《大堰河-我的保姆》统编版高二语文选择性必修下册

了解“自由体诗”

自由诗体也叫自由诗，是指在诗歌语言形式上不受格律限制的较为自由的诗体。每一行诗的字数，每一节诗的划分，每一首诗的节奏和韵律都没有固定的格式。它一般是根据作者的内在情感的起伏变化安排诗歌意象和诗歌语言的节奏韵律。艾青的《光的赞歌》、舒婷的《祖国啊，我亲爱的祖国》等都是自由诗的优秀之作。这种无诗歌形式束缚的自由使得它成为当代最流行的一种诗体，也成为诗歌爱好者们比较乐于接受的一种诗体。抗日战争时期，因艾青等的提倡，自由诗极为繁荣。自由诗诞生70余年来，一直为新诗创作中的主要形式。

艾青出生时因母亲难产，算命先生说他会“克死父母”，因此他一出生就受家人歧视，被寄养到大堰河家。艾青就是吮吸着大堰河的乳汁，在她精心爱抚下成长的。直到五岁才被领回家，仍然受家庭歧视，规定他不能叫父母为爸爸妈妈，而要叫叔叔婶婶。因此在艾青的情感世界里，对大堰河的爱远远超过了对父母的爱！因此他“长大一点后，总想早点离开家庭”，18岁就离开了家。1933年1月，他23岁，在狱中他满怀深情写下了《大堰河－－我的保姆》。后来诗人在1953年和1973年两次回乡，都一往情深地去祭扫大堰河的墓。关于艾青关于大堰河

大堰河，原出生于离艾青老家五里远的大叶荷村，很小就被卖到艾青的家乡——畈田蒋村当童养媳。她没有名字，人们只好用她的出生地称呼她，“卑微到连自己的名字也没有！”她一生命运非常悲惨：与前夫生了三个孩子；前夫死后，另嫁，又生了两个孩子。当时农民生活非常艰难，苛捐杂税，还有地主盘剥。大堰河孩子多，生活更是艰难，她受尽煎熬，仅四十多岁就离开了人世。掌握一把读诗的“万能钥匙”01读·整体感知做什么：闭眼听，张嘴念，沉浸其中。找什么：抓住第一感觉，体会语气、节奏与整体情绪。02拆·局部分析做什么：找意象，看修辞，挖掘“不合理”的表达。找什么：核心形象、关键比喻及看似矛盾的词句细节。03理·梳理脉络做什么：画结构图，理清诗歌情感的起承转合。找什么：叙事线索的推进点与情感变化的转折点。04想·探究深意做什么：结合创作背景，深入思考意象背后的象征。问自己：诗人当时处境？意象象征何物？言说对象是谁？Part1诵读明情正音：大堰河

虱子

火钵

碾

荆棘

忸怩窸索

叱骂

凌侮团箕

掐死

典押青苔

瓦菲

yànshībōniănjíniŭníxīchìwŭjīqiāyātáifēi听读课文：小声跟读，明确读音，朗读节奏，读出感情你的初读感受是什么？一句话概括提炼核心故事

这首诗讲述了一个怎样的故事？请尝试用最简练的语言进行概括。参考示例：通过对乳母大堰河的回忆与追思，抒发了对她深沉的怀念、感激与赞美之情。词语速配捕捉第一直觉读完这首诗，脑海中浮现的第一个词是什么？试着用一个词形容你的感受。例：温暖·悲伤·压抑·感动·怀念

你的初读感受是什么？朗读接力声音传递情感

请几位同学分段朗读诗歌，在声音的起伏中共同走进诗人的内心世界。朗读提示：长句读绵延感，排比句读递增力度，问句读思索感。Part2品读诗歌如何运用“四步法”？（以开篇为例）大堰河，是我的保姆。她的名字就是生她的村庄的名字，她是童养媳，大堰河，是我的保姆。意象：无名无姓是农村妇女缩影，“童养媳”点明悲苦起点。

