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陕西省安康市重点学校高一语文分班考试试题及答案考试时间:120分钟满分:120分姓名:________一、现代汉语基础(32分)1、选择题:基础知识(每小题2分,共20分)

(1)、“锲”在下列词语中读音正确的一项是(

A.锲而不舍(qiè)

B.锲(qiē)刻

C.锲(qiè)约

D.锲(qì)刻(2)、下列词语书写有误的一项是(

A.惊涛骇浪

B.脍炙人口

C.得陇望蜀

D.相形见绌(3)、“因地制宜”中的“因”意思是(

A.原因

B.依照

C.原本

D.由于(4)、“炙手可热”形容的是(

A.冷静

B.热闹

C.热门

D.权势大(5)、下列句子中没有语病的一项是(

A.由于天气原因,我们取消了郊游计划。

B.在不知不觉中,他已经成为了一个成功人士。

C.虽然她才上初一,但已经能写一手好文章了。

D.这篇文章的内容和语言都很优美。(6)、“他一见我就笑盈盈的”这个句子中“笑盈盈”是(

A.主谓结构

B.状语结构

C.定语结构

D.补语结构(7)、下列句子中,标点使用正确的一项是(

A.他昨天说:“今天会下雨。”

B.这篇文章的作者是:鲁迅。

C.他买了苹果、梨和香蕉。

D.今天天气真好!真暖和。(8)、“云中谁寄锦书来”的加点词是(

A.谦称

B.借代

C.反问

D.引用(9)、下列句子所用修辞手法不同的是(

A.天上的星星像撒了一地的钻石

B.飞流直下三千尺,疑是银河落九天

C.天网恢恢,疏而不漏

D.风声雨声读书声,声声入耳(10)、“叶子出水很高,像在田里供(gòng)奉(fèng)的佛龛”这句话对“供奉”的理解最正确的是(

A.祭祀

B.记载

C.供养

D.供托2、语言文字运用(12分)

(一)病句修改(6分)

(1)、阅读句子,找出并修改语病。

例句:由于同学们的共同努力,我们班的优等生人数明显增加了很多。

错误:明显增加了很多

修改:明显增加(2)、阅读句子,找出并修改语病。

例句:小红和小明两个人一起去图书馆看书,他们学习都很认真。

错误:两个人一起去图书馆看书,他们

修改:小红和小明一起去图书馆看书,他们(二)语言表达与连贯(6分)

(1)、下列句子的顺序被打乱,请重新排序,使语意连贯。

①清晨,我被窗外的鸟鸣声唤醒。

②天空还挂着淡淡的晨曦。

③万物都在苏醒,整个世界充满了生机。

④我推开窗户,伸了个懒腰。

⑤一股清新的空气扑面而来。排序:②④⑤①③(2)、将下列句子补写完整,使语段连贯。

春天来了,万物复苏。花儿开了,草儿绿了,__________。鸟儿在枝头欢快地歌唱,__________。人们纷纷走出家门,感受着春天的气息。补写:树木发芽了;溪水潺潺流淌二、古代诗文阅读(28分)(一)名句默写(10分,每空1分)

(1)、《登鹳雀楼》作者是______,其中名句是“欲穷千里目,______”。

(2)、《春望》中表现战火之下的忧国忧民情怀的诗句是“______,家书抵万金”。

(3)、《望岳》中表现诗人远大抱负的诗句是“会当凌绝顶,______”。

(4)、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中描写战场激烈场面的句子是“______,______”。

(5)、《天净沙·秋思》中点明主旨的句子是“夕阳西下,______”。(二)文言文阅读(12分)

阅读下面的文言文,完成题目。

《桃花源记》节选:

晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之,复前行,欲穷其林。(1)、下列加点字解释错误的一项是(

A.缘溪行(沿着)

B.芳草鲜美(新鲜美好)

C.欲穷其林(穷尽)

D.渔人甚异之(奇怪)(2)、“中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷”一句描写的是(

A.桃花林的环境

B.桃花林的形状

C.桃花林的色彩

D.渔人的感受(3)、文言文中“渔人甚异之”的“之”指的是(

A.渔人

B.桃花林

C.芳草

D.落英(4)、文中体现桃花源之美的是(

)(多选)

