(2025年)政工师考试试题(含答案)

(2025年)政工师考试试题(含答案)一、单项选择题（每题2分，共20分）1.党的二十大报告指出，“把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合”，其中“第二个结合”的关键在于（）A.推动马克思主义中国化时代化B.激活中华优秀传统文化的生命力C.构建中国特色哲学社会科学体系D.实现理论创新与实践创新的良性互动答案：B2.新时代党的建设总要求中，“以党的政治建设统领党的建设各项工作”的根本目的是（）A.提高党的执政能力和领导水平B.确保全党服从中央、坚持党中央权威和集中统一领导C.增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性D.推动全面从严治党向纵深发展答案：B3.思想政治工作“生命线”地位首次明确提出是在（）A.1934年红军第一次全国政治工作会议B.1942年《关于军队政治工作问题的报告》C.1955年毛泽东“政治工作是一切经济工作的生命线”论断D.1981年《关于建国以来党的若干历史问题的决议》答案：A4.国有企业党建工作中强调“根”和“魂”的定位，其中“根”指（）A.坚持党的领导B.服务生产经营C.加强基层党组织建设D.传承红色基因答案：A5.意识形态工作责任制要求“三个纳入”，不包括（）A.纳入党建工作责任制B.纳入领导班子和领导干部考核C.纳入巡视巡察工作内容D.纳入精神文明创建测评体系答案：D6.《新时代公民道德建设实施纲要》提出的重点任务中，“推动形成适应新时代要求的思想观念、精神面貌、文明风尚、行为规范”的核心是（）A.培育和践行社会主义核心价值观B.传承中华传统美德C.弘扬民族精神和时代精神D.加强网络空间道德建设答案：A7.基层思想政治工作“两个覆盖”要求是指（）A.组织覆盖和工作覆盖B.党员覆盖和群众覆盖C.线上覆盖和线下覆盖D.制度覆盖和文化覆盖答案：A8.网络思想政治工作的根本任务是“两个巩固”，即（）A.巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础B.巩固主流舆论阵地，巩固网络空间良好生态C.巩固青年群体思想引领，巩固基层网络阵地建设D.巩固正面宣传效果，巩固网络意识形态安全答案：A9.《中国共产党宣传工作条例》明确的宣传工作指导思想中，“两个维护”是指（）A.维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，维护党中央权威和集中统一领导B.维护党的团结统一，维护国家长治久安C.维护意识形态安全，维护文化安全D.维护人民群众根本利益，维护社会公平正义答案：A10.政工师职业道德规范中“三心”要求是（）A.对事业的忠心、对群众的贴心、对工作的匠心B.对组织的诚心、对同志的热心、对问题的耐心C.对信仰的恒心、对职责的专心、对创新的进取心D.对理论的钻心、对实践的用心、对服务的真心答案：A二、简答题（每题8分，共32分）1.新时代思想政治工作的“六个坚持”原则包括哪些内容？答案：坚持和加强党的全面领导；坚持以人民为中心；坚持服务党和国家工作大局；坚持遵循思想政治工作规律；坚持守正创新；坚持问题导向。2.如何理解“思想政治工作是党的优良传统、鲜明特色和突出政治优势”？答案：从历史维度看，党在革命、建设、改革各时期始终将思想政治工作作为凝聚共识、动员群众的重要法宝（如延安整风、改革开放初期思想解放）；从理论维度看，思想政治工作是马克思主义关于意识形态建设理论的中国化实践，体现党的性质宗旨；从实践维度看，其贯穿于经济、政治、文化、社会等各领域，是党治国理政的重要方式；从时代维度看，在应对风险挑战、推动高质量发展中发挥不可替代的引领作用。3.国有企业思想政治工作与现代企业管理融合的主要路径有哪些？答案：一是目标融合，将思想政治工作目标与企业战略目标同步规划（如将党建要求写入公司章程）；二是机制融合，建立“党政同责、一岗双责”的责任体系，完善“双向进入、交叉任职”领导体制；三是载体融合，通过“党员先锋岗”“技能比武”等活动将思想教育与生产经营结合；四是评价融合，将职工思想动态、队伍稳定性等纳入企业绩效考核指标；五是文化融合，培育具有企业特色的价值观，推动“合规文化”“创新文化”与思想政治工作互促共进。