修辞：反复咏叹，强调亲密关系。开篇即点明全诗主旨，奠定了整首诗对大堰河深切怀念与无限感恩的情感基调。强调卑微身份是为后文的深情赞美做铺垫，身份越平凡，情感越显得真挚动人。分组挑战：用“四步法”解剖诗歌任务说明：全班4个大组，每组领取一个核心段落，运用“四步法”的前两步（读、拆）进行分析。准备3分钟展示，需包含：朗读段落、指出关键意象/词语、说明诗人情感。GROUP01·第一小组📍聚焦段落：第4节💡探究焦点：哪些细节体现了大堰河对“我”的爱？这些反复出现的细节在情感表达上有什么共同点？GROUP02·第二小组📍聚焦段落：第6节💡探究焦点：“新客”在文中具体指什么状态？与第4节的生活场景对比，诗人此时内心感受到了怎样的落差？GROUP03·第三小组📍聚焦段落：第7节💡探究焦点：大堰河为何能“含着笑”面对如此繁重的劳动？这种“笑”具体表现了她怎样的性格与精神世界？GROUP04·第四小组📍聚焦段落：第12节💡探究焦点：“紫色”在文学中通常形容什么意象？诗人为何特意用“紫色”来修饰大堰河的灵魂？第4节你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我；在你搭好了灶火之后，在你拍去了围裙上的炭灰之后，在你尝到饭已煮熟了之后，在你把乌黑的酱碗放到乌黑的桌子上之后，在你补好了儿子们的为山腰的荆棘扯破的衣服之后，在你把小儿被柴刀砍伤了的手包好之后，在你把夫儿们的衬衣上的虱子一颗颗地掐死之后，在你拿起了今天的第一颗鸡蛋之后，你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我。连用8个“在你......之后”的状语格式，铺叙：描述大堰河在极度贫穷中承担着繁重的家务劳动；同时无时无刻不在照料关心爱抚乳儿，抒写大堰河的勤劳与善良。第6节我做了生我的父母家里的新客了！我摸着红漆雕花的家具，我摸着父母的睡床上金色的花纹，我呆呆地看着檐头的我不认得的“天伦叙乐”的匾，我摸着新换上的衣服的丝的和贝壳的纽扣，我看着母亲怀里的不熟识的妹妹，我坐着油漆过的安了火钵的炕凳，我吃着碾了三番的白米的饭，但，我是这般忸怩不安！因为我我做了生我的父母家里的新客了。“新客”“忸怩不安”指在亲生父母家感到的陌生、拘束与不自在，血缘关系并未带来情感上的亲近。与在大堰河家是完全不同的两种感受第7节大堰河，为了生活，在她流尽了她的乳汁之后，她就开始用抱过我的两臂劳动了；她含着笑，洗着我们的衣服，她含着笑，提着菜篮到村边的结冰的池塘去，她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜，她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟，她含着笑，扇着炖肉的炉子的火，她含着笑，背了团箕到广场上去,晒好那些大豆和小麦，大堰河，为了生活，在她流尽了她的乳液之后，她就用抱过我的两臂，劳动了。六个“她含着笑……”铺排：一方面写出了大堰河乐观的生活态度，另一方面写出了她为“我”家付出的艰辛劳动，以及她勤劳、淳朴、宽厚、善良的品格，每一句都展现出一幅令人心酸的画面，渗透着诗人对她的悲苦命运的深切同情。大堰河，今天，你的乳儿是在狱里，写着一首呈给你的赞美诗，呈给你黄土下紫色的灵魂，呈给你拥抱过我的直伸着的手，呈给你吻过我的唇，呈给你泥黑的温柔的脸颜，呈给你养育了我的乳房，呈给你的儿子们，我的兄弟们，呈给大地上一切的，我的大堰河般的保姆和她们的儿子，呈给爱我如爱她自己的儿子般的大堰河。一：紫色寓含高贵与神圣，如“紫气东来”，象征皇权的“紫禁城”。大堰河位卑行洁，慈爱勤勉，美德集于一身，灵魂至高无上，尊贵非凡。大堰河的高贵“体现”：

