江苏中考：语文必背知识点大全

江苏中考：语文必背知识点大全

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。字词积累1.字词读音-像“莘莘学子”的“莘莘（shēnshēn）”，很多同学容易误读成“xīn”；“锲而不舍”的“锲（qiè）”，不能读成“qì”。-对于多音字，如“载”，读“zǎi”时有记载、年的意思，像“记载”“三年五载”；读“zài”时有装载、充满等意思，比如“载重”“风雪载途”。2.字词书写-“烦躁”不能写成“烦燥”，“燥”主要形容干燥，和气候等有关；“躁”侧重于人的脾气、情绪方面。-“再接再厉”不能写成“再接再励”，“厉”在这里是磨快的意思，有继续努力的含义。3.词语释义与运用-要理解一些近义词的细微差别，比如“必须”和“必需”。“必须”是副词，强调事理上和情理上的必要，一般用来修饰动词，如“你必须努力学习”；“必需”是动词，侧重于表示不可缺少，一般用来修饰名词，如“空气是人类生存所必需的”。-对于成语的运用，要注意其使用范围和感情色彩。像“炙手可热”原本是形容权势大、气焰盛，现在很多人误用为很热门、很受欢迎的意思；“处心积虑”是贬义词，指费尽心思做坏事，不能用在褒义的语境中。古诗词与文言文1.古诗词背诵与理解-江苏中考要求背诵的古诗词很多，像李白的《行路难·其一》“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。不仅要背得滚瓜烂熟，还要理解其意境和情感。这首诗表达了诗人在政治道路上遭遇艰难后的感慨，反映了诗人思想感情的矛盾和变化，体现了他对人生前途的乐观豪迈气概。-对于诗词中的重点字词，要准确理解其含义。比如“造化钟神秀”的“钟”是聚集的意思，“钟灵毓秀”也是这个用法。2.文言文实词与虚词-实词方面，要掌握常见的通假字、古今异义词、一词多义等。如“便要还家”的“要”通“邀”，邀请；“牺牲玉帛”中“牺牲”古义指祭祀用的猪、牛、羊等，今义指为正义事业舍弃生命。“亡”有逃跑（今亡亦死，举大计亦死）、丢失（暮而果大亡其财）、灭亡（国恒亡）等多种意思。-虚词如“之”，有作助词“的”（水陆草木之花）、用在主谓之间取消句子独立性（予独爱莲之出淤泥而不染）、作代词（渔人甚异之）等用法。“其”可以作代词（择其善者而从之）、语气词（其真无马邪）等。3.文言文翻译与文意理解-翻译文言文要遵循“信、达、雅”的原则，以直译为主，意译为辅。比如“苔痕上阶绿，草色入帘青”翻译为“苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上青色”。-理解文意时，要把握文章的主旨和作者的情感。如《岳阳楼记》通过描写岳阳楼的景色及迁客骚人登楼览景后产生的不同感情，表达了作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。现代文阅读1.记叙文阅读-要学会概括文章内容。可以按照“人物+事件+结果”的格式进行概括，比如《背影》中，主要人物是父亲和“我”，事件是父亲在车站为“我”送行情景，结果是父子分别，通过这些概括能清晰把握文章的主要情节。-分析人物形象，要从人物的语言、动作、神态、心理等描写入手。如《阿长与〈山海经〉》中，通过阿长切切察察的说话、睡觉摆“大”字等动作描写，展现出她的粗俗、不拘小节，但她为“我”买来《山海经》又体现出她善良、热心的一面。-理解文章的主题，要结合文章的时代背景和作者的写作意图。《社戏》通过描写“我”和小伙伴们夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节，展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历，表达了作者对童年美好生活的怀念和对自由、平等、和谐人际关系的向往。2.说明文阅读-明确说明对象及其特征。如《苏州园林》的说明对象是苏州园林，其特征是“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”。-掌握说明方法及其作用。常见的说明方法有举例子（如“我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥”）、列数字（“赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米”）、作比较（“永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却极少出事，足见它的坚固”）等。举例子能使说明更具体，列数字能使说明更准确，作比较能突出说明对象的特点。-分析说明文的语言特点，体会其准确性和严密性。如“大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了”，“大约”“可能”表示推测，体现了说明文语言的准确性。3.议论文阅读-找出文章的论点。论点是作者对所论述问题的见解和主张，一般在文章开头、结尾或中间提出。如《谈骨气》的中心论点是“我们中国人是有骨气的”。-分析论据及其作用。论据分为事实论据（如“文天祥拒绝降元”“穷人不食嗟来之食”等事例）和道理论据（如孟子的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”），论据是为了证明论点的。-理清论证思路和论证方法。论证方法有举例论证（如上述事实论据的举例）、道理论证（引用名言警句等）、对比论证（如将有骨气的人和没骨气的人进行对比）等。论证思路就是作者如何提出论点、运用论据证明论点的过程。写作1.立意-立意要深刻新颖。比如写关于“挫折”的作文，很多同学可能只是写自己遇到学习上的挫折然后克服了，比较普通。如果能从“挫折是人生的财富，它能让我们变得更加坚强和成熟，就像珍珠贝只有经历沙粒的磨砺才能孕育出璀璨的珍珠一样”这样的角度立意，就会更有深度和新意。2.选材-选材要真实典型。可以从自己的生活中选取素材，如写亲情，可以写母亲在自己生病时日夜照顾自己的具体事例，像母亲用湿毛巾给自己敷额头、半夜起来给自己喂药等细节，这些真实的素材能让文章更有感染力。-也可以选取一些社会热点素材，如写关于环保的作文，可以引入垃圾分类、碳中和等热点话题，使文章更具时代感。3.结构-常见的结构有总分总结构。开头可以通过引用名言、设置悬念等方式引出主题，中间分几个段落详细阐述，结尾总结全文，升华主题。如写《我的梦想》，开头可以说“每个人都有自己的梦想，它像一盏明灯，照亮我们前行的道路。我的梦想是成为一名医生”，中间分别从为什么想成为医生、为实现梦想做了哪些努力等方面展开，结尾总结“我会为了我的梦想努力奋斗，相信终有一天我能实现它”。-还可以采用小标题结构，使文章层次更清晰。比如写《校园生活》，可以用“课堂趣事”“课间欢乐”“社团活动”等小标题分别叙述校园生活的不同方面。4.语言表达-语言要通顺流畅，避免出现病句和错别字。同时，可以运用一些修辞手法来增强语言的感染力。如“春天像小姑娘，花