4.基层党组织在思想政治工作中的“四个责任”是什么？答案：主体责任（统筹谋划本区域本单位思想政治工作）；领导责任（加强对群团组织、社会组织的领导）；落实责任（推动党的理论路线方针政策落地生根）；监督责任（定期分析研判思想动态，防范化解风险）。三、论述题（每题15分，共30分）1.结合某领域实际（如乡村振兴、科技创新、基层治理等），论述“坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂”的实践路径。答案：以乡村振兴领域为例，实践路径可从三方面展开：（1）理论武装“精准化”：针对农村党员干部文化层次差异，采用“田间课堂”“方言宣讲”等形式，重点讲解“三农”工作重要论述（如“中国要强农业必须强”），结合本地特色产业（如茶叶种植、乡村旅游）解读“绿水青山就是金山银山”理念，增强理论亲和力。（2）价值引领“具象化”：选树“乡村振兴带头人”“最美乡贤”等典型，通过“故事会”“积分制”将“产业兴旺、生态宜居”等目标转化为村民可操作的行动标准（如垃圾分类奖励、参与合作社分红），推动社会主义核心价值观融入村规民约。（3）实践转化“实效化”：建立“党员联户”机制，组织党员干部帮助解决土地流转、技术培训等实际问题（如协调农业专家开展种植指导），让群众在“看得见的变化”中认同党的理论，形成“要振兴、跟党走”的思想共识。2.从“大思政”视角，谈谈如何构建学校家庭社会协同育人的思想政治工作格局。答案：“大思政”强调系统观念，需打破教育“孤岛”，形成多方联动机制：（1）强化学校主导作用：将思政课与学科德育有机融合（如历史课讲红色故事、语文课读经典家书），开展“行走的思政课”（参观博物馆、红色基地），建立学生思想动态档案，精准把握成长需求。（2）发挥家庭基础作用：通过“家长学校”“亲子实践”（如共同参与社区志愿服务）传播正确教育观，避免“重智轻德”；推广“家庭微党课”，鼓励家长分享奋斗故事，形成“家门里的思政教育”。（3）整合社会资源支撑：联动社区建设“思政实践基地”（如社区文化站、企业研学点），邀请劳模、科学家、基层干部担任“校外辅导员”；利用网络平台（如“学习强国”青少年版）开发互动式思政资源，构建“线上+线下”协同场景。（4）完善协同机制：建立教育、宣传、民政等部门联席会议制度，制定“家校社责任清单”（如学校每学期组织2次家长思政培训、社区每季度开展1次青少年实践活动），将协同育人成效纳入文明校园、文明家庭、文明社区测评体系，形成“人人都是思政工作者”的生态。四、案例分析题（每题9分，共18分）案例1：某制造企业推进数字化转型，引入智能生产线后，部分老员工因担心失业、操作困难产生抵触情绪，出现消极怠工、散布负面言论现象。作为企业政工师，你会如何开展工作？答案：（1）调查研判：通过一对一访谈、匿名问卷等方式，了解核心诉求（如技能恐慌、岗位调整担忧、工龄补偿疑虑），区分“真困难”（如50岁以上员工学习新系统吃力）与“情绪宣泄”（如对变革速度不满）。（2）分层引导：对技术骨干，强调“数字化转型将创造更多技术管理岗位”，组织参观同类企业转型后员工晋升案例；对操作岗员工，开展“技能提升计划”（如夜校培训、师徒结对），承诺“转岗不下岗”并明确培训合格后优先安排新岗位；对负面言论传播者，单独沟通指出“不实信息影响团队稳定”，同时公开转型方案细节（如裁员比例、补偿标准），消除信息不对称。（3）文化融合：开展“我与转型共成长”主题活动（如老员工分享从业经历、新员工演示智能设备操作），设置“转型贡献奖”，将“创新、协同”纳入企业价值观，引导员工从“被动接受”转向“主动参与”。案例2：某社区推进老旧小区改造，因停车位分配、违建拆除等问题引发部分居民抗议，甚至出现堵门、辱骂工作人员现象。作为社区政工干部，你会如何设计思想政治工作方案？答案：（1）前置沟通：改造前召开“院坝会”，用沙盘模型、数据图表说明改造规划（如新增停车位数量、绿化提升比例），收集居民意见并分类回应（如对“一楼住户反对加装电梯”，解释“一票否决”政策边界），明确“公开、公平、公正”原则。（2）矛盾化解：对堵门事件，首先稳定情绪（安排志愿者引导到会议室，提供茶水），由社区书记、业委会