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安徽省淮南市初二地理生物会考试卷题库及答案考试时间:90分钟满分:100分姓名:________班级:________一、选择题(每小题2分,共40分)地球自转的周期是(

A.一年B.一个月C.一天D.一小时

答案:C

解析:地球自转一周的时间为一天,约为24小时。下列属于地图三要素的是(

A.比例尺、等高线、图例

B.比例尺、方向、图例

C.方向、图例、注记

D.比例尺、等高线、注记

答案:B

解析:地图三要素包括比例尺、方向和图例,是地图的基本组成。与等高线地形图中海拔越高、等高线越密集的地形是(

A.平原B.山地C.盆地D.丘陵

答案:B

解析:等高线密集表示地形坡度陡峭,常见于山地;线稀疏表示地形平缓。世界最大的岛屿是(

A.格陵兰岛B.加里曼丹岛C.台湾岛D.英国岛

答案:A

解析:格陵兰岛是世界最大的岛屿,位于北美洲,约216万平方千米。气候类型中,年降水最少、气温变化小的是(

A.热带雨林气候B.温带季风气候C.极地气候D.热带草原气候

答案:C

解析:极地气候以寒冷干燥为特征,年降水量少,气温温差小。我国地势第二级阶梯的主要地形是(

A.山地、丘陵B.高原、盆地C.平原、丘陵D.高原、平原

答案:B

解析:第二级阶梯以高原和盆地为主,如黄土高原、准噶尔盆地等。与我国人口分布不均关系最密切的因素是(

A.气候B.地形C.历史文化D.经济发展水平

答案:D

解析:我国人口分布不均主要受经济发展水平、资源分布和交通条件影响。下列关于细菌的描述,正确的是(

A.都是单细胞生物

B.都属于真核生物

C.有成形的细胞核

D.自养型生物

答案:A

解析:细菌是原核生物,没有成形的细胞核,属于单细胞生物,营异养生活。下列不属于细菌和真菌在自然界中作用的是(

A.分解动植物遗体

B.制造有机物

C.促进物质循环

D.与动植物共生

答案:B

解析:细菌和真菌大多为分解者,通过分解有机物促进物质循环,没有制造有机物的功能。下列属于昆虫完全变态发育的是(

A.蟋蟀B.蝗虫C.蜘蛛D.蚊子

答案:D

解析:蚊子的发育包括卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段,属于完全变态发育。下列属于两栖动物生殖发育特征的是(

A.体外受精、卵生

B.体内受精、胎生

C.体外受精、胎生

D.体内受精、卵生

答案:A

解析:两栖动物多为体外受精、卵生,如青蛙、蝾螈。下列不属于遗传现象的是(

A.子女与父母有相同的双眼皮

B.一株小麦长势相同

C.玉米的植物性状相似

D.番茄的果实颜色不同

答案:D

解析:遗传是生物将性状传递给后代,性状差异属于变异。下列不属于显性性状的是(

A.直发B.单眼皮C.红色短毛(如狗)

