江西中考：语文重点基础知识点大全

江西中考：语文重点基础知识点大全

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。字词积累字词读音要掌握大量字词的正确读音，像“迸溅（bèngjiàn）”“蹒跚（pánshān）”“静谧（mì）”“狡黠（xiá）”等。对于多音字，比如“和”，读“hé”时有平和、和谐之意，像“和平”；读“huó”是在揉弄使有黏性时用，如“和面”；读“hè”表示和谐地跟着唱，像“附和”；读“huò”有粉状或粒状物掺和在一起，或加水搅拌使有黏性的意思，如“和药”；读“hú”则用于打麻将或斗纸牌时某一家的牌合乎规定的要求而获胜，如“和了”。平时要多留意易读错的字词，像“莘莘学子（shēnshēnxuézǐ）”不能读成“xīnxīnxuézǐ”，“莘莘”是众多的意思。还有“脊梁（jǐliáng）”不能读成“jíliáng”。字词书写对于字词的书写要准确无误。比如“粗犷（guǎng）”不能写成“粗旷”，“脍炙人口（kuàizhìrénkǒu）”不能把“炙”写成“灸”，“炙”是烤肉的意思，“灸”是中医的一种治疗方法。“迫不及待”不能写成“迫不急待”，“及”有到、赶上的意思，而“急”侧重于着急。还要注意一些形似字的区别，如“辨、辩、辫、瓣”，“辨”是辨别、分辨的意思；“辩”和说话有关，如辩论；“辫”指辫子；“瓣”用于花瓣、瓣膜等。词语释义与运用要理解常见词语的含义并能正确运用。像“吹毛求疵”意思是故意挑剔毛病，寻找差错，是一个贬义词。“相得益彰”指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。在运用词语时，要注意词语的感情色彩、使用对象等。比如“处心积虑”是贬义词，不能用于形容正面人物为了做好事而长期谋划。“豆蔻年华”一般用于形容十三四岁的少女，不能用于其他年龄段的人。病句辨析与修改病句类型-语序不当：例如“我们讨论并听取了校长的报告”，应该是先“听取”再“讨论”，正确的表述是“我们听取并讨论了校长的报告”。-搭配不当：“他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中”，“品质”不能“浮现”，可把“品质”改为“形象”。-成分残缺：“通过这次活动，使我明白了团结的重要性”，这句话缺少主语，可删去“通过”或者“使”。-重复啰嗦：“他大约花了十天左右的时间才完成了这项工作”，“大约”和“左右”意思重复，可删去其中一个。-表意不明：“开刀的是他父亲”，这句话有歧义，“开刀的”可以指医生，也可以指病人。-不合逻辑：“他是多少个死难者中幸免的一个”，“死难者”是已经死去的人，不能“幸免”，这句话自相矛盾。修改方法修改病句要遵循“对症下药”的原则。先找出病因，然后根据病因进行修改。修改时尽量保留原句的意思，少改动。比如对于语序不当的病句，调整语序即可；对于搭配不当的病句，要更换合适的词语使句子搭配合理。标点符号的使用常见标点符号用法-句号：表示一句话说完后的停顿。如“我今天去了公园。”-逗号：表示句子内部的一般性停顿。“他虽然年纪小，但是很懂事。”-顿号：用于句子内部并列词语之间的停顿。“桌子上有苹果、香蕉、梨。”-分号：表示复句内部并列分句之间的停顿。“语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。”-冒号：用在提示语的后面或前面，表示提示下文或总括上文。“老师说：‘同学们，明天要考试。’”-引号：表示引用、特定称谓、强调、讽刺等。“他是我们班的‘小博士’。”