①超越阶级的爱——胸怀博大②超越血缘的爱——情操高尚③超越功利的爱——心地善良二：紫色是伤痕的颜色，是凝血的颜色，是因窒息而死的人的颜色，代表了不幸、苦楚、伤痛和死亡，大堰河苦难一生，结局悲惨，因而称之为“紫色的灵魂”。第12节总结我们的发现GROUP01·第4节✨内容核心特征皆为日常生活的琐碎细节，饱含了母爱的温暖与无微不至的关怀。对大堰河抚养之恩的深切感激与无限眷念。GROUP02·第6节⚖强烈对比感受与大堰河家的自由、温暖形成鲜明反差，突出了诗人在血缘家庭中的疏离感。对大堰河家的深切怀念，对亲生父母家的隔阂与疏离。GROUP03·第7节🌟人物形象表现生动展现了中国劳动妇女勤劳、淳朴、宽厚、善良的高贵品质。对大堰河伟大而平凡品格的崇高赞美与深切同情。GROUP04·第12节🎨色彩意象解读用“紫色”高度概括了大堰河苦难而光辉的一生。这是对大堰河纯洁灵魂的最高致敬与深情礼赞。勤劳：她用她“厚大的手掌”洗衣、做饭、喂猪、晒豆麦，终日操劳。慈爱：纵使在终日辛苦劳作后，仍把“我”抱在怀里，抚摸“我”。悲苦：贫苦、劳累的生活过早地夺去了她的生命。善良：她永远“含着笑”去做每一件农活，乐天安命，质朴乐观。形象特点凄惨低微悲苦身世地位命运大堰河人物形象大堰河是旧社会农村劳动妇女的典型代表，她默默无闻、忍辱负重、任劳任怨地奉献自己生命中全部的爱，她是平凡而又伟大的母亲。诗人通过赞美大堰河，寄托了对所有像大堰河一样的劳动人民的赞美。形象特点凄惨低微悲苦身世地位命运大堰河人物形象诗人对大堰河抱有什么样的情感？绘制一张“情感地图”1.划分阶段：通读全诗，依据行文脉络，将诗人的情感变化科学划分为3-4个核心阶段。2.精准概括：针对划分出的每一个阶段，用一个最贴切的核心词，概括“诗人对大堰河的情感”。3.标记转折：在结构图中明确标出情感发生变化的“转折点”，分析是什么触发了诗人的情感波动。整体感知层次内容情感第一部分：1-3节第二部分：4-8节第三部分：9-11节第四部分：12-13节交代大堰河的悲苦身世以及她与“我”的关系回忆大堰河生前的辛勤劳作和对“我”的无私关爱回到现实，写大堰河死后的凄凉和家人的悲惨遭遇深情地呼唤大堰河，赞美她的伟大怀念与同情眷念与感激同情与悲愤赞美与讴歌思考：第10节中用了一连串的数量词描绘她入殓的情形，有何作用？

大堰河，含泪的去了！

同着四十几年的人世生活的凌侮，

同着数不尽的奴隶的凄苦，

同着四块钱的棺材和几束稻草，

同着几尺长方的埋棺材的土地，

同着一手把的纸钱的灰，

大堰河，她含泪的去了。强调她生前承受、付出的何其多（凌侮之深、凄苦之重），而死后得到的又何其少（殓葬之薄），以对比的方式，表现了大堰河凄苦的一生与简陋的葬礼，表达诗人对不公正的社会的愤慨，对大堰河悲苦命运的同情和深刻的悼念。交代了大堰河的死给家庭带来的重大影响，表明她对家庭的重要作用；从更广更深的层面揭示了旧社会农民的悲惨命运，诅咒和控诉了“不公道的世界”的罪恶，表达了诗人的憎恨之情。第11节中：诗人为什么从大堰河的悲惨遭遇写到她全家人的遭遇？情感升华大堰河仅仅是个保姆吗？象征旧中国千千万万底层劳动妇女。（如“瓦菲”般顽强，如“坟墓”般寂寥）象征