D.身高

答案:B

解析:单眼皮与双眼皮是一对相对性状,单眼皮为隐性性状。下列关于生态系统结构的描述,正确的是(

A.生产者包括所有动物

B.消费者只能是植物

C.分解者是生态系统中的重要成分

D.阳光属于生产者

答案:C

解析:分解者如细菌、真菌,在生态系统中起着物质循环的重要作用。在生态系统中,消费者是指(

A.所有分解者

B.仅植物

C.全部动物

D.以其他生物为食的生物

答案:D

解析:消费者是直接或间接以其他生物为食的生物,包括动物、真菌等。人的体细胞中染色体数目是(

A.23对

B.22对

C.24条

D.22条

答案:A

解析:人体细胞是二倍体,含23对染色体,即46条。基因通过亲子代间的传递,传递的是(

A.性状

B.表现型

C.基因的碱基序列

D.环境条件

答案:C

解析:基因是遗传物质的载体,通过生殖过程传递的是基因的遗传信息。实验室常用的显微镜放大倍数为100倍,指的是(

A.目镜和物镜的放大倍数之和

B.目镜和物镜的放大倍数之积

C.物镜的放大倍数

D.目镜的放大倍数

答案:B

解析:显微镜的总放大倍数等于目镜放大倍数乘以物镜放大倍数。下列属于生物多样性保护措施的是(

A.砍伐森林种植经济作物

B.建立自然保护区

C.引进外来物种

D.破坏湿地

答案:B

解析:建立自然保护区是保护生物多样性的重要措施。下列关于制作临时装片的步骤,排列正确的为(

A.滴→撕→展→盖→染→吸

B.滴→展→撕→盖→染→吸

C.滴→撕→盖→展→染→吸

D.滴→展→染→撕→盖→吸

答案:A

解析:正确的步骤是“擦、滴、撕、展、盖、染、吸”。二、填空题(每空1分,共20分)地球的自转方向是______。

答案:自西向东

解析:地球自转的方向为自西向东,这是地理常识内容。在等高线地形图中,等高线向中心低处弯曲表示的是______。

答案:山脊

解析:等高线向低处弯曲表示山脊,向高处弯曲表示山谷。我国季风气候的主要特征是冬季______,夏季______。

答案:寒冷干燥;温暖湿润

解析:季风气候有显著的季节变化,降水集中于夏季。青藏地区的典型自然景观是______。

答案:雪山、冰川、高原湖泊

解析:青藏高原是世界屋脊,具有独特的高寒地理环境。在生态系统中,植物属于______。

答案:生产者

解析:植物通过光合作用制造有机物,在食物链中为生产者。动物的先天性行为是指______。

答案:由遗传物质决定的行为

解析:先天性行为是动物生来就有的、不需要学习的行为。鸟类的生殖特点是______。

答案:卵生、体内受精

解析:鸟类属于卵生动物,卵在体内形成,受精后产出。细菌与真菌在自然界中主要作为______。

答案:分解者

解析:多数细菌与真菌参与分解有机物,属于分解者。生物体的结构层次中,细胞是______的基本单位。

答案:生物体

解析:细胞是生物体结构和功能的基本单位,所有生物都由细胞构成。被子植物的主要生殖器官是______。

答案:花、果实、种子

解析:被子植物通过花、果实、种子进行有性生殖。三、识图作答题(每题5分,共10分)某地等高线地形图如图所示,回答下列问题:

(1)图中A处为______地形,其海拔约为______米。

(2)河流大致走向是______。

答案:

(1)山地;500~1000米

(2)自西向东

解析:等高线密集区域为山地,河流沿等高线低处流,呈自西向东走向。下图是某植物的雌蕊结构示意图,请指出其结构名称并功能:

(1)[①]______是花的繁殖器官。

(2)[②]______能产生卵细胞。

答案:

(1)雌蕊

(2)子房

解析:雌蕊是植物的繁殖器官,子房内含胚珠,能发育成种子。四、实验探究题(每题10分,共20分)某同学进行“光对植物生长影响”的实验,设计如下:

(1)提出的问题:光对植物生长有影响吗?

(2)假设:植物在有光的条件下生长更旺盛。

(3)材料用具:两盆相同品种的植物、遮光罩、花盆、土壤、水等。

(4)实验步骤:

①将两盆植物分别放在有光和无光处;

②每天保持相同水量;

③经过两周后观察植株生长情况。

请回答:

(1)实验中设置的变量是______。

(2)此实验采用的是______实验法。

(3)依据实验结果,若植物在有光条件下生长更好,则支持假设。

答案:

(1)光

(2)对照

解析:该实验通过设置有光与无光两个组进行对照,研究光对植物生长的影响。某生物兴趣小组围绕“DNA是遗传信息的载体”进行探究,设计实验如下:

(1)取三支试管,分别加入等量的清水、DNA溶液和蛋白质溶液;

(2)将三支试管置于相同条件培养,观察是否出现遗传现象;