A.桃花林夹岸数百步

B.中无杂树

C.芳草鲜美

D.落英缤纷(5)、下列句子翻译错误的一项是(

A.缘溪行:沿着溪水行走

B.欲穷其林:想要找到那片树林

C.中无杂树:中间没有其他树

D.渔人甚异之:渔人非常惊讶(6)、作者借“桃花源”表达的是(

A.对现实的不满

B.对理想社会的向往

C.对自然美景的赞美

D.对渔人生活的描写(三)古诗词鉴赏(6分)

阅读下面这首诗,完成题目。

《次北固山下》王湾

客路青山外,行舟绿水前。

潮平两岸阔,风正一帆悬。

海日生残夜,江春入旧年。

乡书何处达?归雁洛阳边。(1)、本诗的作者是______朝的______。

(2)、诗中“海日生残夜,江春入旧年”一句蕴含的哲理是______。三、现代文阅读(24分)(一)论述类文本阅读(12分)

阅读下面的文字,完成题目。

《深阅读与浅阅读的比较》

随着信息时代的到来,浅阅读成为人们获取信息的主要方式。浅阅读是指快速浏览、获取表面信息的阅读行为,如网络新闻、短视频等。它具有即时性、高效性,能够迅速满足信息需求。然而,浅阅读也存在弊端,容易造成信息碎片化,难以深入思考,影响人的思维深度与能力。因此,我们应提倡深阅读,即深入理解文字内容,进行深度思考与分析的阅读方式。(1)、文中“浅阅读”的定义是(

A.网络新闻、短视频等

B.快速浏览、获取表面信息的阅读行为

C.瞬间获取信息的方式

D.网络平台上的阅读方式(2)、“信息碎片化”在文中的意思是(

A.信息被切割成块

B.信息表面化,缺乏深度

C.信息利用率低

D.信息更新速度快(3)、文中与“深阅读”的关系是(

A.对立关系

B.互补关系

C.协同关系

D.依附关系(4)、文章的主旨是(

A.提倡浅阅读

B.批判深阅读

C.提倡深阅读

D.倡导全阅读(5)、下列不属于身份称呼的一项是(

A.小王

B.我们

C.作者

D.他(6)、远程办公与传统办公最大的不同是(

A.使用电脑

B.不需要见面

C.无需固定场所

D.建立沟通渠道(二)文学类文本阅读(12分)

阅读下面的文字,完成题目。

我喜欢在初夏的清晨独自散步。空气中弥漫着淡淡的花香,脚下是湿润的泥土。阳光透过树叶洒下斑驳的光影,让人感到无比清新。偶尔,我也会停下脚步,静静地聆听鸟鸣。这些声音仿佛在诉说着一个春天的故事,让人沉醉其中。这一刻,我仿佛忘记了所有的烦恼,心灵变得宁静。(1)、下列词语解释错误的一项是(

A.斑驳(交错、参差)

B.纹丝不动(形容非常安静)

C.沉醉(深深地迷醉)

D.惬意(满足、惬意)(2)、文中“我仿佛忘记了所有的烦恼,心灵变得宁静”一句的修辞手法是(

A.拟人

B.比喻

C.拟物

D.夸张(3)、“阳光透过树叶洒下斑驳的光影”一句描写的景象是(

A.月光下的树林

B.阳光透过树叶洒落

C.空气中有阳光

D.树木之间的光影(4)、下列句子与原文最接近的是(

A.我在黄昏时分喜欢散步。

B.我喜欢清晨散步。

C.我最喜欢春天午后散步。

D.我在春天喜欢去公园散步。(5)、文中“空气中弥漫着淡淡的花香”的作用是(

A.环境描写

B.心理描写

C.动作描写

D.正面描写(6)、文中“这些声音仿佛在诉说着一个春天的故事”的作用是(

A.交代时间

B.描写人物

C.环境烘托

D.隐喻象征四、写作(36分)阅读下面的材料,根据要求写作。

古人云:“知足者常乐。”生活中,我们常常追求得不到的东西,却忽略了已有的幸福。请结合自身经历,写一篇记叙文,讲述你曾经追求某样东西的过程与感悟。要求:不少于800字,语言流畅,感情真挚。答案及解析一、现代汉语基础1、选择题答案:

(1)A

(2)D

(3)B

(4)B

(5)A

(6)B

(7)A

(8)B

(9)C

(10)B选择题解析:

(1)、“锲”在“锲而不舍”中读qiè,是“刻”的意思,“锲(qiē)刻”中的“qiē”表示“切割”之意,因此正确答案是A。

(2)、“脍炙人口”中的“炙”不能写作“炙”字,正确是“炙”,因此D错误。

(3)、“因”在“因地制宜”中是“依照、根据”之意,正确答案是B。

(4)、“炙手可热”是形容权势、地位高而热,因此正确答案是B。

(5)、“由于同学们的共同努力,我们班的优等生人数明显增加了很多”语病是“明显增加了很多”中“明显”与“很多”语气重复,修改后语意清晰。

(6)、“他一见我就笑盈盈的”是主谓结构,“笑盈盈”是形容词作谓语使用,因此是B。

(7)、“天网恢恢,疏而不漏”是成语,不能有引号,因此是A。

(8)、“云中谁寄锦书来”中的“供奉”是引申义,指安置、承载,因此是B。

(9)、“天上的星星像撒了一地的钻石”是比喻,其余是引用、夸张、对偶,因此是C。

(10)、文中“供奉”的意思不是祭祀,而是指“安置、承载”,因此是B。2、语言文字运用答案:

(1)、①③⑤②④

(2)、树木发芽了;溪水潺潺流淌解析:

(1)、句子中“天空还挂着淡淡的晨曦”是最先出现的场景,因此排在第一;“我推开窗户”是下一步动作;“一股清新的空气扑面而来”是视觉与嗅觉的描写;“他一见我就笑盈盈的”是人物行为,最后是描写清晨的美景。

(2)、句子中的“树木发芽了”和“溪水潺潺流淌”与上文“春天来了,万物复苏”逻辑连贯,补写合理。二、古代诗文阅读(一)名句默写

答案:

(1)唐王湾

(2)国破山河在

(3)一览众山小

(4)向来横槊赋诗,今日乐其乐,乐甚

(5)家书抵万金

(6)夕阳西下,断肠人在天涯解析:

(1)、“次北固山下”作者是唐代诗人王湾。

(2)、“国破山河在”出自杜甫《春望》,表达国破家亡之痛。

(3)、“一览众山小”出自杜甫《望岳》,表现诗人对泰山的赞美与志向。

(4)、“向来横槊赋诗,今日乐其乐,乐甚”出自辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》,“横槊”指曹操饮酒作诗的场景。

(5)、“断肠人在天涯”出自马致远《天净沙·秋思》,点明游子望乡的主题。(二)文言文阅读

答案:

(1)D

(2)A

(3)B

(4)ABCD

(5)C

(6)B解析:

(1)、“甚异之”的“之”代指桃花林,因此是B。

(2)、“中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷”描写的是桃花林的景色,因此是A。

(3)、“欲穷其林”中“其”指代桃花林,因此是B。

(4)、“信息碎片化”指信息被分割成零散的片段,使用浅阅读导致,因此是B。

(5)、“深阅读”与“浅阅读”是对比关系,因此是A。

(6)、“知足者常乐”表达的是对生活满足带来的快乐,因此是B。(三)古诗词鉴赏

答案:

(1)唐王湾

(2)一年之计在于春,一日之计在于晨解析:

(1)、王湾是唐代诗人,“次北固山下”是诗名。

(2)、“海日生残夜,江春入旧年”反映了一年四季的更替,蕴含的哲理是“一年之计在于春,一日之计在于晨”。三、现代文阅读(一)论述类文本阅读

答案:

(1)B

(2)B

(3)A

(4)B

(5)A

(6)C解析:

(1)、“浅阅读”的定义是“快速浏览、获取表面信息的阅读行为”,因此是B。

(2)、“信息碎片化”指信息不能深入理解,因此是B。

(3)、“深阅读”与“浅阅读”是对立关系,因此是A。

(4)、文章主旨是“提倡深阅读”,因此是A。

(5)、“身份称呼”一般用于称呼他人,如“小王”“我们”是称呼,因此是B。

(6)、“知足者常乐”表达的是一种生活态度,因此是A。(二)文学类文本阅读

答案:

(1)B

(2)D

(3)B

(4)B

(5)A

(6)C解析:

(1)、“沉醉”是

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