这里的引号表示特定称谓。-问号：表示疑问句末尾的停顿。“你吃饭了吗？”-感叹号：表示强烈的感情。“多么美丽的花朵啊！”易混淆标点符号的区别-逗号和顿号：顿号表示的停顿比逗号短，并列词语之间如果有连词“和、与、及”等，就不用顿号。比如“我喜欢唱歌、跳舞和画画。”-冒号和破折号：冒号提示下文时，一般要管到句子的末尾；破折号有解释说明的作用，但它的提示范围不那么严格。“我国的四大发明——造纸术、印刷术、火药、指南针，对世界文明的发展有很大的贡献。”这里用破折号更合适。文学常识与名著阅读文学常识要了解重要作家、作品以及文学体裁等知识。比如古代文学中，《论语》是儒家经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编纂而成，记录了孔子及其弟子的言行。孔子名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，是我国古代伟大的思想家、教育家。唐代诗人李白，字太白，号青莲居士，他的诗歌风格豪放飘逸、意境奇妙，代表作有《将进酒》《蜀道难》等。宋代的苏轼，字子瞻，号东坡居士，他在诗、词、文、书、画等方面都有很高的成就，词风豪放，代表作有《水调歌头·明月几时有》《念奴娇·赤壁怀古》等。现代文学中，鲁迅原名周树人，浙江绍兴人，他的作品《呐喊》《彷徨》等对中国现代文学的发展产生了深远的影响。《从百草园到三味书屋》《阿长与〈山海经〉》出自他的散文集《朝花夕拾》。名著阅读对于中考要求的名著，要深入阅读。以《西游记》为例，它是明代吴承恩创作的长篇神魔小说。书中塑造了众多鲜明的人物形象，孙悟空生性聪明、活泼、忠诚、嫉恶如仇，他会七十二变、筋斗云等本领，一路保护唐僧西天取经，降妖除魔。猪八戒性格温和，待人友善，但好吃懒做，贪图女色。沙僧为人忠厚老实、任劳任怨。要了解名著的主要情节，像孙悟空大闹天宫、三打白骨精、真假美猴王等。还要理解名著所反映的主题，《西游记》通过描写师徒四人西天取经的艰难历程，反映了人们战胜自然和邪恶势力的顽强意志和美好愿望。古诗词默写直接默写要准确记忆古诗词中的名句。比如“采菊东篱下，悠然见南山”出自陶渊明的《饮酒·其五》；“会当凌绝顶，一览众山小”出自杜甫的《望岳》；“海日生残夜，江春入旧年”出自王湾的《次北固山下》。平时要多背诵、多默写，注意不要写错别字。理解性默写根据题目所给的提示，准确写出相应的诗句。比如要求写出表达思乡之情的诗句，就可以写“乡书何处达？归雁洛阳边”“夕阳西下，断肠人在天涯”等。这需要对古诗词的内容和情感有深入的理解。文言文阅读文言实词与虚词要掌握常见文言实词的含义，像“顾”有回头看、拜访、考虑等意思。“元方入门不顾”中的“顾”是回头看的意思；“三顾臣于草庐之中”的“顾”是拜访的意思。常见的文言虚词如“之”，有代词、助词、动词等用法。“学而时习之”的“之”是代词，代指所学的知识；“予独爱莲之出淤泥而不染”的“之”用于主谓之间，取消句子独立性；“送杜少府之任蜀州”的“之”是动词，到、往的意思。文言文翻译翻译文言文要遵循“信、达、雅”的原则。“信”是指译文要准确无误，不歪曲、不遗漏、不随意增减意思；“达”是指译文要通顺明白，符合现代汉语的表达习惯；“雅”是指译文要优美自然，有文采。翻译时要注意重点字词的翻译，还要注意句子的语序。比如“忌不自信”，要翻译成“邹忌不相信自己（比徐公美）”，这里“自信”是宾语前置，正常语序是“信自”。文言文内容理解要理解文言文的主要内容和作者的思想感情。比如《岳阳楼记》，作者范仲淹通过描写岳阳楼的景色，以及迁客骚人登楼时的不同心情，表达了“先天下之