(3)结果:DNA试管中出现遗传特征,蛋白质试管未出现。

请回答:

(1)实验中的对照组是______试管。

(2)实验说明DNA具有______的作用。

(3)该实验能证明DNA是遗传物质的依据是______。

答案:

(1)清水

(2)遗传信息的载体

(3)只有DNA试管出现遗传特征,蛋白质未表现出遗传现象

解析:该实验通过对比DNA、蛋白质与清水,验证DNA是遗传信息的载体,具有遗传功能。五、材料分析题(10分)阅读下列材料,回答问题:

材料:某地近年来人口迅速增长,导致森林资源被大量砍伐,生态环境受到严重破坏。

(1)请简要说明人口迅速增长对生态环境造成了什么影响?(4分)

(2)列举两种保护生物多样性的措施。(6分)

答案:

(1)人口快速增长导致资源过度开采,破坏原有生态系统,造成生物栖息地丧失、物种灭绝等。(4分)

(2)建立自然保护区;实施退耕还林、还草政策;开展生态教育宣传。(6分)

解析:人口增长对环境的破坏是生态学问题,保护生物多样性需从立法、生态修复、教育等多方面入手。答案及解析一、选择题答案:

1.C

2.C

3.B

4.A

5.C

6.B

7.D

8.A

9.B

10.D

11.A

12.B

13.A

14.C

15.D

16.A

17.C

18.B

19.B

20.A解析:

1.地球自转导致昼夜交替和时间差异,公转导致四季和昼夜长短变化。

2.地形阶梯划分是指从低到高,第二阶梯为高原和盆地。

3.我国季风气候以降水季节变化明显、雨热同期为特点。

4.青藏地区海拔高,气候寒冷,多雪山、冰川。

5.植物通过光合作用制造有机物,是生态系统中的生产者。

6.先天性行为是动物生来就有的行为,与学习无关。

7.鸟类的生殖方式是卵生,精子在体内完成受精。

8.细菌和真菌均为分解者,能够分解有机物促进物质循环。

9.生物体的结构层次中,细胞是结构和功能的基本单位。

10.被子植物生殖器官包括花、果实和种子。

11.地球自转方向是自西向东,这与昼夜交替和时间差异相关。

12.等高线向中心低处弯曲表示山脊。

13.季风气候具有雨热同期的特征。

14.青藏地区地势高,植被稀疏,自然景观为雪山、冰川。

15.生产者是生态系统中的能量来源,主要为植物。

16.动物的先天性行为是遗传决定的,不需要学习。

17.鸟类体内受精,卵生。

18.细菌和真菌的营养方式为异养,从环境中获取有机物。

19.基因是遗传信息的载体,通过生殖传递给后代。

20.显微镜的总放大倍数为目镜与物镜放大倍数的乘积。二、填空题答案:

21.自西向东

22.山脊

23.寒冷干燥;温暖湿润

24.雪山、冰川、高原湖泊

25.生产者

26.先天性行为

27.体内受精

28.分解者

29.生物体

30.花、果实、种子解析:

21.地球自转方向是自西向东。

22.等高线向中心低处弯曲表示山脊。

23.季风气候有显著的季节变化,降水集中于夏季。

24.青藏地区地势高,典型自然景观为雪山、冰川等。

25.植物通过光合作用制造有机物,是生态系统中的生产者。

26.先天性行为是动物生来就有的行为。

27.鸟类为体内受精。

28.细菌和真菌在生态系统中作为分解者,促进物质循环。

29.细胞是所有生物体的基本结构和功能单位。

30.被子植物的生殖器官是花、果实和种子。三、识图作答题答案:

31.(1)山地;500~1000米;(2)自西向东

32.(1)雌蕊;(2)子房解析:

31.通过等高线形态判断地形类型,河流走向依据地势低处流动决定。

32.雌蕊是花的生殖器官,子房中含胚珠,发育成种子。四、实验探究题答案:

33.(1)光;(2)对照;

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