；（4）气管；（5）鼻孔

解析：根据图示猜测结构，结合呼吸系统知识，依次为鼻腔、气管、肺泡、气管、鼻孔。如图是某地等高线地形图，请回答：

（1）图中A点海拔为________。

（2）B点位于________（填“山脊”或“山谷”）。

（3）若图上距离是2厘米，实际距离是________千米（比例尺是1:100000）。

（4）C点向北走方向是________。

（5）该地区地形特点是________。答案：（1）1200米；（2）山谷；（3）2千米；（4）东北；（5）地形以丘陵为主，地势起伏不大

解析：根据等高线图解读，A点为海拔1200米，B点为山谷，C点向北走方向为东北，比例尺换算后为2千米，地形以丘陵为主。四、实验探究题（每题10分，共20分）某同学做了观察蚯蚓的实验，回答下列问题：

（1）蚯蚓的身体由许多________构成。

（2）用手触摸蚯蚓腹面，感觉到糙硬，这是因为有________。

（3）在实验过程中，应始终保持蚯蚓的________，否则会死亡。

（4）制作临时装片时，应将蚯蚓置于______环境中，以防止其干燥。

（5）通过实验，可以观察到蚯蚓具有________功能。答案：（1）体节；（2）刚毛；（3）湿润；（4）湿润；（5）运动与呼吸

解析：蚯蚓的身体由体节构成，腹面有刚毛，需要湿润环境生存，用于运动和呼吸。探究“种子萌发条件”的实验中，将三组种子放入不同条件下培养：

A组：有水、有空气、20℃；

B组：有水、无空气、20℃；

C组：无水、有空气、20℃。

（1）实验变量是________。

（2）A组与B组对照，说明________是种子萌发的必要条件。

（3）A组与C组对照，说明________是种子萌发的必要条件。

（4）实验结论为：种子萌发需要______、______和______。

（5）此实验方法属于________法。答案：（1）空气和水分；（2）空气；（3）水分；（4）水、空气、适宜温度；（5）对照实验

解析：通过对比三组条件的差异，确定种子萌发所需条件，遵循对照实验设计原则。五、材料分析题（10分）材料一：某校生物兴趣小组在实验室观察了两种植物—水葫芦和小麦，发现水葫芦可以通过营养生殖繁殖，而小麦通过有性生殖繁殖。

材料二：科学家发现某些细菌可以分解有机物，有助于降低污染。

材料三：我国建立了多个自然保护区，如黄山风景区、九华山保护区，以保护生物多样性。

请结合材料，回答下列问题：

（1）水葫芦和小麦的生殖方式分别属于_