江苏中考：英语重点基础知识点

江苏中考：英语重点基础知识点

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。词汇部分1.名词-可数名词与不可数名词在英语里，像“book（书）”“pen（钢笔）”这类能一个一个数清楚的就是可数名词，它有单复数之分。比如“abook”（一本书），“twobooks”（两本书）。而像“water（水）”“rice（米饭）”这种无法用个数来衡量的就是不可数名词，一般没有复数形式。不过有些不可数名词在特定语境下也能变成可数名词，像“coffee”，通常说“acupofcoffee（一杯咖啡）”时是不可数的，但如果说“Twocoffees,please.（请来两杯咖啡）”，这里就相当于可数了。-名词所有格表示所属关系，有两种形式。一种是在有生命的名词后加“’s”，比如“Tom’sbook（汤姆的书）”；如果是复数名词且以-s结尾，就只加“’”，像“theteachers’office（老师们的办公室）”。另一种是无生命的名词常用“of+名词”来表示所属，例如“themapofChina（中国地图）”。2.代词-人称代词有主格和宾格之分。主格在句子中作主语，比如“I（我）”“He（他）”“She（她）”“We（我们）”“You（你/你们）”“They（他们）”；宾格在句子中作宾语，像“me（我）”“him（他）”“her（她）”“us（我们）”“you（你/你们）”“them（他们）”。例如“Helikesme.（他喜欢我）”，“He”是主格作主语，“me”是宾格作宾语。-物主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词。形容词性物主代词相当于形容词，后面要接名词，比如“my（我的）”“your（你的/你们的）”“his（他的）”“her（她的）”“its（它的）”“our（我们的）”“their（他们的）”；名词性物主代词相当于名词，后面不能接名词，例如“mine（我的）”“yours（你的/你们的）”“his（他的）”“hers（她的）”“ours（我们的）”“theirs（他们的）”。例如“Thisismybook.Mineisoverthere.（这是我的书。我的（书）在那边）”。3.数词-基数词表示数量，像“one（一）”“two（二）”“three（三）”等。1-12是独立的单词，13-19以-teen结尾，20-90整十的数词以-ty结尾。例如“twenty-five（二十五）”就是由“twenty（二十）”和“five（五）”组成。-序数词表示顺序，一般是在基数词后加-th构成，但有一些特殊变化，比如“first（第一）”“second（第二）”“third（第三）”“fifth（第五）”“eighth（第八）”“ninth（第九）”“twelfth（第十二）”等。使用时前面一般要加定冠词the，例如“Heisthefirsttocometoschool.（他是第一个来学校的）”。语法部分1.时态-一般现在时表示经常或习惯性的动作，也可表示客观事实或普遍真理。动词形式一般是原形，如果主语是第三人称单数（he/she/it等），动词要加-s或-es。例如“Iusuallygetupat7:00.（我通常七点起床）”，“Shelikesreading.（她喜欢读书）”。-一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。动词要用过去式，规则动词的过去式一般在词尾加-ed，例如“played（玩）”“worked（工作）”；不规则动词需要特殊记忆，像“go-went（去）”“see-saw（看见）”“do-did（做）”等。例如“Hewenttotheparkyesterday.（他昨天去了公园）”。-一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态。常见的结构有“will+动词原形”和“begoingto+动词原形”。“will+动词原形”表示单纯的将来，例如“Iwillvisitmygrandparentsnextweek.（我下周将去看望我的祖父母）”；“begoingto+动词原形”表示有计划、打算做某事，例如“Sheisgoingtobuyanewdress.（她打算买一条新裙子）”。-现在进行时表示现在正在进行的动作。结构是“be+动词的现在分词”，现在分词的构成一般是在动词后直接加-ing，例如“playing（玩）”“reading（读）”；以不发音的e结尾的动词，去e加-ing，如“write-writing（写）”；以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，双写最后一个辅音字母再加-ing，像“run-running（跑）”“swim-swimming（游泳）”。例如“Look!Theyareplayingfootball.（看！他们正在踢足球）”。2.语态主要是主动语态和被动语态。主动语态表示主语是动作的执行者，被动语态表示主语是动作的承受者。被动语态的结构是“be+动词的过去分词”。例如“Thestudentscleantheclassroomeveryday.（学生们每天打扫教室）”是主动语态，“Theclassroomiscleanedbythestudentseveryday.（教室每天被学生们打扫）”就是被动语态。3.从句-宾语从句在句子中作宾语。语序要用陈述句语序，即“引导词+主语+谓语+其他”。例如“Idon’tknowwhatheisdoing.（我不知道他正在做什么）”。如果主句是一般现在时，从句可以根据需要使用各种时态；如果主句是一般过去时，从句要用相应的过去时态。-定语从句用来修饰名词或代词。关系代词有“who（指人）”“whom（指人，作宾语）”“whose（指人或物，表所属）”“which（指物）”“that（指人或物）”等。例如“TheboywhoiswearingaredT-shirtismybrother.（那个穿着红色T恤的男孩是我的哥哥）”，“whoiswearingaredT-shirt”就是定语从句，修饰先行词“theboy”。句型部分1.Therebe句型表示“某地有某物”，结构是“Thereis/are+某物/人+某地”。“is”用于单数可数名词或不可数名词前，“are”用于复数名词前。例如“Thereisabookonthedesk.（桌子上有一本书）”，“Therearesomeflowersinthegarden.（花园里有一些花）”。2.祈使句用来表达命令、请求、建议等语气。通常以动词原形开头，省略主语。例如“Openthewindow.（打开窗户）”，“Don’tbelate.（不要迟到）”。3.感叹句用来表达强烈的感情。常见的结构有“What+(a/an)+形容词+可数名词单数+其他成分！”和“What+形容词+可数名词复数/不可数名词+其他成分！”以及“How+形容词/副词+其他成分！”。例如“Whatabeautifulfloweritis!（多么漂亮的一朵花啊！）”，“Whatbeautifulflowerstheyare!（多么漂亮的花啊！）”，“Howfastheruns!（他跑得多么快啊！）”。情景交际部分1.问候与告别-问候：“Hello!（你好！）”“Hi!（嗨！）”“Howareyou?（你好吗？）”回答可以是“Fine,thankyou.Andyou?（我很好，谢谢。你呢？）”-告别：“Goodbye!（再见！）”“Seeyoulater.（待会儿见。）”“Seeyoutomorrow.（明天见。）”2.请求与许可-请求：“Couldyouhelpme?（你能帮我吗？）”“MayIuseyourpen?（我可以用你的钢笔吗？）”-许可：“Sure.（当然可以。）”“Yes,youcan.（是的，你可以。）”拒绝可以说“Sorry,yo